做自己作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的做自己作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
做自己作文 篇1
路再長(zhǎng)，也會(huì)有終點(diǎn)；夜再長(zhǎng)，也會(huì)有盡頭。不虛度光陰，天天做最好的自己就夠了。
那一年冬天，我開(kāi)始接觸了素描。剛開(kāi)始的我興頭十足，可經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨合，那種新奇的感覺(jué)也消失得無(wú)影無(wú)蹤，而即將公布的期末素描成績(jī)也讓我心中的壓抑有了地方發(fā)泄……
只見(jiàn)成績(jī)單就像一頭沉睡的兇獸一樣貼在墻上，而我站在離墻五米遠(yuǎn)的地方，心里有些猶豫不決，好奇和害怕的情緒交錯(cuò)翻涌的充斥在我的腦中。不久后，我勇敢的邁出了第一步，走向成績(jī)單，目光在成績(jī)單上四處搜尋著，終于我在“第16名”的位置找到了自己的名字，要知道一共只有18個(gè)人參加這次測(cè)試。這頭猙獰的“兇獸”醒了過(guò)來(lái)，撲向了我，我感到難以置信，連退了好幾步。
我失落的坐在椅子上，躲在了角落，美術(shù)室的老師好像發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便坐在我的身邊安慰我。我心里的壓抑和不滿再也困不住了，我覺(jué)得有些事情是該說(shuō)出來(lái)了：“老師我不想學(xué)素描了。”聽(tīng)了這話，老師臉上并沒(méi)有我想象中的驚訝，仿佛早已猜到我會(huì)這么說(shuō)。老師也不說(shuō)話，而是起身去拿了兩幅畫(huà)過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)這兩幅畫(huà)都是我的作品，一幅是我第一次畫(huà)素描時(shí)的拙作，另一幅是我這次測(cè)試的作品，兩者放在一起對(duì)比高低立現(xiàn)。
老師說(shuō)：“你看，你這幅畫(huà)比起以前的是不是有了質(zhì)的飛躍呢？雖然你這次發(fā)揮不好，只排16名，那是因?yàn)槟阒粚W(xué)了幾個(gè)月，和那些學(xué)了好幾年的人是無(wú)法比的。但比起過(guò)去的自己，不也是進(jìn)步了許多，這也代表著你未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限的潛力，每天堅(jiān)持做最好的自己，就夠了！”
老師的一席話點(diǎn)醒了我，原來(lái)在不知不覺(jué)中我已經(jīng)愛(ài)上了素描，愛(ài)上了這個(gè)使我進(jìn)步的東西。我已經(jīng)習(xí)慣了素描在我生活中的存在，而不是厭棄它，這些進(jìn)步都是自己用一滴滴的汗水和淚水換來(lái)的，不能放棄素描。
我們“最好”要學(xué)會(huì)和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一天都有新收獲，有新進(jìn)步。做最好的自己，就不必在乎你昨天是怎樣的人。因?yàn)橹灰Γ憔涂梢宰龅酶茫灰銏?jiān)持努力，你完全可以成為最好的自己。
做自己作文 篇2
如果你做不了蘋(píng)果樹(shù)，就做一棵上好的橡樹(shù)，供工人們做家具；如果你做不了一枝傾國(guó)傾城的牡丹花，就做一枝不太有名的野花，為春天增添一點(diǎn)色彩；如果你做不了一位治國(guó)安民的君王，就做一個(gè)無(wú)名無(wú)功的'平民百姓，努力干活。
以前，我經(jīng)常羨慕一些同學(xué)當(dāng)“大官”，天天出入老師辦公室，十分威風(fēng)。而我們這群無(wú)名小卒，只能犯了錯(cuò)才能進(jìn)去，在老師面前“打官司”，成功次數(shù)最多的肯定是他們。這讓我十分羨慕。
更讓我羨慕的是班長(zhǎng)，老師不在時(shí)，班長(zhǎng)威風(fēng)得很。可謂：班長(zhǎng)大人吼一吼，地球也要抖三抖。誰(shuí)冒犯了班長(zhǎng)，都要到老師辦公室走一遭，老師辦公室就如同鬼門(mén)關(guān)一樣。班干部的權(quán)威，讓我羨慕不已，我想當(dāng)上官卻當(dāng)不上，這讓我十分沮喪。
那天我不經(jīng)意看到《做最好的自己》這首詩(shī)，體會(huì)到了許多：做不上大官，就做最好的平民百姓。班級(jí)有需要時(shí)，做出一些貢獻(xiàn)；集體勞動(dòng)時(shí)，也獻(xiàn)出一點(diǎn)力氣。所謂：你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋。努力做好自己的每一件事，不能一味的艷羨別人。當(dāng)不了大官，就認(rèn)真學(xué)習(xí)，去做最好的自己。
做自己作文 篇3
湖邊靜靜地?fù)u曳著一棵矮矮的小草，在夕陽(yáng)的映照下，是顯得那么矮小，那么柔嫩。它沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，只是一棵無(wú)人知道的小草。但它從不寂寞，從不炫耀。風(fēng)兒吹著它，把它吹得壓彎了腰;雨兒打著它，把它的嫩芽折磨的支離破碎。但它從不屈服，它總是那么得堅(jiān)強(qiáng)，守著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的信念，為人們創(chuàng)造出一片綠地，用自己的身軀換來(lái)人們美的享受，努力地做最好的自己。
花中四君子中的梅花，錯(cuò)過(guò)了百花爭(zhēng)艷的春天，因而它推動(dòng)了牡丹的嫵媚，蓮的婀娜多姿，只能一人冒著嚴(yán)寒，開(kāi)在那一片雪白卻無(wú)人欣賞的冬天，它是在冬天中難見(jiàn)的一點(diǎn)紅色，卻只能忍受孤獨(dú)。但它始終沒(méi)有折服，它冒著嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，用自己的身軀詮釋著對(duì)生命的無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)信念的無(wú)比追求，讓它成為堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)不屈的代表，也成為詩(shī)人筆下的情物：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”，因?yàn)樗Φ刈鲎詈玫淖约骸?/p>
雪似乎是冬天的代表，說(shuō)到冬天就會(huì)讓人情不自禁地想起雪，想起雪的杰作———那一片雪白大地，盡管雪是那么的單調(diào)，雪來(lái)時(shí)，總是無(wú)聲無(wú)息地，而雨來(lái)時(shí)，總是帶著雷聲。但是，雪是謙遜的，宏觀世界用自己的身軀覆蓋莊稼，融化時(shí)，又將自己融入莊稼，澆灌著它們。“瑞雪兆豐年”，就是對(duì)它最好的評(píng)價(jià)。它還是孩子們的樂(lè)園，它用自己的身軀換來(lái)孩子們的歡樂(lè)，堆雪人，打雪仗，丟雪球。而對(duì)于它來(lái)說(shuō)，游戲能用它的名字命名就是最大的恩賜。大陽(yáng)出來(lái)了，它消融了，帶走了城市的寂靜和歡樂(lè)，它的生命是短暫的，但它卻堅(jiān)持著做最好的自己！
大自然中的一滴一葉，池塘里的魚(yú)兒、一片綠葉、一朵紅花、一棵樹(shù)、一滴水……，它們的生命都很短暫，但它們卻用自己的生命成就自然的大美，努力做最好的自己。
我們也一樣，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，掌握在自己的手里，我們不需要去羨慕別人，我們應(yīng)該用自己的雙手為心靈奏樂(lè)，做最好的自己，成就人生中的大美。
做自己作文 篇4
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類的發(fā)展，飲食健康被越來(lái)越多的人重視。網(wǎng)絡(luò)上平平暴出飲食安全問(wèn)題，比如地溝油事件，蒙牛奶事件等等。所以我是不提倡在外就餐的。
前不久我在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)手搖豆?jié){機(jī)，今天快遞員終于給我送回來(lái)了，我很好奇的研究起了我的豆?jié){機(jī)。我想先用它榨杯花生汁呵呵，這樣還不過(guò)癮，接著又榨了杯黃瓜汁。當(dāng)然榨豆?jié){可不是件容易的事，第一步事要把黃豆洗干凈用開(kāi)水泡六個(gè)小時(shí)，由于好奇我的黃豆只泡了兩個(gè)小時(shí)，第二步是將黃豆放進(jìn)手搖豆?jié){機(jī)機(jī)，用手使勁搖，當(dāng)然第三步更重要是我自己研究出來(lái)的，就是榨過(guò)的豆渣要加水后重新放在豆?jié){機(jī)里重復(fù)榨很多次，這真是件費(fèi)力氣的活，但我和你樂(lè)意這樣干。
不一會(huì)兒，滿滿的一小杯豆?jié){就呈現(xiàn)在了我的眼前，第四步就是把豆?jié){倒入鍋里燒開(kāi)，加入點(diǎn)白湯就可以喝了。和家人一起品嘗著自己的勞動(dòng)成果，真是一種小確幸，喝著豆?jié){想著它的制作過(guò)程，多么健康，心里棒棒噠，自己動(dòng)手可以豐衣足食。
做自己作文 篇5
云朵不會(huì)因?yàn)樘炜盏耐炝舨蛔兂捎晁Ｂ淙~不會(huì)因?yàn)榍镲L(fēng)的挽留選擇歸去。我們的生活也不會(huì)因?yàn)槟承┨囟ǖ氖挛锇l(fā)生改變，我們能做的就是做好自己 。
還記得在我還在 讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)排名不太靠前。我常常因?yàn)檫@個(gè)原因感到難過(guò)，我也很努力，但是成績(jī)還是不理想。我上過(guò)很多的補(bǔ)習(xí)班。那個(gè)時(shí)候我不明白為什么一定要學(xué)習(xí)好，只是很害怕看見(jiàn)父母失望的眼神。
初中的時(shí)候老師告訴我們有一個(gè)作文比賽。我不喜歡讀書(shū)，所以很難寫(xiě)出很好的文章。迫于父母和老師的要求，我參加了這個(gè)作文比賽。結(jié)果在預(yù)料之中，名落孫山。
高中的時(shí)候?qū)W校組織聯(lián)誼，我想去拉歌，但是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)們嫌棄我唱歌不好聽(tīng)，我放棄了。
現(xiàn)在的我時(shí)常感到后悔，自己在該勇敢的時(shí)候選擇退縮，不該前進(jìn)的時(shí)候不斷嘗試。我應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己而活，而不是束縛在別人的期盼中。我不能吸引很多人的目光，讓很多人為我鼓掌，但是我可以做最耀眼的自己，不斷閃光給自己看。
做自己作文 篇6
讀書(shū)使人輕松，讀書(shū)使人明智。今天是我與那位捕魚(yú)老人離別的時(shí)刻；今天是我要帶著我的收獲永遠(yuǎn)離別老人的日子。
讀完這本書(shū)，我時(shí)刻平靜不下來(lái)，這位平凡而又可敬的老人，使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何人，讓任何困難所嚇倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
也許，書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但最終還是讓鯊魚(yú)吃了，他只帶著魚(yú)骨上岸，可是他始終沒(méi)有向大海，向大馬林魚(yú)，像鯊魚(yú)妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
以前的我，做什么事只要一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮。有時(shí)還說(shuō)出一些消極的話，把自己變得垂頭喪氣。在學(xué)習(xí)上，只要考試成績(jī)不理想就會(huì)認(rèn)為自己什么都學(xué)不好。
可是，等到我讀完這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)自己是多么可笑，多么荒唐。書(shū)中的老人與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉又被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在架子上；刀子斷了，他就用短棍；短棍丟掉了，他就用舵。
鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？不正是我所需要的嗎？作為正處于活潑，青春年代的我，連老人的一點(diǎn)都做不好，難道我真有那么差勁嗎？我又開(kāi)始低估自己了，不，不能，你不能那么做，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢的面對(duì)你所遇到的困難！
心靈深處發(fā)出的那種聲音，我沒(méi)有那么差勁！我相信自己，我可以改變，雖然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)遲，但是我應(yīng)該知道我從內(nèi)出現(xiàn)改變，一切時(shí)間都來(lái)得及，就像那件事情一樣，什么事情呢！你知道嗎？那就是一次的練字。
老師每天給我練之后，回到教室你來(lái)說(shuō)一下，今天誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)寫(xiě)的不好。每次兩項(xiàng)我都沒(méi)有，正好在中間，但我多么希望自己能見(jiàn)到前一項(xiàng)。
所以，每天的練字我都寫(xiě)的很認(rèn)真，結(jié)果很快就實(shí)現(xiàn)了自己的小目標(biāo)，夢(mèng)想。每一次的前一項(xiàng)都會(huì)有我的名字，因此，我都特別高興，更加激勵(lì)自己以后要寫(xiě)得更好。
我要記住，如果現(xiàn)在我知道自己有缺點(diǎn)，而且想要改變，但沒(méi)有足夠的行動(dòng)，那以后的我會(huì)更差勁，當(dāng)然，一切改變的行動(dòng)都是從小事看出來(lái)的，所以我一定要從生活中和學(xué)習(xí)中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的開(kāi)始……
不管什么困難，都要勇敢的抬起頭，堅(jiān)持到底，只有退縮，做最好的自己。之所以我這么努力，是因?yàn)槲蚁氤蔀樽詈玫淖约骸?/p>
做自己作文 篇7
課堂上我們是不折不扣的好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解，踴躍地舉著高高的小手。隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼就快下課了，“三、二、一，下課了！”我心里默念著，“叮鈴鈴”這鈴聲如雷貫耳，同學(xué)們歡呼雀躍。
老師右手一揮，這最美麗的姿勢(shì)告訴我們：“下課了，你們自由了。”老師前腳跨出的那一刻，教室還是安靜的。然而，當(dāng)老師的后腳踏出教室時(shí)，教室瞬間翻了天，真有一種冰火兩重天的感覺(jué)，心臟不好的，恐怕還負(fù)荷不了這種狀態(tài)。
教室立馬變成了舞臺(tái)，形形色色的人在扮演著另一個(gè)自己的角色，有的在伸著脖子，臉漲得緋紅引吭高歌；有的擺弄著身姿展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿；有的兩兩相對(duì)互相抓著胳膊，你不讓我，我不讓你，仿佛在進(jìn)行摔跤；還有的頭也不抬的埋頭苦讀……真是千姿百態(tài)。
每次下課都是我與閱讀相約的時(shí)間，我總是迫不及待的拿出我心愛(ài)的課外書(shū)，完全沉浸在書(shū)的世界里，為跌宕起伏的情節(jié)而心潮澎湃；為英雄人物而心生崇敬；為美麗動(dòng)人的景色而心生神往。
十分鐘，一起來(lái)做個(gè)不一樣的自己。
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