【熱門】陽光作文300字6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的陽光作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光作文300字 篇1
陽光有許多兒女。如花草，樹木，動物等。包括我們人類在內。
當沒有陽光的時候，地球將沒有了那些小花。小草的點綴。所有花花草草都調謝，讓地球看起來破敗不堪。
當沒有陽光的時候，地球的樹木也將全部枯萎。那時候，沙塵暴，龍卷風。。。將侵襲地球，將地球弄的千瘡百孔。
當沒有陽光的時候，地球上的動物，也不會有好下場。它們會因為許多疾病而死去，如果所有動物死去了，那我們人類也會崩潰。沒有了動物，生態怎么平衡，沒有了動物，我們的`科技怎么去發展。。。
當沒有了陽光的時候，地球將晝夜不分，人類每到看書的時候，眼前卻是一片漆黑。我們不管做什么，都要借助燈的資源，那樣，會消耗許多能源，我們的地球會因為沒有資源而沒有了生機。
當沒有了陽光的時候，我們共同的地球將千瘡百孔，無法發展。我們的地球將毀于一旦，陽光是多么的重要啊！
陽光作文300字 篇2
緊緊地握住陽光，生活就會更好，更充實！
日子的蹤跡看不著，摸不到；來無影，去無蹤。陽光升起來，仿佛正在跟月亮賽跑。太陽跑得飛快，一下子就跑到了“終點”，而月亮也跟著太陽窮追不舍，也快速得跑到了“終點”。
早上剛醒來，才五點多，天已經亮了，可是太陽還沒出來。只有許多的鳥兒在“嘰嘰喳喳”地叫，在這涼爽的`時刻盡情歡樂。月亮還沒跑完全程，太陽就又追了上來。紅紅的太陽向東邊升起，緩緩的，慢悠悠的。過了一會兒，太陽升高了，發出強烈的光，一下子就照亮了大地。如果能把太陽抓住，不讓它動，定在這兒，慢慢地享受，不受限制，不受時間的約束。沒有煩惱，沒有憂慮，該多好！
現在的人們，都在時間的變化中忙碌，日出而作，日落而息。不妨停下來，慢慢地享受，就會感到太陽似乎被你所控制了。時間突然變地緩慢了，太陽又仿佛停止了運轉。緩慢的時間里可以享受點別人得不到的樂趣。會感覺到人間的一切是多么美好，令人贊嘆不已！
用手緊緊握住陽光，生活會更美好，更充實，會有想不到的樂趣！
陽光作文300字 篇3
天，很晴，熱暑，漸近立秋了吧，陽光是很暖，心陰冷久了是需要曬的，而你在干什么呢！我什么都不想做，只是靜靜的說，想著!
時間，過得好快，又轉瞬得好慢。他好可惡：我們幸福快樂時，他嫉妒，故事飛速；我們傷感時，他漫漫天國，他讓我追逐著。速度，跑得越快，飛得越遠；腳步，追得越緊，距離越遠，留下遺憾！！
不敢，怕腳步停留，怕風景太美，怕人在，不肯走，細想想，印象里一片云，無鳥，好靜好美，不貪心，夠了！“兩個人，確實是很瘋狂，不過也好，這幾乎就是他們生活的全部了，可以不用其他的事情煩心！一個人的心就是這樣，你不用東西塞滿他，就會有別的'東西跑近來，與其放任，不如自己選擇，否則生活就會茫然！我選擇用夢塞滿我的心，不知到我什么時候才能醒來！”
愛的專一，專的過分，就忘了接受下一站的列車，所以會讓列車員等著。可是，別讓她們等到不耐煩，會錯過回家的路!
生命，總是一路，而生活卻總是反復。故事一直上演，而主人公卻不停的換換換！
我對他說：“也許，我，成熟長大對我，至少是現在的我不重要！我要得是自己的價值！我現在覺得，只要身邊的人幸福就夠了！”
陽光作文300字 篇4
七彩的陽光，照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽光，茁壯成長！我是來自鄭州市文化綠城小學五年級十班的劉玥含，和同學們相處五年了，五年來的點點滴滴猶如昨天，讓我難以忘懷。
記得是四年級的時候，我們全校要舉行一場跳大繩比賽，這可是考驗我們班級集體榮譽感的一場比賽，我們班的每位同學都非常認真地練習，生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領我們去訓練，同學們都積極的去訓練，尤其是訓練跳大繩時同學之間的銜接和默契，因為銜接好了可以大大縮短用時，提高效率。在田老師和同學們的共同努力下，我們取得了年級第二的好成績。
我們同學間的友誼是深厚的，經常互相幫助。記得彭乃祺有段時間不小心腿骨折了，我們好多同學都主動幫助她，有人幫她打開水，有人扶她上廁所等等。在學習上，我們班分成小組，學習好的同學會主動會主動幫扶學習稍弱的'同學。
這就是我們陽光校園的一角——陽光班級，一個積極向上、團結友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體，我愛我們敬愛的老師，我愛我們美麗的校園。
陽光作文300字 篇5
“啊！”一聲慘烈而又悲傷的慘叫。在離長途汽車站還有一百米左右的一個小區門口響了起。
這是在十二、三年前，一對父女去外地游玩，可就在他女兒來到小區門口時不幸來到了。醫生說右手估計保不下來了，因為傷得很深。
就因為這樣她只上完了小學，剩下的時間全是在床上度過的.，一天、二天、三天，她無法面對自己失去的右手。過了七八年，她又開始對著窗外望去。
她看著，看見小朋友在玩、在說笑、有的則背著書包上學。
她拿著她爸爸的手機，看著上面的每個文字，她還學會了發短信，利用發短信給她的弟弟們發了一則短信。她弟弟來了，還拿了一本初中的物理書，只見她高興得快要蹦起來了。
她又用了幾年的時間把初中到高中的所有課程都補完了，而且英語過了四級。
在她上上一屆高考時，考過了，終于考上了她理想的大學。
有些報社的記者問她怎么度過難關時，她說：“陽光總在風雨后!”這一句話讓她到了大學的殿堂，而且一直鼓舞著她對生活保持樂觀的心態。所以也讓這句話成為我們的動力吧！
陽光作文300字 篇6
高三的老師其實跟我們一樣，承受著極大的壓力。我不喜歡把老師比作蠟燭，老師并非意味著犧牲；我更喜歡把老師比作鑄劍師，他為我們鑄造出鋒利的劍，伴我們沖進沒有硝煙的戰場。
老師給我們的知識是一把劍，給我們的解題技巧是一把劍，而老師對我們的鼓勵不也可以稱為一把劍嗎？
記得有一次英語考試，我考砸了。我一下子萬念俱灰，因為在那之前，我花了大量時間復習英語。如果努力換回的只是失敗的淚水，這樣的努力又有何意義？
英語老師找我談話。看我一副沮喪的樣子，她輕輕地說：“別擔心，老師相信你會好起來的.。”話語中沒有絲毫的責備，有的只是一種殷切的期望。接著，她就跟我一道分析錯誤的原因。那天她講的其他東西我早已忘卻，但她的鼓勵深深印在我的腦海里，于是我努力著，直到現在。英語也已成為我的優勢學科。
有時一句話的力量真是奇妙啊。僅僅一句鼓勵，就讓我如此改變。它就像一縷陽光，射入我的心房，溫暖我的心。
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