【實(shí)用】同桌作文600字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的同桌作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文600字 篇1
我三年級(jí)同桌的大名叫鄭皓元，雖然他人長(zhǎng)得很帥，但是很嬌氣，還愛惡作劇。
考試的時(shí)候，小鄭同學(xué)會(huì)有很多不會(huì)的題，然后他就一直偷看我的考卷。他一旦被我發(fā)現(xiàn)，我就馬上用東西遮住，接著他會(huì)把我東西拿開，我又用手臂遮住卷子。這時(shí)候，小鄭同學(xué)就生氣，開始哭鼻子了，還會(huì)一直踢桌子。他真的是太嬌氣了，害我都不能好好地寫字。我準(zhǔn)備告訴老師，可是我再一想，還是算了，免得被老師臭罵一頓。結(jié)果，還沒等我告訴老師，他就被老師點(diǎn)名批評(píng)了。
有時(shí)候他還喜歡惡作劇。比如：在我上課認(rèn)真聽講的時(shí)候，小鄭同學(xué)會(huì)偷偷地把我抽屜里的東西拿出來玩。我每次看到都會(huì)覺得很煩，叫他還給我，可是小鄭就會(huì)嬉皮笑臉地說：“這是我的東西，上面又沒你的名字！”說完，還會(huì)擺出一張鬼臉。這時(shí)，我就很生氣，跟他拼命地?fù)寔頁屓ィ靡粫?huì)兒才搶回來。
還有一次，我在跟小鄭同學(xué)玩“三子棋”的時(shí)候。明明是我贏了，但是他會(huì)出一個(gè)超大的`棋，把整個(gè)棋盤“壓扁”，代表他勝利。還有的時(shí)候，他會(huì)多下幾個(gè)棋，讓他的棋也變成三個(gè)棋，然后在他連成的三個(gè)棋寫上“先”，在我連成的三個(gè)棋上寫上“后”，代表他勝利了。我真是拿他沒有辦法，而且還有比這更離譜的事呢！
某一天上課，小鄭同學(xué)莫名其妙地吐口水，然后后用手蘸一下口水，在筆袋上摸來摸去。我問他：“你這是干什么？”他笑著說：“我在洗筆袋啊！” 我聽了都想吐。下課后我告訴其他同學(xué)，他們也覺得很惡心！
這就是我的冤家同桌！我希望他以后不要這么嬌氣，這么愛惡作劇，我們可以成為好朋友！
同桌作文600字 篇2
我的同桌是一個(gè)十分頑皮的男生，他的成績(jī)總是在班里的后幾名，他差不多惹怒了給我們上課的所有老師。我是班里標(biāo)志性的好學(xué)生，老師口中的榜樣之一。我是十分不情愿和這樣的同學(xué)成為同桌的`，爸爸媽媽也十分擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)不會(huì)受到影響�？衫蠋熯�是讓我們坐在了一起，她說她希望我能幫助那個(gè)男生提高成績(jī)。
我對(duì)我的這位同桌一直都沒有好感，人邋遢不說，上課還經(jīng)常開小差，都快影響到我了。我們差不多做了兩個(gè)星期的同桌，但我和他說過的話絕對(duì)不會(huì)超過五句。我們班里的好學(xué)生好像都會(huì)避免和差生有過多的交際，盡管老師一直鼓勵(lì)我們互相交流，可我們還是怕被差生帶壞。
我對(duì)我同桌的印象，是在之后的第三個(gè)星期里發(fā)生變化的，這還得從一件事說起。
那天我起床起遲了，匆忙吃過早飯，我就往學(xué)校趕。結(jié)果一直到上課前，我才發(fā)現(xiàn)我的一本課本忘帶了，我懊悔極了，這可是第一節(jié)就要上的課呀！
這節(jié)課的老師一向很嚴(yán)厲，她每堂課都會(huì)檢查有沒有同學(xué)忘帶書本，這些同學(xué)往往沒“好下場(chǎng)”。我的心一直在不停地打鼓，我覺得今天簡(jiǎn)直就是我的末日，我的好學(xué)生形象也會(huì)沒了……
“忘帶書本的同學(xué)請(qǐng)自覺站起來！”老師果然開口了。
正當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備站起來時(shí)，一本書本忽然甩到了我面前，接著我就看到我的同桌站了起來。那書的名字分明就是我同桌的呀！來不這及細(xì)想，接著就聽到了老師的一頓批評(píng)。這堂課，我一直紅著臉，我沒敢看站起來的同桌，也沒敢看老師。就這樣，我的同桌被罰站了一堂課……
下課后我把書偷偷還給了同桌，他沒有說什么，我也沒說什么。
那天之后，我的同桌成績(jī)有了大幅提升，別人都覺得奇怪，但我們兩知道，這是我和他的秘密。
同桌作文600字 篇3
七年學(xué)生生活，同桌只有幾任，印象最深刻的就是同桌“睡神”。
我的這位“睡神”同桌平平淡淡，一張大眾臉，成績(jī)不突出，語不驚人，總之，各方面都是一般。他有一個(gè)全年級(jí)人人皆知的特點(diǎn)那就是睡，早上他絕對(duì)是全宿舍起床最晚的那一個(gè)，上午的課堂和下午的課堂他基本上都在睡，連上體育課似乎也在半睡半醒間，晚上睡覺他絕對(duì)是按時(shí)睡覺的模范生，不會(huì)讓生活老師操心。
《皇帝的新裝》里，那個(gè)昏庸的皇帝把所有的金錢花在新衣服上，他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里�！蔽业摹八瘛蓖滥�？他把所有的時(shí)間都花在睡覺上，有老師有同學(xué)問：“你的同桌在干嘛呢？”我一定毫不猶豫地告訴他：“他在睡覺�！�
一次上公開課，校長(zhǎng)啊外校的老師啊都來了。老師作了特別交代，不許睡覺！前幾分鐘他還精神奕奕，甚至象征性地回答了一個(gè)問題。過了一會(huì)兒，他就像冬眠的狗熊一樣趴著一動(dòng)不動(dòng)了。這怎么行？那么多老師看著呢。我偷偷地在他的.大腿上狠狠地一掐，他一吃痛馬上就醒了，眼睛定定地看著黑板。一會(huì)兒，他又睡著了。我又掐，他又醒。再睡，這一回，居然還打起了呼嚕，嚇得我趕緊又掐。
唉，一次公開課，我累得不行。
還沒下課，表演還得繼續(xù)呀。我同桌的呼嚕聲又起，老師用殺人的眼光瞪了他一眼，但他睡著了，瞪也沒用。老師又提示我叫醒他，我氣不打一處來，一巴掌拍在他背上，他痛得大喊一聲：“誰老是妨礙我睡覺，有病啊，站出來！”老師的臉都綠了。
我的這位睡神同桌，是不是得了“嗜睡癥”啊，一定是的。
同桌作文600字 篇4
眨眨眼睛，嘟嘟嘴巴，照照鏡子，理理頭發(fā)。你們知道她是誰嗎？她叫鄭軍燕，這是一個(gè)活潑開朗又單純的小女孩哦！
鄭軍燕，她是我的同桌，我倆是對(duì)同桌冤家。在很小的時(shí)候，我們就認(rèn)識(shí)了，她那時(shí)扎兩根小辮子，穿著紅棉襖，走起路來一跳一跳的，特別可愛、有趣。所以我特愛和她玩。有一次，我們?cè)谝黄鹜妫偸腔盍λ纳�，而我玩一下就喊累。我和她來玩捉迷藏，我來�?dāng)找的人，她去躲在一個(gè)地方。她躲在桌子下，桌子大，她小，桌子一下就把她遮蓋住了，我上找找，下看看，怎麼也不見人影。
我想了一下：“恩，鄭軍燕特膽小，那膽子比老鼠還要小，要不我學(xué)老虎叫，把她給嚇出來！”“吼吼吼！”我大聲叫喊道。但鄭軍燕不知哪里的勇氣還不出來，我進(jìn)了房子里，把她給揪了出來。她一抬頭，我嚇了一跳，哭的'太厲害，成了個(gè)小淚人。她說：“嗚嗚，有老虎。我大笑，她追著我打，我要腳底抹油-溜之大吉咯！還有一次，我和她去“旅游”。我和她興致勃勃地去玩�！袄怖怖怖怖玻 蔽覀z一起唱著五音不全，更像鬼哭狼嚎一般的歌。那歌聲連鳥聽了，都要暈倒，何況旁人呢！到了，我們開始吃東西，我倆像非洲難民一樣。不一下，就吃完了。我看到了一個(gè)好玩的地方，吃的太飽，我倆走不動(dòng)了。嗨！這次“旅行”結(jié)束了。不過，她還是很開心。
這是一個(gè)多麼單純的女孩，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，她是一個(gè)可愛果！
選擇我們身邊熟悉的人物來寫，非常好。文章中心也突出，尤其開頭寫外貌的部分，疊音詞用得真好。
同桌作文600字 篇5
從五年級(jí)到現(xiàn)在，我換過三次座位，我的三位同桌都是男生，性格不同，聽我一一說來吧！
第一位同桌叫鄭正，剛開學(xué)的時(shí)候，老師把他帶到我這里，指指我身邊的位子，說：“你就坐在這里吧�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，坐在我身旁。由于剛來到新班級(jí)，我想認(rèn)識(shí)更多的朋友，就問他：“你叫什么？”他沒有回答我，只是慢慢翻開語文書的第一頁。我偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)書的姓名欄上寫著小巧的兩個(gè)字“鄭正”。后來我發(fā)現(xiàn)他待人真誠(chéng)友好。有一次，做作業(yè)時(shí)，我遇到一道難題了，就向他請(qǐng)教，他沒有把答案直接告訴我，只是輕聲地給我講解，直道我弄懂為止。一個(gè)月后，老師把他編走了，我和他相隔很遠(yuǎn)了。
新來的同桌叫周建，與他相處的幾天來，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)成績(jī)不好、又愛說大話的'人。有一次考試，他考了個(gè)不及格，大家都笑話他，他卻說：“笑，笑什么笑，我以前可是當(dāng)過班長(zhǎng)的，這次考試我是怕考多了你們不服氣，所以故意考少點(diǎn)讓著你們。”我說：“誰要你讓啊，自己能及格就已經(jīng)不錯(cuò)了�！彼犃�，像沒聽見似的，頭一抬，向前大步的跨。
老師把周建編走了，讓一個(gè)叫高琦的同學(xué)到這里來，高琦很調(diào)皮耍賴，考試時(shí)，他那一雙小眼睛不停的往我這那看，有時(shí)我不耐煩了，說：“你不要老抄我的，要不然我告老師�！彼犃耍垡坏�，說：“如果你敢告老師的話，我就……�！闭f著，一只硬梆梆的拳頭出現(xiàn)在我眼前，我只得說：“算我怕你了，我不告老師了�！�
這就是我的三個(gè)同桌，雖然他們的性格各異，但他們都深深地留在我的記憶里。
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