有關(guān)童年作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的童年作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年作文 篇1
往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì)因?yàn)槿藗冃菹⒍Ｖ梗殡S著時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒(méi)有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì)有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂(lè)總是起著主導(dǎo)的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì)受點(diǎn)傷痛，會(huì)因?yàn)橥椿蛭屟蹨I來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調(diào)的感覺(jué)，也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心，冷色調(diào)只起著修飾的輔導(dǎo)作用。
玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時(shí)發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè)，便是人感覺(jué)像冬天在暖色調(diào)房子里并不會(huì)感到寒冷，而是感覺(jué)溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感。快樂(lè)像是常駐的天使，跟隨著每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚，只是因?yàn)樾『](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的“偽裝”他們會(huì)將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”，對(duì)于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì)的雜亂，同時(shí)表達(dá)的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂(lè)、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
童年作文 篇2
童年的回憶使人難以忘懷，同樣置身于童年的我也有許多趣事，下面我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
在我童年夏令營(yíng)的時(shí)候鬧出了一件“按摩”笑話。去夏令營(yíng)時(shí)，我和祝子奧、科子奧一起住在一個(gè)房間里。在經(jīng)歷下午的嚴(yán)格訓(xùn)練后，我們就累趴在了大床上，稍后，一陣陣“嘩嘩啦啦”的聲音過(guò)后，我們都躺在床上，開(kāi)始安然入睡了。但只有科子奧安靜地躺在床上，想著一些繁瑣的.事情。
據(jù)說(shuō)到了午夜12點(diǎn)，我猛然起身，科子奧看見(jiàn)了，問(wèn)我：“李尹丁，你沒(méi)睡嗎？”我一聲不吭，并舉起雙手向祝子奧的身上打去，科子奧看到了，也沒(méi)敢上前阻止我，可能他心里在默默地想：李尹丁夢(mèng)游了嗎？聽(tīng)說(shuō)夢(mèng)游的不能被吵醒，還是先睡吧！
隔天早上，科子奧把昨天的趣事從頭到尾地給我描繪了一遍，我心想：難道我真夢(mèng)游了？太恐怖了，不行，我要去看一下祝子奧怎么樣了。我看到祝子奧的胳膊上紫了一塊，又對(duì)我說(shuō)：“李尹丁，你知道嗎？我昨天晚上夢(mèng)到有人下重手給我按摩，這個(gè)夢(mèng)特別真實(shí)，到現(xiàn)在我還有痛感呢！”我聽(tīng)到他的話，不禁捧腹大笑起來(lái)！這件事情到現(xiàn)在我還記憶猶新，也許他還不知道這件事呢！
聽(tīng)了這個(gè)故事，你是不是感到很好笑呢？這就是我童年的趣事。
童年作文 篇3
今天，我吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)弟弟有個(gè)壞毛病：就是吃飯時(shí)浪費(fèi)糧食，居住在唐朝時(shí)的范仲淹就沒(méi)有我們現(xiàn)在這么好的條件，我來(lái)給大家講一講小時(shí)候的他吧。范仲淹的小時(shí)候家境貧寒，沒(méi)有先買(mǎi)書(shū)，只好在圖書(shū)館借書(shū)，因?yàn)樵趫D書(shū)館借的書(shū)第二天就要?dú)w還，所以他就給自己訂了任務(wù):每天都要讀幾十本書(shū)，不完成當(dāng)天的任務(wù)就堅(jiān)決不睡覺(jué)，困的時(shí)候就用冷水洗一把臉，就繼續(xù)讀書(shū)，而且，當(dāng)時(shí)他連吃飯都沒(méi)錢(qián)，每天只能用一把米煮粥，等粥冷了再切成三塊，每一頓飯只能吃一塊。他們家的門(mén)縫也很大，滴水成冰的冬天，屋子外面已經(jīng)天寒地凍正下著鵝毛大雪，刺骨的西北風(fēng)從他家的門(mén)縫中竄了進(jìn)來(lái)，凍得他全身冰冷冰冷的有錢(qián)的人生了火爐還覺(jué)得不夠，而他還坐在那里讀書(shū)。我們現(xiàn)在呢？夏天，可以用空調(diào)來(lái)降溫，而冬天也可以用空調(diào)來(lái)帶給我們溫暖的春意。我們天天大吃大喝，有時(shí)候爸爸媽媽甚至還為我們明天吃什么而煩惱，而我們還挑三檢四浪費(fèi)糧食，要知道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。兩是來(lái)之不易啊。同學(xué)們，我們現(xiàn)在和范仲淹比我們多幸福啊，所以我們一定要珍惜啊。
童年作文 篇4
每個(gè)人都有自己珍藏的寶貝吧。它是你生命中最珍貴的東西，你的一生都不能缺少它，我珍藏的東西就是我童年的記憶。
這是一次我第一次騎自行車的經(jīng)歷。那年，我還只是一個(gè)什么都不懂的小孩，不知道生活的多彩，不明白做人的道理，自然對(duì)騎自行車沒(méi)什么概念。“都這么大了呀！該學(xué)學(xué)騎自行車了，走，媽媽帶你去！”媽媽說(shuō)道。“好！騎就騎，看起來(lái)也不難。”我自鳴得意。說(shuō)罷，我和媽媽走到樓下，從車棚推出一輛有我半人高的自行車。看著那自行車，我不由的發(fā)顫；這么高？我怎么上得去！但這么只是一說(shuō)，我還是咬咬牙，把腿先抬上自行車座，后腳一蹬，想跳上去。我使足了勁，但還是沒(méi)能上去，反倒“撲咚”一下掉了下來(lái)，腿摔破了……媽媽心疼地說(shuō)：“痛嗎？”我忍住淚水，想要堅(jiān)持下去，便說(shuō)：“不痛！”媽媽搖搖頭，把我抱上座椅，說(shuō)：“學(xué)自行車是要多吃苦，否則學(xué)不成的。”接著，我又蹬起了腳蹬，看著千分容易，可誰(shuí)知，我一蹬自行車就東倒西歪，嚇得我連忙跳下來(lái)。要不要學(xué)下去呢，這太危險(xiǎn)了吧，要不……不行，我一定要堅(jiān)持下去。
又是一次嘗試。我跳上自行車，緩慢得騎著，屏息凝視著遠(yuǎn)方，生怕一不留神就掉下去了。汗水從我面頰上滑過(guò)，騎了好久的我已經(jīng)累得不行，但我并沒(méi)有放棄，想著以后能在大街小巷上熟練、飛快地騎著自行車情景，我不禁笑了，握緊把手騎向遠(yuǎn)方。
每一次都是這樣，我努力，小心翼翼地騎著自行車，從未想過(guò)放棄，經(jīng)過(guò)著一次又一次地嘗試之后，我竟能騎得飛快，不再害怕，歡笑著騎。這是我努力堅(jiān)持的結(jié)果。
以后我經(jīng)常用這件事勉勵(lì)自己，“成績(jī)不理想，和同學(xué)鬧矛盾，被家長(zhǎng)批評(píng)……”這些困難我都解決了，正是因?yàn)槲艺洳刂@份珍貴的記憶，始終相信只要努力就會(huì)成功。
珍藏童年，感悟童年，從一件小事中得出成長(zhǎng)的道理，只要你把一次成功的經(jīng)歷放在腦海中，悄悄珍藏在心底。
童年作文 篇5
在看電視的時(shí)候，畫(huà)面上出現(xiàn)了許多活潑可愛(ài)的孩子，他們的歡聲笑語(yǔ)不禁讓我想起了自己的童年。我的童年現(xiàn)在可安好？
童年，我們現(xiàn)在分開(kāi)了，你離開(kāi)我還好嗎？你寂寞嗎？你是否還在姥姥家的院子里尋找我的足跡——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，幫媽媽和姥姥摘菜，與快樂(lè)相伴相隨。
你還在畫(huà)板上嗎？你記不記得，那次我畫(huà)的小房子，里面有一只可愛(ài)的小兔子，它太淘氣，總想跑出來(lái)。我不知道你是不是還留在那里看守我那幅不成熟的畫(huà)，不過(guò)我想問(wèn)問(wèn)你，我那幅畫(huà)好看嗎？
你還在小溪邊尋找我那沾滿泥巴的小手嗎？記得在姥姥家門(mén)口的臺(tái)階上，為了跑進(jìn)雨中戲水，我一不小心摔倒了，倒在泥坑里，我的臉上和手上都弄得臟兮兮的。這時(shí)，我想到了門(mén)前那條清澈的小溪，就趕緊跑過(guò)去，把臉和手洗洗干凈，但我發(fā)現(xiàn)溪水里有了泥巴，便異想天開(kāi)地跑回家去，拿來(lái)一袋洗衣粉全都倒進(jìn)了小溪……
童年，你還在我的娃娃旁幫我照顧她們嗎？有一次，我和娃娃說(shuō)話，可是她卻不理我，我生氣地把她扔進(jìn)了玩具箱。后來(lái)我又回去了，關(guān)切地問(wèn)她痛不痛，她不說(shuō)話，我再次離開(kāi)，就再也沒(méi)回去。你一定說(shuō)我傻吧。
雖然我們分開(kāi)很久了，但我相信你一定不會(huì)寂寞，因?yàn)檫�會(huì)有很多很多的小弟弟小妹妹們來(lái)陪你，你也一定像當(dāng)初陪伴我一樣，和他們一起度過(guò)快樂(lè)難忘的童年。
童年作文 篇6
童年是寶貴的，不同的人，也各不一樣，有的十分幸福，而有的則艱苦萬(wàn)分。學(xué)完了《凡卡》這篇課文，我心情很沉重，凡卡的童年與我現(xiàn)在的童年是兩個(gè)截然不同的世界。
我現(xiàn)在和凡卡是同齡人，我的童年十分幸福：有親愛(ài)的爸爸、媽媽，而凡卡過(guò)早地失去了至愛(ài)的雙親，和年邁窮苦的爺爺相依為命；我有寬敞明亮的教室、和藹可親的老師，色彩鮮艷、內(nèi)容豐富的課本而凡卡不僅沒(méi)有學(xué)上，而且每天在老板及老板娘的咒罵和毒打中生活；我有要好的小伙伴，而凡卡只能與小狗泥鰍為伴；我有電視、電腦，我想讀什么好書(shū)，爸爸、媽媽就想方設(shè)法為我購(gòu)買(mǎi)，生活豐富多彩而凡卡什么也沒(méi)有，就連給爺爺寫(xiě)信的權(quán)利都被剝奪了。
孤兒凡卡的童年十分坎坷，9歲就被送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學(xué)徒，其實(shí)不是學(xué)徒而是傭人，老板不但不教他做鞋，而且經(jīng)常毒打他，不讓他吃飯，就連店里的伙計(jì)也欺負(fù)他，他的生活里沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有親情、沒(méi)有溫暖，只有饑餓、寒冷、打罵和勞作。和生活在帝國(guó)主義社會(huì)的凡卡比起來(lái)，我是多么幸福，最主要的還是感謝我的祖國(guó)，在她的懷抱里，我們和諧穩(wěn)定、大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心、互相照顧、積極向上、為著一個(gè)共同的目標(biāo)——建設(shè)祖國(guó)，而努力。
親愛(ài)的凡卡請(qǐng)你到我們的國(guó)家來(lái)吧，結(jié)束你本不該在你小小年齡就承擔(dān)的悲慘、痛苦的生活，讓我們一起生活在這陽(yáng)光下，一起讀書(shū)，一起做游戲，一起玩耍，珍惜這一生只有一次的美好童年。
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