桐花作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的桐花作文3篇，歡迎大家分享。
桐花作文 篇1
在我出生的老房子后面有一棵梧桐樹，我不知道它在那里生長了多久，只知道從我出生的時候它就在那里了。每年的春天之末，光禿禿的梧桐樹桿上都會開滿一朵朵白色的小花，白色的小花在漫山的綠色之間顯得格外顯眼，它似乎總有一股傲人的高潔，在漫山間獨自綻放著自己的美麗，不去爭那初春的盛典，待繁花落幕之際，它才悄悄地浮出世間。對于它我總有一種莫名的`喜歡，也許喜歡它花間的寂寞、也許喜歡它白色的憂傷、也或許喜歡它不喜爭艷的性格；喜歡在它的樹底下打轉，喜歡看著滿天的梧桐花雨，它們就像是白色精靈，在空中旋舞而下，墜入泥土，消逝于塵世間，沒有留下任何痕跡。
有人說梧桐花是傷感的，它就像是初春的少女容易多愁善感，喜歡獨自待在自己的世界，不去打擾任何人，隨風而來，隨風而散，不留一絲的余香。也有人說梧桐花是寂寞的，它錯過了花期的盛典，在繁花盡時，才把花色放開，那白色花間的點紅就是它寂寞的積累，什么時候紅色淡了，也許它的寂寞也就少了。
尾春逝后，梧桐花也落盡了，滿地散落的梧桐花，靜靜地躺在那里，任由風吹，任由雨打，似乎早已把塵世間看開，無懼無畏，任由自然。
到了秋季，梧桐花換成了滿樹的梧桐果，成熟的梧桐果在樹上再也掛不住了，“咚”的一聲落在了瓦片上，敲出清脆的聲音，然后滾落地面，這個時候出去玩就要小心翼翼了，萬一一不留神就會被它砸中，有的疼了。還記得奶奶那時老是會收集這些掉下來的梧桐果，把它們一個個鑿開，取出里面的果實，賣給專門收集這些梧桐果的人。傳說以前梧桐果是可以吃的，在很久的以前有一位仙人，在一個下著雨的季節(jié)里來到了凡間，在雨中他撐起了心愛的油紙傘，在經(jīng)過梧桐樹下的時候，傘不小心被巧好落下的梧桐果砸中了，仙人一氣之下對著梧桐樹下起了咒語說；什么破梧桐果，以后誰吃誰倒霉，就這樣原本可以吃的梧桐果就不能食用了。對于這個傳說，我一直深信著，也許那時是因為我小，但我相信它的故事。
秋天過后，梧桐已不再是枝繁葉茂，相反光禿禿的樹干只剩下寂寞了，在這寂寞間總是能讓我感受到別樣的人生感悟，讓我深思梧桐鎖語間的傷感。如今一轉眼二十多年過去了，老房子倒了、瓦片也碎了、小屁孩也長大了；什么都變了，只有它沒有變，還是一樣的依舊挺立在那里，只是多了幾分孤獨，多了幾分滄桑，多了幾分歲月的痕跡。
如今的我多想再站在梧桐樹下，再看一次那滿天的梧桐花雨，看著那白色小花，在空中旋舞而下，落在我的手掌心上。
桐花作文 篇2
空氣中夾雜著淡淡的梧桐花的香氣，桃花似霞，綠樹蔥蘢，可以說是“苔痕上階綠，草色入簾青”，但這里的人卻不能“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”。
——題記
“這兒就是福利院呀？！”剛一進門就聽到了這樣又驚訝，又疑惑的聲音�！斑@兒好大呀！”“這兒的環(huán)境真好呀！”諸如此類的話數(shù)不勝數(shù)。這兒的環(huán)境的確很好：淡淡的梧桐花的香氣沁人心脾，粉紅的桃花，翠綠的玉樹令人心曠神怡。我真想常年居住在此，過著令人向往的生活。
走在通往“兒童樂園”的'綠蔭小路上，偶爾有幾位老人拄著那不知陪伴了他們多久的拐杖出現(xiàn)在我的眼前，看著他們那孤單而無助的表情，一股寒意立刻從我的腳底貫徹全身。漸漸地，一棟如童話般的小樓應入眼簾，那可愛的顏色，讓我忘記了先前的寒意，眼前這座小樓展現(xiàn)給我們的分明是一個充滿歡聲笑語的幼兒園。
然而，這樓里的冷清卻與那外在的顏色不相吻合。我永遠也忘不了那一幕：一群奇異的孩子在看動畫片。但他們的表情的確不像是在看動畫片：東竄西竄，沒有人會認真地盯著屏幕，看那曾經(jīng)吸引了我們的動畫片。
我相信，誰也忘不了他——那個最可憐的小男孩，他的眼球很小，上下肌膚連在一起，看起來像沒有眼睛。他無法看到這個色彩繽紛的世界，也無法看到我們那精彩的表演。我一直以為我經(jīng)歷的挫折已經(jīng)夠多了，但是在世界的某個角落里還生活著這么不幸的孩子，他們這么小，就要承受常人無法承受的磨難，所以我愿稱他們?yōu)椤俺恕薄?/p>
我們的節(jié)目持續(xù)了一個小時，歡聲笑語，連綿不斷，但是給我們留下印象最深的是一個小姑娘的一曲《世上只有媽媽好》。開始我以為她是哪個阿姨的孩子，因為她很健康，沒想到她也被她媽媽無情地拋棄了。她一字一句地唱著，那甜美的聲音在空曠的屋子里回蕩著，那是世界上最美的聲音。她希望這歌聲可以穿過時空傳到她媽媽的耳朵里，讓她媽媽知道她的思念。
現(xiàn)在讓我們來想想他們的父母，俗話說：“血濃于水”。但親情在他們眼里變得一文不植。他們不知道嗎，他們的孩子雖然已經(jīng)生活在了福利院，但是雙親的愛，是福利院無法彌補的，他們?nèi)缤嗤┗ǎ瑓s不能芳香四溢。漸漸地，我們消失在梧桐花的香氣里。
桐花作文 篇3
立夏，梧桐花開得很茂盛。來到鄉(xiāng)下，一棵高大的梧桐就在面前。大雨剛停，我摸著那棵濕漉 漉的梧桐，想起那句“微云淡河漢，疏雨滴梧桐”長嘆了一聲。
“又想起她了嗎？”媽媽問。
當然，那句詩，就是她教給我的。這棵梧桐，也正是她種下的。 小的時候，梧桐在門前，不高，還擋路。我經(jīng)常對姑奶說把它砍了吧，長得一點兒也不好看！
姑奶笑著對我說，這梧桐啊，有祥瑞的象征，人們說“栽下梧桐樹，自有鳳凰來”如果把梧桐樹砍倒了，這鳳凰不就不再歸來了嗎？
待我長大后，梧桐變了樣，葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂頂巨大的綠絨大傘。
我與姑奶坐在樹下乘涼，天氣 有 點悶熱，但梧桐樹下較陰涼，輕風吹來，葉子搖擺著，發(fā)出 “嘩嘩嘩”的聲音，像是唱著 一曲無名的歌，給我倆格外帶來了一些溫馨和愜意。 忽然，啪！隨著細微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老 樹皮剝落了，露出了鮮嫩的.新 皮，我撿起來，為它感到惋惜。姑奶卻對我說：“你看，這樹皮的精神多可貴啊！它辛苦了一生，最后自己剝落下來促進新皮的生長。而新皮雖鮮嫩，但它敢于露在外面擔當起保護樹木和運輸營養(yǎng)的責任�！�
手依然撫摸著梧桐，但心情卻不一樣了，姑奶就是那老樹皮，她曾經(jīng)為我們抵御過風吹雨打，為我們傳遞知識，辛苦了一生，最后悄悄地走了。一朵梧桐花落在我的手里，我抬頭看看那滿樹的梧桐花，我想起了一句詩。“梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離”
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