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    我的小學(xué)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-24 09:35:23 六年級(jí)作文

    【必備】我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集八篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【必備】我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集八篇

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

      我有很多好朋友,他們每個(gè)人的個(gè)性都不太一樣,高矮胖瘦也是不太一樣,興趣也是不太一樣,但是唯一相同的就是他們都對(duì)我很好,而且和他們相處時(shí),我也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)很高興。

      我最要好的朋友是許啟蒙。他長(zhǎng)得比我高很多,好像一座山那么的雄偉,也好像是一位巨人那么威武,所以力氣自然是比我大。我以前和他讀同一個(gè)幼兒園,那時(shí)的他,就已在身高上嶄露頭角了,總是鶴立雞群,高人一等。不過(guò)他不會(huì)憑著他的高大身高來(lái)欺負(fù)人,反而更加的和藹,所以人緣很好,大家都想和他做朋友,當(dāng)然我也不例外。讀小學(xué)時(shí),我也和他同班,更巧的是連上補(bǔ)習(xí)班也是不約而同的上同一家,我們真是有緣啊!

      我們的感情很好,我去哪兒,他 也會(huì)跟著我去,很符合一句成語(yǔ):“焦不離孟,孟不離焦。”我們兩人真是一對(duì)超級(jí)的朋友。有一次我和別人有糾紛,吵得很兇時(shí),他為我力挺而出,雖然他身強(qiáng)體壯,但是他也是講道理的人。那時(shí)的我才覺(jué)得啟蒙是個(gè)很實(shí)在的好朋友,因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)真正的好朋友是在危難或是艱苦時(shí),他義不容辭的伸出雙手來(lái)解救你,和你一起渡過(guò)險(xiǎn)難的時(shí)刻,使你感恩在心頭,使你不會(huì)覺(jué)得你是單孤一人;我還覺(jué)得好朋友不是一起吃喝玩樂(lè),玩得歡歡喜喜,玩得高高興興,因?yàn)橛袝r(shí)那樣的朋友,等到你有困難時(shí),他就會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓你一人獨(dú)擔(dān)危難,像那種朋友就是所謂的“酒肉朋友”。

      當(dāng)然,我們也和別人一樣,一起踢球,一起跑步,也一起打籃球。他很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,我都比不過(guò)他,但是我仍以他為榮。

      緣份得來(lái)不易,好朋友更是不易獲得,雖然啟蒙現(xiàn)在和我不同班,可是我們?nèi)耘f有聯(lián)絡(luò),他是一位真正的好朋友。在他身上讓我學(xué)到了正義,也讓我學(xué)到如何排解人與人之間不太容易解決的糾紛。啟蒙,謝謝以前你的照顧和關(guān)照,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

      我的童年如一條斑斕的星河,我的童年趣事則像是星河里的一顆顆小星星,它們無(wú)時(shí)不閃爍著,無(wú)時(shí)不照亮我的人生。我的童年,正如花一般綻放著。

      我的童年如一本五彩繽紛的畫(huà)冊(cè),里面的每一頁(yè)的畫(huà)都能讓人賞心悅目,我的童年趣事是那么多姿多彩,甚至讓我回味無(wú)窮。

      不知天的記憶里是否還有這件童年趣事的點(diǎn)滴回憶?可我還記得幼年的我那么天真可愛(ài),那件童年趣事讓我至今未能忘懷。

      記得那次,是六一兒童節(jié)。那天我玩得好歡啊,爸爸還給我買(mǎi)啦一個(gè)貓咪狀的升氣球,我不禁連連拍手叫好。回到家后,我松開(kāi)拿著升氣球的手,升氣球就飛到啦我頭上,因?yàn)橛刑旎ò逅运鼪](méi)有飛走,否則我真不知道我會(huì)哭成啥樣。我望著在我頭頂?shù)纳龤馇颍手种福煺娴匦ζ饋?lái)。后來(lái),爸爸在陽(yáng)臺(tái)種花,“哇,女兒快過(guò)來(lái),看這是什么!”聽(tīng)見(jiàn)爸爸的叫聲我滿懷好奇,跳起抓住升氣球跑出去。“什么啊?”我扭扭捏捏地問(wèn)。爸爸把我抱起來(lái),我看到土里有一條灰灰的不知名的小蟲(chóng)子,其實(shí)是蚯蚓。“啊!”我尖叫起來(lái),當(dāng)時(shí)我嚇得快暈過(guò)去啦,我最怕蟲(chóng)蟲(chóng)啦!正是這一驚嚇,我松開(kāi)啦拿著升氣球的手,升氣球越飛越高,我試圖用手捉回,可是每次都是差一點(diǎn)點(diǎn)。還是被它溜走啦。“嗚”剎那間,我哭得很厲害,毫無(wú)先兆,我邊哭邊仰著頭望著那越飛越高的氣球,它帶著我的夢(mèng)想飛上天。“別哭啦,看你像什么?”爸爸在幫我擦淚,說(shuō)。“爸爸,氣球飛上天以后,會(huì)怎么樣?和仙女姐姐一起住嗎?”我停止啦哭,把我藏在心里的疑問(wèn)說(shuō)啦出來(lái)。爸爸略加思索,望著我笑啦笑說(shuō):“嗯……孩子啊,你不是說(shuō)你想要好多好多芭比娃娃嗎?我想啊,氣球飛上天以后會(huì)把你的愿望告訴老天和仙女姐姐,你的愿望說(shuō)不定會(huì)實(shí)現(xiàn)哦。”“真的嗎?小氣球怎么知道我的愿望?”我更加疑惑啦,歪著小腦袋,看著爸爸。“當(dāng)然知道!”

      我們高高仰著頭,看著一望無(wú)際的藍(lán)天中緩緩上升的升氣球,漸漸,它消失啦。“去哪啦?”“它看到仙女姐姐啦!”“啊!真的啊!太棒啦!仙女姐姐,小氣球,你們要幫我實(shí)現(xiàn)愿望哦!”

      從那天開(kāi)始,我?guī)е篮玫你裤娇鞓?lè)地度過(guò)啦我的童年,盡管的愿望至今未曾實(shí)現(xiàn),但我想,小氣球應(yīng)該還在我愿望的天梯上飛著吧。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

      俗話說(shuō)的好,天下沒(méi)有不散的宴席,真的是光陰似箭,日月如梭,很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了,這里有太多的不舍,因?yàn)檫@里有我童年的回憶。當(dāng)我坐在書(shū)桌旁,慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活,我覺(jué)得這六年過(guò)的是十分的充實(shí)和快樂(lè)。我在課堂上學(xué)到了很多的知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,在學(xué)校的每一天我都覺(jué)得過(guò)得非常的充實(shí)和快樂(lè)。

      當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)之前,我還是只會(huì)嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子,六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識(shí)以及做人的道理,我在這里收獲了友誼的快樂(lè),這些朋友們?yōu)槲业耐戤?huà)上了五彩繽紛的彩虹,讓我體會(huì)到了人間的溫暖。

      如今真的快要畢業(yè)了,我的心里充滿了依依不舍之情,這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中,我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里的一切。

      雖然離別是讓人感到傷感的,但是它卻是我們?nèi)松缆飞袭吘挂?jīng)歷的一程,躲是躲不過(guò)去的。我們能夠做的,就是將這份傷感藏在心底,收拾好自己的心情,昂首向前繼續(xù)邁步。

      別了我的母校,今天我為您驕傲,明天我會(huì)讓您為我感到自豪。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

      這個(gè)暑假,我和爸爸媽媽去爬山。

      到了山腳下,我十分興奮,心想:今天,我一定要征服這座大山!

      開(kāi)始爬山了,我飛快地向山上沖去,把爸爸和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在顧后面,我非常興奮,便更快地向上跑去。

      爬了一半時(shí),已是中午了,太陽(yáng)升上了天空,炎熱的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛,我感覺(jué)心中有一團(tuán)火在燃燒。望著前方那“遙不可及”的山路,我心里就是一陣泄氣。于是,我央求爸爸媽媽?zhuān)骸拔姨哿耍@么熱,我們還是下去吧!”可爸爸說(shuō):“要堅(jiān)持,不能輕易放棄,加油!”無(wú)奈,我只好繼續(xù)向上爬。

      “這路什么時(shí)候才是頭啊!”正想著,突然,“南天門(mén)”幾個(gè)大字映入我的眼簾,我心里又驚又喜,終于到了!我感覺(jué)雙腿又有了勁,便沖了上去。

      站在山頂,我真激動(dòng),仿佛手一伸就能摸到云。低下頭感覺(jué)自己是最高的。我非常自豪!微風(fēng)吹著我的臉,就像在為我慶祝。

      今天,我不僅懂得了“只有堅(jiān)持才能成功”的道理,還體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

      去年暑假,叔叔帶我去山東的日照去玩。日照最好玩的是什么呢?當(dāng)然是大海。

      叔叔有三個(gè)徒弟,我,曉曉,還有另外一個(gè)叔叔。在這三個(gè)徒弟中,我算得上是師姐了。我十分驕傲,因?yàn)橐郧罢J(rèn)為大人都會(huì)游泳,沒(méi)想到這個(gè)叔叔居然還要帶游泳圈。叔叔在教“師弟”——另一個(gè)叔叔,而我正在教“師妹”憋氣呢!教學(xué)完成,當(dāng)然自由活動(dòng)了。我坐在游泳圈上,一個(gè)不小心,就滑下去了。幸好我“本領(lǐng)”高強(qiáng),不然就完了。

      “師妹”曉曉一時(shí)興起,想到深海去看看。叔叔答應(yīng)了,讓我們帶上游泳圈,他帶我們?nèi)ゴ蠛U媸遣懫鸱偛拍且徊ㄟ沒(méi)有平靜,又來(lái)了一波,真讓人猝不及防!因此,我一連喝了三口海水。我終于知道海水的味道,但換取這味道的代價(jià)太大了。

      叔叔不忍心看我們喝海水,就告訴我們一個(gè)秘訣:當(dāng)大浪來(lái)臨時(shí),我們背對(duì)著它,然后起跳,這樣會(huì)輕松遠(yuǎn)離大浪。也不知這樣背對(duì)大浪跳躍多少次,終于來(lái)到了深海。深海可真安靜,沒(méi)有人的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有大浪拍打岸邊的聲音,只有微生物的細(xì)語(yǔ)。

      我們發(fā)現(xiàn)深處的浪十分小,而淺處卻很大,其他人在抵擋巨浪,而我們?cè)谛覟?zāi)樂(lè)禍。

      大海可真有趣!我還想再去一次。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

      清楚地記得,小時(shí)候的我是那么淘氣,那么貪玩,夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫,與雨滴一起彈奏出歡樂(lè)的樂(lè)曲。冬天縱使天寒地凍,千里冰封,我也要在雪地里與小伙伴們打雪仗、堆雪人,鼻尖凍得通紅,臉上洋溢著快樂(lè)。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我不再迷戀夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,開(kāi)始在書(shū)海里遨游,探尋人生的真諦,體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù),雖然被吹得直不起腰,但是雨天一過(guò)就可以迎來(lái)晴天,我依然追求著燦爛的陽(yáng)光。

      現(xiàn)在,我能自己獨(dú)立做事了,不再像以前一樣做一個(gè)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小公主了,不再是做什么事情都要依靠爸爸媽作文媽的弱小者了,不再是一受傷就喊爸爸媽媽?zhuān)粫?huì)自己處理傷口的小天使了。我要像白楊自己扎根生長(zhǎng),不再需要父母的保護(hù),學(xué)會(huì)抵御生活中的不確定,我要學(xué)會(huì)這些才能算真正長(zhǎng)大了。

      在小時(shí)候總認(rèn)為自己是最棒的,從來(lái)都不知道還有比自己更強(qiáng)的。在我上四年級(jí)時(shí),老師總是夸我鼓勵(lì)我,我就越來(lái)越驕傲。直到有一天我的成績(jī)下滑,我才開(kāi)始懂得“人外有人,天外有天”的道理。

      曾經(jīng)有一筆可以看見(jiàn)的財(cái)富擺在眼前,那就是一元錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)雪糕或一杯牛奶,但是我換了一種做法,開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,遨游在知識(shí)的海洋里。讓我在家中就知道天下事,這筆財(cái)富讓我盡情地享受美好生活。

    我的`小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

      大名章天鈺,屬猴(正因?yàn)檫@點(diǎn),她性格更像猴子一般),芳年4周歲,性格調(diào)皮,活潑,有點(diǎn)多變。長(zhǎng)得超可愛(ài),一雙水靈靈的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴以及一個(gè)靈敏的小鼻子。

      為了能讓你更準(zhǔn)確地了解我這個(gè)“猴妹”,我就給你講述一下她的兩個(gè)堪稱(chēng)“天下無(wú)雙”的絕招。

      第一招:頑劣無(wú)比

      某日,我那“猴妹”或許是覺(jué)得無(wú)聊,竟發(fā)出了給小貓刷牙的想法,也許是她的猴脾氣成就了她的猴個(gè)性——說(shuō)干就干,她先準(zhǔn)備好牙刷、牙膏、杯子和水,習(xí)慣性地喚了聲小貓:“喵喵……”小貓歡叫著跑過(guò)來(lái),滿歡喜地以為有什么口福,可當(dāng)它感知道自己身臨險(xiǎn)境,想用無(wú)謂的掙扎逃脫,為時(shí)已晚。妹妹使足了勁才弄開(kāi)小貓的嘴巴,正準(zhǔn)備刷牙,或許是小貓看見(jiàn)了那比自己身體還長(zhǎng)的牙刷,感到害怕,竟把頭一扭,對(duì)著妹妹的手就是“啊嗚”一口。“哇……”妹妹一下子哭了出來(lái),媽媽聞聲趕來(lái),妹妹極委屈地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò),媽媽聽(tīng)了哭笑不得,只好指著妹妹的腦門(mén)說(shuō):“我的小祖宗呀……”

      第二招:奇思妙想

      或許妹妹生來(lái)就是與眾不同,因?yàn)樗偸菚?huì)冒出許多千奇百怪,一個(gè)幼稚的想法,一個(gè)惹禍的想法。

      那天,她突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐,你說(shuō)我會(huì)飛翔那多好啊,可以去任何地方,上幼兒園再也不用怕遲到了,還可以像仙女一樣在藍(lán)天中飛舞,和美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,還能和勤勞的蜜蜂一起在燦爛的陽(yáng)光下采蜜,與大雁一起旅行。如果是那樣該多好啊!”我不驚笑了起來(lái),我沒(méi)笑她的天真。是的,我也會(huì)經(jīng)常幻想這些想法,我想,我現(xiàn)在會(huì),以后也會(huì),或許永遠(yuǎn)都會(huì)。我不驚喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的妹妹。

      怎么樣,你了解她了嗎?感覺(jué)到她的頑皮與可愛(ài)了嗎?

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

      “有兩個(gè)太陽(yáng)一樣明亮,一個(gè)在天上一個(gè)在心上,天上的太陽(yáng)給我溫暖,心中的太陽(yáng)給我力量”

      我敬愛(ài)的班主任—丁老師,就是我心中的太陽(yáng)!

      您把陽(yáng)光灑進(jìn)我的心間,您把溫暖傳入我的血液,您把力量鑄就我的堅(jiān)定,您把智慧砌成我的前程。

      您給我自信的風(fēng)帆,您給我?jiàn)^起的翅膀,您給我柔聲的安慰,您給我細(xì)心的呵護(hù)。您讓我茁壯成長(zhǎng),您讓我無(wú)所畏懼,您讓我勇往直前!

      感恩您啊,我的老師,我的太陽(yáng)!

      老師,我想對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您!”因?yàn)槟貌┐蟮男亟蟀葜晟贌o(wú)知的我們,您用太陽(yáng)般的溫暖感化著我們稚嫩的心靈。

      老師,您還記得我那次受傷的事情嗎?那天上體育課,我不小心絆倒了,摔在了地上。臉擦傷了,手也劃破了皮。您看到我的狼狽樣,嚇了一跳,趕緊拿出潔白的手絹擦去我的眼淚,又立即拿來(lái)碘酒為我消毒。您一邊擦,一邊輕輕地吹氣,并關(guān)切地問(wèn)道:“疼嗎?忍著點(diǎn)兒。”您吹出的氣,癢癢的,暖暖的,我心里感覺(jué)好溫暖,便脫口而出:“媽?zhuān)也惶邸!闭f(shuō)完,我愣了,您也愣了。隨即,我們又相視大笑了起來(lái)。老師,您的疼愛(ài)就像媽媽一樣貼心,您的關(guān)懷就像陽(yáng)光一樣溫暖,拂去了我身體上的傷痛,帶給我無(wú)盡的感激與快樂(lè)。

      老師,您還記得您上課時(shí)的情形嗎?您上課時(shí)非常幽默,每當(dāng)講到一個(gè)好玩的情節(jié)時(shí),您總是領(lǐng)著我們哈哈大笑一番,氣氛活躍的課堂里,總能聽(tīng)到我們師生會(huì)心的笑聲。不知不覺(jué)間,您把知識(shí)滲透到了我們的靈魂里,并把明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)了我們的心間。

      但是,那天講《地震中的父與子》一課時(shí),您卻哭了。當(dāng)您講到曾有一個(gè)父親抱著他兒子的尸體,一步一步艱難地走在崎嶇不平的山路上,原因只有一個(gè)——他要把他的兒子帶回家時(shí),您黯然神傷,純凈的雙眸里蓄滿了淚水,表達(dá)著對(duì)逝者的哀思和對(duì)生者的祝福。無(wú)語(yǔ)間,凈化著我們的心靈,也讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。

      老師,您還記得您時(shí)常鼓勵(lì)我的話嗎?您讓我每天大喊三句話:“我是最棒的”“我喜歡我自己”“我一定能成功”,喊著喊著,我便成了一個(gè)自信陽(yáng)光的翩翩少年。您鼓勵(lì)我參加演講比賽,結(jié)果我?jiàn)Z得了全市三等獎(jiǎng);您鼓勵(lì)我參加葫蘆絲音樂(lè)大賽,結(jié)果我?jiàn)Z得了全國(guó)二等獎(jiǎng);您鼓勵(lì)我參加繪畫(huà)大賽,結(jié)果我?jiàn)Z得了全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽金杯獎(jiǎng)。我的每一個(gè)小小的成功里,都凝聚著您的囑托與期望!

      老師啊,您就像太陽(yáng),照亮了我前行的道路,照亮了我們那間小小的教室。在那間教室里,我們師生同歡喜共流淚,描繪著我們夢(mèng)中的彩虹,放飛著我們心中的希望。在那塊黑板前,在那個(gè)講臺(tái)上,您寫(xiě)就了真理,拂去了功利;您舉起了我們,奉獻(xiàn)了自己。您就像太陽(yáng)一樣照亮了我們真善美的天空。感恩您啊,我的老師,我的太陽(yáng)!

      老師,我會(huì)永遠(yuǎn)感恩您,永遠(yuǎn)想念您,正如王瑩的歌中唱的那樣:“你的恩澤如綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我心底”“你的教誨似涼爽的風(fēng),輕拂我耳際”“穿越人生的悲歡離合,老師我想你;走過(guò)循環(huán)往復(fù)的四季,老師我想你,你是我最美好的記憶……”

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