【必備】蜜蜂作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的蜜蜂作文4篇，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂作文 篇1
小蜜蜂每日每夜不辭辛勞的工作，才換來(lái)那么一點(diǎn)蜂蜜，可見小蜜蜂的胸懷是多么寬廣!
今天我要到五伯家去玩，因?yàn)樗抢镉蟹渫埃渫袄锩孀≈S多的蜜蜂，我想去看看那些可愛的小蜜蜂。
我一到五伯家就看見蜂桶外爬滿了小蜜蜂。我走近去看那些小蜜蜂。我看見一只胖胖的小蜜蜂，它的.嘴還不時(shí)地發(fā)出嗡嗡的聲音，它那小小的屁股上面長(zhǎng)著一根又尖又細(xì)的針，如果被蜇一下，就會(huì)腫起來(lái)。
因?yàn)槲遗卤凰匾幌�，所以我就拿著一根又�?xì)又長(zhǎng)的樹枝去輕輕的碰了它一下，那只小蜜蜂就不停地嗡嗡嗡的叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要碰我了，不要碰我了，不然我就要生氣了!”我又拿樹枝碰了一下它，它立馬就飛了過來(lái)，雙手交叉，不高興地說(shuō)：“我很生氣，不要再碰我了!不然我就用針蜇你了!”我看見它那副生氣的模樣，忍不住笑了起來(lái)，小蜜蜂又說(shuō)：“你笑什么?”我沒說(shuō)話，只在那里笑!
過了一會(huì)兒，小蜜蜂等得不耐煩了!便圍著我飛來(lái)飛去，把我給轉(zhuǎn)暈了。我說(shuō)：“你別再飛了，把我都給轉(zhuǎn)暈了!”小蜜蜂說(shuō)：“哦!”說(shuō)完就一頭撞在了木桶上，我又哈哈大笑起來(lái)!
哈哈哈!小蜜蜂可真有趣!
蜜蜂作文 篇2
每當(dāng)想起唐朝詩(shī)人羅隱的這首《蜂》，就會(huì)想到我家棗樹上那些可愛的小蜜蜂。
又是一年棗樹開花時(shí)，那青青的綠綠的樹葉中間，又密密麻麻地盛開了白色的小米粒般大小的棗花，一種清新淡雅的香氣溢滿了整個(gè)庭院�！拔宋宋恕痹谀强弥Ψ比~茂的棗樹中間，無(wú)數(shù)的小蜜蜂忙碌開了。它們振動(dòng)著透明的小翅膀，在棗樹花叢中飛來(lái)飛去，細(xì)長(zhǎng)的“攜粉足”上沾滿了黃黃的花粉。
在這棵高大的.棗樹上有幾個(gè)葵花頭般大小的蜂窩，這便是小蜜蜂的家園了。勤勞的小蜜蜂們攜帶著花粉，來(lái)來(lái)往往地穿梭在花叢和蜂窩之間，從旭日東升一直忙到日薄西山，這番景象成了一道特殊的景觀。
最為有趣的是，在蜂窩的門口還有幾只身材“魁梧”的蜜蜂，身著黑色的服裝，精神抖擻地守衛(wèi)著家園，這大概就是所說(shuō)的工蜂吧。偶爾也能見到有幾只蜜蜂路過蜂窩，卻被工蜂瘋狂追趕著，哈哈，也許是它們誤闖了領(lǐng)地吧。
俗語(yǔ)說(shuō)：“棗樹開花，一點(diǎn)兒不落兒�！笨梢姉棙溟_花是夠晚的了，可惜棗樹的花期也并不長(zhǎng)，不幾天功夫，樹下就已經(jīng)是白花花地落下一片了。難怪這些蜜蜂是那樣地早起晚睡采蜜呢，抬頭仰望那些辛勤的小蜜蜂，低頭俯視這片白花花的棗花，我不禁對(duì)勤勞的小蜜蜂肅然起敬了。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”是啊，這些蜜蜂并沒有斤斤計(jì)較釀蜜的苦與甜，而只是在盡情地體驗(yàn)這采花的“無(wú)限風(fēng)光”。
蜜蜂作文 篇3
星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來(lái)，是誰(shuí)在叫呀？哦，原來(lái)是我們班來(lái)了位客人——蜜蜂。
“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著，班上頓時(shí)亂成了一團(tuán)。鄭老師板著臉，瞪著我們�！靶÷朁c(diǎn)！”她說(shuō)，她趕忙把窗戶打開，用軟尺有意識(shí)地驅(qū)趕著蜜蜂。這時(shí)，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的`把書包當(dāng)鎧甲保護(hù)自己……只有鄭老師鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)桌前。全班同學(xué)驚慌失措，看著蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會(huì)飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……
鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風(fēng)扇里了！”我們松了一口氣�？墒�，林珞驍卻把電風(fēng)扇給打開了，蜜蜂一下子又飛了出來(lái)。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時(shí)，林智豪還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個(gè)好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著語(yǔ)文書一掠而過，第一次沒拍中，第二次只聽“啪”的一聲，這只可憐的蜜蜂，就這樣在他的語(yǔ)文書下停止了呼吸。
“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復(fù)了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好�。�
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