實(shí)用的機(jī)會(huì)作文600字集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的機(jī)會(huì)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機(jī)會(huì)作文600字 篇1
教師的“通病”，總擔(dān)心孩子們不理解，掌握的不牢固，嘮嘮叨叨一遍遍講解。天長日久，教師這臺勤勞的“復(fù)印機(jī)”，定能把孩子們教育成同底版的一件件“復(fù)制品”。
我們在備課時(shí)，把精力和時(shí)間都用在怎樣教上，比如：怎樣導(dǎo)入、怎樣過渡、怎樣板書、什么時(shí)候用什么課件、怎樣評價(jià)學(xué)生、怎樣小結(jié)、什么地方拓展、如何布置作業(yè)等等。過于重視設(shè)計(jì)，孩子們被牽著鼻子轉(zhuǎn)圈圈。閱讀教學(xué)的前提是讀順讀熟課文，如果教師把課文分析的天花亂墜，解讀的淋漓盡致，到最后，孩子們滿頭霧水，收獲雷同，卻連課文都讀不通，讀不好，這樣的課堂是無效的`。
莫把閱讀課上成講讀課。閱讀課孩子們必須能讀準(zhǔn)、讀順、讀好課文，如果連這一點(diǎn)都做不到，后續(xù)的理解就免談。一篇課文肯定有一些詞語需要認(rèn)識、理解和強(qiáng)調(diào)。通過自主識字后，主要從句子入手，要求連貫、順暢、不漏字不添字、停頓適度、不讀破句，遇到有些句子比較繞口就多讀幾遍。
每個(gè)孩子的認(rèn)知水平、思維方式、獲知感受、疑問觸點(diǎn)是各不相同的，讀完一篇課文，每個(gè)孩子都有不同的感悟，都會(huì)產(chǎn)生一些想法，或者還有一些疑問，或者還有不同意見，為什么不給孩子說的機(jī)會(huì)呢？特別是公開課，內(nèi)容滿滿當(dāng)當(dāng)，不拖堂就已經(jīng)感謝天感謝地了，課堂節(jié)奏快如飛，花樣層出不窮，那會(huì)有時(shí)間讓孩子們“靜心思考”“各抒己見”。一次次沒有機(jī)會(huì)“一吐為快”，久之，除了被動(dòng)接受再無其他。
但凡思考、質(zhì)疑，都需創(chuàng)造“說”的平臺。如果有思考，不給孩子們表達(dá)的機(jī)會(huì)，那將造成以后懶于動(dòng)腦；有思考，給表達(dá)，再給予評點(diǎn)指引，那么思考的質(zhì)量就會(huì)更高。更重要的是，一旦有表達(dá)的機(jī)會(huì)，孩子們的思考就能自覺喚醒，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
機(jī)會(huì)作文600字 篇2
給我一次重考的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜這一機(jī)會(huì)，我不會(huì)再粗心，我不會(huì)再得80多分。
給我一次重考的機(jī)會(huì)，我會(huì)回到老師心目中的地位。
為什么要給我一次重考的機(jī)會(huì)呢？答案很簡單：因?yàn)槲疫@個(gè)六年級上半學(xué)期，月考、期中考，每次都有80分以上，甚至還有一次數(shù)學(xué)考了79分。所以我希望給我一次重考的'機(jī)會(huì)。
其實(shí)我要給我一次重考的機(jī)會(huì)還有一個(gè)原因，因?yàn)槲壹刀剩壹刀适羌刀试诤臀彝盏腻X存，他這一次，也就是12月分的月考，他考得比我還好，他數(shù)學(xué)87，我才85，這個(gè)錢存平時(shí)都比我差，我不服氣。更厲害的是蘇和海，他平時(shí)數(shù)學(xué)也不好，考考就是80多70多，可是這一次的12月份月考，他的數(shù)學(xué)比我高了整整9分。哦，對了，還有一個(gè)郭毅恒。這郭毅恒平常很傻，他和蘇和海一樣，他的數(shù)學(xué)平常也不好，也常常之考80分多點(diǎn)，或70分多一點(diǎn)，他如果考了80多已經(jīng)很高興了。可他這一次考了90分，比我整整高了5分，也太不可思議了！
我沒考好，也不是粗心，而是我沒有檢查。每一次考試，每當(dāng)我做完之后，我都不會(huì)檢查，我做完之后，我直接把試卷仍在一邊，然后坐在位子上玩。
如果給我了一次重考的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)反復(fù)的檢查，反復(fù)反復(fù)，再反復(fù)。查到自己認(rèn)為全對了才罷休。
給我一次重考的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜這一機(jī)會(huì)，我不會(huì)再粗心，我不會(huì)再得80多分，我不會(huì)再不檢查。
給我一次重考的機(jī)會(huì)，我會(huì)回到老師心目中的地位。
給我一次重考的機(jī)會(huì)，我會(huì)重新開放我的花朵。
機(jī)會(huì)作文600字 篇3
喜歡讀《哈利·波特》的人都知道，哈利·波特，這位赫赫有名的小巫師最喜歡的是——魁地奇球。
魁地奇球是魔法世界里最流行的體育運(yùn)動(dòng)，有點(diǎn)類似我們的足球比賽。十四名騎著掃帚的球員在空中飛來飛去比賽。擊球手用棍子把游走球趕開，追球手設(shè)法用鬼飛球過關(guān)；還有一個(gè)球叫“金色飛賊”，它長著一雙金色的翅膀，非常小，非常快，在你不注意的號死后忽然飛臨賽場上空，抓住“金色飛賊”的找球手可以贏得150分，同時(shí)，這場比賽就會(huì)結(jié)束。
當(dāng)我讀到關(guān)于“金色飛賊”的`描述時(shí)，我覺得這個(gè)“金色飛賊”像極了我們生活中的……機(jī)會(huì)！
不是嗎？機(jī)會(huì)也是這樣倏忽不定的，讓人捉摸不透，像長了翅膀的“金色飛賊”一樣難以捕捉；更重要的是，只有主動(dòng)出擊，眼明手快，你才能抓得住機(jī)會(huì)，它不會(huì)自己爬到你的腳邊向你俯首稱臣。
小時(shí)候在幼兒園，背得最熟的兒歌就是“排排坐，吃果果，你一個(gè)，我一個(gè)，東東睡了留一個(gè)”那時(shí)候嘴里一邊含著糖果一邊幼稚的以為，未來的生活也會(huì)像“排排坐，吃果果”的游戲，它根本就是漫長的比賽——跑在前面的人才有可能摘到飽滿的果實(shí)，輸了的人只好兩手空空。如果你一直坐在那兒，等待機(jī)會(huì)像糖果那樣“你一個(gè)，我一個(gè)”自動(dòng)分配到你的手中，對不起，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。抱著這種“幼兒園”心態(tài)的人，看見別人手中擁有的一切，總會(huì)忿忿地埋怨：“這不公平，為什么上天不給我同樣的機(jī)會(huì)？
其實(shí)，有好多好多的機(jī)會(huì)正呼扇著翅膀在天空飛舞呢。聰明人從不花無所謂的時(shí)間去抱怨命運(yùn)的不公，他知道，機(jī)會(huì)不會(huì)自己從天上掉下來，所以他總是睜大眼睛，隨時(shí)準(zhǔn)備去捕捉那稍縱即逝的機(jī)遇。一旦抓握在手，哪怕這機(jī)遇小如葡萄籽，他也能想出辦法種出葡萄。并釀出芬芳甘醇酒來。
機(jī)會(huì)作文600字 篇4
機(jī)會(huì)來之不易，我們應(yīng)抓住它，一次沒有抓住機(jī)會(huì)，終生會(huì)懊悔。——題記
偉大的莎士比亞曾說過：要是不能把握時(shí)機(jī)，就要終生蹉跎，一事無成。的確，一次時(shí)機(jī)就好比上帝賦予你的一次新的生命，把他置之不理的人，就如同一個(gè)失去了新生命的人，變得沒有活力，事業(yè)不再青云直上，公司也會(huì)門庭冷落;相反，抓住機(jī)遇的人，就如一個(gè)掌握了新生命的人，變得朝氣蓬勃，榜上有名。對此我深有體會(huì)。
前不久，學(xué)校舉行了《我愛校園》征文比賽，班上的同學(xué)大多都投稿了，我自認(rèn)不行，因?yàn)橐郧拔覍懢暗奈恼驴墒瞧吒[通了六竅——一竅不通，不是偏離主題就是感想太多，這次，我可沒信心，所以并沒有參加。幾個(gè)星期后，老師拿著獲獎(jiǎng)的作文一讀，我不禁大失所望：“唉，那幾篇文章根本沒有我寫得好，早知道，就投稿算了，獲個(gè)一二名根本沒有問題。”
自責(zé)歸自責(zé)，不過我并沒有放棄，在班上開展“論秦始皇的功與過”辯論賽中我及時(shí)抓住了機(jī)遇，參加了辯論賽，還是“正方一號”選手，這可讓我興奮之及，也因此做了充分的準(zhǔn)備。比賽開始后，我率領(lǐng)正方隊(duì)員大放厥詞，一舉潰敗反方隊(duì)員。相信秦始皇本人在九泉之下也該拍案叫絕：“終于有人明白我的苦心了。”所以，我當(dāng)之無愧的'大喊：“我終于抓住機(jī)會(huì)了。”
我國古代諺語說得好：“謀事在人，成事在天。”;居里夫人的良言：“弱者坐待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。”時(shí)時(shí)督促我們;查理?艮科爾的：“機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人。”不也是這個(gè)道理嗎?
所以本人繼以上幾點(diǎn)鄭重說明：機(jī)遇似時(shí)光，稍縱即逝，不好好把握機(jī)會(huì)，就會(huì)一生蹉跎，名落孫山。
機(jī)會(huì)作文600字 篇5
每個(gè)人都有許多難得的機(jī)會(huì)，看你有沒有好好利用它。我遇到很多寶貴的機(jī)會(huì)，但每次它都與我擦肩而過，這使我付出了很多代價(jià)。
那天，我們上了《少年閏土》這一課，課文豐富多彩，生動(dòng)有趣，吸引著我去探索其中的奧秘，老師為了讓我們能開動(dòng)腦筋，便說：“如果這一課誰沒發(fā)言，就抄書一次!”我聽了，心里像揣了一只小兔子“咚咚咚”地跳著。
開始，老師提了幾個(gè)問題，有的同學(xué)絞盡腦汁在想，有的卻怕回答錯(cuò)了，都不敢舉手。老師見了，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，便鼓舞我們，答錯(cuò)了沒關(guān)系，幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)慢慢地舉起了手，都回答得很好。接下來的'問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，連平時(shí)考得很差的小強(qiáng)都舉起了手……
時(shí)間如流水，很快，班里70%的同學(xué)都回答了，而我，心里那個(gè)害怕，怕答錯(cuò)了，老師責(zé)罵了，怎么辦?怎么辦?快下課了!我豆大的汗珠從腦門上滑了下來。老師呢?又高興又擔(dān)心，高興是好多同學(xué)都發(fā)言了，擔(dān)心是那些害羞的同學(xué)沒發(fā)言而抄課文。老師提了最后一個(gè)問題：“作者為什么渴望閏土回來?”這個(gè)我會(huì)，班里鴉雀無聲，我真想舉手，機(jī)會(huì)難得，錯(cuò)過就死定了!可我的膽就是那么小。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)“刷”地舉起了手，老師趕緊叫他，回答正確!那個(gè)同學(xué)慶幸地拍了拍胸脯。為什么?為什么我的膽沒狗那么大?為什么我老不把握眼前的機(jī)會(huì)，讓好機(jī)會(huì)總被別人奪取了。
下課了，老師問誰沒發(fā)言，我緩慢地舉起了手，同學(xué)們都齊刷刷地望著我。我的臉紅到了脖子根，心里很不是滋味，抄了那篇長長的課文1次。
通過這一次，我明白了：要珍惜眼前的大好機(jī)會(huì)，珍惜了，你就是先鋒，否則，機(jī)會(huì)不留人，最后吃虧的還是你自己。
機(jī)會(huì)作文600字 篇6
窗外飄著雨，雨中伴著風(fēng)，整個(gè)世界浸在這憂緒的籠罩中。望向天空，燕子無力飛高；瞧向土中，小草脈脈地曲下身子。樹兒枯黃打卷，我獨(dú)自坐在陽臺的小凳上，這糟糕的天氣勾起前日的憂然情懷。蓋上雙眼，回想起，心中總不是個(gè)滋味，因?yàn)槲沂チ四谴螜C(jī)會(huì)……
窗外晴空萬里，溫暖的陽光照向心頭，猶然而生的就是出門，迎接這燦爛的陽光。正當(dāng)我放下手中的書，準(zhǔn)備奔向窗外那五彩繽紛的世界時(shí)，父親攔住了我。問我是否同他一起去看望爺爺。我抬起頭與父親對視，我依舊承不住那雙熟悉的眸子降下的壓力，我匆忙離開他的視線范圍。我奔出門，房間只留下了我的回聲"下次再去"，伴著父親。
剛沖出門，忽然覺得父親今天的不正常，家里似乎有了重來沒有過的暗淡。
可春天的陽光透過身體，似乎剝?nèi)チ艘磺星榫w。遠(yuǎn)方，奶白的天空，有著星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏點(diǎn)綴著。天上風(fēng)箏在天上飛，地上人們在地上追，有歡聲，有笑語……
窗外已夕陽西下，紅霞刻入家中，映紅了整個(gè)屋子。家中空無一人，我心情默然擔(dān)心起來，慌忙打電話給了父親。幾聲承重的.嘟嘟聲過后，父親幾句話，便使我墜入深谷。早上父親要我去看爺，那時(shí)候我卻不顧獨(dú)自跑出。現(xiàn)在爺爺離開了，永遠(yuǎn)離開了。我重重地扣在沙發(fā)上，抱著臉，流著淚。
窗外的雨還是那樣大，那滴答聲使人顫動(dòng)。天空一片灰暗，沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的身影，我陷入了那灰暗。我丟掉了一次機(jī)會(huì)，最后的一次機(jī)會(huì)。
如果你能再給我一次機(jī)會(huì)，我渴望蒼天。
機(jī)會(huì)作文600字 篇7
機(jī)會(huì)是一個(gè)很抽象的名詞，卻是一個(gè)很有價(jià)值的東西。機(jī)會(huì)就像一個(gè)模糊的是影子，當(dāng)他慢慢靠近你時(shí)，想看清它到底是什么，當(dāng)它與你擦肩而過過的那一瞬間，你看清了，你想抓住它，但他卻已經(jīng)餐了，事后，你會(huì)追悔莫及。
小時(shí)候，我與爺爺一起住在鄉(xiāng)下。爺爺對我很好，什么都依我，天天陪伴著我，在小學(xué)畢業(yè)之前我一直與爺爺生活在一起。一次，飯后我與爺爺一起到田間散步，爺爺神秘地將兩手合在一起以我說：“孫兒，你知道爺爺手中是什么好東西嗎？你猜對了，爺爺買糖給你。”我絞盡腦汁猜也猜不出。爺爺便將兩手慢慢打開，里面什么也沒有。而爺爺卻說：“這東西叫機(jī)會(huì)，你看不到它的，你很快就升入初中了，要記得如果你一有機(jī)會(huì)就回來看爺爺，知道嗎？”我似懂非懂行點(diǎn)頭，
上了中學(xué)后，我讀寄宿，因此我只能每個(gè)星期周末去見爺爺。每次爺爺見到我，不知有多開心，拉著我的.手就問寒問暖。
到了初三，臨近中考了。我得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。所以我去見爺爺?shù)拇螖?shù)也由一周一次變成了一月一次。最后為一學(xué)期一次。爺爺生日快到，我離中考還有幾十天。當(dāng)爺爺生日到來的前一天，爺爺打電話來問我明天什么時(shí)候可以到他那兒。而我卻說：“爺爺，對不起啊，最近學(xué)習(xí)很飛忙很忙，放暑假，我一定去看你。”我聽見爺爺失望地說：“噢，是嗎，也好，學(xué)習(xí)最重要啊，好好學(xué)習(xí)吧，不過你要記得如果你一有機(jī)會(huì) 就看我啊!”說完，爺爺掛了電話。
爺爺過生日那天，我聽說爺爺不怎么高興，我知道這都怪我，可又過了幾十天，爸爸打電話給我催促我快回去見爺爺，爺爺快不行了。我聽了，傻了。急急忙忙坐車回家。回到家只聽見一片哭聲，一進(jìn)門口便見爺爺冰冷的身體，我頓時(shí)嚎啕大哭，不停地喊爺爺。可這一切都晚了。我后悔當(dāng)初沒有抓住機(jī)會(huì)見爺爺，如今只能和爺爺陰陽兩隔。此刻，我似乎又聽見這樣一句話：“如果你一有機(jī)會(huì)就回來看爺爺。”而我卻沒有這樣做。
請珍惜孝敬的機(jī)會(huì)吧，因?yàn)樗鼈円坏╁e(cuò)過，可能永遠(yuǎn)失去。
機(jī)會(huì)作文600字 篇8
翻開手中的詩冊，漫步在古詩的長廊中，感受你們離別的不舍，滿腔的怨訴，你們的豪放，你們的惆悵，你們的郁結(jié)及你們抒發(fā)的人生感慨，沉醉于你們?nèi)A麗精美的辭藻及妙不可言的意境中。好想牽住你們的手，和你們一起吟讀詩句……
你，豪放不羈，你，胸懷大志，你，腳踏長安，在天子腳下譜寫出屬于你的傳奇。金殿上，你佯裝喝醉，“力士脫靴，貴妃研磨”，但，他們卻容不下你，終于，有一天，你如火山噴涌而起：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”說罷，你甩袖而去，從此，散發(fā)弄舟，留下一個(gè)千古神話。我想緊握你的手，在挫折面前，毫不畏懼道“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”在意氣消沉?xí)r，道一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”……
李白，如果有一杯酒，我能否與你同醉？
月圓之夜時(shí)，“但愿人長久，千里共嬋娟。”是你對弟弟蘇轍的思念，“高處不勝寒”是你難鳴的'悲怨。你的一生歷經(jīng)坎坷，往事總能讓你無比感慨，然而，你卻不會(huì)被磨難壓垮，你聽，獵獵秋風(fēng)中有一首歌在傳唱“大江東去，浪淘盡……”
我想緊握你的手，與你一道“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
蘇軾，如果有一把劍，我能否與你共舞？
你，“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。”你，“心較比干多一竅，病如西子勝三分。”你，輕皺著兩道秀眉，無力地纖纖玉手，軟軟地握著手中的花鋤，將無數(shù)落紅埋于土中，隨風(fēng)而去。
其實(shí)，你也時(shí)常期望如這落紅一般“一抔靜土掩風(fēng)流”。寄人籬下，幸福可望不可即，一切都在你心中留下了疤痕，你哀怨道“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”子鵑啼血，是你留下的千年不變的詠嘆調(diào)。
林黛玉，如果有一把琴，我能否與你同唱？
斟一杯花茶，任清香繚繞思緒。
給我一次牽手的機(jī)會(huì)，我想緊握你們的雙手！
機(jī)會(huì)作文600字 篇9
小學(xué)時(shí)，老師發(fā)出了征文比賽的通知，讓我和幾個(gè)成績好的同學(xué)參賽。我想著：又要寫作文啊，我才不寫呢，作業(yè)這么多，哪有什么時(shí)間寫作文啊，再說寫了這么多次也沒見著那次獲了獎(jiǎng)啊!抱著這樣的想法，我對老師說：“我不參加。”“你可要考慮好了，這個(gè)比賽是全國性的，獲了獎(jiǎng)還能作為憑證優(yōu)先錄入好的初中呢!”老師說。可我還是拒絕了，每次作文比賽，她總是這么說。
我玩得很輕松，別人都在課間很努力地寫作文，改作文。我卻到處晃來晃去，還時(shí)不時(shí)地笑他們：“寫了有什么用啊，反正又不會(huì)獲獎(jiǎng)。”我看著他們一遍遍地謄寫，修改，再謄寫，再修改，我心里很輕松：反正也是石沉大海，幸好我這么聰明，才不去呢!
日子像水一樣靜靜流淌而過，他們的作文杳無音訊，我笑：“我說吧，你們又白寫了，早就應(yīng)該和我一樣不參加的。”可是一天上課的時(shí)候，老師帶來了消息，上次參加作文比賽的.一個(gè)同學(xué)獲了全國二等獎(jiǎng)!我正納悶是誰呢，一聽才知道原來是一個(gè)作文寫得比我差得多的同學(xué)，我的心頓時(shí)涼了半截。看著他興高采烈地上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，我剩下的那半截心全涼了。我悔啊，要是我參加了，何止會(huì)比他差?再怎么說也是個(gè)一等獎(jiǎng)吧!可我怎么就沒有參加?我怎么就沒有參加呢?我在心里一遍遍地問自己，可事情已經(jīng)過了，我終是錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，失去了原本應(yīng)該屬于我的一切。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，因?yàn)槟懬樱义e(cuò)過了展示自己的機(jī)會(huì);因?yàn)樽员埃义e(cuò)過了上臺演講的機(jī)會(huì);因?yàn)樽运剑义e(cuò)過了一段美好的友誼。只有在失去的時(shí)候，我們才懂得珍惜。是啊，錯(cuò)過了，失去了，就再也沒有機(jī)會(huì)了。
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