【精選】感悟作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感悟作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟作文 篇1
每個(gè)人心中都有自己的理想。“修身，齊家，治國(guó)，平天下”這更是中國(guó)人傳統(tǒng)的道德理想。理想對(duì)于每個(gè)人都是很重要的。孔夫子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”說(shuō)的是一個(gè)人的志向決定了他一生的發(fā)展和努力方向。那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)理想呢？
北師大的于丹教授說(shuō)：“無(wú)論你的理想是大是小，實(shí)現(xiàn)所有理想的基礎(chǔ)在于找到內(nèi)心的真正感受。”這說(shuō)明現(xiàn)在重要的不是我們終究的理想有多么高尚，多么偉大，而在于眼前擁有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。往往我們并不缺乏宏圖偉志，而缺乏在到達(dá)那志愿之前的道路。
《論語(yǔ)》中有一篇關(guān)于理想的，非常有名的文章——《子路，曾皙，冉有，公西華侍坐》講的是有一天，子路，曾皙，冉有，公西華陪侍著孔夫子，孔夫子讓他們談?wù)勛约旱睦硐搿Ｗ勇窊屜却鸬溃骸叭绻屛胰ブ卫硪粋�(gè)既受到別國(guó)侵略又遭受饑荒的大國(guó)的話，不到三年，我就能讓百姓有勇氣抵抗外國(guó)侵略，而且知道為人的道理。”孔夫子只是笑了笑。冉有說(shuō)：“給我一個(gè)小城，我也只用三年時(shí)間，可以讓百姓富足，至于讓他們懂得為人的道理，就讓比我有才能的人去干吧。”公西華說(shuō)：“我不敢說(shuō)能勝任什么職位，但我愿意學(xué)習(xí)。在祭祀祖廟，或是諸侯會(huì)盟共同朝見(jiàn)天子的時(shí)候，穿著禮服，帶著禮帽，當(dāng)個(gè)小司儀罷了。”當(dāng)孔夫子問(wèn)到曾皙時(shí)，彈奏琴瑟的聲音漸漸稀疏，然后放下瑟直起身子幽幽的說(shuō)：“我和他們?nèi)说挠^點(diǎn)不太一樣。當(dāng)春天到來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我和五，六個(gè)成年人，六，七個(gè)少年到沂水里洗澡，到舞雩臺(tái)上吹風(fēng)乘涼，然后一起唱著歌歸來(lái)。”夫子嘆曰：“吾與點(diǎn)（曾皙）也。”我們看到，前面三人的理想看起來(lái)都比曾皙理想高尚，遠(yuǎn)大。但孔夫子認(rèn)為，子路說(shuō)的話并不謙讓，無(wú)法用“禮”來(lái)治理國(guó)家。不符合孔夫子“為國(guó)以禮”的要求。冉有的話與子路沒(méi)有什么區(qū)別。公西華只能給諸侯做一個(gè)小司儀，不能做大事。而曾點(diǎn)設(shè)想的因?qū)嵭腥收霈F(xiàn)的太平盛世的圖景，是孔夫子“為國(guó)以禮”的要求。所以得到了老師的認(rèn)可。由此可以看出，曾點(diǎn)是一個(gè)從容不迫的人。他的理想符合了《論語(yǔ)》中提倡的“溫，良，恭，儉，讓”的人生之道。這也就是孔夫子的理想之道了。順便一提，這篇文章也出現(xiàn)在高中一年級(jí)第一冊(cè)的語(yǔ)文課本上，但是，我在學(xué)校學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)，老師只講解了課文表面的文字意思，并沒(méi)有告訴我們這篇文章教給我們的空子怎樣的理想之道。看來(lái)，我國(guó)所謂的“素質(zhì)教育”與理想之中還有很大的差距。
于丹教授認(rèn)為：“理想是一個(gè)人一生中最在乎的東西，是一種心靈的寄托。”《陋室銘》的經(jīng)典就在于它寫出了理想的最高境界。即是——大家在一起談?wù)摰氖遣煌闹鞠蚝凸餐募耐小Ｈ绻蠹夷茉诮z竹之間，在交流中有了心心相通在共同寄托的大事上，有共同的理想，那么，誰(shuí)還能注意到陋室之“陋”呢？所以孔夫子云：“何陋之有?”
于丹教授說(shuō)：“什么是真正的理想，理想之道是給我們一個(gè)起點(diǎn)，給我們儲(chǔ)備一點(diǎn)心靈快樂(lè)的資源。”所以，內(nèi)心的感悟才是《論語(yǔ)》所倡導(dǎo)的理想之道。
感悟作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言。是的，書可以帶給你歡樂(lè)；書可以帶給你知識(shí)；書可以陶冶你的情操；書可以教你做人。
書啟蒙了我這個(gè)小男孩的智慧，也開啟了我豐富想象力的大門。我床邊書柜的好幾十本書統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我的小腦袋瓜后，我那顆不安分的心開始躍躍欲試了：長(zhǎng)大一定要寫出一部部屬于自己的書！
說(shuō)實(shí)話一直利用各個(gè)節(jié)假日及空余時(shí)間沉浸在書海里，我真的感到受益匪淺：《假如給我三天光明》教我如何用樂(lè)觀的方式面對(duì)生活，認(rèn)會(huì)因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)力的海倫·凱勒，但她沒(méi)有怨天尤人，而是以極樂(lè)觀的方式面對(duì)生活，她是一個(gè)生活在黑暗中的人，卻為世界帶來(lái)了光明和希望。還有《愛(ài)的教育》敘述了主人公一年之中的所歷、所聞、所見(jiàn)和所感。全書通過(guò)一個(gè)個(gè)平常而又滿蘊(yùn)人情味的事件，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，以及父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；每章每節(jié)都把愛(ài)表現(xiàn)得精髓深入，處處扣人心弦，感人肺腑。每一次看完這些書后，我的心總是久久不能平靜。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中有一個(gè)精彩的世界！
感悟作文 篇3
那是一件我記憶猶新的一件事，每當(dāng)想起這件事情，我的心便久久不能平靜。
在我八歲時(shí)，那天艷陽(yáng)高照萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸拖著那輛自行車緩緩走到公園前，忽然爸爸跑開了，我還沒(méi)有看清楚他跑向了那兒，就看見(jiàn)了公園門口的商店里爸爸正在買冰淇淋，買完后坐在門口的長(zhǎng)椅上，向我招手示意要我過(guò)去，我見(jiàn)了冰淇淋便放下了車，跑向了爸爸那兒，結(jié)果冰淇淋，有滋有味的吃了起來(lái)，等我吃完冰淇淋便和爸爸拖著自行車進(jìn)了公園，找到了一個(gè)空曠的地方讓我練習(xí)騎自行車。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`坐上了車，兩只手僵硬的握住把手，腳也十分僵硬，我不敢向前看只低著頭，爸爸在后面穩(wěn)住車并且慢慢向前推，我依然不敢抬頭手腳完全不動(dòng)，爸爸便在一旁說(shuō)道：“騎自行車你的頭要抬高，眼睛注視前方，手要靈活萬(wàn)一要轉(zhuǎn)彎，還有最重要的一點(diǎn)，你的腳要?jiǎng)樱偛荒茏屛铱偼浦惆伞！蔽衣?tīng)了不好意思的笑了笑了，然后按照爸爸說(shuō)的話去做，我還真的騎了起來(lái)，而且騎得有模有樣的，爸爸見(jiàn)了便慢慢的悄悄地從后面放手，讓我自己去騎。騎了好一會(huì)了，我問(wèn)爸爸：“爸爸我騎得怎么樣？”可是沒(méi)有人回答我，我又問(wèn)了一遍，還是沒(méi)有人應(yīng)我，我心里沒(méi)了底，小心翼翼的把頭向后扭去，一看沒(méi)有人一時(shí)心里害怕把手沒(méi)扶穩(wěn)直接向路旁的大樹撞去了，爸爸見(jiàn)了立刻跑過(guò)來(lái)看我有沒(méi)有受傷，見(jiàn)我沒(méi)受太大傷，也就長(zhǎng)吁了一口氣。
我在一旁哭泣著邊哭邊小聲嘟囔道：“什么破自行車，我不學(xué)了······”爸爸在一旁說(shuō)道：“遇到一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難與挫折你就放棄了嗎？如果是這樣的話你還算是什么男子漢？”我想了想這句話心想：對(duì)呀，不就是騎個(gè)自行車嗎？有什么難的！我難道學(xué)不好嗎？想完便站了起來(lái)，重新騎上了自行車，經(jīng)過(guò)了前面慘痛的教訓(xùn)，我似乎開竅了，便學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸在一旁投來(lái)了欣慰的眼神。通過(guò)了這件事我學(xué)到了許多，做任何事情都不能心急真如俗話說(shuō)的那樣——心急吃不了熱豆腐，做任何事也要講究方法，不能盲目的去做，要有技巧這樣子你才會(huì)事半功倍，做任何事也要持之以恒，堅(jiān)持不懈，這樣子你一定會(huì)成功的。
感悟作文 篇4
我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)彈琴班。
剛開始學(xué)的時(shí)候，由于曲子比較簡(jiǎn)單，作業(yè)也比較少，所以我每天都堅(jiān)持練琴。每當(dāng)上彈琴課的時(shí)候，我都彈的非常熟，并且還很流暢，只要一遍就過(guò)了，我的心里總覺(jué)得美滋滋的，有一種說(shuō)不出的自豪感。這使我更加的愛(ài)彈琴了。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，家庭作業(yè)也開始變得多了起來(lái)，我對(duì)彈琴的興趣也一天天的變得淡了，而且曲子也越來(lái)越難，所以練琴的時(shí)間也就越來(lái)越少了。從原來(lái)彈曲子很流暢的我，變成了沒(méi)有一首曲子彈的很熟，每首曲子總會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)錯(cuò)音的地方，有時(shí)還會(huì)停下來(lái)。
剛開始時(shí)，老師抽查曲子，我還能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。可是到后來(lái)，我卻彈得越來(lái)越磕巴，連過(guò)關(guān)都過(guò)不了。漸漸地老師也注意到了這個(gè)問(wèn)題，便把我叫到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“高佳妮，我知道你長(zhǎng)大了，作業(yè)多了，可是作業(yè)再多，也總得練一會(huì)琴，不練永遠(yuǎn)彈不好，有句名言是‘書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，學(xué)習(xí)要勤奮，刻苦才能學(xué)得好，彈琴也是一樣的，你記住了嗎？以后一定要記住，”我連忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我的臉好象被烤了一樣，——滾燙滾燙的。
回到家，我就把老師說(shuō)的那句名言寫下來(lái)并貼在了我的學(xué)習(xí)桌和琴上。每當(dāng)我有一首曲子太難，不想練了的時(shí)候，我就會(huì)用老師的話來(lái)激勵(lì)自己，直到練會(huì)為止。
這樣一來(lái)，我又像以前那樣，彈得很好而又流暢了，老師也為我感到驕傲（因?yàn)樗脑拞l(fā)了我，對(duì)我來(lái)說(shuō)起作用了）。
現(xiàn)在的我只要一不想學(xué)習(xí)，我就會(huì)用“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)告訴自己學(xué)習(xí)要勤奮，不能偷懶。
這句名言一直影響著我，使我受益匪淺。啟發(fā)我在未來(lái)的道路上更加勤奮！
感悟作文 篇5
自然地力量是神奇而偉大的，在茫茫的大地間，你是否感受到了呢？萬(wàn)物之間的各種小生靈，我們都要與極大的愛(ài)和無(wú)無(wú)限的感激才是。朋友們，難道不是嗎？我們的吃穿住行，都是大自然給予我們?nèi)祟愖蠲篮玫亩Y物，
往往最美好的東西，才是人們最值得追求的，那我們，在現(xiàn)在的社會(huì)中，應(yīng)該追求生命呢？不同的人，有不同的看法，不同的想法，不同的做法，我們每天被生活中的瑣碎和無(wú)意的事情搞得神志恍惚，麻木不仁，無(wú)所事事。
難道我們就沒(méi)有為自己考慮了嗎？這樣的問(wèn)題，好多人都會(huì)回答，我每天都在為自己打算，為自己謀劃。然而，謀劃和打算的事情是什么呢？不言而喻，就是要得到……
畢業(yè)已經(jīng)幾年了，每次和老同學(xué)見(jiàn)面，他們就會(huì)問(wèn)你，結(jié)婚了嗎？生孩子了嗎？是男孩還是女孩呢？現(xiàn)在是副職還是正職？現(xiàn)在買的房子是多少平米的呢？開什么樣的車呢？等等一系列的問(wèn)題就會(huì)劈頭蓋臉的向你砸來(lái)，讓你無(wú)所不從，不知怎樣回答？偶爾聽(tīng)到某某同學(xué)已近是幾百萬(wàn)的家產(chǎn)，已近開起來(lái)幾十萬(wàn)的車等等，這樣的問(wèn)題經(jīng)常會(huì)發(fā)生在你的周圍，讓我只能保持沉默，淡定，祝福。
生活是什么呢？我們應(yīng)該給自己一個(gè)發(fā)自心靈的答案，那答案應(yīng)該向大自然中去尋找才是？
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