實(shí)用的寫元旦作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的寫元旦作文6篇，歡迎大家分享。
寫元旦作文 篇1
元旦節(jié)，表示新的一年來到了。爸爸媽媽帶我去晃街。先坐公交車，在公交車一路上，我看到到處都是喜氣洋洋。
到了文化廣場(chǎng)，熱熱鬧鬧的，有的人在唱歌，有的人在跳舞，可熱鬧了。我們進(jìn)入了大街，那可是“人山人海”啊。到處都是人，也很擁擠。大街上都是紅紅火火。我們進(jìn)入了一家超市，那的裝飾可美了，有燈籠，有紅窗簾，有可愛的娃娃，連天花板也是紅紅火火。在超市里，大家都在買新年的物品，有的買衣服，有的買吃的。
你們知道元旦節(jié)的由來嗎？傳說在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時(shí)，元旦堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础驅(qū)λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了。”后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。
我們買好個(gè)自的.東西，滿足地回家了。
元旦快樂！
寫元旦作文 篇2
今年的元旦是我最高興的一天！
那天，我和爸爸。媽媽。哥哥邁著輕快的腳步來到南寧看花燈。
我們來到南湖公園。四條紅。黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾，火龍全身閃著金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛四條出海蛟龍，飛騰在寬闊的鼓樓廣場(chǎng)上。四周的彩燈五顏六色，簡直就像燈的海洋，仿佛是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。
我們穿過了熙熙攮攮的人群，好不容易擠到了前面，仔細(xì)觀看，只見兩條巨龍手舞足蹈，圍著一個(gè)大火球舞著，跳者……他們昂首挺立，露出兩排尖硬潔白的牙齒，舞弄著漂亮的身驅(qū)，在天空飛著。那晶瑩透明的身子，又像水晶寶石一樣閃閃發(fā)光。大扇子似的尾巴高高翹起，
仿佛是為祖國巨大的成就而感到無比驕傲和自豪。遠(yuǎn)處還有一對(duì)雙龍戲珠呢！四條龍載歌載舞，好相正和我們一起歡度著元旦佳節(jié)。啊！十億人民的智慧和汗水匯成了滔滔奔騰的江河，我們偉大的祖國文化大業(yè)不正像這歡騰的巨龍嗎？
看花燈，可真好看呀,每年的元旦我都要來看花燈!!
這個(gè)元旦，我過得非常開心
寫元旦作文 篇3
今天，我們開元旦慶祝會(huì)，因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)階段過的最后一個(gè)元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚嘆不已。
節(jié)目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術(shù)、小品相聲、歌曲等，令人應(yīng)接不暇。
吳曉吹笛表演開始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學(xué)一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚(yáng)，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，后來突然進(jìn)入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳曉吹著，我們聽著，完全沉寂在音樂的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……。忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是吳曉演奏完畢了。頓時(shí)，全班報(bào)以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳曉吹笛得這么好聽，誰會(huì)不為之感動(dòng)呢!
輪到我為大家表演魔術(shù)——“奇妙的紙牌。”我請(qǐng)上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然后我就開始找，最后果然找到了那張牌，全場(chǎng)都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報(bào)以轟鳴般的掌聲，都表示對(duì)此很驚訝。
后來不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場(chǎng)笑得前仰后合。還有人講了一個(gè)《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識(shí)，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。
元旦慶祝會(huì)結(jié)束了，可我的心卻還停留在元旦里。
寫元旦作文 篇4
今天，我們迎來了20xx的元旦，我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)開展了“歡慶元旦”的聯(lián)歡會(huì)。（我們班是這個(gè)主題，不知道別的班是不是） 一打早，裝飾班級(jí)的同學(xué)就早早的回教室了裝扮教室了，我們呢，（過了一會(huì)）便拿起行李包回班級(jí)把行李包房教室外邊。（因?yàn)槲覀兪羌乃奚┏酝觑埢氐桨嗉?jí)，這是，班級(jí)還沒裝飾完，這是韓老師也來了，我們和韓老師一起裝飾教室。 ······ 有了老師的幫助，我們明顯快多了，不一會(huì)，我們邊裝飾好教室了。
演出開始了，主持人上臺(tái)后，演出開始了，有小提琴、小品、歌曲······應(yīng)有盡有。當(dāng)小提琴開始時(shí)，大家都保持安靜，每個(gè)同學(xué)的臉都很平靜，仔細(xì)看看，卻與一絲笑容。演小品時(shí)，大家臉上都掛上了興奮，不一會(huì)，就把大家逗得哈哈大笑。唱歌時(shí)，大家都仔細(xì)傾聽······ 元旦晚會(huì)終于結(jié)束了，在此，祝大家元旦快樂！！！
寫元旦作文 篇5
所有班都等了一會(huì)兒來了一個(gè)捧場(chǎng)的報(bào)了一個(gè)信，我們就熱烈的鼓掌，隨著一聲“一”的聲音簾子緩慢的打開了四位“主持人”正式的宣布，下面的一、三、五年級(jí)響亮的掌聲直接傳到臺(tái)上，輪到了持桿進(jìn)城這個(gè)節(jié)目了，后面，南國杰直接晃晃悠悠的來到了臺(tái)上一會(huì)兒前走，一會(huì)兒后有回到了剛剛過來的地方，剛要進(jìn)去，一下子被擋在了大門我大家有的只是冷笑了幾下，我也沒看出來大家笑沒笑，根本沒有昨天好笑。
到我們班的水月觀音了，我們五年級(jí)的人使勁的拍手，在臺(tái)上跳舞的人也蠻力的跳著舞，都是特別熟練的動(dòng)作擺動(dòng)著，許多掌聲一次又一次的在我們五年級(jí)的手掌下大聲的響起來了，其他的年級(jí)也在不停著拍手。
到了說相聲的節(jié)目，他說相聲要回說學(xué)逗唱這幾種，他說四大名著是名偵探柯南、龍王珠、海賊王……其實(shí)真正的四大名著是三國演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)、西游記，他一個(gè)也沒說對(duì)，再說了這個(gè)明明是他愛看的動(dòng)畫片，逗得全場(chǎng)都已經(jīng)笑在底下爬不起來了，場(chǎng)下的人議論紛紛。
茉莉花又一次的響了起來，這次是高年級(jí)的姐姐們又一次的表演但這一次的舞蹈不一樣，拿著一個(gè)傘，在轉(zhuǎn)的最好的時(shí)候，不但我們的掌聲立即響起來了，而且比以前的都宏亮，因?yàn)樵S多的表演都沒有這一面，所以就比以前響亮。
這就是20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)。
寫元旦作文 篇6
時(shí)間——是個(gè)喜歡奔跑的孩子，奔在藍(lán)天下，誰都無法攔住他。鐘擺的搖動(dòng)在一刻間改變了，迎接嶄新。20xx來了，伴著壯士的金牛翻過了20xx的日歷。
大家千呼萬喚的新年終于來了！萬家燈火的輝煌中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)溫馨。我們一家人也團(tuán)聚在一起，說笑著，把真心的祝福包進(jìn)美味的餃子里。到處彌漫著餃子的香味，咬下一口，那種想久久留存，這就是家的感覺呀！溫暖、踏實(shí)、讓漂泊的心找尋歸屬。每每這時(shí)，我便想起了那些無家可歸的人們，在寒冷的黑夜獨(dú)自傷神，他們停泊在哪里呢？新年里，我想讓所有人不再流浪，讓愛用主任兼，讓心靈充滿溫暖。拋開憂愁，我是多么幸福呀，有父母為我分擔(dān)憂傷、分擔(dān)喜悅。這個(gè)新年我是最快樂的！
看看外面，噼噼啪啪的炮聲，紅紅火火的對(duì)聯(lián)站滿了我的視線，鼻翼間縈繞的餃子味和炮香味，耳間環(huán)繞的歡笑聲與炮聲！都市人封塵已久的心靈又活躍了，大家同在一起慶祝新年。在過幾個(gè)小時(shí)，20xx將成為歷史，20xx即將走來。時(shí)間的長河靜靜流淌著，時(shí)間老人又書寫下了一頁新的篇章，下一頁沒有字跡，她等待著人們?cè)?0xx年的耕耘與創(chuàng)造。
過去的365日，如同一部電影在我心中靜靜的放映，我品嘗著20xx年的果實(shí)。有悲有喜，有哭有笑。在家到學(xué)校的路途中，我仿佛看到了自己依稀的身影，在一次次走向未來的夢(mèng)想。成功與歡笑，悲傷與淚水，融合成一杯香濃的咖啡，供我在這一夜靜靜品位，有苦有澀，卻又溫暖心房。
鐘表滴滴答答的走著，優(yōu)雅平靜，舒緩平和，穩(wěn)健自信，任何人都無法阻止他的腳步。我在自己的路上前行，他便默默的紀(jì)錄了我走過的光陰。
我懷念逝去的一年，從中汲取精華；我憧憬新的一年，從中得到夢(mèng)想。
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