精彩人生作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的精彩人生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩人生作文 篇1
一篇流傳千古的，必然會(huì)有停頓，只有這樣，讀起來(lái)才會(huì)有抑揚(yáng)頓挫之感，生出舒卷張弛之美；一幀匠心獨(dú)運(yùn)的中國(guó)畫，大都會(huì)有大面積的留白，只有這樣我們才能馳騁想象的馬蹄，勾勒出天空的浩瀚與宇宙的廣博。無(wú)論做任何事情，創(chuàng)作任何作品，過(guò)于“滿”和“擠”都不是應(yīng)該遵循的規(guī)律。留出一點(diǎn)余地，畫出幾個(gè)段落，騰出一片空間，這才是真正的大才能。
人生亦如斯。如果時(shí)間老是被一種東西牢牢占滿，那人生就難免失之單調(diào)與乏味。我們應(yīng)該留出一段時(shí)間，讓繃緊的人生之弦得以有片刻的閑暇；留出一片空間，讓夢(mèng)想的幼苗能夠在自由的沃土里茁壯成長(zhǎng)；留出一段心情，讓詩(shī)意的生活不斷涂抹出彩虹的亮色。給生命留白，我們能夠清晰地看到崢嶸歲月中那一串串拼搏的足��；讓快節(jié)奏的生活稍作停頓，環(huán)顧四周，我們可以縱情領(lǐng)略沿途旖旎的風(fēng)景；給忙忙碌碌的日子添加幾個(gè)休止符，讓精神略微放松，讓靈魂稍事休息。這，又該是多么快樂(lè)與美妙。
睿智的人給生活布局，往往會(huì)合適地留白，精準(zhǔn)地停頓，恰當(dāng)?shù)靥砑訋讉�(gè)調(diào)劑心靈的休止符。其中，蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單冠軍的林丹就是這樣一個(gè)例子。寒來(lái)暑往，南北轉(zhuǎn)戰(zhàn)，他并沒(méi)有讓緊張的賽事安排填滿自己的日程表。相反，他給生命“留白”了。在不斷摘金奪銀、屢創(chuàng)佳績(jī)的間隙，他創(chuàng)作出了昂揚(yáng)向上的勵(lì)志歌曲，經(jīng)營(yíng)著屬于自己的服裝品牌，還將二十余年的點(diǎn)滴經(jīng)歷與心路歷程付諸文字，寫出了一本暢銷的自傳。他的“留白”，留出了美好生活的快樂(lè)節(jié)奏，留下了無(wú)與倫比的閃光與精彩。他留給我們的，是一個(gè)永遠(yuǎn)不老的羽壇神話；留給世間的，是一個(gè)精心打點(diǎn)人生的大智慧。
人生本是一條漫長(zhǎng)的路，在不斷跋涉的過(guò)程中，需要用心安插幾個(gè)驛站讓我們賴以短暫休整。人生也是一幅畫布，其間應(yīng)該有逼真的形象和絢麗的色彩，但也應(yīng)該留下一塊未開(kāi)墾的余地，給我們憧憬明天播種希望的空間。人生亦如一次遠(yuǎn)足，不要行得太快，不要走得太急，有時(shí)坐下來(lái)歇一歇，青山白云間的空氣原來(lái)這樣新鮮，留心向四周瞧一瞧，橙黃橘綠的.叢林竟是個(gè)詩(shī)情畫意的伊甸園。
歲月綿長(zhǎng)，人生苦短。我們無(wú)法拉伸生命的長(zhǎng)度，卻能夠通過(guò)停頓和留白延展生命的廣度。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)停頓，我們才能更好地為下一個(gè)輪回沖刺；只有懂得留白，我們才能在有限的時(shí)空中創(chuàng)制出無(wú)限的可能；只有學(xué)會(huì)適時(shí)休止，我們才能更加科學(xué)有效地把握時(shí)光脈搏，打造完美自我。人生不能只有一種顏色，工作的齒輪不能永遠(yuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)，請(qǐng)留出一點(diǎn)精力交給業(yè)余愛(ài)好，留出一刻逍遙贈(zèng)與疲憊的自己。讓生命的大旗獵獵招展，讓青春的火炬愈燒愈旺，留白的智慧，將陪伴我們一路同行！
精彩人生作文 篇2
大部分的人都注重生命的長(zhǎng)度，卻忽略了生命的亮度。人生要精彩一點(diǎn)，生活才能豐富一點(diǎn)。但是，什么是精彩？生活多采多姿，就是精彩嗎？平凡的人生要如何展現(xiàn)精彩？
人生不必偉大，只要好好實(shí)現(xiàn)生命中每個(gè)精彩的想法，就夠了。
一個(gè)人能夠不受俗世的制約、框架、限制，勇敢去冒險(xiǎn)，不向生命妥協(xié)，不向命運(yùn)低頭，在任性和認(rèn)真之間，不管是守著邊緣的位置，或者是主流的位置，都能在飄泊和安定的生命中，去體悟人生、了解人生、分享人生、探索人生、創(chuàng)造人生，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。
有的人像閃電一樣聲威顯赫，有的人像彩虹一樣炫麗奪目，也有人像流星，只出現(xiàn)一瞬的光芒，就銷聲匿跡；另外，還有些人像是綿密的雨絲，普降大地，滋生萬(wàn)物。不管你是販夫走卒也好，或是達(dá)官貴人也罷，每個(gè)人都能在有限的生命中，展現(xiàn)無(wú)限的自己，別人記住的，不一定是你的頭銜或卷標(biāo)，卻一定不會(huì)忘記你所曾經(jīng)擁有過(guò)的精彩。
能夠活得精彩的人，就是能夠透透徹徹地了解，自己在做什么，自己到底要什么，自己又有什么地方，能夠做到讓別人自嘆不如、五體投地、深感佩服。
讓別人對(duì)你產(chǎn)生敬意的，不會(huì)是你的頭銜、職業(yè)、收入，甚至姓名！其實(shí)，這些并不重要，你不妨仔細(xì)想想看！過(guò)往和你交換過(guò)名片的人，你又記得幾個(gè)？有的人掛了董事長(zhǎng)的頭銜，有的人是大學(xué)教授，有的人號(hào)稱月入數(shù)十萬(wàn)，然而，才一轉(zhuǎn)眼，你就會(huì)把這些人全忘得干干凈凈。
但是，那些精彩的人物，總是叫你想忘也忘不了，即使事隔多年，你仍然會(huì)記得某一位作家的名字，因?yàn)椋鴮戇^(guò)一本影響你一生的書；也許，你會(huì)懷念一位美容院的設(shè)計(jì)師，因?yàn)�，只有她能做出令你滿意的發(fā)型；又或許，你還會(huì)記得某一位曾令你敬佩的師父，因?yàn)�，他的言行令你深深的感�?dòng)。
深刻在我們記憶中回旋的，都是具有魅力的精彩人物。
他們的特質(zhì)是，擁有絕佳的生命力，智能內(nèi)涵勝過(guò)華麗的外表，他們的一顰一笑，一舉手一投足，都充滿了動(dòng)人的`神韻。
他們未必?fù)碛酗@赫的頭銜，也不一定開(kāi)著豪華轎車、戴著名貴珠寶，他們不必有多么高階的頭銜，重要的是，他們活出了自己的精彩，也活出了自己魅力的人生。
每個(gè)人，只要能誠(chéng)誠(chéng)懇懇，去做他最喜愛(ài)的事就對(duì)了。當(dāng)你寫了一本好書，幫別人做了一個(gè)漂亮的發(fā)型，完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，在使得別人得到快樂(lè)的同時(shí)，也讓自己變成，一個(gè)具有吸引力的人，這就是一種精彩。
這樣說(shuō)來(lái)，道理好象很簡(jiǎn)單，其實(shí)，要做到，并不容易。
在蕓蕓眾生中，就有許多人做著自己不喜歡的工作，在自我框架中被局限，想要逃離，卻沒(méi)有足夠的勇氣。
仔細(xì)想想，你自己做到了嗎？你認(rèn)為自己是一個(gè)精彩的人物嗎？你熱愛(ài)你現(xiàn)在的工作嗎？你熱愛(ài)你周圍的人嗎？你熱愛(ài)你每天所做的事嗎？
或者說(shuō)，你現(xiàn)在活得快樂(lè)嗎？你整天腦子里想的，是不是想要賺更多錢？買更好的進(jìn)口車？戴更名貴的鉆石、翡翠？還是爬升到更高的職位？或者是，你也不曉得該追求什么樣的目標(biāo)。
你每天花多少的心思，在思考人生的種種問(wèn)題。
也許，你渾渾噩噩的活著，只是憧憬著未來(lái)，卻忘記了眼前最重要的事；也許，
你永遠(yuǎn)只是覺(jué)得為什么夢(mèng)想始終只是夢(mèng)想而已？卻忘了要自己去成就夢(mèng)想。
精彩人生作文 篇3
古往今來(lái)，優(yōu)秀的職業(yè)大都是與寫作密不可分�？梢哉f(shuō)，你有一個(gè)好的文筆就等于擁有了一個(gè)光明燦爛的前程，走遍天下都不怕！“別人懷寶劍，我有筆如刀。”你們是不是已經(jīng)迫不及待了呢？
讀過(guò)《三國(guó)演義》，會(huì)為其中津津樂(lè)道的故事所著迷，那是因?yàn)樗楣?jié)感強(qiáng)。兩軍對(duì)壘，鼓聲震天，場(chǎng)面描寫震撼人心，讓人身臨其境，身心俱受感染；典韋護(hù)主時(shí)的令人蕩氣回腸情節(jié)淋漓盡致的展現(xiàn)了三國(guó)英雄的豪情，其悲壯而死的畫面描繪讓人感慨萬(wàn)分……所以，我們所寫的作文應(yīng)該有精彩細(xì)膩的場(chǎng)景描寫。
但這僅僅還不夠，我們還須積累足夠多的好詞好句，必須能得心應(yīng)手運(yùn)用各種寫作修辭手法，法門無(wú)它，看書唄！但是書，也得看對(duì)書，《意林》、《讀者》這些書固然有好文章，但他們良莠不齊，如果想看，我建議你們看大作家的散文集——《朱自清散文集》等。
巧婦難為無(wú)米之炊，滿嘴錦繡詞句，下筆卻不知所云，空洞無(wú)物。除了吃就是睡，我們的`生活還有什么驚天動(dòng)地的大事��？我認(rèn)為這屬于認(rèn)知貧乏。比如，讓你們寫雨后彩虹，500字，好下筆嗎？彩虹有什么特殊之處？看，有了題材你們也寫不出來(lái)，可是到我手里就能幻化出驚人的變化？聽(tīng)好了，彩虹是什么樣的呢？彩虹代表什么呢？別人看到彩虹會(huì)是怎么樣的呢？彩虹在前后不同時(shí)間各是什么樣的呢？彩虹形成的原理是什么？諸如此類，不勝枚舉。學(xué)會(huì)這樣拓展思維，你就可以運(yùn)用你看書所學(xué)來(lái)的技巧來(lái)寫作了，是不是很簡(jiǎn)單？
“觀察，觀察，再觀察�！敝灰覀冇幸浑p善于觀察的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)任何美好的東西。
讓我們一起用五色彩筆書寫精彩人生！
精彩人生作文 篇4
旅行是漫無(wú)目的的，旅行是隨心所欲的，旅行是沒(méi)有盡頭的，在旅途上，如果是風(fēng)調(diào)雨順，圓滿美好，便是甜蜜難忘的記憶；如果是雷電交加，困難重重，則是刻骨銘心的經(jīng)歷……旅行，在路上，讓心靈更純真，讓人生更充實(shí)。
“日出江花紅似火，春來(lái)綠水綠如藍(lán)。”
迷迷蒙蒙的天空，如煙如霧的雨絲，濕漉漉的青石板，一幅純粹的江南小巷呈現(xiàn)在我眼前。身旁是一條狹長(zhǎng)，彎曲，無(wú)盡的小河，它藍(lán)瑩瑩的，仿佛在沉睡，只見(jiàn)一艘小船由遠(yuǎn)及近馳來(lái)，接著傳入耳畔的是搖槳人的歌謠，他的手一起一落，搖碎了這塊清澄的翡翠，搖碎了烏黑亮麗的屋瓦，牌坊以及那大紅的燈籠。遠(yuǎn)處陣陣?yán)デ鷤鱽?lái)，咿咿呀呀透著江南的特點(diǎn)，絲絲縷縷傳承著中華文化。那聲音柔軟纏綿，如絲般纏繞著我，讓我想起江南千姿百態(tài)的亭臺(tái)樓閣，寧?kù)o典雅的古典園林，清新自然的小橋流水，古樸素雅的粉墻黛瓦……
我崇尚旅行，不只是這柔美的江南；還有駿馬飛馳的塞外草原，煙霧繚繞的'廬山頂峰，浪漫唯美的巴塞羅那；當(dāng)然還有那雄偉屹立的，象征著自由與和平的自由女神。
行走于世界的每一個(gè)角落，用心體會(huì)不同的地域文化，感受美的存在……
“粗繒大布裹生涯腹有詩(shī)書氣自華�！�
“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！痹谄鄾銎У某刑焖�，也只有被貶謫的蘇軾和張懷民才有心情欣賞這一美景。兩人站在庭院中，絲絲涼風(fēng)吹拂過(guò)面頰，那一輪明月當(dāng)頭，月光瀉下，靜靜地灑向地面，給大地披上銀色的紗裙，恬靜而安詳，溫柔又大方，那張玉盤似的臉，悄悄躲在樹(shù)梢后沖他們微笑。此刻朦朦朧朧的已分不清那植物是藻荇還是竹柏得影子。最后作者又發(fā)出“但少閑人如吾兩人者耳！”作者雖被貶謫，但依然從容流連于光景，隨緣自適，自我排遣，發(fā)現(xiàn)身邊的美，這種曠達(dá)樂(lè)觀的心境多么寶貴啊！“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”中的蘇軾何嘗不是如此。
書本，帶給我一次次浪漫又精彩的旅行。梭羅帶我領(lǐng)略瓦爾登湖的優(yōu)美風(fēng)光，帶我走進(jìn)他的內(nèi)心世界。看，美猴王正在那兒揮舞金箍棒，吳承恩讓我體會(huì)到孫悟空的忠心耿耿；有領(lǐng)導(dǎo)能力，為人厚道的宋江正領(lǐng)導(dǎo)眾好漢打祝家莊，施耐庵讓我明白了一百單八將的行俠仗義；能吃苦，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)祖國(guó)的保爾正奔赴蘇聯(lián)戰(zhàn)場(chǎng)，奧斯特洛夫斯基使我懂得堅(jiān)持就是力量。讀歷史，為岳飛英勇抗金而感慨，為屈原為國(guó)沉江而悲痛，為八國(guó)聯(lián)軍的燒殺搶掠感到憤慨。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
記得去年夏天，學(xué)校組織夏令營(yíng)，我欣然報(bào)名，可是迎來(lái)的卻是父母的連連反對(duì)，最后在班主任的鼓舞下，我終于可以去領(lǐng)略革命圣地延安的風(fēng)采。前一天晚上，我要收拾東西，可媽媽堅(jiān)決不讓我動(dòng)手，一把搶過(guò)箱子，把她準(zhǔn)備好的衣服一股腦塞進(jìn)箱子。我險(xiǎn)些叫出來(lái)“媽，這些衣服這么丑，我才不穿呢！”“你懂什么？你去體驗(yàn)革命生活的，不是去選美的�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，我只能眼睜睜看著一件件漂亮的衣服被樸素的衣服取代，又不知所措。終于我踏上了高鐵，在火車離開(kāi)父母的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么需要他們。在短短的體驗(yàn)時(shí)間里，即使酷暑難耐，我也堅(jiān)持走完“長(zhǎng)征路”；即使居住條件再惡劣，我也克服下來(lái)了。向父母證明了我的成長(zhǎng)我的獨(dú)立。
人生的旅行如同爬山，順利的事如平地，不順利的事如荊棘叢，惡勢(shì)力如同雷電，你一個(gè)人可能抵御不過(guò)來(lái)，但也有人會(huì)幫你一把，你的父母，老師如同和風(fēng)，如同路標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向，登上最高峰便是成功。
每個(gè)人對(duì)人生都有不同的看法，有人覺(jué)得碌碌無(wú)為，有人覺(jué)得灑脫奔放，只要有旅途中常欣賞沿途的風(fēng)景，便是有意義的人生。
旅行的腳步終將停駐，但心靈的旅行永無(wú)止路。行萬(wàn)水千山，悟精彩人生，讓我們做個(gè)會(huì)旅行的人，一起沉浸自然，暢游書海，感悟人生吧！
精彩人生作文 篇5
每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)生命也都會(huì)有缺陷和優(yōu)勢(shì)，不要為自己的缺陷而自卑嘆氣、自曝自棄;也不要為自己的優(yōu)勢(shì)而驕傲自滿、不可一世。生命無(wú)論強(qiáng)大還是弱小，無(wú)論順境還是逆境，只有奮斗才會(huì)精彩。
有一次，我在睡覺(jué)時(shí)，一只討厭的蒼蠅在耳邊“嗡嗡嗡”叫，害得我睡不著覺(jué)。我便手腳麻利地雙手，把它罩在我的“天羅地網(wǎng)”中，準(zhǔn)備對(duì)它“”。可是，蒼蠅在我的手指間不停地?fù)潋v，我能感受到它柔弱的翅膀不停地扇動(dòng)，左沖右撞，嗡嗡直叫，似乎在尋找出，又好像在向外面尋求幫助。它的生命完全掌握在我的手中，只要我一合緊手掌，它的生命便會(huì)瞬間消逝。但它什么也不管，還是不停地掙扎著，奮斗著。多么的生命啊，多么可貴的拼搏啊!于是，我便松開(kāi)手掌，讓它飛翔。
一天，陽(yáng)媚，我和家人到野外郊游。走累了，我們便來(lái)到一棵大樹(shù)下乘涼、聊天。這棵大樹(shù)枝繁葉茂，像一把充滿生命力的天然綠傘，為走乏了的游人送來(lái)陣陣清涼，為前來(lái)休憩的人們帶來(lái)一片綠蔭。然而，我清楚地記得，冬天，當(dāng)我們?nèi)襾?lái)這里爬山鍛煉時(shí)，這棵樹(shù)光禿禿的，只留下一些枝杈，除了表皮一點(diǎn)點(diǎn)綠意，看不出一點(diǎn)生機(jī)。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的積蓄，春天的努力，它的生命又如此充滿蓬勃生機(jī)了。這難道不是它努力的結(jié)果嗎?
我不禁想起了前陣子發(fā)生在南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口的。罪犯是一個(gè)醫(yī)生，而且還曾是醫(yī)院外科主治醫(yī)生。可是，因?yàn)槭�，因�(yàn)楸粏挝晦o退，他便產(chǎn)生了報(bào)復(fù)的.思想，并把的雙手伸向了最的孩子，導(dǎo)致兒童有的被，有的被砍傷，有的受到極度的，生活罩上了陰影。他的做法，不但沒(méi)有讓自己得到快樂(lè)，最終也將自己送入斷頭臺(tái)。
生命是無(wú)價(jià)的，是我們的禮物啊!為什么要白白糟蹋我們的生命呢?要知道，生命雖然會(huì)經(jīng)歷病苦和，但唯有堅(jiān)強(qiáng)才是的良藥，只有奮斗才能換來(lái)人生的精彩。
我們要珍惜生命、尊命、愛(ài)護(hù)生命，好好把握人生的一分一秒!
精彩人生作文 篇6
“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有�！边@讓我們知道成才是容易的，但是需要成功是自己去爭(zhēng)取的，因?yàn)椤皟?yōu)勝劣汰”是永不過(guò)時(shí)的！
在別人的世界里生活總是感覺(jué)有些不自在，不能放飛自己的所有思緒去創(chuàng)造……即使在自己的陋室也能活得瀟灑，全身心的細(xì)胞都在活躍，連骨子里血液的流動(dòng)也感覺(jué)到自由！
外面的世界很精彩，但是單純的我們能否隔著肚皮看到他人的內(nèi)心與他們打交道？是否我們也能像孫悟空一樣擁有……
只有自己的才上最好的！
特別是在自己拼搏出來(lái)的天地里，景色格外地絢麗，陽(yáng)光分外燦爛，連平時(shí)那些可惡的'“妖魔鬼怪”也溫和起來(lái)，和你一起創(chuàng)建共有的美好天地！
馳騁在自己拼搏出來(lái)的精彩天地就是不一樣！因?yàn)槟抢镉袩o(wú)數(shù)個(gè)特別的“你”……
精彩人生作文 篇7
美，是一瞬間，也是永恒；精彩，也一樣，也許是一瞬間，但也是永恒。
有一個(gè)小女孩，她不知道夢(mèng)想是什么，但漸漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)自己有了目標(biāo)，那便是夢(mèng)想吧！又因?yàn)樽约旱膲?mèng)想并不偉大，于是她只有深深地埋藏在心底。有一次，老師命題的作文叫“我的夢(mèng)想”，女孩不想受到大家的嘲笑，于是放棄了這一個(gè)。到周末了，女孩沒(méi)事在學(xué)校散著步，不知不覺(jué)走到了一個(gè)并不引人注目的花壇旁，花壇里沒(méi)有花，只是一片稀稀拉拉的花苗，看不出是種的什么花，但它們看起來(lái)很有活力似的，微風(fēng)吹過(guò)，擺動(dòng)著一個(gè)個(gè)小小的腦袋，很快樂(lè)的樣子。老師正在給花苗澆水，小女孩好奇的走了過(guò)去。
“老師，這些是什么花啊？”小女孩用好奇的眼神望著老師。
“呵呵，其實(shí)嘛…這個(gè)…我也不知道，就連它們自己也不知道會(huì)開(kāi)出怎樣的花，但只是從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，不管是多惡劣的'天氣，都是拼命的活著�！崩蠋熜χf(shuō)道。
“嗯，老師我明白了，人生也是一樣，不知道今后的路會(huì)怎樣，也不知道這條路會(huì)通向哪里，但我們還是堅(jiān)持的走下去，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，老師，上次的作文，我會(huì)補(bǔ)上，沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想會(huì)是渺小的，對(duì)吧！”小女孩說(shuō)完也笑了。
小女孩之后堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并為之而奮斗著；花壇里也開(kāi)滿了五彩繽紛的花，吸引了很多的人觀賞，不噤發(fā)出一聲聲感嘆：“真美！”
美，因?yàn)槭澜缬谢ǖ拇嬖�；精彩，因�(yàn)槿松袎?mèng)想的存在。
精彩人生作文 篇8
班里在舉行著“迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)。
“北京奧運(yùn)會(huì)在何時(shí)開(kāi)幕？”主持人怎么提了這樣一個(gè)小兒科的問(wèn)題。
全班同學(xué)幾乎異口同聲又不屑一答地喊出：“八——月——八——日！”
“我非常高興全班同學(xué)的表現(xiàn)，你們都答對(duì)了！那么，北京殘奧會(huì)將在何時(shí)舉行？”
這一次全班幾乎鴉雀無(wú)聲，只有個(gè)別同學(xué)在小聲議論著，但都不敢確定。主持人失望極了，他的情緒似乎是從一個(gè)高峰落到了山谷，望著講臺(tái)下干著急的我們，也在干著急，“同學(xué)們，知道的請(qǐng)舉手回答�！�
仍然是一陣沉默。
“我……知道，是九月六日。”一個(gè)聲音劃破了沉默，雖然微弱，但引得所有同學(xué)都向聲音的方向望去，哦，竟然是一向不愛(ài)說(shuō)話的“跛子”�！磅俗印碧焐鷼埣�，加之他天生就有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，他在班里顯得很孤獨(dú)。但“跛子”卻最愛(ài)打乒乓球，拿起球拍，他立刻就成另一個(gè)人了。雖然跑動(dòng)不方便，但他那充滿自信的眼神會(huì)讓每一位對(duì)手在球臺(tái)的另一方對(duì)他充滿敬意，似乎這直徑只有40毫米的小球就是“跛子”對(duì)人生自信的.全部來(lái)源……
“我們的張健同學(xué)答對(duì)了，大家為他鼓掌！”主持人洪亮的聲音把我的思緒收到了會(huì)場(chǎng)，我給“跛子”送上了由衷的掌聲。
“張健同學(xué)，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)殘奧會(huì)的認(rèn)識(shí)好嗎？”
“我最欽佩的運(yùn)動(dòng)員就是乒壇名將張曉玲，雅典殘奧會(huì)上四十七歲的張曉玲為中國(guó)奪得了殘奧會(huì)第一百金，而且五次參加殘奧會(huì)為中國(guó)奪得了八枚金牌。奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒摘金奪銀為國(guó)爭(zhēng)光，但在殘奧會(huì)上，像張曉玲這樣身殘志堅(jiān)的一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，同樣在為國(guó)爭(zhēng)光；北京奧組委向世界承諾——兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩！這也是我對(duì)殘奧會(huì)的認(rèn)識(shí)。我呼吁我們大家都來(lái)像關(guān)注奧運(yùn)會(huì)一樣，關(guān)注同樣精彩的盛會(huì)——?dú)垔W會(huì)！”會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們向張健投去了欽佩的目光，主持人激動(dòng)地問(wèn)“張健同學(xué)說(shuō)的好不好？”
“好！好！”
“兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩！張健同學(xué)，同樣精彩！
“跛子，你和我們同樣精彩！”
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