老師！小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師！小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師！小學(xué)作文1
古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞！比私杂欣蠋煟皇撬麄儗蠋煹牟煌斫舛选Ｔ?jīng)我十分厭煩老師，厭她給我們布置許多作業(yè)，厭她太偏心，厭她不弄清事實(shí)就亂罵人......可有一件事使我對她的看法產(chǎn)生了變化，想知道嗎？那就聽我慢慢道來。
畢業(yè)前夕，老師政治學(xué)習(xí)，我們在教室里鬧翻了天，有人大叫老師來了，沒用，可不過一會兒，老師真的來了，她大叫：“你們不想復(fù)習(xí)了是嗎？不復(fù)習(xí)算了，這是我在網(wǎng)上找到摘抄下來的，愿意復(fù)印就去復(fù)印，不愿就算了。”這時我抬起頭望著老師，老師的頭發(fā)已有許些蒼白。望著老師的白發(fā)，我眼前浮現(xiàn)出一副畫面：老師在燈下為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，而我們不完成作業(yè)的還是不完成，罵老師的還在罵老師......這時我才明白老師并不偏心，她完全是為我們著想，她罵我們是為了提醒我們別再犯同樣的錯誤......我雖是一個好學(xué)生，但也不免被老師批評，以前我總覺得煩人，現(xiàn)在我感覺到一股暖流涌入我心里。現(xiàn)在誰再在我面前說老師的壞話，我不會再像以前一樣幫忙說，而是立即制止，老師的形象已在我心中生根！
老師，我永遠(yuǎn)敬佩您！
老師！小學(xué)作文2
俗話說的好：“一日為師，終生為父。”老師在人的一生中起著重要的作用，一個人如果遇到了一位好老師，就等于有了一個好前途。今天，我就來說說我們的語文老師——彭老師。
我與彭老師關(guān)系不錯。那是清明前夕，我與她第一次見面，她在教室里聽侯老師講的課。
她個子不高，頭發(fā)淡棕色，雖然只有24、25歲，但他那因?yàn)槿找共賱诙L出的魚尾紋在她的眼角依稀可見。
我們兩的目光相互碰撞，對視的三秒，她又莞爾一笑。
從此，她成了我們的語文老師。
雖然她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但他她有人情味，讓人感到很溫暖。
她每次開party都叫我們?nèi)ニ莾捍蟪源蠛龋屛覀兺娴煤荛_心。
說句心里話，我喜歡她！
我的文采不好，沒用當(dāng)多么華麗的詞語，但我說的每一句話都發(fā)自內(nèi)心。
人外有人，天外有天。
我知道，彭老師的教學(xué)水平可能不是最好的，彭老師也許沒有父母對我們好，彭老師也許陪不了我們一輩子。但是，這也足夠了，我希望彭老師可以陪我們度過半輩子，讓我們半輩子快樂，半輩子回味。
老師！小學(xué)作文3
在我記憶深處，有一位慈母般的老師深深的刻顧我的腦海里。
她粗黑健挺的眉毛下，長著一雙炯炯有神的大眼睛。使我至今還記憶猶新。
一次，我們剛吃過中午飯，正興高采烈的準(zhǔn)備去玩時，一輛玩具小汽車擋在了我的前面，我一個不留神踩顧上面，只聽見“咚”的一聲，我栽了個“四腳朝天”，膝蓋上的皮也被擦破了，鮮紅的身從傷口處溢出來，頓時，我疼得哇哇大哭，文老師看見了，連忙走過來，把我小心地扶了起來，然后蹲下身子仔細(xì)檢查我的傷口，最后站起身來左手牽著我的小手，右手撫摸著我的腦袋。親切的對我說：“佳佳乖，勇敢些，走，老師帶你去上藥。”我緊張地躺在她懷里，謎謎糊糊感到身體前后搖搖晃晃像在“蕩秋千”一樣，痛苦也減少了大半。文老師依然在不停的鼓勵著我，好不容易到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，她早已滿頭大汗。直到醫(yī)生說只是一點(diǎn)皮外擦傷后，她才露出會心的微笑。
老師！小學(xué)作文4
我文章的主人公——李老師名叫李超群，她留著可愛的“蘑菇頭”，在淡淡的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛好像會說話，一張笑彎了的嘴巴映襯著粉嫩嫩的富有膠原蛋白的臉，讓人看見覺得很親切。
李老師的性格很溫柔，她對我們像媽媽對兒女一樣關(guān)心。她很會選人，像伯樂選千里馬。有一次我去樂隊，看見李老師正在擺弄一樣奇怪的樂器，我湊過去看了看，她說：“承遠(yuǎn)，你來的正好，我給你準(zhǔn)備了一件樂器，你喜歡不？”我高興的幾乎要跳了起來，連聲說道：“喜歡！喜歡！”她告訴我這個樂器叫電子鼓，然后就手把手的教我如何演奏。
她大部分時間是“晴天”，可是她也有恨鐵不成鋼的時候。有一次，樂隊的同學(xué)們在排練時玩耍，老師馬上“晴轉(zhuǎn)多云”責(zé)備他們說：“臺上一分鐘，臺下十年功。要抓緊練習(xí)哦！”
李老師不僅教會了我們一首首曲子、合奏知識，而且還教了許多做人的道理。我喜歡李老師，就像老鼠愛大米！
老師！小學(xué)作文5
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。回憶小時候的事，有些已經(jīng)忘了，唯獨(dú)我的啟蒙老師，在我的記憶深處總是那么的清晰，使我難以忘懷。
她很年輕，細(xì)細(xì)彎彎的長眉，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，很漂亮。她很有學(xué)問，什么都知道，她就是我的班主任——陸老師。
我的班主任，她是我們的語文老師。她的笑容和藹可親的。她就像園丁一樣無微不至地關(guān)心著，愛護(hù)著我們，她每天嘔心瀝血地教我們讀書，寫字。她平等的對待每一個同學(xué)，從不以成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就算是最差的學(xué)生，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會表揚(yáng)他，從來不偏心。
陸老師對我們，就像對朋友一樣。有一次語文課上，我看見陸老師的眼睛里充滿了血絲，我想，昨晚一定很晚才睡覺的吧，是在為我們批改作業(yè)，還是在認(rèn)真?zhèn)湔n呢？我正想著，陸老師愛撫地摸摸我的頭，輕聲說：“要專心聽講哦！”
陸老師就像勤勞的園丁沐浴著我們這祖國的花朵，但是我們這些調(diào)皮的小花朵給陸老師帶來了許許多多的麻煩。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
老師！小學(xué)作文6
我學(xué)古箏已有不少年頭了，俗話說，日久生情，可天也長了，日子也夠久了，我就是沒對我的古箏老師生出什么好感情來。
這也怨不得我，實(shí)在是因?yàn)樗憛捔耍洗螌W(xué)習(xí)時他專門讓我們幾個五音不全的人當(dāng)眾唱曲譜，弄的我們到現(xiàn)在都臉上無光。我們幾個偏偏都不是省油的燈，放學(xué)后，我們幾個合計了一下，決定好好整整他……
又到學(xué)琴的時間了，我們幾個早早到了教室，來布置機(jī)關(guān)……
我負(fù)責(zé)在古箏和食物上下手。我先把琴碼弄亂，然后又在琴頭盒里放了一個彈簧拳，接著又把老師煙里的煙絲抽出來，放上我早就準(zhǔn)備好的辣椒粉，再在杯子里放上鹽。看起來這些好像沒什么關(guān)系，其實(shí)他們都是一環(huán)套一環(huán)的。我把琴碼弄亂，琴音就不準(zhǔn)了，老師就會從琴頭盒里拿扳子調(diào)音，這樣就會被拳頭所打，老師一生氣便會抽煙，一旦被辣椒嗆到，自然就會喝為他準(zhǔn)備的鹽水了。我想到這里，心里暗暗高興……
我接著去看別人任務(wù)完成的怎么樣了。曹雪在門上放了一個黑板擦，潘洋洋在老師可能摸到的地方都抹上了黑墨水……
現(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。等老師一來，嘿嘿……
老師！小學(xué)作文7
我的老師長得好似月上的嫦娥，地上的黛玉……就是如花似玉，貌美如花。首先，我的老師有一個天下無雙的瓜子臉，一雙獨(dú)一無二的水汪汪的大眼睛，一張能說會道的櫻桃核的小小嘴。可真謂是一雙丹鳳美麗眼，心有靈犀一點(diǎn)通……
我的老師不僅長得如花似玉，還時時刻刻像父母一樣惦記我們的安全。星期一――星期五，只要每天一到校，一上課，老師就說安全。比如防火安全、防溺水安全、防交通安全、防中毒安全、防電器安全、校內(nèi)安全、校外安全、防盜防騙……幾乎樣樣俱全。而老師就像行走的復(fù)讀機(jī)一樣，每節(jié)下課，每天放學(xué)都會“定時”播放，對我們千叮嚀萬囑咐，讓我們處處注意安全，讓我們時時刻注意安全。星期六星期日，老師也會在班級微信群里發(fā)消息，讓我們注意安全。真可謂“一日為師，終身為母”啊！
我們的老師還帶領(lǐng)我們打開文學(xué)的大門。不僅帶環(huán)游古詩詞的世界，還引領(lǐng)我們遨游文學(xué)海洋。上課的時候，老師領(lǐng)讀我們讀古詩，背古詩，說古詩。課下引導(dǎo)我們品名著，讀《三國》，寫《三國》讀后感。為的是讓我們學(xué)的更多，背的更多，懂的更多，文化背景更深厚。
……
沒錯，這位如花似玉，時時刻刻關(guān)心我們安全和學(xué)習(xí)以及成長的老師，就是我們可敬的付老師。
老師！小學(xué)作文8
這位和藹可親的媽媽，就是我們的班主任——張其香老師。剛剛?cè)雽W(xué)，同學(xué)們都有一點(diǎn)陌生和拘束，她常常利用課余時間給我們講故事，陪我們做游戲。很快，同學(xué)們就熟悉了環(huán)境，熟悉了老師和同學(xué)，融入了班級，開始了快樂的學(xué)習(xí)生活。在我們班同學(xué)的眼里，她既是老師，又是媽媽，還是朋友。
記得有一次，我的語文單元測試考得很不理想，既害怕又傷心。張老師了解情況后，把我叫到辦公室，先安慰我不要害怕傷心，又和我一起分析考得不好的原因，然后把我掌握不好的地方耐心地給我講了一遍又一遍，直到我學(xué)會了為止。張老師怕我會忘掉，又給我出了一些類似的題目。我都做對了，張老師高興地表揚(yáng)了我，并且鼓勵我只要肯努力一定會學(xué)好，我的心里感到特別溫暖。
還有一次，我們上美術(shù)課，用小刀在泡沫上刻畫。一不小心，我把手割破了，血流得很厲害，我害怕極了。張老師知道了，趕緊先用紙巾給我包住。匆忙中，血滴到了張老師的褲子上，可她一點(diǎn)也不在乎。張老師又連忙和我去醫(yī)務(wù)室包扎，包扎好后，反復(fù)叮囑我今后要小心。
老師，感謝您為我們付出的心血和汗水，您永遠(yuǎn)是我們的老師媽媽。
老師！小學(xué)作文9
那雙黝黑黝黑的手，那雙布滿老繭的手，那雙結(jié)實(shí)寬大的手，讓你一看到她，就會覺得像五根蠟燭在我心中燃燒，就會覺得五根擎天大柱幫你支撐著前方的天空，就會覺得心中有一把愛之火，鼓勵你向前走。這么神秘而又多功能的手，只有一個人擁有，那就是我的老師——史老師。
史老師的手，可以給我溫暖。記得在六一兒童節(jié)的時候，史老師看到我的頭發(fā)有點(diǎn)亂，下課時，她把我叫到辦公室?guī)臀沂犷^，我心驚膽顫，想著老師會不會把我的頭發(fā)梳成“懶羊羊”的發(fā)型，沒想到老師竟然把我的頭發(fā)梳成了別致精美的韓式頭，同學(xué)們都驚嘆史老師的手靈巧至極，直到現(xiàn)在，我都常常會想起那雙手觸著我的頭發(fā)時，傳遞給我的溫暖，那種只有母親才會有的溫暖……
史老師的手，可以給我自信。在考砸了的時候，老師用溫柔的手在卷子上給予我鼓勵，字里行間，我仿佛看到了史老師對我的信任和期盼，這些字句給了我力量，給了我奮發(fā)向上的勇氣。老師，您放心，我一定會朝著明天的陽光奔跑。
史老師，無論我將來變成茂密的大樹，還是一株細(xì)嫩的小草，我都會把一片春意和舒心的綠色獻(xiàn)給您。
老師，祝您教師節(jié)快樂，祝所有的老師節(jié)日快樂！
老師！小學(xué)作文10
今天作文課上，老師是我們的模特，因?yàn)槲覀兘裉鞂懙木褪强煽衫蠋煛Ｎ沂窃诙昙夐_學(xué)時認(rèn)識她的，我很喜歡她。
可可老師不喜歡穿裙子，你看，她今天又穿了件綠色的風(fēng)衣。可可老師的頭發(fā)短短的，像一個大西瓜；她有一雙水汪汪的眼睛，不過，當(dāng)我們上課不聽話的時候，可可老師的眼睛里就像是有火一樣；當(dāng)我們聽話的時候，可可老師的眼睛都笑成一條縫了，就像一條小路。她還有一個不大也不小的鼻子，很可愛。
可可老師上課的時候都是笑瞇瞇的`。我們回答問題的時候，她點(diǎn)我們起來，如果回答對了，會對我們豎起大拇指，還會還會馬上加分呢。她有時候還會給我們帶禮品，有時候我們寫的好，可可老師還會讓我們玩游戲呢。
我很喜歡可可愛的可可老師，我建議老師以后能夠多帶點(diǎn)吃的過來給我們吃，因?yàn)槲覀兌紣鄢粤闶场?/p>
老師！小學(xué)作文11
我父親是一位偉大的數(shù)學(xué)家，甚至能解決最困難的問題。我父親有時很嚴(yán)肅，有時很有耐心。
今天爸爸表情很嚴(yán)肅。我想他今天有重要的事情要做。問了一下，知道爸爸要去看他以前的老師，我也想去看他的老師。我一直求父親，父親低頭看了一會兒，最后說：“哦，好吧！”
爸爸出門前一本正經(jīng)地告訴我：“在老師面前要有禮貌。”我一直在想這個老師在路上應(yīng)該是什么樣子，在想：爸爸的老師應(yīng)該是什么樣子？他一定留著長胡子。就像一個學(xué)者，他家里的書架上一定堆滿了各種各樣的書。
到了學(xué)校，我傻眼了。我爸爸的老師原來是我的老師，真的很有意思。老師看著父親，就像看著一個知識淵博的娃娃：“這幾年，你數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。”爸爸笑著說：“我要感謝老師，你教會了我，讓我學(xué)到了最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識。”
我永遠(yuǎn)不會忘記一年級老師對我們的教導(dǎo)，因?yàn)樗麄儙覀円徊讲阶哌M(jìn)了知識的海洋！
老師！小學(xué)作文12
我有一位美麗、善良的老師，她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉，上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對彎彎的眉毛。她長得特別漂亮，同學(xué)們都很喜歡她。
老師講課生動有趣，讀課文時充滿感情，如果我們不懂，老師就會給我們講解，直到我們會了為止。老師在課堂上還經(jīng)常搞一些課堂活動，同學(xué)們都很喜歡上她的課。
老師很有班級管理經(jīng)驗(yàn)，注意觀察每個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。為了讓每一個同學(xué)有一個好好學(xué)習(xí)，天天向上的態(tài)度，老師還專門設(shè)了一個挑戰(zhàn)榜，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。到了期末，每個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。
老師經(jīng)常以各種方式與家長聯(lián)系，把同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，讓我們在校內(nèi)校外都有良好的成長環(huán)境，深受家長好評。
我喜歡我的班主任，我喜歡我的老師！
老師！小學(xué)作文13
你認(rèn)識我父親嗎？我相信你一定認(rèn)識他。他是一位著名的數(shù)學(xué)家，他能回答任何難題。你覺得他偉大不偉大？
今天他穿著西裝打著領(lǐng)帶，態(tài)度極其嚴(yán)肅
嚴(yán)肅，我問爸爸：偉大的大數(shù)學(xué)家，今天你要干什么呢？怎么這么嚴(yán)肅？寶貝兒，我呢，今天要見老師，當(dāng)然要嚴(yán)肅嘍！他回答。我萬分驚訝，支支吾吾地說：不……不是吧，你……你還有老師？爸爸在一旁默不作聲，好像是沒聽見一樣。我心里充滿了好奇：這老師到底是誰呀？我忍不住問：老爸，帶上我唄。爸爸想了想，說：行！他對我說了好多的規(guī)矩，之后我們就出發(fā)了。
一路上，我腦子里在想這老師是誰？他應(yīng)該是一個比爸爸更有名的數(shù)學(xué)家，這樣才能教我爸爸。
你猜猜老師是誰？保證你猜不出來。如果是我看老師，那還不算怪，爸爸看的老師，就是我的老師，我已經(jīng)三年級了，可老師還在一年級。老師用看娃娃的眼睛看著爸爸：你這些年的數(shù)學(xué)成績確實(shí)很大……爸爸說：我還得感謝您，是您教會我二二得四……
我才知道偉大的爸爸雖然很偉大，卻又一年級的老師教導(dǎo)過他。
老師！小學(xué)作文14
時光匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼3年過去了，您依舊在我心里，忘不了。
烏黑的短發(fā)中參著幾根銀絲，一雙炯炯有神的眼睛時時提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，一個能說會道的嘴巴教給了我們無窮知識，這就是我敬愛的老師。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師出了幾道題讓同學(xué)們做，望望四周同學(xué)們都齊刷刷的舉起手，惟獨(dú)我不敢，可是我又想表現(xiàn)自己，我抬起頭來，第一眼就看見老師那溫柔的目光和親切的笑容。不由得又低下了頭，因?yàn)槲也桓彝蠋煂ξ夷浅錆M希望的眼睛。
這時一個親切的聲音從我耳邊響起，“葉杭，你來試試吧！”這正是老師的聲音。這時我的身子抖了一下，緩慢的走到講臺上寫出答案，竟然讓我做對了，老師摸了摸我的頭鼓勵我再接再厲。此時班上響起了雷鳴般的掌聲。
經(jīng)過這次我更自信了，在班級時常能聽到我自信的回答聲。著還得歸功于著為辛勤的園丁。
老師，我忘不了您。
老師！小學(xué)作文15
我在六年級，我的語文老師是她。
她是世界上最特別的語文老師，從我上六年級開始。一個同學(xué)跟我說語文老師太好了，沒有騙我。
她能說一口流利的普通話，但她是河南人。她的頭發(fā)不是長發(fā)，而是整齊的短發(fā)。她從來不穿鮮艷的衣服，只穿素色的。當(dāng)我們做好一件小事時，她總是興高采烈地表揚(yáng)我們。
古代皇帝像愛孩子一樣愛人民，而我們中國的老師像愛孩子一樣愛他們的同學(xué)。以我為例。上次我不小心扭傷了手，她馬上帶我進(jìn)了她的辦公室。趕緊去拿她的藥膏，在我手上均勻涂一層。輕輕一碰，問我疼不疼？
此外，她的知識在,很豐富，他經(jīng)常在課堂上告訴我們很多課外知識。她去過北京、廬山和許多其他旅游景點(diǎn)。她說很遺憾我們學(xué)校沒有春秋游，否則她可以帶我們?nèi)ジ浇囊恍┞糜尉包c(diǎn)。
現(xiàn)在很多老師只求成績，每次做完一張試卷就讓學(xué)生死記硬背。而她從來沒有，她總是讓我們明白其中的含義。
我們班這次期中考試拿了全年第二，我拿了全年第三。我們老師說這次考的不錯，但是不要驕傲，下次爭取考第一！
我們班所有的學(xué)生都非常喜歡這位老師。像我們的母親一樣，她非常關(guān)心和愛護(hù)我們。她是我們在學(xué)校的另一個媽媽，我也很喜歡這個老師！
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