【精華】致青春作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的致青春作文6篇，希望能夠幫助到大家。
致青春作文 篇1
我想，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，青春的美好便在回憶里。
一、成長(zhǎng)
小時(shí)候買(mǎi)方便面，先捏碎，再把調(diào)味包撒進(jìn)去，使勁搖，然后吃，吃得只剩下最后一點(diǎn)全倒到手里，然后左右手倒來(lái)倒去，把多余的調(diào)味粉料抖掉。覺(jué)得差不多了就一把扣在嘴里，再把手舔干凈。都有誰(shuí)這樣吃過(guò)方便面？我猜你笑了，可是又有一些心酸。
少年時(shí)我們處心積慮地想要逃離那個(gè)什么都不懂的年紀(jì)，可真等到了那一天，卻又變得不舍起來(lái)。因?yàn)槲覀冎溃敲辞啻海敲礋o(wú)畏的少年時(shí)光，真的`一去不復(fù)返了。
曾以為年齡的增長(zhǎng)就是成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)次跌倒受傷之后，才漸漸明白成長(zhǎng)的意義。
二、我們
這一生，我們遇到了很多人，也不得不離開(kāi)很多人，謝謝你們，曾陪我那么久，你們?nèi)毕宋业纳詈螅瑥拇藳](méi)有人和我說(shuō)話……
初中的畢業(yè)，很倉(cāng)促卻也很必然，印象中大家估完分，嘴上說(shuō)了再見(jiàn)，卻再也沒(méi)見(jiàn)。
八月聚餐后我們卻是再也沒(méi)碰面了，不知為什么，總在夜深人靜的時(shí)候想起他們，初三最后那段時(shí)間陪著我的人，那種離別的痛和深深的想念，一輩子也忘不了。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。
三、夢(mèng)想
夢(mèng)想是人區(qū)別于行尸走肉的存在，它讓生活充滿無(wú)限可能。小時(shí)候總是好奇的，看什么好，就想干什么，想過(guò)當(dāng)科學(xué)家、宇航員、警察、偵探等等，還記得因?yàn)榭催^(guò)一部電視劇而想當(dāng)律師，于是第一次接觸了政法，還認(rèn)認(rèn)真真背過(guò)一些條例。
即使最后我沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，但我從未后悔那些在別人看來(lái)不可思議的夢(mèng)想。至少我努力過(guò)，為它哭，為它笑，為它變成了更好的自己。
四、喜歡
青春時(shí)期的喜歡總是純澈美好的。大概很多人都曾在錯(cuò)的時(shí)間，遇到過(guò)一個(gè)對(duì)的人，我們?cè)敲聪矚g過(guò)他（她），也那么遺憾錯(cuò)過(guò)了他（她）。
原諒我將青春寫(xiě)得那么傷感，可是我所有青春的美好確實(shí)藏在了一本名為回憶的書(shū)里。
致青春作文 篇2
青春，是人生中最重要的階段。古往今來(lái)，留下許多暢談青春的作品，多是些青春已逝的過(guò)來(lái)人寫(xiě)的，歌頌青春的美好，強(qiáng)調(diào)青春的重要，對(duì)年輕人提出殷切的期望。對(duì)此，我也想談?wù)勛约旱娜c(diǎn)認(rèn)識(shí)，送給青春期的朋友。
一要志存高遠(yuǎn)。青春是做夢(mèng)的季節(jié)，立志的季節(jié)。志向并不是越大越好，因?yàn)檫@個(gè)世界上成名成家的畢竟是少數(shù)，還是普通人多。不切實(shí)際的遠(yuǎn)大志向好像肥皂泡一樣很容易破滅。志存高遠(yuǎn)指的是境界的高和時(shí)間的遠(yuǎn)。境界的高低是從道德品質(zhì)上說(shuō)的。我們的志向一定要建立在奮斗、奉獻(xiàn)和提高自身素質(zhì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的境界上，而不是靠好逸惡勞投機(jī)鉆營(yíng)損人利己損公肥私獲得自己的利益。時(shí)間的遠(yuǎn)是指從一輩子的發(fā)展著眼立志，前一個(gè)階段的志向作為后一階段志向的基礎(chǔ)，從而放長(zhǎng)線釣大魚(yú)，經(jīng)營(yíng)好自己的.人生，而不是鼠目寸光，只看眼前一點(diǎn)的范圍，患得患失得過(guò)且過(guò)怨天尤人虛度時(shí)光。志向的高遠(yuǎn)保證我們?nèi)松_的方向和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
二要腳踏實(shí)地，積極面對(duì)。志向總是高于現(xiàn)實(shí)的，需要長(zhǎng)期的奮斗才能實(shí)現(xiàn)。就像蓋一座宮殿，宮殿越壯麗豪華，越需要長(zhǎng)期艱苦的奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我們得時(shí)刻想著給自己加油助威，跟內(nèi)心深處的懶惰、懦弱、僥幸、任性作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，尤其是遇到這樣那樣困難的時(shí)候，更得執(zhí)著如一積極面對(duì)，用自己的耐心恒心克服困難，向心中的目標(biāo)奮進(jìn)。點(diǎn)滴地積累，深入地體驗(yàn)，獨(dú)立地思考，不斷的鍛煉身體和膽識(shí)，磨練自己的心智，不斷地超越原來(lái)的高度，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
三要獨(dú)立思考，明辨是非，不能盲從或者盲不從。跟其他動(dòng)物相比，人作為萬(wàn)物之靈最大的優(yōu)勢(shì)就是有更強(qiáng)的思維能力。父母師長(zhǎng)的話，親朋好友的話，古今中外圣賢的話，聽(tīng)起來(lái)往往都有理有據(jù)，但你千萬(wàn)別照單全收，或者一律不信。照單全收會(huì)讓你在許多互相抵觸的說(shuō)法中無(wú)所適從迷失自我，一率不信你又會(huì)遺憾地失去前人的經(jīng)驗(yàn)遺產(chǎn)，自我摸索會(huì)走好些彎路。其實(shí)答案只能到心中去找，在廣泛占有的基礎(chǔ)上，通過(guò)比較鑒別選擇更適合自己的東西和更能促進(jìn)自己發(fā)展的觀點(diǎn)和做法。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”年輕的朋友，多借鑒些間接經(jīng)驗(yàn)放眼未來(lái)吧，千萬(wàn)把握好自己的青春，在乎該在乎的，腳踏實(shí)地奮斗，思考，提高，向著高遠(yuǎn)的志向，執(zhí)著追求吧!
致青春作文 篇3
很想在青蔥歲月里留下一點(diǎn)墨跡，遲遲未敢下筆，擔(dān)心自己拙劣的文字玷污了“青春”二字。當(dāng)青春已逝，容顏已老時(shí)，才不得不感慨：那些年，我在哪里？
滿滿的帆布書(shū)包里不僅僅只有書(shū)本和文具；還有香煙盒、紙方片、各種自制玩具以及田間地頭撿到的谷穗。媽媽說(shuō)，夠雞一頓口糧了。
夏日的午后，頭擱在在媽媽腿上，媽媽用火柴棒掏著耳朵，耳朵里有嗡嗡的聲音。
有天夜里，尿床了，爸爸脫下我的褲子，給我屁股兩巴掌，說(shuō)以后再尿床，就讓我頂著被子直到曬干，從那天開(kāi)始很怕跟爸爸睡覺(jué)了。
老家的門(mén)前有一顆春芽樹(shù)，每年春天，外公總喜歡摘下最嫩的春芽，給我們兄妹炒雞蛋吃，香香的很好吃，現(xiàn)在春芽樹(shù)還在，外公卻已到天國(guó)好多年了…
年三十的早上，最開(kāi)心的事情就是放鞭炮，我們把點(diǎn)燃的鞭炮丟到丟棄的罐子里、水里、牛糞上，隨著鞭炮的噼啪聲，我們歡呼雀躍。
春天，老師組織去春游，帆布書(shū)包里會(huì)裝滿饅頭、面包、汽水。發(fā)黃的黑白集體照片上，那個(gè)閉著眼睛的男孩是我嗎？
秋天，老師帶我們?nèi)ド缴险熬栈ǎf(shuō)可以賣(mài)錢(qián)，賣(mài)的錢(qián)可以捐給更貧窮的孩子們，帆布書(shū)包里又裝滿了黃色的小花瓣。
帆布書(shū)包里裝載的滿滿的都是童年青春的回憶……
有一天，我來(lái)到了城市里，再也不用帆布書(shū)包了，因?yàn)槌抢锏暮⒆颖车牟皇欠紩?shū)包。
從此，我小心翼翼的過(guò)馬路，怯生生的跟人打招呼，很努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲視r(shí)刻記得鄉(xiāng)里老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)好不好，決定了你未來(lái)穿皮鞋還是穿布鞋！”終于有一天班會(huì)課，班主任在班上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)雖然我的父母不在身邊，學(xué)習(xí)卻很刻苦，經(jīng)常夜里看著書(shū)就睡著了。但是，學(xué)習(xí)之余，更多的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人蜷縮在角落里，把自己保護(hù)起來(lái)，因?yàn)槲液茏员埃幌矚g與人交往。
后來(lái)，我工作了，也如愿以償?shù)拇┥狭似ば遣](méi)有感覺(jué)比以前穿布鞋時(shí)更快樂(lè)，而且仿佛失去了人生目標(biāo)，懵懵懂懂的`地過(guò)著日子：懵懵懂懂地上下班；懵懵懂懂的戀愛(ài)、結(jié)婚；懵懵懂懂為人父；也懵懵懂懂創(chuàng)過(guò)幾年業(yè)，最終懵懵懂懂的失敗了；懵懵懂懂的進(jìn)證券公司；懵懵懂懂的……
懵懵懂懂似乎可以慨括我的整個(gè)青春，但是未來(lái)的生活卻不能這樣簡(jiǎn)單的一筆帶過(guò)，已介不惑之年的我還要這樣懵懵懂懂嗎？
引用一首古詩(shī)作為我20xx年的青春宣言吧：
明日歌
明日復(fù)明日，
明日何其多！
我生待明日，
萬(wàn)事成蹉跎。
致青春作文 篇4
看完《致青春之原來(lái)你還在這里》，覺(jué)得無(wú)比溫暖，這大概是每個(gè)人理想中最好的愛(ài)情，千山萬(wàn)水，人潮紛紛，幸而兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過(guò)后，你還在這里等著我。
青春里我們都愛(ài)過(guò)一個(gè)優(yōu)秀的男孩，他解得出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，他打籃球很帥氣，他有時(shí)孩子氣，有時(shí)有擔(dān)當(dāng)，故事里的.程錚就是這樣的男孩。而平凡如我們，就像是那個(gè)努力又有點(diǎn)自卑的蘇韻錦。
我不懷疑，蘇韻錦也是喜歡著程錚的，所以才不拒絕他主動(dòng)伸出援手幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，所以愿意看他踢球。就像她所說(shuō)的，被這樣一個(gè)優(yōu)秀的男孩子喜歡過(guò)，哪怕到了100歲回想起來(lái)也還是會(huì)覺(jué)得很幸福，然而，蘇韻錦是自卑的，不同的家境和程錚身上的光芒讓她退卻了，在高中畢業(yè)以后，便從程錚的生命中徹底消失了。而影片中最打動(dòng)的我的，也就是程錚的執(zhí)著，面對(duì)蘇韻錦的消失和拒絕，他愿意放下自尊，始終陪在蘇韻錦身邊。尤其是數(shù)年來(lái)，一直在功德簿上寫(xiě)著“蘇韻錦”的名字。“長(zhǎng)情”是愛(ài)情里最動(dòng)人的詞匯，它讓我們相信天荒地老，相信山盟海誓，它給我們勇氣不計(jì)前嫌，也給我們力量戰(zhàn)勝自卑。這份堅(jiān)守，終于打動(dòng)了蘇韻錦，讓她有勇氣，不顧一切地奔向程錚，奔向一直在原定等待的幸福。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望一直有一個(gè)人在原地等你。
致青春作文 篇5
隨著電影《致青春》的熱映，不免激起了許多人的“青春”回憶，雖然我只是一個(gè)即將畢業(yè)的初四學(xué)生，但是對(duì)于“青春”，我也不禁有感而發(fā)。
現(xiàn)在的我們，每天都奮斗在中考一線，兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活讓煩躁感油然而生。但是由于中考的日子越來(lái)越近，心中也不免緊張起來(lái)。除了中考，還有一個(gè)不想接受的現(xiàn)實(shí)就是：我們要畢業(yè)了！
曾經(jīng)談及畢業(yè)，我們會(huì)互相指著對(duì)方的鼻子說(shuō)：“畢業(yè)就畢業(yè)嘛，跟你們這群人沒(méi)有多少感情，才不會(huì)向那些學(xué)哥學(xué)姐們搞得眼淚婆娑的，太矯情了！”然后幾個(gè)人就扭打成一團(tuán)，可是現(xiàn)在，每一個(gè)人說(shuō)話時(shí)都要小心翼翼的避開(kāi)“畢業(yè)”兩個(gè)字，一旦提起，剩下的.是一群人的沉默和啜泣的聲音。
真不敢相信，我們竟然要畢業(yè)了！所以的事情仿佛都發(fā)生在昨天。現(xiàn)在的教室里，上課都會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，下了課，我們會(huì)發(fā)出巨大的動(dòng)靜，因?yàn)槲覀兿胗眠@聲響掩蓋我們那脆弱的心靈。
以前的事情仿佛歷歷在目：兩個(gè)同學(xué)在課上講話，被老師發(fā)現(xiàn)，老師很生氣并且很大聲的說(shuō)了她們，并讓她們倆站了一節(jié)課；當(dāng)同桌站起來(lái)回答問(wèn)題是，我會(huì)悄悄的把他的板凳抽調(diào)，眼睜睜的看著他一屁股坐到地上，事后，我會(huì)很自豪的和別人說(shuō)我欺負(fù)了我的同桌。這些事情想著想著，就會(huì)不知不覺(jué)的傻笑或是流淚。
時(shí)光如流水般消逝，還沒(méi)有慢慢的品味，就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我真的不想離開(kāi)他們，但是我必須離開(kāi)，也許此刻的我們正在安慰自己：離開(kāi)是為了更好的相聚。即使這樣，我也不敢保證在畢業(yè)典禮的那一天，我不會(huì)哭。
再見(jiàn)了，同學(xué)。再見(jiàn)了，青春。
致青春作文 篇6
時(shí)間滴答滴答地走過(guò)，驀然回首之間，現(xiàn)在的我已是一名即將成為初三的學(xué)生了。在這逝去的兩年初中生涯里，有過(guò)許許多多：甜蜜的、刻骨銘心的、瘋狂的經(jīng)歷。這些逝去的日子終究是生命里最優(yōu)美的篇章之一。
打開(kāi)時(shí)間的閘門(mén)，那一幕幕的事件便在腦海中清晰的浮現(xiàn)出來(lái)。
初一時(shí)，我滿懷憧憬與期望，步入了初中的門(mén)檻。記得初一的我們甚是純真。不懂得真善美，但我們卻活得很自在。在校園可隨處見(jiàn)我們跳躍的雀影，不像那些為了學(xué)習(xí)而愁眉苦展的學(xué)哥學(xué)姐們。在學(xué)校里我們拋下一串串銀鈴般的笑聲。也許因?yàn)槲覀兊哪暧谉o(wú)知，所以我們盡情的嬉戲。將學(xué)習(xí)拋置于腦后。一副不知少年愁的樣子。
初一的我們真的很瘋、很狂。瘋是因?yàn)槲覀兊那啻耗晟伲袷且驗(yàn)槲覀兊臒o(wú)畏無(wú)懼。如果你沒(méi)有本錢(qián)，就別在這瞎鬧。是呀，再不瘋狂我們就老了。
初二時(shí)，我們便沒(méi)有了初一的激情與活力。也許是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)亦或是在初一時(shí)我們的棱角逐漸在磨平。初二的我們變了，變得懂事了，也不再如當(dāng)初的那般純真與懵懂，似乎初二的.我們也變得穩(wěn)重了些。但在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中，我還是與我的四個(gè)好朋友一起高談?wù)撻煟f(shuō)著一些不為人知的秘密，聊著一些小小的八卦。偶爾也看看那張大大的地圖，說(shuō)說(shuō)那些地方的地理特征等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。
初三的殿堂已經(jīng)為我悄然打開(kāi)了，不知門(mén)后是天堂還是地獄，帶著一份情愫與期望向著初三的殿堂出發(fā)。因?yàn)榛ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。就像這段逝去的青春年華。
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