精選夏天的記憶作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的夏天的記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的記憶作文 篇1
生活按部就班地走了下去，五年的大專(zhuān)生活，時(shí)間有很多很多，心血來(lái)潮的我去創(chuàng)辦了一個(gè)動(dòng)漫社，當(dāng)時(shí)這個(gè)學(xué)校只有九個(gè)社團(tuán)：文學(xué)社、舞蹈社、輪滑社、棋社、禮儀社、B—BOX社、廣播社、營(yíng)銷(xiāo)社、街舞社而且也只有文學(xué)社、輪滑社、棋社、比較受歡迎，所以當(dāng)動(dòng)漫社創(chuàng)起來(lái)的時(shí)候，招新時(shí)來(lái)報(bào)名的人很多，招了那么多社員，我這個(gè)當(dāng)社長(zhǎng)的便整天忙忙碌碌，社團(tuán)的活動(dòng)很多，我要寫(xiě)很多的報(bào)告，工作計(jì)劃、策劃書(shū)等等，漸漸忘卻了往日的少年，開(kāi)始我新的生活。
那一年的我蛻變了很多，是別人眼中的社長(zhǎng)，老師心中拿獎(jiǎng)狀證書(shū)的好學(xué)生。可是又有誰(shuí)知道我在那無(wú)人的深夜所寫(xiě)的那一篇篇凄美的小說(shuō)故事里的主角換了又換，終逃不了那悲慘的命運(yùn)，呵呵，不知道我為什么那么喜歡寫(xiě)悲劇，特別是在下雨的時(shí)候，我一個(gè)人坐在窗邊，靜靜地握著筆沉思……
直到那年的暑假，學(xué)校放假放得很早，閑來(lái)無(wú)事的我出去散步，望著曾經(jīng)王浩冉、唐棟梁、和我一起打鬧的那片樹(shù)蔭，回憶如潮水般涌向我，包圍我，閉上眼昔日的一幕幕在眼前浮現(xiàn)，王浩冉那雙黑白分明干凈的眸子對(duì)著笑，他的聲音在耳邊回響。
就在此時(shí)，有一只寬大的手搭上我的肩：“夏郁！”少年的聲音因過(guò)分激動(dòng)顯得有些顫抖。我猛的轉(zhuǎn)身，仔細(xì)打量著來(lái)人，半晌才吐出一句：“你是？”少年頗為不好意思地摸了下鼻子，“才兩年多不見(jiàn)，就不識(shí)故人了？”看著這瘦瘦高高戴著副黑框眼鏡的男生，我一拍腦袋：“唐棟梁，你什么時(shí)候這么瘦了？還戴眼鏡了？”少年臉頰紅紅的，有絲絲可疑的紅潮，他來(lái)回搓著雙手：“高中學(xué)生擔(dān)重再加上自己有減肥，所以我就這樣了，你不知道我近視么，高中實(shí)在不行就去配了眼鏡嘍！”“好啦！”我伸出手扯開(kāi)少年來(lái)回搓動(dòng)的雙手：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣！”說(shuō)罷，我們兩人不約而同地笑了起來(lái)。唐棟梁的眼睛在鏡框下亮晶晶地，一閃一閃發(fā)著光對(duì)著我笑，我情不自禁失了神：什么時(shí)候他也擁有了一雙王浩冉的眸子了？少年的臉更紅了：“看什么呢！”我一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，解圍道：“看你唄，什么時(shí)候變得這么帥了啊，害我都沒(méi)認(rèn)出你。”唐棟梁哈哈一笑：“走，小郁，請(qǐng)你吃冰去！”他看我沒(méi)動(dòng)靜，過(guò)來(lái)很自然地拽著我的手腕：“走撒！”
坐在冰店里，我咬著勺子含糊不清地問(wèn)：“對(duì)了，王浩冉呢？”對(duì)面的唐棟梁一愣：“他去年就搬走了。”“什么？搬走了！”我猛的站起來(lái)，瞪大眼睛不可思議地望著唐棟梁，他把我按回椅子上：“他爸媽為了更好地關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，在他學(xué)校附近買(mǎi)了幢房子，所以就搬走嘍！”少年一邊吃著冰一邊說(shuō)著，我握著插在冰里的勺子，還未回過(guò)神來(lái)：“王浩冉為什么連搬走都不告訴我一聲，連道個(gè)別都沒(méi)有么？”我情緒失落地低下頭，對(duì)面吃冰的少年慢慢地說(shuō)：“其實(shí)他去你家好幾次，可是你每次都不在家。”我抬起頭，眼眶里有水氣漫出：“以后再也見(jiàn)不到他了啊？”我再也沒(méi)有心思吃冰淇淋，唐棟梁沒(méi)料到我會(huì)這樣子，慌了神：“不是還有我么？夏郁？”他見(jiàn)到我不說(shuō)話，繼續(xù)說(shuō)：“我早看出來(lái)你喜歡他了，你每次看著他的眼睛那種快樂(lè)的笑容誰(shuí)都看的出來(lái)。”
夏天的記憶作文 篇2
從哇哇落地到現(xiàn)在周旋在生活和挑戰(zhàn)中，太多的秋的痕跡隨著時(shí)光的流走在我的心里刻下深深淺淺的痕跡。
秋向來(lái)都是悲傷的使者，落葉飄零，花朵凋謝，還有那可以揚(yáng)起頭發(fā)的秋風(fēng)……都印著秋走過(guò)的腳印。一步，兩步，三步……抬頭看著天，圓圓的月亮，隱泛著白光的天空，許多調(diào)皮的孩子在天空的懷抱里眨巴著自己的眼睛，天空是孤單的，大朵大朵的白云飄過(guò)，他困住他們，卻阻撓了他們逃離的渴望。
秋也一樣地殘忍，帶著壞壞的笑，一揮手就帶走了那么多曾經(jīng)鮮活的生命，沒(méi)有一絲的猶豫。一直隨著別人的眼光看秋，悲涼。蕭條……秋就這樣在我的心里烙上了印記。
這個(gè)秋，卻與眾不同。帶著點(diǎn)甜味，洋溢幸福的味道。
校園小道上的桂花開(kāi)了，仔細(xì)聽(tīng)，有花開(kāi)的聲音，輕輕，緩緩的，有著對(duì)于生命綻放的欣喜。在朝霞里，奔跑著經(jīng)過(guò)這些可愛(ài)的精靈，有誘人的香味鉆進(jìn)我們的身體，甜甜的。不忍心去摘下，放在口袋里，花兒會(huì)答應(yīng)，陽(yáng)光和秋風(fēng)是它的大舞臺(tái)。花開(kāi)的聲音，甜甜的。
教室里的窗口，她努力向外望，卻看不到天空的盡頭，只有藍(lán)藍(lán)的底色經(jīng)過(guò)空氣的折射在我的眼睛里成了像。有多久沒(méi)有看過(guò)這樣的天了。有一年了，她在心里說(shuō)。沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有人注意，她就像是一個(gè)遠(yuǎn)離塵世。不食人間煙火的孩子在世界的另一頭看一場(chǎng)沒(méi)有主角的演出，背景是純藍(lán)的，明凈。安詳。她閉上眼，開(kāi)始回想曾經(jīng)在夢(mèng)境里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的景象。
一句句祝福從很多方向。從很多人的嘴里。從很多人的手指敲擊鍵盤(pán)時(shí)被網(wǎng)絡(luò)在交錯(cuò)的面里傳到這里。很多人都還記得，記得我，溫暖的祝福。記憶的珍貴，對(duì)我真的很重要。我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)相遇，卻注定要在這個(gè)季節(jié)分別，記憶就這樣將幸福的瞬間保留在我的腦海里。明年的我不會(huì)哀傷，不會(huì)彷徨，迷失方向靠著記憶我就能重新回到我該向前的路。這個(gè)秋天，太多的溫暖的記憶溫暖了我一秋。一年。二年……注定記憶成為我的支柱。甜甜的秋，甜甜的溫暖。
總是刻意的記憶失去的美好，怕一分別就真的什么都不見(jiàn)了。所以選擇在黑夜。寂靜無(wú)人的時(shí)候獨(dú)自哭泣，讓淚水沖淡心里的不舍，卻不知道哭是一種無(wú)助的表現(xiàn)。安安靜靜，等待離別，再次相遇，一定要滿臉快樂(lè)地看著你們說(shuō)我很好，你們呢？
聊天記錄，那些記憶的片段在腦海里反復(fù)重播，幸福快樂(lè)就在最后一個(gè)秋填滿我們的心。
甜甜的，甜到心底。
夏天的記憶作文 篇3
我是在老媽背上長(zhǎng)大的。沒(méi)有比此時(shí)我更篤信并認(rèn)定這個(gè)事實(shí)。
已過(guò)雙十年華，竟才發(fā)現(xiàn)自己忽略了老媽多久。
從步入課堂，老師就教育我們要聽(tīng)父母的話。那耳熟能詳?shù)母柙~不知唱了多少次——-世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。此時(shí)，我仍能熟練的唱起。
初中，語(yǔ)文課的作文題目，“母愛(ài)”這個(gè)名詞開(kāi)始頻繁的邁進(jìn)我們的視野，然而那時(shí)，我們最多的只是感慨如何如何的.枯燥，面對(duì)最親近的人，竟是言盡詞窮，愣是寫(xiě)不出一篇只有六百字的文字。想想我們有多可悲。
幾乎沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，坎坷。更別說(shuō)識(shí)得人間愁滋味。我們一直是母親襁褓中的孩子，冷了怕凍著，熱了怕曬著，在家怕碰著，出門(mén)怕餓著……都說(shuō)母子連心，當(dāng)我們孤身在外，或是孤單惆悵，或是瀟灑風(fēng)流著，卻忘了遠(yuǎn)方有一個(gè)人每時(shí)每刻都在提心吊膽著，甚至夢(mèng)里都是我們的影子，牽動(dòng)著她“羅里羅嗦”的心緒。
一個(gè)人從琴房走出來(lái)，雨后的夜，雨后的街道，三三兩兩的人群，干凈清爽，我偶然聽(tīng)到夏蟲(chóng)的鳴吟，和著淡淡的泥土和青青草的清香。思緒回到十幾年前，那時(shí)，我還只是個(gè)四六不懂的小屁孩兒。
回憶里，那是外婆屋后的一條小胡同，小到只能容下一輛三輪兒車(chē)行過(guò)。到了夜里，你會(huì)真真切切的體會(huì)到什么是伸手不見(jiàn)五指，什么叫恐懼。坑洼不平的泥濘地，不知何時(shí)就會(huì)冷不丁的從墻跟兒出躥過(guò)一只大貓或是可惡的偷吃糧食的老鼠，這就能把你嚇個(gè)不清呢。農(nóng)村的鄰里間有聚眾拉呱打撲克的喜好。所以，農(nóng)村的大街是很熱鬧的。這時(shí)就有愛(ài)鬧的長(zhǎng)輩們講恐怖的鬼故事，周?chē)瑖蝗呵酀露暮⒆印?/p>
村頭有一條河，叫作“豬籠河”，到現(xiàn)在，仍不曉得它為什么有這么一個(gè)古怪的名兒。
雨后，河水上漲，漫過(guò)河岸，岸上的蘆葦?shù)乩锞蜁?huì)聚集一群呱呱叫的青蛙或蟾蜍，叫聲連成一片，像是催眠曲，好多個(gè)日夜，我就是在這不成調(diào)的催眠曲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，那時(shí)的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土氣兒，另我安心。有很多個(gè)夜晚，我都不知道我是如何回家的，只是依晰記得天還亮著的時(shí)候我跟媽媽去了外婆家，而第二天白天我莫明其妙的到了自己家，夢(mèng)里，我伏在一只搖籃里，里面有軟軟的被褥，好像還有媽媽的發(fā)香。于是，聽(tīng)著那蟲(chóng)鳴，風(fēng)聲，和那潺潺的水聲，很好聞的空氣絲絲縷縷，不緊不慢的均勻滲透進(jìn)我的體內(nèi)，我就那么靜靜的，舒舒服服，在搖籃里作著美妙的夢(mèng)。
老媽常感慨：曾經(jīng)的小帥，現(xiàn)在也該結(jié)婚了，我們老嘍。似水年華，當(dāng)我們也在感嘆時(shí)間消逝，母親已蒼白了發(fā)髻。
感嘆歸感嘆，回過(guò)頭，我們依然繼續(xù)熬夜，繼續(xù)談情說(shuō)愛(ài)，繼續(xù)折騰父母，繼續(xù)揮霍青春……
夏天的記憶作文 篇4
每天放學(xué)之后的那段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的、美好的；可對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，卻是焦慮的。我忽視了在我放學(xué)之后媽媽不停看時(shí)間的心情，在窗前俯視整個(gè)小區(qū)的身影，在院子里找到我時(shí)如釋重負(fù)的表情。
突然間，懂了些什么。
如今，放學(xué)之后，我們不再東游西逛了。每次都是和小頓一起趕快回家。不過(guò)，回想起以前放學(xué)之后的時(shí)光，仍覺(jué)得是幸福快樂(lè)的。
夏，那屬于我們的季節(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
—題記
又一個(gè)夏日，我不由追憶起你。記得我們初見(jiàn)時(shí)是夏天，嫩綠的榆錢(qián)猶如雪花漫天飛舞。白駒過(guò)隙，日月穿梭。日子匆匆穿過(guò)五個(gè)夏天，那個(gè)炎熱的黃昏，我在校門(mén)口最后一次目送你的背影消失在小巷深處。我們共度的時(shí)光就這樣畫(huà)上了句號(hào)。
想到這里，我輕嘆：難道我們的友誼就流失在飛逝的歲月里，漸漸淡去了嗎？望著窗外碧藍(lán)如洗的天空，我的思緒拉長(zhǎng)，緩緩墜入回憶之海的漩渦中。
追憶，初夏的花香。院子里，牽牛花在微風(fēng)中搖曳：晚霞般醉人的紫、胭脂般艷麗的紅、雪花般純潔的白，一股腦兒地潑在碧綠的瀑布上。我們情不自禁地將鼻子湊上去，淡淡的清香縈繞鼻尖。你調(diào)皮地眨眨眼，摘下一朵紫花，一邊尖著嗓子唱“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，一邊踮起腳，把花別在我的辮子上，端詳著我的樣子咯咯笑起來(lái)。“討厭！”我大叫著，揪下一捧花朵，向你猛地一揚(yáng)，灑落一陣花雨。你的頭頂、肩膀上掛著喇叭花，模樣狼狽極了。你撅起嘴，氣呼呼地瞥著我，急忙揚(yáng)起一大把花朵“報(bào)復(fù)”。就這樣，我們鬧著，追逐著，直到雙手沾滿牽牛花紫紅的顏色，直到額頭上掛滿汗珠，直到金色的陽(yáng)光也被吸引過(guò)來(lái)。追憶在夏天里，我們?cè)醽?lái)六角形石磚擺成一座橋，輕快地跳來(lái)跳去苦練“梅花樁”。讀了“玉兔搗藥”后，我們采一把香椿葉搗成墨綠色的“玉露瓊漿”，滿心期待地湊上前，卻聞到了苦澀的味道。追憶著，友誼仿佛夏日的泉水一樣純潔清澈，在暖風(fēng)中緩緩發(fā)酵。
追憶和煦的盛夏。晴朗的藍(lán)天仿佛晶瑩剔透的玻璃，遮天蔽日的白楊投下墨綠的樹(shù)影。我們托著腮，絞盡腦汁地寫(xiě)詩(shī)。你“嘩嘩”地翻動(dòng)字典，一邊喃喃地念著韻腳，我則寫(xiě)下腦海中閃現(xiàn)的最詩(shī)意的句子。薄薄的紙上落下兩人稚嫩的筆跡：“微風(fēng)睜開(kāi)迷蒙的眼／細(xì)雨纖纖／拉動(dòng)夏的琴弦……”我們像真正的詩(shī)人，用友誼的絲線編織著彩虹般的夢(mèng)境。就這樣，友情凝聚在這首詩(shī)中，永遠(yuǎn)擦不去。
思緒飄飛，我的眼前浮現(xiàn)出灼熱的日光，我們躺在樹(shù)陰下構(gòu)思精靈的故事；還有一次替英語(yǔ)老師講課，有個(gè)單詞誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，我驚出一身冷汗，你競(jìng)假裝咳嗽蒙混過(guò)關(guān)，之后把書(shū)擋在面前，朝我尷尬地笑笑……那些溫馨快樂(lè)的合作歷歷在目，友誼似夏日一樣燦爛，在樹(shù)影間悄悄綻放。
時(shí)間飛馳，轉(zhuǎn)眼仲夏那場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨就到了。放學(xué)時(shí)，天倏地變了臉，傾盆而下的雨水撕碎了悶熱。我們都沒(méi)有傘，便手拉手狂奔出去。我至今仍記得腳下飛濺的雨花，仍記得踏入水坑時(shí)我們的驚叫，仍記得你冰涼卻略帶溫暖的手心，仍記得我們站在家門(mén)前時(shí)大口喘著氣，濕發(fā)凌亂地貼在額角，冰涼的水珠滑落臉頰，落湯雞一樣，我們卻如釋重負(fù)地大笑……
思緒的翅膀掠過(guò)心底的記憶之湖，漣漪蕩漾。原來(lái)昔日的歡樂(lè)時(shí)光和真摯的友情從未淹沒(méi)在歲月洪流中。它們?nèi)缤瑠A在書(shū)中的樹(shù)葉，珍存在夏季的每個(gè)角落。它就夾在初夏沁人心脾的暖風(fēng)中；它就藏在盛夏斑駁的樹(shù)影下；它就浸在仲夏冰涼的雨水里。不論過(guò)去的墨痕多么模糊，不論時(shí)光的羽翼多么匆忙，我們的友情就留在夏天里，永遠(yuǎn)在那里。
緩緩閉上眼，我又回到美麗的夏季，微笑地追憶著，聆聽(tīng)埋藏在心底的友情仿佛潮水輕輕涌動(dòng)，恍若天籟之音。
佳作點(diǎn)評(píng)
本文作者筆法清新，善于描繪生活中的小事，在本文中用追憶的視角，細(xì)膩描寫(xiě)出夏天盛開(kāi)的友情。在初夏，是一片花的海洋，馥郁的花香中穿梭著兩個(gè)歡快玩笑的身影；在盛夏，是一片樹(shù)的陰涼，沁人的陰涼里是兩個(gè)以寫(xiě)詩(shī)為樂(lè)的伙伴；在仲夏，是一場(chǎng)雨的飛舞，瓢潑的夏雨里奔跑著兩個(gè)攜手并肩的同窗。清新的夏天，夏天的友誼；珍存在夏日的友情，陪伴在夏日的摯友。一切美好的回憶在夏天的芬芳里靜靜沉睡，勾起讀者浮想聯(lián)翩。開(kāi)頭的題記也直接營(yíng)造了回憶的氣氛，將讀者帶入了作者的回憶。全文洋溢著濃濃的懷念之情，引人入勝。
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