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    小學生兒童節作文

    時間:2022-05-19 17:23:43 兒童節

    【精品】小學生兒童節作文6篇

      在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學生兒童節作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精品】小學生兒童節作文6篇

    小學生兒童節作文 篇1

      前天我們看了學校的文藝匯演,是真人版的,我們班至少有十個人登臺了。第一個節目是兩首歌,最后一首是英文歌,他們唱得非常好聽,我覺得他們會得一等獎,但是張老師說另一個節目會得一等獎。

      中間還有一些節目我忘記了,記得有一個小鴻雁,還有彈古箏的。有些節目我覺得很好看,有些覺得很無聊。

      胡文嘉和曹軒寧表現不好,張老師叫齊海釗提醒他們也沒有用。張老師拍了很多表現不好的照片,回到班上給我們看了那些照片,她說他們不懂得藝術,幸好我不在那些照片里,不然會被罰得很慘。

      下次我也要上去表演,我準備表演街舞,可是我現在還沒有學。

    小學生兒童節作文 篇2

      六一節到來的鐘聲準時響起,我們伴隨著歡樂的笑語走進了汶源講堂,和同學們一起慶六一。

      講堂里人山人海,所有的老師、同學們的臉上都帶著幸福的微笑,整個汶源講堂就像一個歡樂的海洋。

      慶六一的聯歡會在我們的盼望中拉開了幕布,“親愛的同學們,大家好……”隨著主持人的報幕聲,表演開始了,首先是開場表演只見他們身穿校服,拿著葵花,就像一個個精神煥發的士兵,在高傲的表演者,隨后,又有一個個節目在我么的眼前表演,其中,最令我難忘不過的,是眾音樂老師表演的樂器合奏,音樂老師有的拿笛子,有的彈古箏有的拉二胡,還有一個小朋友在敲架子鼓(敲架子鼓是為了打節拍),他們的表演分別是《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一只羊》、《采蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪兒》,雖然這些歌聽起來幼稚,歌聲卻時而高昂,時而低沉,令人沉浸在這音樂的世界里,本節目結束后,這個汶源講堂回想起一片掌聲,大家都非常心潮澎湃,為這些音樂老師而鼓舞。

      我們依次回到了教室,而迎接我們的是我們班組織的聯歡會,剛剛靜下來的我們又沉浸在歡歌笑語之中……歡快的舞蹈,好聽的歌曲,搞笑的相聲,富有感情的詩歌朗誦,精彩節目一個接一個,我也準備了兩個節目:《兄弟抱一下》和《奔跑》。我們激情的演唱回響在這個班級,我們都興奮的跳了起來,歡呼聲一浪高過一浪,尤其是《倍兒爽》與我的《奔跑》,讓大家心潮澎湃,高聲歡笑以及響亮的'掌聲……

      六一兒童節是一個多么有童真、歡樂的節日,我真喜歡六一兒童節啊!

    小學生兒童節作文 篇3

      雖然大家都口口聲聲說:“六一,歡樂的六一;六一,難忘的六一;六一,無憂的六一;六一,自由的六一;六一,七彩的六一;六一,孩子們的節日、孩子們的六一!”但是經歷那天的我確認為,六一,是成長的六一,是鍛煉自己、學會積極的六一。

      早上,我邁著輕盈的步伐,滿臉微笑的踏進校園的門,想象的班級里的那一樣又一樣東西:一個個笑得開了花的臉蛋,一件件精美的裝飾,滿山的零食,哦,還有那個上面寫了“孩子們,節日快樂!”的黑板!

      快要到班級了,看著走廊上那么熱鬧,我更是提起了精神。可是,剛走進教室,就感覺到了不對勁:班主任梁老師眉頭緊鎖地看著教室里的一切,而同學們都用焦急的目光看著他。到底發生了什么?我好生奇怪,便去問班長。班長嘆了嘆氣,說:“唉,我們班去參加學校比賽的希望是林央央他們組的話劇,可如今她的腳崴了,這下,他們的‘女皇武則天’可就演不了啦!這怎么辦啊!”我聽后,先是沒說什么,因為這畢竟是班級的事,又不是我的事。

      可就在這時,有人提議:“老師,不如重新找個人扮演上官婉兒吧!”連老師卻搖了搖頭,說:“不行,這角色難度大,不是演技好、時間練得久的人,演不好!”但似乎這是唯一的辦法了,連班長都堅持說:“老師,找墨白畫去吧,她以前演過這類話劇,還是有經驗的。”梁老師再三思考了一下,最終不得不狠下決心:“好。墨白畫,你過來一下。”我心驚膽戰地走了過去。“去找林央央,讓她好好的訓練你,下午,一定不能出任何差錯!”“是!”雖然說我認為這比賽和我沒關系,但既然已經待命,那么就一定要做到最好,不能讓那么多信任我的人失望。“林央央!快,去排練吧!”“好!”

      舞蹈房里,林央央表面上的溫柔已經被現在的嚴格掩蓋:“念詩時,一定要飽含感情,不能像你這樣拖嗆拉調,重來!”真是認真的老師!我只好重來。“墨白畫,錯了,是右手!”哎呀,要不是她提醒,我可就真忘了。“恩,不錯,現在當場作詩時筆要拿得小心一點,但字寫得飄逸一點。好,就是這樣!”呼——太好了!大家的臉上終于露出了笑容。

      下午的六一表演會,我們在舞臺上變現突出,獲得了一等獎,梁老師可高興了!

      從此以后,我都一直為班級榮譽著想,也積極參加各項活動,收獲了不少呢。

    小學生兒童節作文 篇4

      今天是六一兒童節,陽光明媚,空氣清新。我和同學們穿著漂漂亮亮的衣服,佩戴著鮮艷的紅領巾,高高興興地回到學校。

      學校為了給我們慶祝六一兒童節,為我們舉行了游園活動。有猜謎語、拋圈、盲人擊鼓、挾玻珠、釣魚、吹乒乓球等活動。為

      我第一個玩的活動就是盲人擊鼓。輪到我的時候,老師拿一個用報紙做的面具完全罩住了我的頭和視線,然后在原地上轉一圈,隨著直線走了六步后,向前揮動手中的鼓槌,“咚”的一聲響起,擊中了鼓。我高興得跳起來,笑咪咪地走到劉老師面前領取獎品—糖果。

      接著我去玩猜謎語游戲,老師們出謎語,我們來猜。我猜了十四道題,共猜對十三道題,得到了很多的獎品。從猜謎語這個活動,使我覺得知識的無窮性。所以,我應該要努力讀書,閱讀更多有有意義的課外書,并做好筆記,開闊自己的視野。我相信在下次的活動中,我會猜對更多的謎語,也會得到許多獎品的。

    小學生兒童節作文 篇5

      “ 六一”兒童節到了,我和我的同學們都好開心,今年“六一”兒童節我們學校開大食會,我們都好高興的交換食物和禮物······

      回到家里,媽媽給我看了一篇報道。就在“六一”兒童節這天,貴州省興義市洛陽鄉秧木小學的學生們只希望每天中午能吃上一頓飽飯,下午不用餓著肚子上學,有的學生只能喝點水可要撐到下午放學,原因當然就是一個字“窮”。

      想我現在樣樣都好,但那些孩子吃都吃不飽,更不要說其它了,我“六一”買玩具就用了18元。如果捐給一個貧困的小學生,可以供他吃上六天的午飯。那里有一半的學生不能保證一天吃上三頓飽飯,在一個月內,有三分之一的孩子吃不到肉,三分之二的孩子吃不到雞蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶·······

      看了這些,我再望望手中沒用的玩具車,真是慚愧,我想我以后再做浪費的事情時,我一定會想想你們的。

    小學生兒童節作文 篇6

      伴隨著夏姑娘熱情的步伐,我們迎來了一年一度的“六一國際兒童節”,在這個節日里,最讓我難忘的還是學校的慶“六一”活動。

      一大早,我們穿著鮮艷的節日盛裝,蹦蹦跳跳地來到學校。今天的學校令我耳目一新,學校大門口,兩只可愛的米老鼠在向我們招手呢!校園被打扮地姹紫嫣紅,彩旗飄飄,綠草茵茵,鮮花盛開,猶如一位花枝招展的青春少女,主席臺上,一塊彩色的大幕布,上面寫著:“在陽光下成長”幾個蒼勁有力的燙金大字。操場里坐滿了穿著演出服的演員和穿著鮮艷衣服的同學們,仿佛時大花壇里的朵朵鮮花。

      慶祝活動在美妙的音樂聲中拉開了序幕,接二連三的精彩節目紛紛登臺亮相。有深情的合唱;有剛勁有力的健美操;有活潑歡快的舞蹈;有精彩絕倫的武術……這些精彩的表演,讓主席臺上的貴賓贊不絕口,令同學們大飽眼福,讓演員們感到非常有成就感。

      在眾多節目中,我最喜歡我們四年級表演的健美操——快樂寶貝,當歡快活潑而又激情似火的音樂響起時,同學們就邁著輕快的步子跑向場地,同學們個個精神抖擻,動作協調一致,覺得非常整齊有力,同學們時而歡快的跳躍,時而來一個有力的沖拳,時而伸展有力的雙手前臺踏步,時而又來一個柔軟的轉身,時而驟停……舉手投足間,逐步體現舞蹈美和體育美的結合。整個動作如小溪流水一樣歡暢。同學們個個鼻尖上都閃著汗珠,小小的身軀噴發出節日的香氣。同學們仿佛是夏天里的棵棵小樹,正酣暢淋漓的成長,又如一只羽翼未豐的雛鷹,正努力飛向藍色的天空……同學們用力伸開雙臂,音樂戛然而止,臺下響起雷鳴般的掌聲。

      雖然慶祝活動結束了,但那美妙的歌聲還在耳邊回響,優美的舞蹈還在眼前浮現,心里久久不能平靜,我真希望下一個六一兒童節快快到來。

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