老師是辛勤的園丁作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的老師是辛勤的園丁作文，希望能夠幫助到大家。
老師是辛勤的園丁作文1
我有一位辛勤的園丁。她每天都是滿面春風的走進教室，用辛勤的汗水澆灌著我們一顆顆嬌嫩的花蕾；用豐富的知識滋養著我們茁壯成長。
她有著金黃色的齊肩長發，上課時，總是高高的扎成一個丸子頭，在她那新月一般的眉毛下，有一雙水靈靈的眼睛，像黑寶石一樣閃爍著光芒，總是充滿愛意的關注著我們。她那潔白如雪的面頰上，有一個高高的鼻梁，她的小嘴紅如櫻桃，她的耳朵像美麗的花瓣，她的身材亭亭玉立，像荷塘里的出水芙蓉。每次見到她，總是衣著整齊得體。
園丁對我們要求非常嚴格。在我們學習書寫生字時，就要求我們點、橫、豎、撇、捺，每一筆都要寫精準。比如，在我們學習寫“食”這個字時，好多同學都把最后一筆寫成“捺”，她就會耐心的指導我們，你們把“食”字寫錯了，我來給你們糾正一下，“食”字最后一筆是點，而不是捺。講完，她便走向黑板，認真書寫了一遍，還特意給“食”最后一筆用紅粉筆畫了出來。
給我印象最深刻得是，我們“三跳”運動會跳大繩時，經常壞繩，我們很沮喪，看著男生們跳大繩一個都不壞，我們心里暗暗地羨慕著他們。這時，一個充滿愛的聲音傳來，她說：“你們跳繩時要團結一致，搖繩人的節奏和跳繩人的節奏要配合一致，快慢均勻，進繩不能太急，也不能太慢！”說著還給我們喊著“一二，一二。”的節奏。有了她鼓勵，我們充滿了自信的力量。最后，在我們的不懈努力下，我們再也不壞繩了。最終，我們取得了“三跳”得了第一名的佳績。
我愛這位園丁，你們想知道這個人是誰嗎？它就是我們辛勤的園丁——劉老師。
老師是辛勤的園丁作文2
在我三歲的'時候,媽媽牽著我的小手,和我來到了幼兒園.
我膽怯的拉著媽媽的衣角,不肯松手.媽媽見罷,溫柔的對我說:"寶貝,別怕,在這里的老師也會像媽媽那樣關心,愛護你的!而且在這里,你還會交到很多好朋友的!"是您,親愛的老師,在我膽怯的時候，給我勇氣。您拉著我的小手，帶我來到了幼兒園,給我介紹了新朋友.在這里,我學會了唱歌,跳舞,寫字,算數······。在這里我學會了尊老愛幼和良好的生活習慣；是您，親愛的老師，讓我從一個不懂事的“小不點”，一步一步把我培養成了一個好學生。在這里，我想您表達中心的感謝！
上小學了！終于成為了一名真正的少先隊員，在老師的悉心教導下,我認識了“a”，“o”，“e”，學會了“加，減，乘，除”，知道了“東，西，南，北”，與“春，夏，秋，冬！”
老師，您就是辛勤的園丁。每天您在花圃里辛勤的勞作，而我們就是花圃里的花朵，含苞等待開放。
每一張優異的成績單，就是您用汗水和辛勤所換來的碩果。
親愛的老師，在您的關懷下，我健康茁壯的成長著，您卻在時光溜走中慢慢變老，皺紋爬上了您的額頭，黑發也在不知不覺中慢慢變成了白發。
老師，教師節到了，請允許我對您道一聲“謝謝您，教師節快樂！”
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