實用的介紹自己作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的介紹自己作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹自己作文 篇1
大家好，我就是來自五乙班的張雅蓉，我今年十一歲，屬羊。但就是我的性格和羊有點相反，羊溫和老實，而我卻活潑好動，大膽能干還有一點點兇。從二年級起我一向擔任班上的中隊長，語文課代表，今年還有幸成為大隊部的副隊長，就是老師的得力助手。我的興趣愛好很廣泛，我喜歡唱歌、畫畫、聽音樂、摸索電腦，還喜歡旅游、照相和看書。
我曾多次獲得三好學生、四好少年的稱號。還以前獲得過第十一屆“雛鷹杯”繪畫比賽優秀獎、優秀大隊干部、書寫大賽特等獎、學習小明星等等獎項。
雖然我有很多優點，但就是我也有很多缺點，那就就是學習上不太努力，粗心，有時漏寫，有時寫錯，書寫不太美觀。還有就就是對自我要求不就是很嚴格。今后，我決定要發揚優點，改正缺點。
介紹自己作文 篇2
我叫毛均培，今年19歲。我來自人杰地靈的陜西安康，眾所周知，陜西是一個歷史文化底蘊十分深厚的大省，或許正因為如此才造就了熱愛歷史與寫作的我。隨著秦嶺隧道的開通，我的家鄉安康市成為了重要的交通樞紐城市，起著承南接北的作用，作為一名安康人，我也希望像家鄉一樣，成為一名傳媒人士，加強南北文化交流與溝通，讓更多的人了解陜西，讓更多的人了解中國。
我生活在一個和諧美滿的家庭，也許是受爸爸的影響，我性格熱情、大方、愛交朋友，因此我也練就了較好的社交能力。我愛看小說，作為男生，可能很多人喜歡懸凝、推理，而我卻喜歡青春言情類，我喜歡貼近生活，貼近我們的故事，關于成長、關于夢想、關于情感，在我看來，這些才夠真實。科幻類我認為太過虛假，不過，這不會妨礙我天馬行空的`思想。當然，我更愛看歷史戰爭片。尤其是電視劇《亮劍》。李云龍的霸氣，趙政委的儒雅，這正是我極力學習的。再比如電影《風聲》。最后顧曉夢的那段獨白“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身挽救于萬一。”這給與我的不僅僅是心靈的震撼，我更在這種光影世界里找到了自己喜愛的專業。
我愛青春，也愛歷史，我很堅強，也很脆弱，或許這樣很矛盾，但哲學上不是說嘛，矛盾是事物發展的動力。我也渴望我這個矛盾體能找到自己的發展舞臺。
介紹自己作文 篇3
教學內容：三年級記人作文
教學目標：
1、激發興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動動筆寫作文。
2、初步學習抓住特點進行介紹。
教學重點：激發學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。
教學難點：學習抓住特點進行介紹。
教學過程：
一、激趣導入
1、師：同學們喜歡看動畫片兒嗎？老師今天請來了大家喜歡的動畫明星，跟你們一塊學習，高興嗎？
2、師：來，咱們猜猜他是誰。
（課件范文一）：
（1）學生邊聽邊猜。
（2）猜出來的同學請舉手，一起做口形說說他的名字。
（3）指名讓學生講講是怎樣猜出來的。
3、（課件出示圖片）同學們太棒了，看，海綿寶寶在表揚你們呢！
4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！
5、（出示課題）介紹自己。
二、學生作自我介紹。
1、指名讓學生作自我介紹，教師簡要評價。
2、小結：剛才同學們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己，一會兒寫出來會不會都一樣呢？為什么？
3、師：是的，每個人都是不一樣的，他們都有各自的特點，不信，咱們請出第二位小明星。
（課件范文二）：
（1）讀一讀，猜一猜。
（2）猜到第二位動畫明星是誰了嗎？指名讓學生講講是怎樣猜出來的。
4、小結：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點告訴了大家，我們才會這么容易就猜出來。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來，才會讓朋友們更了解我們。
三、拓寬思路。
過渡：怎樣才能找準特點，把自己介紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。
1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）
2、師：這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因為你們的生活是豐富多彩的，這里只是很少的一部分。那么，現在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？
3、小組內交流，向別人介紹自己。
交流時要注意：
A小組內的每個小朋友都必須說。
B可以說外貌，可以說衣著，也可以說愛好。可以說一個方面，也可以說幾個方面。
四、抽生在全班交流，師、生隨機評價
1、過渡：看同學們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。
2、（課件出示范文三）：
（1）找一找、猜一猜這是誰？
（2）為什么我們不敢肯定是誰呢？
3、師：我們再來看看（課件出示范文四）：
（1）這下猜出來了嗎？
（2）師：現在你們都認識我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？
4、抽生說，師、生評價。
五、寫作文。
師：老師真喜歡與眾不同的你們。現在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個可愛的標題。
六、玩游戲——猜猜我是誰。
教師讀學生習作，請大家猜猜是誰？（感悟抓住特點來寫的重要性。）
介紹自己作文 篇4
她長著一頭黑褐相間的頭發，一彎柳葉眉，下面長著一雙水汪汪的丹鳳眼。有點塌的小鼻子，一張唇如胭脂的嘴，一張鵝蛋形的臉，一雙耳朵小巧玲瓏的。她的性格很溫和、很體貼，是一個冰清玉潔的女孩。她有一個好伙伴叫余楚嫻，她們經常在一起玩，從不吵架，她們是一對形影不離的好朋友。
知道她是誰嗎？哈哈，這個女孩就是我呀！大家愿意和我交個朋友嗎？我很愿意哦！
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