【精選】感動作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的感動作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動作文 篇1
一個周六，我約小伙伴們到公園里玩，突然，我感到一個像網(wǎng)的東西貼在我身上，定睛一看，哦，原來是蜘蛛網(wǎng)。
再一看，那可憐的小蜘蛛掛在僅有幸存的網(wǎng)上，我心想：唉，我把蜘蛛網(wǎng)弄破了，真有點(diǎn)兒過意不去。不過，蜘蛛并沒有被挫折打倒，而是慢慢得又織起網(wǎng)來，過了好一會兒，總算織成了一張網(wǎng)，我不禁為蜘蛛松了口氣：終于織完了，還未等我想完，“嗖”的一聲，一道灰影閃過，足球一下子擊碎了網(wǎng)，蜘蛛險些掉下去。我本以為蜘蛛會放棄，可我想錯了，它僅僅是歇了一會兒，又專心致志的織了起來，織到一半，“呼呼——”風(fēng)又用力扯掉了線，我本來興奮的心情一下子煙消雨散，緊接著，一陣陣惋惜從我心頭劃過，唉，力氣又白費(fèi)了，我認(rèn)為沒戲了，一個失敗三次的人都可能不會再干下去，何況是一只蜘蛛呢！這時，令我震驚的事到了，蜘蛛竟頑強(qiáng)的爬了起來，又織起了網(wǎng)。這一次，它的速度慢多了，我不禁替它捏了一把汗，它能行嗎？用了很長時間，一張完整的網(wǎng)終于織好了，我替它高興了好一陣子。
事后，我想到：連一只蜘蛛都知道堅(jiān)持，那我們還有什么理由不能堅(jiān)持呢？只有堅(jiān)持，迎接我們的將是一個個成功的事實(shí)。
感動作文 篇2
我得到過很多同學(xué)的幫助，最使我感動的是同學(xué)在我有困難的時候幫助我。
記得有一次，上美術(shù)課的時候，老師讓我們畫一幅彩畫，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水彩筆，可是，同學(xué)們都開始畫起來了，我的心里非常著急，正在這時，我的同桌問我：”你怎么不畫呀？“我說：”我沒有水彩筆，不好意思向你借，上次的.美術(shù)課，你沒有帶水彩筆，我都沒有借給你，這回你肯定不會借給我。“同桌說：”你就是為了沒有帶水彩筆而著急呀！沒關(guān)系，我借給你就是了，要不然你就要挨批評了。“說完，同桌就把她的水彩筆借給了我，他說：”趕快畫吧，一會兒就要下課了。“聽了同桌的話，我低下頭畫了起來。
”叮鈴鈴“下課了，我順利地交上了彩畫，老師還表揚(yáng)了我畫得好，于是我走到了同桌的面前說：”對不起，上次的美術(shù)課時我沒有借給你水彩筆，而這次你卻借給我水彩筆了，以后，你有什么困難我也會幫助你的。“同桌笑笑說：”沒關(guān)系，誰讓我們是同學(xué)呢。“說完，我們笑了。
我永遠(yuǎn)忘不了這件事。因?yàn)檫@件事讓我真的很感動！
感動作文 篇3
窗外細(xì)雨蒙蒙，時不時總有幾只貓狗在雨中亂竄著。路上少許花花綠綠的傘，在雨中搖擺，猶如雨中精靈般，走得是那么匆忙急切。
忽然，一個我完全沒有想到的熟悉的傘出現(xiàn)在我的視野里緊接著，-陣“咚咚咚”的腳步聲，很快門鈴便響了起來……
那是星期四的下午，他跑過來問我借一本書。他說他很想閱讀這本書，可是書店已經(jīng)沒有了，便想借我的看一下。我相信他的為人，爽快地答應(yīng)了，但因星期六需要，便讓他在周五放學(xué)前還給我。但因各種原因，我竟然把這件事忘卻了，而且放學(xué)后也走得匆忙，回來后才發(fā)現(xiàn)，卻已為時過晚了。回到家，心中泛起一-絲愁緒，默默祈禱著明天一帆風(fēng)順。漸漸地，外面下起了雨，使我原本就不太好的心情，又蒙上了一-層陰影……
誰知道這時候他竟然冒雨跑到我家來了。聽到敲門聲，我急忙打開家門，只見他已是而紅耳赤，氣喘吁吁，胸脯--起伏，額頭上不停地冒著一層又一層細(xì)而密的汗珠。“對……對不起，我忘把書還給你了。”他上氣不接下氣地對我說，邊說邊拉開身上校服的拉鏈，從里面掏出一-本書，我驚喜地接過書，愛憐地?fù)崦业臅瑫鴽]有沾上一滴水，似乎還帶著他的體溫。望向他，他正向我微笑著呢。沒等我說話他又“咚咚咚”地跑下樓去，等他走遠(yuǎn)，我才記起忘記請他進(jìn)來坐坐了，心中充滿著對他的感激和愧疚。
如今，像他這樣信守承諾，處處為他人著想的人已經(jīng)不多了。我們應(yīng)當(dāng)人人都像他那樣信守承諾，讓這種品質(zhì)永遠(yuǎn)流傳下去，讓世界變得更加美好。
感動作文 篇4
生命需要陽光！對殘疾人來講，更是如此。在世博會河南活動周上，河南6名殘疾人藝術(shù)家用他們的才華感動了每一個人，來自美國的藝術(shù)家夫婦也對他們的才華豎起了大拇指，夸贊他們“太神奇了”！
周日上午10時許，我一走進(jìn)生命陽光館，就直奔河南殘疾人藝術(shù)家表演區(qū)而去。此時，在表演區(qū)，殘疾人藝術(shù)家都正在表演，他們的桌子前擠滿了拍照的游客。兩位美國游客對趙恩民的泥塑產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們上了年紀(jì)，看上去是一對夫妻，還帶著一個年輕女孩。這對夫妻趴下身子仔細(xì)地觀看趙恩民的作品，并且用照相機(jī)和攝像機(jī)記錄下趙恩民制作泥塑的過程。當(dāng)他們得知趙恩民的泥塑使用腳來完成的時，他們情不自禁的翹起了大拇指，夸贊他們“太神奇了”！旁邊的媽媽告訴我，這兩名美國人是一對夫婦，都是雕塑藝術(shù)家，他們非常喜歡中國的藝術(shù)，尤其喜歡中國的臉譜和泥塑。他們認(rèn)為趙恩民的泥塑非常棒！
這兩位美國有個也仔細(xì)觀看了其它藝術(shù)家的作品 ，并在離開場館時說了這樣一句話：“他們雖然殘疾，但是做出的作品卻比一般人都好，他們的精神值得贊揚(yáng)，他們很偉大！”
【【精選】感動作文4篇】相關(guān)文章：
精選感動作文3篇04-26
精選感動作文6篇04-24
【精選】感動了作文九篇04-17
精選感動的作文6篇04-08
精選感動了作文五篇04-07
【精選】感動的作文五篇04-03
精選感動了作文9篇03-27
【精選】感動的作文9篇03-27
精選感動的作文4篇03-26
【精選】感動了作文八篇03-16