【精華】啟示作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的啟示作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌時(shí)，總是精神抖擻，總是一聽(tīng)起來(lái)就忘記時(shí)間，還會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”這首歌大家也應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧，歌名就叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，就是這首歌給了我莫大的啟示。
這首歌的作者是許美靜，使我懂得了挫折過(guò)后便是勝利。
有一次，我正興致勃勃地幫數(shù)學(xué)老師搬試卷到教室里的時(shí)候，我隨便亂翻了一下試卷。無(wú)意中看到了我的試卷，我看見(jiàn)了那鮮紅而刺眼的90分的時(shí)候，我徹底崩潰了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是沉重的打擊，我泄氣了。結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)總是接二連三的下降。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候總是無(wú)精打采，心早就飛到外面去了。于是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就保持在85—90分之內(nèi)，都沒(méi)有超過(guò)90分一次。直到我那次上網(wǎng)的時(shí)候，我在網(wǎng)頁(yè)里隨便找了首歌聽(tīng)，那首歌就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。待我聽(tīng)完這首歌之后，心里就感覺(jué)像是被按摩師按摩了一樣，舒服多了。這首歌在我心中劃過(guò)了一條美麗的弧線，一條永遠(yuǎn)在我心中都無(wú)法擦去的弧線。最后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。
這首歌使我明白的道理，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住。這首歌將一直陪伴著我走向人生道路，直到永遠(yuǎn)……
啟示作文 篇2
清晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，如同少女般柔和，那千萬(wàn)絲絲縷縷的太陽(yáng)光照耀著，在一條熱鬧的大街的拐角，一大群人圍著一個(gè)中點(diǎn)，水泄不通。只有那聲聲從人群里竄出來(lái)的曲子充斥著鴉雀無(wú)聲的氛圍，哀傷，悠揚(yáng)。我跟隨我的好奇心走了過(guò)去。
我踮呀踮腳尖，又跳了跳，視線還是被人群擋住了。我順著人群轉(zhuǎn)了一圈兒，于是找了個(gè)空當(dāng)兒，鉆了進(jìn)去，魚(yú)兒般鉆到了最里頭。忽然間，眼前的那一幕讓我瞬間呆愣住了——一位面黃肌瘦的中年男子，整個(gè)身子癱坐在附著兩個(gè)輪子的木板上，頭發(fā)像稻草，一撮搭在一撮上面，又不知從哪探出來(lái)一根，隨風(fēng)擺動(dòng)著，整張臉，只剩下一張皮緊緊地包著的突出來(lái)的臉骨，還有那雙深陷的眼睛，黯淡無(wú)奇。而他的手中還抱著個(gè)兩三歲的孩子，一樣面色發(fā)黃，衣衫襤褸，整個(gè)身子蜷縮依偎在男子懷里，兩只瘦瘦的小手緊緊的抓著男子的衣裳，頭發(fā)少得幾乎屈指可數(shù)，嘴唇倒是胖嘟嘟的，卻沒(méi)有血色，臉上鑲嵌著的兩只水靈靈的眼睛，眼珠子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是在打量著周圍的人，我不由得心生憐憫。
那男子身旁放著個(gè)銹跡斑斑的鐵盤(pán)子，上頭零零散散的落著幾個(gè)硬幣，還有一張陳舊的五元軟軟地躺著，像是在沐浴陽(yáng)光。我不禁從口袋里拿出來(lái)二十元輕輕的放了進(jìn)去，那個(gè)中年男子抬頭望了望我，眼神里是說(shuō)不盡的感激，昏暗的眼神似乎放出了光，我的心又不禁一震。
隨著時(shí)間慢慢的向正午靠近，人群漸漸地散了，有的人雖是心存善意，往鐵盤(pán)子里投了幾個(gè)硬幣，那力度，使得硬幣調(diào)皮的蹦呀蹦，跳呀跳，又彈了彈，“嘣——”硬幣彈到了孩子的頭部，發(fā)出了聲響，接著，才安分的躺在了地上，太陽(yáng)光照射在上面，反射著光，似乎是硬幣咧著嘴笑著。我頓時(shí)心生厭惡感，狠狠地瞥了他一眼，還有的人竟然嘲笑打趣著離開(kāi)，只是些白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶艱難地彎下腰，輕輕地把硬幣放進(jìn)去，唉聲嘆氣著離開(kāi)……
正午，太陽(yáng)光強(qiáng)烈地讓人睜不開(kāi)眼，大街上漸漸沒(méi)了人影，我這才緩過(guò)神來(lái)，那男子依舊停留在原地，但不知什么時(shí)候給孩子撐起了一把傘，而他自己始終頂著烈日豆大的汗珠順著臉頰滑落。我嘆了口氣，無(wú)奈，起身離開(kāi)。走進(jìn)了遠(yuǎn)處街頭的冷飲店，片刻后，我噘著瓶冰可樂(lè)心滿意足地走出來(lái)，不禁又望向原來(lái)那地方，頓時(shí)，我目瞪口呆——那男子正手腳利索地把孩子甩向背后，背在了肩上，于是彎下腰一只手握著原已收拾好的兩只袋子迅速提起，另一只倒也沒(méi)閑著，扛起了原來(lái)他“坐”著的木板，那兩個(gè)輪子飛速地轉(zhuǎn)著，像是對(duì)站在遠(yuǎn)處的我招手，一切都收拾好了，他抖了抖身上的灰塵，往前大步大步地走著，恨不得立刻消失在此地。
烈日毫不留情地烘烤著大地，那焦點(diǎn)似乎是對(duì)準(zhǔn)了我，我的臉漲得通紅，手中的冰可樂(lè)被我捏的不成樣子，我呆呆的望著那個(gè)方向，知道那男子的身影在街口成為一個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)，消失在我的視線中。我抬頭望向頭頂上的大太陽(yáng)，心里五味雜陳。
人明明就有著強(qiáng)有力的雙手，難道它們僅僅只能與那幾個(gè)稀稀落落的硬幣相提并論嗎？明明就有著能頭頂烈日的毅力，為什么就不能憑著自己的實(shí)際勞動(dòng)去換得自己所追求的財(cái)富呢！那樣的財(cái)富恐怕不只是碗里空空如也的幾個(gè)硬幣而已。或許是因?yàn)樯钏�，又或許是因?yàn)槠渌氖裁词沟盟麤Q定上街行乞，但那又得是怎樣大的勇氣��！
然而，幸福快樂(lè)的生活根本不可能靠那盡管是每一天所獲得的小小的財(cái)富而實(shí)現(xiàn)，或者那完全就不能稱為財(cái)富。為什么你就不能用你欺騙了那么多人的智慧和那頂著大太陽(yáng)的毅力，還有那份勇氣，憑著你的雙手和健在的雙腿為自己心中的那一份追求而努力！
生活！處處存在著寶貴的財(cái)富，它能給你以啟迪。從生活中得到的啟示，令我一生受益……
啟示作文 篇3
“地基，是房之根本，地基都打不好，還能在上面建什么高大的樓房呢?”
在幾天前的英語(yǔ)測(cè)試中，我錯(cuò)了一道最簡(jiǎn)單的選擇題，當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)錯(cuò)了時(shí)，只有我一人從“地平線”緩緩升起。“這道題小學(xué)就教過(guò)了，你還錯(cuò)，可見(jiàn)你基礎(chǔ)有多差!”我當(dāng)時(shí)心里氣呼呼的，心想：“我就是不小心錯(cuò)了，有什么了不起?”老師特地為我一人講了這道題，可是我卻一絲都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
晚上到家后，聽(tīng)說(shuō)外公家在建房子，老媽說(shuō)要回去看看。外公是瓦匠，常年都做著撘磚建房的活。他搭建起的房子有很多，但令我記憶猶新的，正是那天在夕陽(yáng)下完工的，傾注他心血的地基。
一大早起來(lái)，便聽(tīng)到了外面忙碌的聲響�！鞍阉嗤斑f給我!”“喂，這邊磚頭不夠了趕緊!”……
突然，“哎哎，小李你別弄了，地基我來(lái)打。”說(shuō)著，外公拿出了他的瓦匠包，又從中拿出了他的“老伙計(jì)”。說(shuō)干就干，他卷起袖子，蹲下就開(kāi)始和水泥。我見(jiàn)此，小跑到外公身邊，俯下身說(shuō)：“公公，你為什么不讓小李叔叔繼續(xù)打地基了啊?”“他不是自家人，房子也不是他住，做事當(dāng)然沒(méi)那么仔細(xì)啊�！闭f(shuō)著，又拿起小李叔叔剛放上去的磚頭，指著磚頭上的缺口說(shuō);“你看，這怎么讓我放心呢?地基可是一個(gè)房子的根，一個(gè)歪了就全歪，要是沒(méi)有牢固的地基啊，你現(xiàn)在住的大樓房早就塌嘍�！蓖夤呎f(shuō)邊忙，他手上的活就沒(méi)停下過(guò)。
我突然想起了英語(yǔ)老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話;“凡是你這次錯(cuò)的，搞不懂下次肯定還錯(cuò)�！边@不也是“地基”沒(méi)打好的一種表現(xiàn)嗎?第一次沒(méi)搞懂，一次又一次的錯(cuò)，在原有缺陷的地基上，再摞上一塊又一塊的壞磚，房子是必然會(huì)倒塌的。
地基，是房之根本;基礎(chǔ)，不也是學(xué)習(xí)之根本嗎?
夕陽(yáng)西下，地基在外公嫻熟的技藝下，終于打好了。外公額前的頭發(fā)早已被汗水浸濕，火紅的夕陽(yáng)映著他疲憊又欣慰的笑容�？粗@由他親手打出的牢固地基，我心領(lǐng)神會(huì)，也隨著他笑了。
自那日后的某天，英語(yǔ)老師又在課堂上點(diǎn)響了我的名字，我胸有成竹地從座位上站起，小腿被板凳撞擊得有些疼痛，但迎接老師的，卻是我格外自信的目光……
啟示作文 篇4
其實(shí)替人修改的作文篇數(shù)不多，最近又因私事離開(kāi)論壇幾天，重返論壇旋即發(fā)貼灌水，有失之輕率的嫌疑，未免有些猶豫，GRE作文備考漫談及啟示：找準(zhǔn)方向 集中突破。再暗自思忖，所思所想原非空穴來(lái)風(fēng)，而是自己考試切身體驗(yàn)與修改過(guò)程中思想火花的積攢，應(yīng)該算不上信口開(kāi)河，如果能給哪怕一兩位G友一兩點(diǎn)些微啟示，也就不是多余之舉，遂下決心草成以下文字。
一、準(zhǔn)備作文的前提是了解自己，找準(zhǔn)方向，集中突破。
每位G友專業(yè)背景、準(zhǔn)備時(shí)間與英語(yǔ)基礎(chǔ)各不一樣，在作文中面臨的問(wèn)題當(dāng)然也不一樣：有些是語(yǔ)言和思想都很出色，有些是有思想但表達(dá)不出來(lái)，有些是英語(yǔ)好但思路打不開(kāi)……一個(gè)作文小組只有幾個(gè)人或者十幾個(gè)人，就能夠看出這些差別來(lái)，用一種統(tǒng)一的方法來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備，未必對(duì)每個(gè)人都意味著高效率。在互助的時(shí)候也要注意對(duì)方最需要提高的是哪個(gè)方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重復(fù)勞動(dòng)。
很多G友干勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問(wèn)題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中，往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋，經(jīng)常會(huì)看到有棋友下了幾千盤(pán)甚至上萬(wàn)盤(pán)（如果一天３盤(pán)那就是將近１０年）仍然是入門(mén)級(jí)的水平，足見(jiàn)得忽視基礎(chǔ)的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好，但你并不能透徹了解自己語(yǔ)法或者思維方式錯(cuò)誤的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改過(guò)的都背下來(lái)然后在考試時(shí)碰上。如果記得不牢或者根本沒(méi)碰上，問(wèn)題就大了。我喜歡實(shí)踐－理論－實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法，先找到問(wèn)題，然后有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；感覺(jué)有提高了再來(lái)實(shí)踐，再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再提高。
三、重點(diǎn)準(zhǔn)備提綱，選擇性地練習(xí)實(shí)戰(zhàn)寫(xiě)作。
這一點(diǎn)是承接第二點(diǎn)的。題海戰(zhàn)術(shù)有兩個(gè)問(wèn)題：一是沒(méi)有解決根本問(wèn)題，二是機(jī)會(huì)成本過(guò)高。所謂機(jī)會(huì)成本，就是你花的時(shí)間過(guò)多，而這些時(shí)間本來(lái)可以用來(lái)做更有意義的事情，比如說(shuō)記單詞，學(xué)習(xí)語(yǔ)法或者看書(shū)開(kāi)拓思路。設(shè)想你英文很差，但你寫(xiě)作很努力，在考試時(shí)又碰上了寫(xiě)過(guò)的題目，你的作文得了５分以上，但verbal只有３００多分，人家一眼就能看出你的真實(shí)水平來(lái)。所以我覺(jué)得在打基礎(chǔ)的同時(shí)，要把重點(diǎn)放在提綱也就是思路的準(zhǔn)備上。Argument也許用不著每個(gè)都準(zhǔn)備提綱，但issue最好是能每一篇都仔細(xì)想一想大概怎么寫(xiě)。試想一下，如果你在考試時(shí)面對(duì)題目，最可能使你心慌的是什么？那可能就是這道題沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不知從哪下手；如果你想過(guò)了，即使你沒(méi)寫(xiě)過(guò)，你也不會(huì)太緊張。我備考時(shí)只寫(xiě)了兩篇issue和兩篇argument，時(shí)間主要花在熟悉題目上，argument看得少一些，issue看了一半左右，有點(diǎn)輕敵了，如果全看的話就會(huì)更沉著�？荚嚂r(shí)issue題中一道是具體題，關(guān)于小孩教育的問(wèn)題；另一道是抽象題，關(guān)于藝術(shù)家與評(píng)論家哪個(gè)給人們帶來(lái)永恒價(jià)值的問(wèn)題。第一道題比較好展開(kāi)，但我沒(méi)有準(zhǔn)備，全憑臨場(chǎng)發(fā)揮；第二道題腦子里有輪廓，但是沒(méi)寫(xiě)過(guò)。躊躇了足足三分鐘，我選擇了第二道題。從結(jié)果來(lái)看，我的選擇是完全正確的。雖然具體的題目好寫(xiě)，但要在如此短時(shí)間內(nèi)組織得很漂亮，還是有難度的，如果中途稍有阻滯，情緒就會(huì)大受影響。作文互助小組是否也能把提綱準(zhǔn)備當(dāng)成首要問(wèn)題？大家相互討論和啟發(fā)，把問(wèn)題搞透。
四、不要一味埋頭苦練，要博采眾長(zhǎng)。
看范文是很有意義的事情，通過(guò)比較能受到很多啟發(fā)：同樣的主題，別人是怎樣展開(kāi)的；同樣的意思，別人是怎樣表達(dá)的，英語(yǔ)方法《GRE作文備考漫談及啟示：找準(zhǔn)方向 集中突破》。這樣的學(xué)習(xí)進(jìn)步會(huì)非常大。我備考時(shí)把ETS提供的滿分作文樣本都仔細(xì)看了，獲益匪淺。有些人說(shuō)：我根本就看不懂，看了也白看。我不這樣認(rèn)為。古語(yǔ)說(shuō)得好：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。如果你只看５分的作文，那你就不可能得５分。要得５分，你得看６分的作文。另外，就是要注意看別的G友的貼子。很多人只管發(fā)自己的貼子，請(qǐng)人修改；然后看自己被改過(guò)的作文。而實(shí)際上如果在寫(xiě)某一個(gè)題的時(shí)候先看一看別人是否寫(xiě)過(guò)同樣的內(nèi)容，其他人又是如何修改和評(píng)論的，就不會(huì)重復(fù)別人犯過(guò)的錯(cuò)誤。我修改作文時(shí)指出某些作文提綱和思路中可以改進(jìn)的方面，但過(guò)不了多久，我會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)G友會(huì)發(fā)出一篇存在同樣問(wèn)題的同主題作文來(lái)。另外一個(gè)極端就是有些G友完全依靠別人的提綱和例子，不愿意自己動(dòng)手去找。我在網(wǎng)上下載過(guò)一些提綱，發(fā)現(xiàn)里面充斥著哥白尼、布魯諾、達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦的字樣。我懷疑ETS的人是否一看見(jiàn)這些名字就會(huì)心生反感。
五、如果有時(shí)間，可以讀一點(diǎn)哲學(xué)史方面的書(shū)，里面可用的例子俯拾即是。
哲學(xué)是對(duì)世界本原、知識(shí)、意志、人性等方面的探究，因此它的內(nèi)容幾乎包含了issue涉及的所有東西。以前看哲學(xué)史，看到的是枯燥的理論；現(xiàn)在看哲學(xué)史，看到的是gre作文例子。比如亞里士多德師從柏拉圖２０年，繼承了后者的許多品質(zhì)與思想；但他與柏拉圖展開(kāi)了激烈而持久的論戰(zhàn)。就像勃魯脫斯并非不愛(ài)凱撒，只是更愛(ài)羅馬一樣，亞氏說(shuō)：“我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理�！比绻麃喪喜桓覒岩膳c挑戰(zhàn)權(quán)威，他可能就不會(huì)成為人類科學(xué)的創(chuàng)始人。這個(gè)例子至少可以在兩個(gè)issue中用到，一個(gè)是關(guān)于權(quán)威的，一個(gè)是關(guān)于懷疑精神的。培根說(shuō)，巫術(shù)、夢(mèng)幻、預(yù)知未來(lái)、心靈感應(yīng)，這類“精神現(xiàn)象”都必須接受科學(xué)的審查，“因?yàn)榻裉爝�不知道在什么情形下，在多大程度上，歸之于迷信的結(jié)果中含有自然的原因�！睂⑦@句話用在一個(gè)講科學(xué)與非主流心靈探索的issue上，是再貼切不過(guò)的了。培根還說(shuō)：“一個(gè)人如果從肯定開(kāi)始，就會(huì)走向懷疑；如果他甘愿從懷疑出發(fā)，就會(huì)以肯定為歸宿�！边@不是那個(gè)有關(guān)懷疑精神的issue的極好引語(yǔ)嗎？斯賓諾莎說(shuō)：“那些渴望獨(dú)裁的人有一種論調(diào)：為了國(guó)家的利益，國(guó)家的事務(wù)應(yīng)該秘密地進(jìn)行處理……但是，越是用公共利益的面具來(lái)偽裝自己，就越會(huì)導(dǎo)致暴虐的奴隸制……秘密處理國(guó)家事務(wù)的人會(huì)將國(guó)家置于他們的獨(dú)裁之下。就像在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)他們用陰謀對(duì)付敵人一樣，和平時(shí)期他們則會(huì)用陰謀對(duì)付國(guó)民。”有一個(gè)issue是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人是否應(yīng)該保密的問(wèn)題，還有比這段引語(yǔ)更有力的論據(jù)嗎？康德認(rèn)為，抗?fàn)幨侨〉眠M(jìn)步的必不可少的環(huán)節(jié)。人們之間倘若非常和睦，人類但會(huì)處于停滯狀態(tài)；人類要生存、發(fā)展，就必須有某種程度上的個(gè)人主義和競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)例子可用在競(jìng)爭(zhēng)是否有利于社會(huì)進(jìn)步的issue里。叔本華說(shuō)：“一個(gè)人越是屬于后世――或者說(shuō)，屬于人類總體――他就越不能被同時(shí)代人所理解；這是因?yàn)�，他們只是人類總體的一部分，而他的著作并不是為了這一小部分人寫(xiě)的，并不包含絲毫迎合這些人興趣的、低級(jí)狹隘的�！笨吹竭@段話你想起了什么？那就是有一個(gè)issue講的是一個(gè)人的偉大到底是被他的同時(shí)代人所認(rèn)識(shí)，還是只能為后來(lái)人所認(rèn)識(shí)？此外，伏爾泰說(shuō)……斯賓塞說(shuō)……尼采說(shuō)……，說(shuō)什么？你自己去找一找吧。
六、不要舍本逐末，避免因辭害意。
這一點(diǎn)我在修改作文時(shí)說(shuō)過(guò)多次。對(duì)一篇作文價(jià)值的評(píng)估，思想性永遠(yuǎn)是第一位的，然后才是語(yǔ)言�？墒乾F(xiàn)在很多Ｇ友都追求寫(xiě)長(zhǎng)句子、復(fù)雜的句子，結(jié)果是主次不分，意思不明，錯(cuò)誤百出，效果適得其反。汽車跑得快當(dāng)然好，但如果超出了性能的極限就出事了。如果對(duì)復(fù)雜的句式?jīng)]有把握，就不要用。一篇文章中有幾個(gè)長(zhǎng)句子也就夠了，不要句句都是從句套從句。我以前搞新聞，新聞?wù)Z言最講究的是簡(jiǎn)潔和明了，能簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單；象gre閱讀文章那樣冗長(zhǎng)羅嗦的寫(xiě)法被視為大忌。有人說(shuō)，gre閱讀文章是經(jīng)過(guò)改編的，純粹是為了增加難度，原文并沒(méi)有這么復(fù)雜。我無(wú)法證實(shí)這種說(shuō)法，但我相信ets所說(shuō)的句式變化絕不意味著為復(fù)雜而復(fù)雜的句子。在簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確和復(fù)雜而錯(cuò)誤之間，請(qǐng)你一定選擇前者。我已經(jīng)習(xí)慣了寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子，考試的時(shí)候我就選擇用自己最有把握的方式來(lái)表達(dá)自己的思想。簡(jiǎn)單的句子也可以有句式變化，你可以用倒裝，你可以用強(qiáng)調(diào)，你也可以用虛擬，并不是一定要拉長(zhǎng)了才叫變化。
Gre確實(shí)是人生一大考驗(yàn)，我能深切體會(huì)到各位G友的奮斗精神和正在經(jīng)歷的酸甜苦辣，這也是為什么我在考完后來(lái)到論壇看望各位的緣故，其實(shí)我在考試以前來(lái)得很少很少，只是偶爾下載一些資料而已，從來(lái)沒(méi)有和大家討論過(guò)什么問(wèn)題。今天我才發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)已經(jīng)將自己當(dāng)成寄托的家園中的一員了。
啟示作文 篇5
生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來(lái)臨了，在準(zhǔn)備的前一天晚上，我心中想，反正又不會(huì)太難，于是，我沒(méi)有太過(guò)于認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
可是，當(dāng)我發(fā)到試卷的一剎那，蒙了。這題書(shū)上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來(lái)過(guò)小偷一樣，空空的，什么也想不起來(lái)了�？粗瑢W(xué)們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢(mèng)的時(shí)光倒流機(jī)，回到昨天。我一定好好復(fù)習(xí)。多做一些練習(xí)題，背一遍課文。唉，可惜已經(jīng)晚了。這個(gè)世上沒(méi)有后悔藥可以買。誰(shuí)怪我昨天沒(méi)有好好復(fù)習(xí)呢！我咬咬筆頭，又繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)了。我越寫(xiě)越緊張，不時(shí)的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著惴惴不安的`心情把它寫(xiě)完了，終于等到了成績(jī)，考得很不理想。通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理，凡事都要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，一份耕耘，才能有一份收獲。
啟示作文 篇6
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)民的“口味”越來(lái)越挑剔，厭煩了在打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)和下載軟件時(shí)長(zhǎng)時(shí)間地等待，數(shù)據(jù)傳輸速度更快的高速寬帶網(wǎng)成為網(wǎng)民新寵。寬帶網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了從低速的“電話撥號(hào)上網(wǎng)”到高速的“實(shí)時(shí)在線上網(wǎng)”的轉(zhuǎn)變，能夠承載包括語(yǔ)音、圖像、傳真、視頻和各種智能與增值服務(wù)在內(nèi)的綜合電信業(yè)務(wù)，將為人們提供各種高速接入和全方位的信息服務(wù)。譬如電子語(yǔ)音郵件、網(wǎng)絡(luò)電子地圖、遠(yuǎn)程醫(yī)療、遠(yuǎn)程教育、社區(qū)網(wǎng)站、物業(yè)管理、網(wǎng)絡(luò)游戲、軟件下載、網(wǎng)上炒股、視頻點(diǎn)播、個(gè)性化服務(wù)以及網(wǎng)上電子商務(wù)等等。
1 我國(guó)寬帶網(wǎng)發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛2 我國(guó)寬帶網(wǎng)發(fā)展面臨的問(wèn)題
2.1 投資大、回報(bào)慢2.2 寬帶網(wǎng)上的應(yīng)用和服務(wù)滯后
北京已經(jīng)鋪設(shè)寬帶網(wǎng)的小區(qū)中真正投入使用的平均還不到30%。有關(guān)人士分析，沒(méi)能夠提供真正有價(jià)值、符合小區(qū)居民需求的信息和服務(wù)是社區(qū)寬帶熱炒冷賣的主要原因。
在目前各地開(kāi)通的寬帶網(wǎng)中，除了互聯(lián)網(wǎng)接入，尚無(wú)其它的增值業(yè)務(wù)。即使是互聯(lián)網(wǎng)接入，也仍處于試用期，暫時(shí)未有收入。據(jù)了解，有關(guān)寬帶網(wǎng)的增值業(yè)務(wù)，比如電影點(diǎn)播，從事軟件開(kāi)發(fā)者大有人在，但具體做內(nèi)容的卻寥寥無(wú)幾�！皼](méi)有增值業(yè)務(wù)，寬帶網(wǎng)對(duì)人們的吸引力將大打折扣，而且巨額投資如何收回也成為一個(gè)問(wèn)題�！庇袑＜艺J(rèn)為，缺乏內(nèi)容是寬帶網(wǎng)目前面臨的最大問(wèn)題。
2.3 政策與法律上的障礙和管理上的混亂
按照《中華人民共和國(guó)電信條例》，寬帶屬電信服務(wù)的范疇，但它的建設(shè)運(yùn)營(yíng)與城市規(guī)劃和小區(qū)管理有著密不可分的關(guān)系，各個(gè)部門(mén)如政府信息辦、電信部門(mén)、甚至國(guó)土局或者廣電局都想作為管理者。許多管理者看到資金投入時(shí)都想伸手要錢，需要規(guī)范化時(shí)又甩手不管，這也容易造成運(yùn)營(yíng)管理的混亂，不利于行業(yè)的發(fā)展。目前國(guó)家對(duì)寬帶的運(yùn)營(yíng)權(quán)尚無(wú)專門(mén)的管理，擁有ISP許可證者便有權(quán)建設(shè)寬帶網(wǎng)，而ISP執(zhí)照只需向當(dāng)?shù)剜]電管理部門(mén)申請(qǐng)便可獲得。另外一個(gè)政策障礙是網(wǎng)上傳輸?shù)姆⻊?wù)內(nèi)容的限制很多。政府對(duì)于網(wǎng)上互動(dòng)娛樂(lè)還存在很復(fù)雜的心態(tài)，這個(gè)最易優(yōu)先發(fā)展的內(nèi)容受到的限制非常多，也就不容易帶動(dòng)其它服務(wù)的開(kāi)展。
政府部門(mén)還面臨管理課題，寬帶接入是一項(xiàng)新業(yè)務(wù)，政府部門(mén)尚未出臺(tái)有關(guān)的市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)定。為此，管理部門(mén)需要對(duì)寬帶接入的含義、經(jīng)營(yíng)范圍和許可證發(fā)放等作出統(tǒng)一的規(guī)定。
3 韓國(guó)寬帶網(wǎng)發(fā)展給我們的啟示
要論寬帶網(wǎng)絡(luò)的普及率，世界上沒(méi)有什么地方能比得過(guò)韓國(guó)：57.3%的上網(wǎng)家庭都是寬帶用戶，與之相對(duì)照的是，美國(guó)也只有11.1%的上網(wǎng)家庭使用寬帶接入。韓國(guó)網(wǎng)民異常熱愛(ài)網(wǎng)上沖浪，69.5%的網(wǎng)民對(duì)此極為熱衷，對(duì)未來(lái)的寬帶上網(wǎng)充滿期待，同時(shí)對(duì)寬帶的一些具體應(yīng)用，如音頻、視頻服務(wù)產(chǎn)品的期待率極高，達(dá)60%。另外，韓國(guó)的網(wǎng)站競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，他們爭(zhēng)先恐后推出寬帶服務(wù)。用戶市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的兩方面撮合，給尚處于研發(fā)階段的寬帶ISP網(wǎng)絡(luò)接入業(yè)務(wù)提供了發(fā)展的空間。
3.1 網(wǎng)上應(yīng)用和服務(wù)系統(tǒng)發(fā)達(dá)
韓國(guó)寬帶服務(wù)應(yīng)用發(fā)達(dá)，主要有兩個(gè)方面：一個(gè)是寬帶網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)服務(wù)，另一個(gè)是包羅萬(wàn)象的社區(qū)增值服務(wù)。
一大批在傳統(tǒng)領(lǐng)域發(fā)家，擁有比較完善的網(wǎng)下運(yùn)輸渠道的百貨業(yè)主殺上了網(wǎng)絡(luò)，如Inter Park、Lotte百貨網(wǎng)站、現(xiàn)代百貨網(wǎng)站與新世界百貨網(wǎng)站。它們的服務(wù)結(jié)合了寬帶和窄帶，銷售與服務(wù)，網(wǎng)上和網(wǎng)下的優(yōu)勢(shì)資源，提出了“電子商務(wù)網(wǎng)上行”、“送貨到家，服務(wù)到家”、“電子商務(wù)，輕松享受”等具有誘惑力的口號(hào)，給改良后的韓國(guó)寬帶機(jī)制的電子商務(wù)市場(chǎng)多多少少一些信心，該市場(chǎng)正在慢慢啟動(dòng)之中。高速寬帶網(wǎng)同時(shí)迅速改變著韓國(guó)人的生活，由于使用高速寬帶網(wǎng)的家庭已超過(guò)半數(shù)，許多韓國(guó)網(wǎng)站開(kāi)始提供大數(shù)據(jù)容量的聲音和圖像信息。人們可以上網(wǎng)聆聽(tīng)喜愛(ài)的音樂(lè)或點(diǎn)播自己喜歡的電影，連電視臺(tái)的節(jié)目也已數(shù)字化并在網(wǎng)上公開(kāi)，觀眾可以在自己喜歡的時(shí)候欣賞，許多人的興趣正從電視向個(gè)人電腦轉(zhuǎn)變。韓國(guó)的網(wǎng)上金融業(yè)務(wù)非�；钴S，由于個(gè)人電腦總是處于網(wǎng)絡(luò)接通狀態(tài)，因此在網(wǎng)上進(jìn)行股票交易比使用電話還要方便，韓國(guó)股票交易有近60%是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的。漢城的德黑蘭路集中了許多風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)，有人把這里稱為漢城的硅谷。
當(dāng)成片的小區(qū)寬帶改造完成以后，在政府公用事業(yè)有關(guān)部門(mén)的配合下，相應(yīng)的寬帶社區(qū)服務(wù)也將應(yīng)運(yùn)而生。屆時(shí)韓國(guó)的寬帶網(wǎng)將會(huì)支持網(wǎng)上自動(dòng)抄送水電煤氣數(shù)據(jù)，收取公用事業(yè)費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)銀行轉(zhuǎn)帳；與醫(yī)院、養(yǎng)老院、療養(yǎng)院聯(lián)手，組織家庭門(mén)診和網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療；電話、電腦、打印機(jī)、掃描儀、傳真機(jī)等硬件社區(qū)共享等等。
韓國(guó)寬帶網(wǎng)緊密結(jié)合家庭、生活所需而開(kāi)發(fā)的網(wǎng)上應(yīng)用和服務(wù)系統(tǒng)是其寬帶網(wǎng)成功發(fā)展的重要原因，它使人們生活更加方便、快捷，這是我們開(kāi)發(fā)寬帶網(wǎng)上增值服務(wù)所應(yīng)努力的方向，完全可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)。
3.2 政府大力支持
韓國(guó)政府鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的政策是寬帶網(wǎng)得以普及的重要因素。最初，韓國(guó)第一大通信企業(yè)韓國(guó)通信公司對(duì)引進(jìn)高速寬帶網(wǎng)態(tài)度消極，韓國(guó)情報(bào)通信部為刺激韓國(guó)通信公司，轉(zhuǎn)而積極支持行業(yè)新秀莫勒姆通信公司，使莫勒姆通信公司的用戶迅速增加�；帕耸帜_的韓國(guó)通信這才感到威脅，開(kāi)始認(rèn)真地發(fā)展高速寬帶網(wǎng)，并帶動(dòng)了整個(gè)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。韓國(guó)政府將發(fā)展寬帶互聯(lián)網(wǎng)作為搞活經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要手段，在經(jīng)濟(jì)上和政策上給予了適當(dāng)?shù)姆龀郑构饫w網(wǎng)絡(luò)連接了韓國(guó)144個(gè)大中城市，許多城市的公寓都預(yù)先鋪設(shè)了寬帶網(wǎng)絡(luò)，很多政府事務(wù)也都在網(wǎng)絡(luò)上辦理，極大地鼓舞了人們的上網(wǎng)熱情。
因此，要解決我國(guó)寬帶網(wǎng)發(fā)展中出現(xiàn)的混亂局面，也需各方共同協(xié)作。政府的職責(zé)是制定完善相關(guān)的政策、法規(guī)并組織協(xié)調(diào)，管理部門(mén)擔(dān)任具體的資源整合，而科技企業(yè)要出錢出力，推廣商品、搶占市場(chǎng)，網(wǎng)民享受實(shí)惠，這樣分工合作，才能有條不紊推動(dòng)寬帶網(wǎng)的發(fā)展。韓國(guó)網(wǎng)絡(luò)業(yè)的寬帶建設(shè)給我們的深刻的啟示——因地制宜，因人而異，實(shí)事求是，根據(jù)本國(guó)的國(guó)情，整合資源，統(tǒng)一部署，避免一窩蜂和重復(fù)投資，整個(gè)寬帶網(wǎng)絡(luò)要有輔助配套的服務(wù)，這樣才能使寬帶走上良性循環(huán)的發(fā)展道路。
啟示作文 篇7
我盡力跑到最后，我受過(guò)傷，碰碎過(guò)，摔倒過(guò)。同時(shí)，我也變得更堅(jiān)強(qiáng)，我戰(zhàn)勝了自己。世界上會(huì)有比這個(gè)更大的勝利嗎?
——《哈佛真正教我的事》
越來(lái)越多的人在抱怨，在控訴。我們總說(shuō)命運(yùn)不公，我們總認(rèn)為自己很努力了卻仍沒(méi)有回報(bào)。可是，又看看他們——哈佛學(xué)子們：不見(jiàn)華服，不見(jiàn)化妝，更不見(jiàn)晃里晃蕩，只有匆匆的腳步;醫(yī)院是圖書(shū)館的延伸，宿舍是自習(xí)的教室;可以累到喝幾瓶紅牛然后尿出血;可以跑遍所有助教只為寫(xiě)好一篇論文。哈佛不是神話，哈佛只是一個(gè)證明，人的意志、精神、懷抱、理想的證明。但是哈佛告訴我們的遠(yuǎn)不止這些：
勤奮
哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽(tīng)到說(shuō)話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著可樂(lè)坐下后，往往順手把大衣扔在地上，然后邊吃邊看書(shū)或做筆記。你不會(huì)見(jiàn)到哪個(gè)學(xué)生光吃不讀書(shū)的，更不會(huì)見(jiàn)到哪個(gè)學(xué)生邊吃邊閑聊的。感覺(jué)里，餐廳不過(guò)是可以吃東西的圖書(shū)館，是哈佛正宗100個(gè)圖書(shū)館之外的另類圖書(shū)館。
誠(chéng)然，能進(jìn)入哈佛的必定是才智過(guò)人。精英尚且如此，何況我們普通人呢?
堅(jiān)持
泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有流過(guò)血的手指，方能彈奏出世間的絕唱。”我想起了《風(fēng)雨哈佛路》里的女主人公在遭受父母吸毒，摯愛(ài)母親去世，被爺爺拋棄，朋友不理解等一系列足以讓人崩潰的變故后，她依舊堅(jiān)持她所熱愛(ài)的學(xué)習(xí)。她和我們一般大，卻比我們累，比我們苦，比我們堅(jiān)強(qiáng)。就像哈佛校訓(xùn)說(shuō)的那樣“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！闭菓{著對(duì)真理的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，哈佛人從未停止前進(jìn)的步伐。
所有的事情都是有理由的，所有的痛苦也應(yīng)該有堅(jiān)持的理由。當(dāng)考驗(yàn)來(lái)臨的時(shí)候，最重要的是不能放棄。我們需要做的事情就是懷著熱情和信念，在擺在眼前的一個(gè)個(gè)或殘酷或誘惑的現(xiàn)實(shí)中永不停息的堅(jiān)持下去。堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，堅(jiān)信“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，堅(jiān)信“柳暗花明又一村”，堅(jiān)信“快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”。永遠(yuǎn)不要回頭，堅(jiān)持著奔跑，向前，向前!
勇敢
最近看了一本書(shū)《哈佛真正教我的事》，副標(biāo)題是《在哈佛，只有努力使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的》，那還需要什么呢?對(duì)!就是勇氣。很喜歡里面的一句話“還會(huì)失敗，還會(huì)痛，但是不能說(shuō)謊，不能變成膽小鬼�！�
人的一生苦難太多，不如意太多，可這就是“宿命”。像鮑照感嘆“瀉水置平地，各自東西南北流”。尚且斷章取義地附加一句“人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁”。如今信息、交通雖然迅速發(fā)展，可人們的眼界著實(shí)沒(méi)有因此拓寬。經(jīng)歷的太少，體驗(yàn)的太少，感悟的太少。在突然的考驗(yàn)和選擇面前，內(nèi)心自然不夠強(qiáng)大。
可是退縮什么呢?我們雖然不能挑剔什么，但我們要保持自己原有的驕傲。永遠(yuǎn)不要看輕自己，永遠(yuǎn)不要低估自己的極限。我們應(yīng)該有勇氣，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，有主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣，有面對(duì)流言蜚語(yǔ)的勇氣，還要有記住失敗的勇氣。永遠(yuǎn)帶著一顆驕傲的心去戰(zhàn)斗，勇敢堅(jiān)定的邁向人生的每一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)!
責(zé)任
《哈佛真正教我的事》一書(shū)中還有一段話讓我感觸很深：“我得到了很多，自然也要付出更多，我擔(dān)當(dāng)了很多，自然日后會(huì)被別人要求更多。為了做到這一點(diǎn)，我必須成為一個(gè)能夠給予的人。我要培養(yǎng)實(shí)力。這就是我無(wú)法安居的理由，不能放棄的理由�！�
“擔(dān)當(dāng)”、“給予”，這就是“責(zé)任”。在韓國(guó)，法律規(guī)定每一個(gè)成年男子都必須有一定的服兵役的時(shí)間。我認(rèn)為這是一項(xiàng)很好的措施。要求每個(gè)公民都參與為國(guó)為民服務(wù)的事業(yè)中來(lái)，承擔(dān)起一份責(zé)任。在哈佛，學(xué)生會(huì)自己結(jié)成學(xué)習(xí)小組，每個(gè)人都有自己該做的事，承擔(dān)著自己的責(zé)任，哪怕一個(gè)人的落后也會(huì)影響整組的成績(jī)。
在中國(guó)，我認(rèn)為我們應(yīng)該像孟子說(shuō)的那樣：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”“獨(dú)善其身”，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能對(duì)不起最真的自己。但更重要的是“兼濟(jì)天下”�，F(xiàn)在的中國(guó)，GDP是上去了，國(guó)力是不斷提高了，可仍沒(méi)有走在世界的前列。我們能坐在寬敞明亮的教室，用著高科技的多媒體設(shè)備，可還有很多地方的學(xué)校連一塊黑板也用不起。現(xiàn)在的我們還只是涉世未深的青年，談不上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。因此，我們現(xiàn)在更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，努力使自己成為一棵長(zhǎng)滿蘋(píng)果的樹(shù)，積蓄實(shí)力，等到祖國(guó)需要我們的那一天，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀，去承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任，也為祖國(guó)的前進(jìn)出一份力。
這就是哈佛告訴我們的——勤奮，堅(jiān)持，勇敢，責(zé)任。
一路走來(lái)，我們有過(guò)煩惱，有過(guò)流淚，這是面對(duì)困難的人很自然的情緒。但更多的時(shí)候，我們充滿朝氣，我們滿懷信心。即使在受挫想要放棄是，想想哈佛的學(xué)子們，我們的苦我們的累都不算什么。繼續(xù)前進(jìn)，用堅(jiān)持做槳，用勇敢做帆，用責(zé)任導(dǎo)航，載著夢(mèng)想與期盼，永不停止，繼續(xù)起航!
啟示作文 篇8
過(guò)年的時(shí)候我收到了很多壓歲錢，今天我打算去把它們都存起來(lái)，于是，我高高興興地和媽媽出了家門(mén)，去銀行存錢。
剛走到小區(qū)門(mén)口，一輛小轎車停在那兒，里面坐著一個(gè)阿姨，她拿著卡正在刷卡，但是離得太遠(yuǎn)，刷不著，就特別生氣地對(duì)保安說(shuō)：“離這么遠(yuǎn)，我夠不著，你趕快把門(mén)開(kāi)開(kāi)，我還有事兒呢！”可保安微笑著對(duì)她解釋：“這是自動(dòng)的，需要你自己刷卡才能打開(kāi)�！蔽覀冏吡撕苓h(yuǎn)，回頭一看，那輛小轎車還停在門(mén)口，里面的阿姨還在生氣地說(shuō)保安，保安就是不給她開(kāi)門(mén)。我想：這個(gè)阿姨為什么不下來(lái)刷卡呢？刷完卡不就可以開(kāi)車過(guò)去了嗎？用得著這么生氣嗎？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)阿姨說(shuō)話那么難聽(tīng)，要是我的話，我也不給她開(kāi)門(mén)。”媽媽說(shuō)：“你看見(jiàn)別人這樣說(shuō)話不好聽(tīng)，你是不是有時(shí)候也這樣？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件小事，我發(fā)現(xiàn)：越是生氣的態(tài)度，別人越接受不了；你溫柔地對(duì)別人說(shuō)，好好和別人商量，可能別人就爽快地答應(yīng)了。
我想起了前幾天的一件事：爸爸想出去吃飯，可是我不想讓他去，因?yàn)樗偸呛茸砹�，很晚才回家。我拉著爸爸不讓他走，還對(duì)他大喊大叫，結(jié)果爸爸很生氣地走了。后來(lái)媽媽說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)我能好好跟爸爸談?wù)劊赡芩筒怀鋈チ耍际俏艺f(shuō)話態(tài)度不好，爸爸才生氣的。
所以，以后我要改正自己的壞脾氣，和別人說(shuō)話時(shí)要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和態(tài)度，做一個(gè)有禮貌和有修養(yǎng)的人。
啟示作文 篇9
在我很小的時(shí)候，我并不是很喜歡看書(shū)，我覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊，人活得好好的，為什么要看書(shū)？像巧克力，棒棒糖這些零食比書(shū)好一千倍，一萬(wàn)倍，一億倍！
等上了小學(xué)三年級(jí)，班主任老師送了我一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“老師送你一本書(shū)，希望你能好好保存，好好看書(shū)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決心開(kāi)始看書(shū)。
在那個(gè)暑假，我一有空就閱讀那本書(shū)，我和故事中的人一起哭，一起笑，如癡如醉。我一邊又一遍地編織我和主人公的一個(gè)又一個(gè)探險(xiǎn)故事，永不倦怠。我還讀了《假如給我三天光明》，《綠山墻的安妮》這兩本讓我引以為傲的書(shū)籍。
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，我的作文水平突飛猛進(jìn)，超過(guò)班級(jí)里的語(yǔ)文“小天才”。我知道，一切都是書(shū)的饋贈(zèng)。后來(lái)，班主任又把書(shū)作為獎(jiǎng)品。我激動(dòng)無(wú)比，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您知道我為什么作文成績(jī)提升得那么快嗎？因?yàn)槟�，您讓我多看有益的�?shū)，是我從中摘到了好多好詞好句，我謝謝您！”從那以后，我是書(shū)店的�？统３Ｈ�(shū)店看書(shū)和買書(shū)。有一些書(shū)，一輩子都忘不了它們帶給我的啟示。
我的座右銘是：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)就像一瓶瓶良藥，多讀了可以醫(yī)治愚笨，只有多讀書(shū)，才可以從書(shū)中獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，獲得無(wú)窮無(wú)盡的益處。
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