關于《變化》的作文匯總五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的《變化》的作文5篇，歡迎大家分享。
《變化》的作文 篇1
晚飯過后，我早早的就來到房頂，我把凳子放在一個觀察火燒云最佳的位置。我坐在凳子上抬頭望著天空等著，盼著。
終于，在我的期盼中，火燒云在轉眼間就上來了。天上的云越來越紅，從西邊一直燒到東邊。
火燒云有趣極了，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒紫瑩瑩的�；鹄@云的顏色絢麗多彩，猶如一道道五顏六色的彩虹。還有些見也沒見過，說也說不出來的顏色。
不一會兒，天空中就出現了一匹金黃色的馬，馬筆直地站著，脖子向下彎，好像它正在吃草似的。一轉眼它的脖子就伸直了，好像一個人騎上了它的背，眨眼間那匹馬便飛奔起來，跑著跑著那匹馬就消失了。
接著又出現了一架飛機，這架飛機很大，飛機正在等待乘客，那些人排成一條似長龍一樣的'隊伍，不一會兒飛機就起飛了，飛著飛著機尾消失了，眨眼功夫飛機就消失了。
緊接著出現了一頭兇猛的獅子，開始是在慢慢地走著，后來又出現了一只鹿。忽然，它們都飛奔起來。好像獅子在追這只鹿似的，可是，不一會兒獅子和鹿都不見了，再也找不著了。
一時恍恍惚惚的火燒云下去了，我低下頭揉了揉眼睛，當我抬頭看時，火燒云已經不知哪兒去了�；馃普媸橇钊梭@嘆�。�
《變化》的作文 篇2
我的校園建在街尾一處風景秀麗的大山腳下，沿著一條綠樹成蔭的小路來到我的校園大門口。過去，校園非常普通，也很簡陋，紅磚磊起的校門上方寫著“陳家灘中心小學”幾個不起眼的方塊字。中間一道大鐵門，就從這兒進去，一進校門一片綠色映入眼簾。寬大的草坪長滿雜草，教學樓以前沒有現在這么美麗、明亮。玲聲也是用舊鋼管做成的靠人敲打才發出的。
現在的校園變了，美極了�？爸t色大理石的門樓顯得格外雄偉壯麗，頂上撐著“陳家灘鄉九�！睅讉�蒼勁有力的鍍金大字。一進校園綠樹紅花、蔦歌燕舞、陽光四射。相信你恐怕已經陶醉了吧！前面是操場，可寬大了。操場兩端是半圓型的綠草坪，草坪里種著美麗的映山紅，五月來臨的時候，各色花朵爭奇斗艷、花香樸鼻而來，令人心醉神迷。圓周上一排綠油油的鐵樹形成一條美麗的弧線。花叢中佇立著一個水泥宣傳欄，中間有瓷磚鋪成的世界地圖，閑暇時我們幾個同學擠在一塊飽覽世界各地，指指點點好不愜意。往前面一直走到了宿舍，哇！全是白色的.瓷磚鋪地，走廊上掛著一排排整齊的毛巾，腳下一塵不染。上層是女生宿舍，下層是男生宿舍，周圍有很多小草、松樹、玉蘭、桂花樹。開花的季節來了，迎風撲來一陣陣清香，讓你心曠神怡、神清氣爽。中間有吊桿，坐在上面欣賞風景，也別有一番風味。
昨夜下了雨，雨珠打在花瓣上，早晨經陽光一曬，雨珠熠熠閃光，像一串串珍珠，晶瑩剔透。課間我總是圍著玉蘭樹旁邊玩。微風一吹，桂花的花瓣四散飛落，太美了！簡直比神仙住的地方還要美上百倍。
來到教學樓，你可以看到，教室十分明亮，教室的后面有很多大樹，早晨空氣可新鮮了，每天早晨還有陣陣讀書聲，課間有歡樂的笑聲，可熱鬧了。絲毫沒有一點厭倦。你一定喜歡這兒吧！
我美麗的校園。我愛你的美麗、可愛、好玩、優雅、快樂和清香。我愿永遠守候你。我更加渴望您變得更加美麗、輝煌。讓每一個學生都喜歡你，贊美你——我美麗的校園。
《變化》的作文 篇3
聽爸爸說，爸爸小時候到了夏天，只能用大蒲扇來扇風去暑。 一天，爸爸熱得睡不著覺，爺爺只能坐在床上用大蒲扇幫爸爸扇扇子。 過了一個夏天，原來好好的扇子，結果扇壞了，跟濟公的破扇子差不多，破破爛爛的�？墒�，家里只有這一把扇子，又舍不得扔掉 ，只能繼續扇。 過了幾年，家里有了電風扇。
可是，電風扇發出的噪聲太大。 而且 ，大人們擔心小孩的.手會伸到電風扇那兒被攪到，因為那時電風扇沒有護罩。又過了幾年，電風扇有護罩了，噪音也變小了。大人們也不用擔心小孩的手被電風扇傷到了。誰知到了我這個年代，家里又有了空調，空調沒了電，就不能“工作”了。這時貪涼的爸爸會去市場上買一把大蒲扇回來。剛開始，還覺得比較好玩，扇著扇著手就酸了。這時，爸爸才體驗到爺爺曾經給他的巨大的父愛。
《變化》的作文 篇4
當“變化”一詞映入我眼簾時，我愣住了，暗自想到：變化，一直以來我都以是半醒的狀態來看待我身邊的每個事物，根本沒有察覺到變化。我馬上起身來到樓下的花園里，仔細的觀察每個事物，我眼前一亮，變化，我身邊的每件事，每個事物都在發生著微妙的變化，看那地上，昨天還是一片樹葉，今天卻變得干干凈凈的；那花，夏天還散發著芳香，現在卻凋謝了。再看看我身邊的每個人，都發生著變化：媽媽的頭發變白了，皺紋多了；爸爸的'頭發白了，話羅嗦了；哥哥變得高了；奶奶變的矮了，再看看我的朋友，老師，都變了，連我也變了，我變大了，上了初中后，我的學習也在變化，可以說，每分每秒我的身邊的所有事都在變化。
現在的我，看清了這變化多端的世界，每個人的身邊都會有變化的存在，只要細心觀察，就會發現這些變化。
《變化》的作文 篇5
今天，是六一兒童節。本來，我想讓爸爸媽媽帶我去游樂園玩，但外面下起了雨，真掃興！
后來，爸爸媽媽決定帶我去外婆家，我高興地答應了。來到外婆家。一到外婆家院子，我就喜歡上了這里，這里有紅似火的玫瑰，有吹著小喇叭的牽�；�，有富麗堂皇的牡丹花……瞧！那朵芬香撲鼻的牡丹花都嬌滴滴的低下了頭啦！然而，最吸引我的眼球的是一棵高大的楓樹。它剛抽出的月牙嫩綠的，既想學多個無暇的翡翠又像鑲嵌在樹干上的綠寶石，還像一不小心滾進綠色顏料中肥嘟嘟的蠶寶寶。一陣風拂過，一粒粒葉芽就顫動起來，仿佛每一粒嫩芽上都有一個樹精靈在舞動著。此時，我想起了樹上描繪楓葉的語句，語句中的楓葉似乎不是這樣的。我忙用手捅了捅媽媽，急切的叫了起來：“媽媽！媽媽！書上不是說楓葉像手掌嗎？"媽媽笑瞇瞇地摸了摸我的額頭，說：”孩子，楓葉還沒長大吶，它只是嫩芽。樹上描繪的是楓葉長大了的樣子。““哦”我看著楓葉，答應了一聲。20xx年7月1日星期三晴@今天是快樂的一天，因為放暑假了！媽媽本想帶我去學畫，可是我想起了高聳入云的`楓葉爺爺。我悄悄地把想法告訴了媽媽，媽媽笑著把車往外婆家開。一路上，我想：楓葉爺爺一定長高了不少吧！一定變成了手掌心得吧……正想著，車"嘎吱“一聲停下了。車還沒停穩，我就”飛“向外婆家的小院了。果然，楓樹爺爺長高了不少，一陣風吹來葉子就沙沙作響，像是在說："小朋友，你也長高了不少哦！。
呵呵……”我仔細觀察，馮樹的葉子果然變成了手掌心，足有碗口大小，已經不是嫩葉了，變成了墨綠色，格外引人注目。"可是葉子怎么沒變紅？"我問媽媽。媽媽拍拍我的肩膀說；"秋天還沒到啦！"我一聽就明白了，書上描寫的是秋天的楓葉呀！
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