描寫荷花作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫荷花作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫荷花作文 篇1
荷花11月1日 星期天 晴 我喜愛菊花、喜愛月季花，可我最喜愛的還是荷花。荷葉的莖是嫩綠色的，上面布滿了小刺，摸起來還挺扎手呢！荷花的葉子也是綠色的，像一個(gè)大圓盤。荷花的顏色非常漂亮，白的如雪，紅的似火。
它們的形態(tài)也各不相同，有的立得直直的，像一個(gè)亭亭玉立的.小公主，有的在微風(fēng)中跳起歡樂的舞蹈，還有的像睡著了似的，躺在荷葉哥哥的身上，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。荷花有的全開放了，像一位穿著粉紅色裙子的漂亮女孩，有的還是個(gè)花骨朵含苞待放，就像池塘里的一支支畫筆。這時(shí)，蓮子成熟了，它們大聲喊道：“我長大了！你們快來摘我吧。”
荷花全身都是寶，蓮子可以補(bǔ)品，蓮子心能下火，連荷花的根都能做成美味的佳肴呢！有一次，我辣的東西吃太多了，所以牙齦上長了小包包，痛得我晚上都睡不好覺。媽媽要帶我去看醫(yī)生，我不肯去。沒有辦法，媽媽只好去給我買蓮子芯。我問：“媽媽，你買這干什么？”“你一會就知道了！”于是媽媽把蓮子芯泡茶讓我喝，雖然苦苦的，但很爽口，喝了幾天后，我牙竟奇跡般地好了！我愛荷花。
描寫荷花作文 篇2
今天，天氣晴朗；萬里無云；秋高氣爽，天氣很好，心情也很好，天空蔚藍(lán)，云朵兒在天空中飄來飄去，像一只只小烏龜；也像一只只小綿羊；還像一只只小貓咪……我們?nèi)宋煌瑢W(xué)興致勃勃地沖去校門就像三十八只歡快的小鳥在天空中自由自在地飛翔。
我們上了旅游大巴，大約經(jīng)過一小時(shí)三十分鐘，終于到達(dá)我們的`目的地——三水荷花世界。我們下了旅游大巴，只見門前有一個(gè)壯觀的牌子，牌子上寫著：三水荷花世界。我們走進(jìn)荷花世界，那里山青水秀；很大很大，首先我們?nèi)タ幢硌荩硌菘删世玻∮谐瑁挥须s技；有魔術(shù)……真是迷人啊！然后，我們走進(jìn)一條長廊，往下去一看有許許多多荷花，好像給小魚兒制造了一把把雨傘既可遮風(fēng)又可以檔雨。然后我們?nèi)⒂^農(nóng)作物，有艷麗佳人；有荷花還有淚韻……最后我們?nèi)タ戳?Ｄ電影——消失的冰川。
導(dǎo)游說；“我們?nèi)タ?Ｄ電影好不好呢？”大家不約而同地說；“好啊！”導(dǎo)游說；“不乖就不去。”我自言自語地說：“太好啦！我可要乖一點(diǎn)啦！”導(dǎo)游說：“請看地下，我們己經(jīng)進(jìn)入畫面啦！”大家掃興地說；“切，怎么這么快就看完了！早知就不來看啦！”真想不到走一圈就看完了3Ｄ電影你們說搞不搞笑呢？
回校的路上，陽光仿佛更燦爛，天空仿佛更加蔚藍(lán)。歡快了一天，然后，我們慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
描寫荷花作文 篇3
我喜歡許多花，有氣質(zhì)高雅的玫瑰，有孤標(biāo)傲世的菊花，也有香飄千里的桂花，但我還是最喜歡默默奉獻(xiàn)、不爭名逐利的荷花。
六、七月份是賞荷最好的月份，倘若你有時(shí)間去荷塘走一遭，便會發(fā)現(xiàn)這里的美讓人沉醉。荷葉上長著層白色的小白毛，有些粘手，但十分柔軟。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉飄在水面上，密密麻麻的像一個(gè)個(gè)綠色的`大圓盤。幾朵荷花從荷葉中間奮力的鉆出來。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。仔細(xì)看下，有的荷花已經(jīng)完全綻放，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹地要破裂似的。荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。一陣微風(fēng)吹過，荷花便跳起舞來，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。
荷花不僅美麗，而且很有用處。荷花根是一種叫藕的東西，可以吃，從中間掰開，絲還牽連著，有一個(gè)詞語叫“藕斷絲連”。荷花上面有一個(gè)淺綠色的蓮蓬，成熟的蓮蓬十分飽滿，像馬上就要爆炸一樣。蓮蓬子十分好吃，細(xì)細(xì)地品嘗，有一點(diǎn)甜，中間有一個(gè)青綠色的芽，十分苦澀，但十分有營養(yǎng)，可以當(dāng)做良藥。
周敦頤在《愛蓮說》中寫道“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。荷花雖然不像玫瑰一樣，但我愛它的樸實(shí)無華、默默無聞、不計(jì)較名利。傲雪寒梅令人欽佩，可我卻獨(dú)愛高潔的荷花，愛它的“中通外直，不蔓不枝”的品質(zhì)。
描寫荷花作文 篇4
三伏天，夏風(fēng)輕輕拂過的時(shí)候，荷花像一位小姑娘，害羞地展開自己的臉蛋，它的純潔、芬芳使人心曠神怡，這荷花的美麗，似乎是大自然送給它的禮物。
在荷塘的中央，有一座小島，大樹都郁郁蔥蔥，中間有一幢建筑，是古代風(fēng)格，搭配著朱紅的亭子。在島的周圍，許多小船載著游客在塘中游來游去。有時(shí)，平靜的湖面突然會跳出一兩條紅白相間的鯉魚，落下時(shí)，那銀色的漣漪會在湖中蕩漾。
走近荷花池，首先大片大片的荷葉映入眼簾，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了;有的已經(jīng)有成年人的手掌那么大了，微風(fēng)一吹，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；還有的已經(jīng)長成了“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連心，有時(shí)風(fēng)大時(shí)，許多荷葉手拉手纏在一起發(fā)出沙沙沙的響聲，好像是小姑娘們愉快地說著悄悄話。它們千姿百態(tài)，五顏六色，不時(shí)還能聞到一陣清香。仔細(xì)一看，在荷花中間，有一個(gè)嫩嫩的.，黃黃的小蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張小嘴巴，正放開喉嚨喊著：“我還沒有成熟，請游客們不要摘我呀!”荷花的清香引來了蜻蜓和荷花一起跳舞，我看著看著就慢慢地陶醉了，陶醉在荷花池之中。
荷花不僅美麗，而且很有用處，它的葉子能泡茶，做中藥；它的根是我們都愛吃的蓮藕；蓮子是夏天解暑佳品，真可以說全身都是寶!
荷花呀!你美麗的身姿令人陶醉!你的高貴令人欣賞!荷花，我們愛你!
描寫荷花作文 篇5
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，好像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，好像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，好像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的.只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，好像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且非常有用處。它的葉子能夠泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不好像牡丹一樣雍容華貴，不好像梅花那樣迎寒吐芳，也不好像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
描寫荷花作文 篇6
暑假的一個(gè)星期二上午，我和爸爸媽媽一家人到西湖邊去看荷花。
早晨，我們先把汽車停在東新園奶奶家，再坐公共汽車來到西湖邊。我們沿著湖濱步行街一邊聽著音樂，一邊欣賞美麗的西湖。西湖邊有許多的游客，有的在跳舞，有的在唱歌，有的穿著古代皇帝的`衣服在拍照，還有的在賣紀(jì)念品，大家都很高興。
我們來到斷橋邊，這里擠滿了人。為什么呢？因?yàn)榇蠹叶紒砜春苫恕鄻蜻叺暮苫ǜ傁嗑`放，靜靜的湖面上鋪滿了翠流的荷葉，像撐開的一把把雨傘，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一朵一朵的荷花從荷葉里鉆了出來，就宛如一位位粉紅少女亭亭玉立，迷人極了。有些荷花謝了，蓮蓬在慢慢生長，里面睡著荷花的種子。這美景不禁讓我想起一首古詩，“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”眼前的美景與古詩太貼切了，讓游人們手中的相機(jī)、手機(jī)不停閃動，一個(gè)個(gè)流連忘返。 荷花真美！有了荷花的西湖景色更迷人了！
描寫荷花作文 篇7
荷花在夏天盛開。池塘中，水面上布滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來。她傲然探出碧波，亭亭玉立，儀態(tài)萬千，粉白鑲紅的花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠，真是讓人越看越喜愛。
北宋理學(xué)家周敦頤獨(dú)愛荷花，稱其出淤泥而不染。我想，周老先生雖然愛的是荷花，但是更愛似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯，他廉潔奉公，立場剛毅，不附權(quán)貴，且英明決斷，敢于替百姓申張正義，被百姓尊稱為“包青天”。古代官場腐敗黑暗，不乏貪污昏聵之流，但是包大人卻是古代官場的一股清流，一種典范，黑暗的環(huán)境一樣能造就包拯的清正廉明，他就是一個(gè)像荷花一樣的人。
我們學(xué)過的課文《史記·循史列傳》中的'公儀休，他非常愛吃魚，可是當(dāng)有人來送他魚時(shí)，他卻不收了，因?yàn)樗逍训卣J(rèn)識到個(gè)人好惡與事業(yè)興衰成敗之間的關(guān)系，他始終能夠做到管住小節(jié)，抵制誘惑，做一個(gè)正直清廉的公儀休。你看，他多像一株荷花。
如今，手機(jī)是全民使用產(chǎn)品，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)上必需要用到手機(jī)，其它時(shí)間，堅(jiān)決不碰手機(jī)，要管住自己。在周圍充滿手機(jī)誘惑的環(huán)境中，我們也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!
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