關(guān)于陽(yáng)光作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
繭破成蝶，那是對(duì)生命的抗掙忽然尊重；
鱘魚(yú)逆流而上，那是對(duì)生命的延續(xù)和貢獻(xiàn)；
候鳥(niǎo)遷徙，那是對(duì)生命的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。
在接受大自然的洗禮后，我突然感悟，那些可愛(ài)的生靈對(duì)于生命的態(tài)度是多么的令人感動(dòng)。
然而，生命又是如此的脆弱。
劉和珍君向著社會(huì)的黑暗奮勇前進(jìn)，她嬌弱的`生命在槍林彈雨中消散；
譚嗣同為著中國(guó)的將來(lái)舍生取義，他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中；
猶太女孩安妮望著樹(shù)上最后的一片葉子，安然的閉上了眼睛。
我知道他們有對(duì)生活的不舍、眷戀和難忘，但他們?nèi)匀辉谧詈蟮纳锍汤飺]灑著對(duì)生命的熱情，讓他們?cè)谧詈蟮纳锇l(fā)出光和亮，就像照耀在黑暗中的燈塔。
劉和珍君雖然香魂消散，但她依然敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于面對(duì)淋漓的鮮血，為中國(guó)后繼的勇者們指明了前進(jìn)的方向。
譚嗣同雖然橫死與菜市口，但他依然為他的堅(jiān)守的真理吶喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。
安妮雖然無(wú)望活著老去，但她依然用最最甜美的笑容鼓勵(lì)著每一個(gè)人，告訴他們生命的絢爛與多彩。
他們對(duì)待生命的態(tài)度，是尊重、是更有力量的延續(xù)。對(duì)于生命的態(tài)度，并不僅僅局限與生命的長(zhǎng)短，而更在與在有限的生命中去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，讓生命變得更加美好，變得更加動(dòng)人。
當(dāng)我讀到海子的“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”時(shí)，感動(dòng)得令我落淚。我以為他會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，有一段美麗的奇跡。
然而他卻在人生最繁華的青年時(shí)代，將生命輕易的丟失。當(dāng)列車(chē)呼嘯而來(lái)。他的生命也便走到了盡頭。我不知道他對(duì)于人生是如此的絕望，以至只有死亡才能將他救贖。
但我只想說(shuō)，人生只是一段旅程，只有生命才能使其得到改變。
你看中國(guó)的海倫——張海迪，命運(yùn)將其打擊得只能坐在輪椅上，我不相信她沒(méi)有過(guò)絕望，但她對(duì)于生命的熱愛(ài)使她重新振作，堅(jiān)持著讀完博士。她的故事總是激勵(lì)著每一代的青少年，讓我們相信，命運(yùn)并不可怕，生命才是最真實(shí)的美好。
如果有一天，你能發(fā)現(xiàn)生命的真諦，那么在你今后的日子里一定都是陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，一個(gè)溫暖的字眼，寄人一陣暖意的感覺(jué)；陽(yáng)光，一個(gè)美麗的字眼，授人一種溫馨的感覺(jué)。
母愛(ài)，一個(gè)細(xì)膩的別稱(chēng)，贈(zèng)人一片安然的意境；母愛(ài)，一個(gè)溫柔的別稱(chēng)，送人一座柔情的世界。
陽(yáng)光是燦爛的，陽(yáng)光是舒心的；母愛(ài)是柔和的，母愛(ài)是恒久的。閉上眼睛，仰面天空，我在品味陽(yáng)光的味道；合上雙眼，低頭沉靜，我在感受母愛(ài)的觸摸。
母愛(ài)不會(huì)像陽(yáng)光一樣直爽，毫無(wú)掩飾地綻放光芒，它僅如涓涓細(xì)流，悄然淌進(jìn)你的心間；它僅如絲絲綿雨，低聲敲落你的心靈；它僅如縷縷清香，緩然彌漫在你的心房。
母愛(ài)不會(huì)像陽(yáng)光一樣奔放，毫無(wú)遮掩地迸放熱情，它如朵朵靦腆的花苞，在你的心田慢慢綻放，悄悄地占滿(mǎn)你；它如滴滴晶瑩的水珠，在你的心谷漸漸匯流，輕輕地填滿(mǎn)你；它如纖纖飄柔地細(xì)步，緩緩走近你的心底，給予你愛(ài)的光芒。
但是，纏綿母愛(ài)的底部卻有陽(yáng)光般的沖擊力。它會(huì)像陽(yáng)光一樣照亮你的心，溫暖你的心，給你世上最柔的愛(ài)，贈(zèng)你人間最純的愛(ài)。當(dāng)愛(ài)的'潮流迸發(fā)時(shí)，它比陽(yáng)光更豪放，它比陽(yáng)光更熱情。它會(huì)擁有火的熾熱，融合冰的堅(jiān)硬；它會(huì)擁有風(fēng)的狂虐，舞動(dòng)樹(shù)的身姿；它會(huì)如雨的滂沱，打擊松的倔強(qiáng)。因?yàn)槟笎?ài)是一種巨大的火焰，擁有無(wú)法抵御的熱量，它不會(huì)亞于陽(yáng)光的力量，只是它更多時(shí)會(huì)溫柔地表現(xiàn)，默默的流露。
陽(yáng)光來(lái)自于太陽(yáng)，太陽(yáng)是恒星，象征著永恒；母愛(ài)來(lái)自于母親，母親是偉大的，倘若世界上一切都是假的、空的，但母親卻永遠(yuǎn)是真的，母親傾斜的愛(ài)也是永恒的，不滅的。陽(yáng)光，母愛(ài)，兩個(gè)明媚和煦的詞語(yǔ)，都是熱的附身，但陽(yáng)光是熾熱，而母愛(ài)卻是刻骨銘心的火熱！
品味陽(yáng)光，我們只能用肌膚去感受，感受它的溫暖；感受母愛(ài)，我們要用心去體會(huì)，唯有心才能體會(huì)到母愛(ài)底處那無(wú)私的驚濤的波浪！
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光的味道暖暖的，溫和的，他是我獨(dú)一無(wú)二的朋友。
還記得嗎？在你傷心的時(shí)候，他曾給過(guò)你柔柔的吻;在你失敗的時(shí)候，他曾給過(guò)你心靈上的慰撫；在你開(kāi)心的時(shí)候，他曾照耀著你燦爛的笑臉。
他是無(wú)私的他毫不吝嗇的給大地送來(lái)光和熱。讓世界變得生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。他默默地注視著一切，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。只有在月亮妹妹的催促下，才依依不舍的回了家。臨走，他還不忘給天邊最美的`禮物——余暉。絢麗的彩霞，給人們創(chuàng)造了一幅美的畫(huà)面，一種美的意境。
陽(yáng)光也是一個(gè)很好的朋友，他無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。當(dāng)我傷心落淚時(shí)，他就會(huì)緊緊的擁抱我，輕輕的勸慰我。那細(xì)柔而又溫暖的話(huà)不得不使你心中的那個(gè)太陽(yáng)升起，讓我的心頓時(shí)暖暖的，很貼心。所有的委屈、不爽。剎那間，都跑到了九霄云外，留下的不僅僅是感動(dòng)，更是一份感激。因?yàn)槲衣?tīng)到陽(yáng)光說(shuō)；“眼光希望你也陽(yáng)光，當(dāng)你遇到困難時(shí)，心中裝著我，你便是我。可以以光的速度穿越一切。即使是固體，也可以一在上面留下一道光。加油吧，青春向上，活力無(wú)極限。
陽(yáng)光有時(shí)也會(huì)在我躺在床上看書(shū)時(shí)，將影子投射到我正在讀書(shū)的地方，和我一起細(xì)細(xì)品味其中的妙處。有時(shí)也會(huì)在我的發(fā)絲上嬉戲...總之，有陽(yáng)光相伴的日子真好。
我常想，如果有一天陽(yáng)光能幻化做人，和我做知己該多好啊!
”我的世界，因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空，因?yàn)橛心悴挪粫?huì)黑，給我快樂(lè)，為我傷心時(shí)流淚，給我寬容，讓我展翅高飛。你的話(huà)，你的淚，你的笑，你的美，在我的眼中勝過(guò)最美的玫瑰。抱著夢(mèng)前行，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡壘。”
讓我們和陽(yáng)光一同前行。
陽(yáng)光作文 篇4
初三的生活除了緊張還是緊張，整天暈頭轉(zhuǎn)向、昏天黑地地做試卷，每個(gè)人的臉上似乎總是疲憊著，陰郁著，不再有陽(yáng)光。
三天一小考，五天一大考。同學(xué)們紛紛確立了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，表面上彼此都是很要好的朋友，實(shí)際上都在暗地里較勁兒呢！大家學(xué)習(xí)勁頭十足，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛激烈，老師也不由得欣喜起來(lái)。
但是，凡事不能過(guò)頭，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也是這樣。
我的同桌最喜爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有一節(jié)自習(xí)課竟然在做題時(shí)不經(jīng)意地睡著了。過(guò)了二十分鐘，他猛地一驚，坐直了身子，環(huán)顧四周，見(jiàn)大家都在做題，便嗔怪我：“怎么不叫我？唉，我下一次又要輸給我那該死的對(duì)手了！”聽(tīng)到“該死”二字，我不由得兩腿一顫：已經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)到了這個(gè)地步了，真是可怕！之后的幾天，我觀察全班，大家似乎都十分地壓抑，好像心事重重的，有的同學(xué)已經(jīng)把自己與大家完全隔膜起來(lái)了，幾天不見(jiàn)他說(shuō)過(guò)一句話(huà)。大家都為學(xué)習(xí)亟亟奔走，都躲在自己設(shè)置的樊籠中，不曾停下來(lái)享受一下窗外的陽(yáng)光。競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)惡化成了一種嫉妒、怨恨。
老師終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性，她看在眼里，急在心中，她不忍心看到這個(gè)集體因競(jìng)爭(zhēng)而變得黑暗，變得不團(tuán)結(jié)，變得支離破碎。
仍是一個(gè)灰色的下午，天空有厚厚的云層，整個(gè)世界一片暗淡。老師說(shuō)：“我們到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)吧！”但我們的心境如外面的'天氣一樣，陰郁沉悶，沒(méi)有人答應(yīng)。老師以不容反對(duì)的口氣命令：“走，出去玩兒！”全班同學(xué)這才不情愿地離開(kāi)教室，稀稀拉拉地走向操場(chǎng)，我注意到，我們是以個(gè)體為單位的，沒(méi)有結(jié)伴而行，更沒(méi)有三五成群。
老師的臉上蕩漾著微笑：“這個(gè)活動(dòng)是這樣的……”全班被分成了六個(gè)小組，一個(gè)組約十個(gè)人，大家肩并肩站著，每個(gè)人的兩只腳都和旁邊的兩個(gè)同學(xué)的腳綁在一起。要求繞操場(chǎng)一周，哪一組先到達(dá)終點(diǎn)哪一組就最終取得勝利。因?yàn)楦魑坏哪_都縛在一起，所以想要跑得又快又穩(wěn)，就要組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作才行。
老師臉上的微笑如同一縷陽(yáng)光，照亮了我們陰沉已久的心，大家歡笑著，磕磕絆絆地跑向終點(diǎn)。老師真是用心良苦，她把學(xué)習(xí)上互為對(duì)手的同學(xué)分在了一起，于是久不說(shuō)話(huà)的對(duì)手間又有了交流，有了包容，有了鼓勵(lì)。游戲結(jié)束后，老師大聲問(wèn)：“同學(xué)們想到什么了？”我們大聲吼道：“團(tuán)結(jié)就是力量！”看到同學(xué)間的堅(jiān)冰已經(jīng)消融，老師十分欣慰。此時(shí)，天上的烏云也有所退卻，一縷陽(yáng)光從云層縫隙中透了過(guò)來(lái)。我的同桌叫道：“我好久沒(méi)有仰望天空了，這陽(yáng)光可真陌生。”大家盡情地談笑著。
團(tuán)結(jié)這一縷陽(yáng)光，融化了我們之間的堅(jiān)冰，照亮了我們陰暗的內(nèi)心，把我們從夢(mèng)魘中喚醒。讓我們攜手同行，迎著陽(yáng)光，戰(zhàn)勝困難。
陽(yáng)光作文 篇5
愛(ài)的陽(yáng)光像一陣微風(fēng)，吹散心中的迷茫，如一陣春雨，滋潤(rùn)干涸的大地，似一杯熱茶，溫暖著我們的心田。
期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我的手心里握了一把汗啊！數(shù)學(xué)是我最擔(dān)心的的。終于，我用火眼金睛般的`眼神兒看見(jiàn)了分?jǐn)?shù)，“75分”“天哪！”心立刻被打下萬(wàn)丈深淵，情緒一下子跌倒了谷底，一層濃濃的厚霧頓時(shí)籠罩在心頭……
放學(xué)了，外面，陽(yáng)光高照，可我看來(lái)卻如陰雨連綿，腿好像灌了鉛，走一步都要費(fèi)九牛二虎之力，手中的拿著僅僅75分的試卷，內(nèi)心是那么孤獨(dú)。那是一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，那是一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，那是一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)……這時(shí)，語(yǔ)文老師迎面走來(lái)，打破了我內(nèi)心那靜的可怕的氣氛“你怎么了？”他疑惑不解的問(wèn)道。我還沒(méi)有回答，她便看到了我的試卷，明白了怎么回事。他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：愛(ài)迪生曾經(jīng)失敗了1000多次都沒(méi)有灰心喪氣，你連這個(gè)小小的“絆腳石”都邁不過(guò)去了？這輕輕的話(huà)語(yǔ)讓我如醍醐灌頂，如同剛從寒日里的噩夢(mèng)中醒來(lái)，又如遇見(jiàn)春日的陽(yáng)光，驅(qū)散了心頭的迷霧。
我仿佛看清前進(jìn)的道路和成功的彼岸，自信的我又重新鼓起精神，折起試卷，放在書(shū)包里。我邁著輕快的步伐，向成功走去，身邊的小花在微笑，大樹(shù)在招手，小草在歡呼。
如果我是船，愛(ài)就是那推動(dòng)我前進(jìn)的波浪；如果我是鳥(niǎo)，愛(ài)就是那助我飛翔的天空，如果我是花，愛(ài)就是那辛勤的園丁。愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的心田，它伴我成長(zhǎng)，無(wú)處不在。
陽(yáng)光作文 篇6
五月的午后，空氣沒(méi)有了慵懶，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚。
曾這樣描繪五月的雨天：“一片空靈的背后，是雨打芭蕉的澄澈”。的確，五月的雨天是美麗的，沒(méi)有了冬日的凄迷，距離夏日的狂暴還有著一段不短的距離。行走在這樣的雨中，人也會(huì)跟雨一樣，纏纏綿綿，卻沒(méi)有凄凄切切。
忽略了陽(yáng)光背后的美麗，因?yàn)殄钊醯膫�(gè)性，也因?yàn)楹翢o(wú)價(jià)值的忙碌。
昨日，在老家，再次走過(guò)熟悉的地方，兒時(shí)的歡笑依舊歷歷在目，就連耳邊也響起了曾經(jīng)的放肆的吶喊。我懷念那些曾經(jīng)的美好，曾經(jīng)一次又一次用自己的文字，祭奠著那如夏花般燦爛的童年。再次翻閱的時(shí)候，心頭都如刀割般的疼，因?yàn)椴恢缽氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，那些快樂(lè)都在不經(jīng)意間遠(yuǎn)去了，好像不曾有過(guò)一般。
隨便尋一塊石頭，就那樣坐下，這是長(zhǎng)大后才開(kāi)始習(xí)慣的自我放松的姿態(tài)。我喜歡這樣沒(méi)有選擇的選擇。只要遠(yuǎn)離了日復(fù)一日重復(fù)而沒(méi)有價(jià)值的勞作，遠(yuǎn)離了紅塵俗世的紛紛擾擾，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是快樂(lè)的。
猛然間抬頭，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的山和記憶中早已不同，蔥蔥郁郁的'山林被公路切割開(kāi)來(lái)，只在邊緣部分，被一些綠色的線(xiàn)條串聯(lián)著。外形古樸的石板房越來(lái)越少，只在叢林的邊緣，才隱隱約約有些熟悉的影子。沿著公路兩邊，建起了無(wú)數(shù)的水泥房屋。那條熟悉的河流，沒(méi)有了往日流動(dòng)的痕跡，在電站大壩的作用下，只剩下綠綠的一潭水，傻傻地蜷縮在一起。河那邊的山峰的影子，靜靜地投射在河面上，在陽(yáng)光的照耀下，只剩下了一痕模糊的輪廓。
心情瞬間恍惚起來(lái)，老家的一切是從什么時(shí)候開(kāi)始變的呢？我說(shuō)不出來(lái)，眼前的一切是如此的熟悉，卻又是如此的陌生。那些山林分明是我兒時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)啊，記得那時(shí)候，樹(shù)還沒(méi)有這么高，這么大，那時(shí)候的五月，山上山下是綠綠的一片，何曾有過(guò)這樣明顯分割的痕跡。清清楚楚地記得，我真正離開(kāi)老家，不過(guò)短短幾年時(shí)間，可這就在短短的幾年時(shí)間，一切都變了，變得如此陌生。
站起身，沒(méi)有目的地走著。不太刺眼的陽(yáng)光，卻讓人的視線(xiàn)模糊了幾分，像籠著一層薄薄的霧。背后的山上，一條砍柴人的小路，在叢林當(dāng)中清晰可見(jiàn)——在公路的上方，它依舊倔強(qiáng)地存在著，曲曲折折的，從我看不到的的山后出現(xiàn)，伸向我看不到的山梁背后。一只狗安靜地臥在路旁，像是在享受著午后的陽(yáng)光，又像是欣賞著漫山遍野的綠意。離狗不遠(yuǎn)的地方，有一間沉默的土屋，門(mén)開(kāi)著，卻沒(méi)有人進(jìn)出。門(mén)前的白楊樹(shù)上，幾只叫不上名字的鳥(niǎo)兒正呼朋引伴地歌唱著。忽的，門(mén)前的一對(duì)柴禾投入了我的眼簾，顯示著屋主人的存在……
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。”忽的想起這樣一句歌詞，因?yàn)槲铱匆?jiàn)一個(gè)農(nóng)人牽著一頭牛從小路的那端出現(xiàn)了。牛優(yōu)閑地走著，人也優(yōu)閑地走著。在他們的身后，是漫無(wú)邊際的的綠色山嶺。原來(lái)，我記憶深處的那份悠閑的農(nóng)耕生活并沒(méi)有隨著時(shí)光的流逝而徹底消失，而是隱藏了起來(lái)，隱藏在我們看不到的地方；亦或，它一直都在那個(gè)地方，只是忙于被紅塵俗事遮蔽了雙眼的我們沒(méi)有看到罷了。
一個(gè)人走過(guò)很多地方，看過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景。可是每當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，一切都已經(jīng)變了，變得不再熟悉。就像兒時(shí)的童真，就像曾經(jīng)有過(guò)的青蔥年華，走過(guò)了就再也回不去了。在一個(gè)一切都被冠以速食的年代，就連紅塵男女的愛(ài)情，都在不經(jīng)意間少了起承轉(zhuǎn)合的過(guò)程。很多時(shí)候，我們沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)閑談，或者回憶，所有慢節(jié)奏的東西，都被這個(gè)世俗所鄙棄。于是，我們選擇了遺忘，或者忽略。
太陽(yáng)漸漸偏西，樹(shù)的影子更長(zhǎng)了，映入的眼簾的依舊是漫無(wú)邊際的綠。搭在身邊楓樹(shù)上的手，感受到了一絲粗糙。轉(zhuǎn)身一看，竟然看到了自己的名字，我知道那是我曾經(jīng)的杰作，只是我記不起來(lái)，那名字是我什么時(shí)候刻上去的。因?yàn)闃?shù)在長(zhǎng)大的原因，曾經(jīng)刻下的名字早已不是當(dāng)年的形狀，所有的筆畫(huà)都偏離了原先的位置，如果不是因?yàn)閷?duì)那三個(gè)字特別熟悉，恐怕就連我自己也無(wú)法辨認(rèn)出來(lái)了。
心情忽的沉重了許多，這一路走來(lái)的往事，我們又能記得多少。雖然很多時(shí)候，我們還能找出那些曾經(jīng)的回憶，可是時(shí)光無(wú)情，在不經(jīng)意間銹蝕了我們所留下來(lái)的很多痕跡，我們所能記起的，不過(guò)是一些零碎的片段罷了。
母親的叫聲把我驚醒。抬眼望去，地里的土豆早已神展開(kāi)了所有的葉片，在它們的旁邊，是整齊的像士兵一樣的的玉米苗。遠(yuǎn)處的荷田，水色清亮，無(wú)數(shù)圓形的葉兒漂浮在水面上，靜靜的一動(dòng)不動(dòng)。一只燕子在空中飛過(guò)，用它的的翅畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，飛快地鉆進(jìn)了一戶(hù)人間的屋檐下邊。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，腳邊的草們，一起低下頭向我致敬。
記憶與現(xiàn)實(shí)瞬間重合了，那樹(shù)木、那燕子、那土豆、那荷田，所有的一切依舊和很多年前一模一樣。忽的明白，雖然我們?cè)僖不夭蝗ピ?jīng)逝去的年華，可是那些記憶深處的東西卻始終沒(méi)有改變，就像曾經(jīng)熟悉的農(nóng)耕生活，就像古樸實(shí)用的石板房，雖然慢慢被時(shí)代所遺忘，可是它們依舊存在。我們想不起那些記憶，只是因?yàn)槲覀冏叩锰斓木壒省Ｖ灰覀儼涯_步放慢一些，那些快樂(lè)就會(huì)再一次浮現(xiàn)在我們的眼前，或者腦海。
于是，我放慢腳步，向家里走去。
頭頂?shù)年?yáng)光依舊燦爛，和很多年前一模一樣。
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