【精品】和平的作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的和平的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和平的作文 篇1
根據(jù)說(shuō)明，知道這張是日本侵略者轟炸上海火車站后的照片。本是人來(lái)人往，熱熱鬧鬧的火車站現(xiàn)在卻變成了廢墟一片，死氣沉沉，這強(qiáng)烈的對(duì)比讓我心中充滿了對(duì)日本侵略者殘殺無(wú)辜百姓的仇恨，照片中那個(gè)無(wú)助哭泣的他，更讓我體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍。
照片中的他大概也就是四五歲吧，想想我四五歲時(shí)，可以在父母的懷里撒嬌，可以在游樂(lè)園里歡快的玩耍，可以在餐廳里吃著可口的美食……而此時(shí)的他呢，不知道戰(zhàn)爭(zhēng)是什么的他，卻要承受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難。也許他本是隨著父母走親戚，可是一聲爆炸，熱鬧的火車站瞬間夷為平地，并帶走了他的父母，此時(shí)的他就是波濤洶涌大海上的一葉孤舟，孤獨(dú)，害怕，無(wú)助……他不知道這一切是怎么發(fā)生的，也不懂得自己的父母為何會(huì)在轉(zhuǎn)眼間消失，他只能是害怕的哭，多么希望父母還會(huì)象以前那樣，聽到自己的哭聲就會(huì)趕過(guò)來(lái)抱著他。可是……
他的命運(yùn)又將如何呢？也許他會(huì)幸運(yùn)的被人收養(yǎng)，可是在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代，這次的`爆炸能帶走的父母，誰(shuí)又能保證下次的爆炸不會(huì)涉及到他；另一種結(jié)局就更讓人于心不忍，他很可能就在這孤獨(dú)無(wú)助中消失在這個(gè)世界上……
戰(zhàn)爭(zhēng)是這一切災(zāi)難的開始，所以我們呼吁所人有要共同的維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界多一些歡笑，而少一些哭泣。
和平的作文 篇2
我們?cè)鹤永锩嬗幸蝗杭瓤蓯?ài)又令人討厭的鴿子，它們?cè)谛^(qū)里飛來(lái)飛去，好像在給我們送信一樣，怪不得它們有著另外一個(gè)名字，那就是信鴿，我和小朋友們都給它們起了個(gè)外號(hào)叫“野鴨子”。
其實(shí)它們一點(diǎn)也不野，院子里面還專門有一個(gè)小屋供它們棲息。它們每天在院子里追跑打鬧，有一次鴿子們?cè)谕＼噲?chǎng)里玩耍嬉戲，突然一只野貓橫沖直撞過(guò)來(lái)，鴿子們驚慌失措，四處逃亂。其中一只鴿子也許給嚇傻了，竟然不知道逃走，野貓看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，沖了上來(lái)用口叼住了它。我正好在場(chǎng)，一看不好，這只鴿子要有危險(xiǎn)了，急忙一邊高聲叫喊一邊撿了根樹枝向野貓沖了上去。野貓猛一抬頭，見有人來(lái)了，便連滾帶爬地逃走了，只剩下一只可憐的鴿子半躺在地上。我發(fā)現(xiàn)地上有一灘血跡，又看了看鴿子的腳。鴿子本來(lái)還以為我要欺負(fù)它，想飛走的。可是發(fā)現(xiàn)自己受了重傷，飛不起來(lái)了，一下子昏倒在地。我將鴿子抱回了家中，用餐巾紙撕好一條一條的，將鴿子受傷的小腿包了起來(lái)，我又在鴿子的小腳上掛了一個(gè)小鈴鐺，方便下次不用費(fèi)力就能找到它。等鴿子醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的腳一點(diǎn)兒也不疼了，高興極了！并啄了我三下，它在向我表示感謝呢。我把鴿子送回小屋。過(guò)了幾天，那只鴿子傷已經(jīng)全好了，還又帶了幾只到我家窗外來(lái)“做客”我還在陽(yáng)臺(tái)上為它們準(zhǔn)備了一小盤米粒，它們見了，興奮極了，立刻啄起米來(lái)，看著它們啄米的樣子禁不住笑了起來(lái)。
我愛(ài)這些可愛(ài)的鴿子，是它們將我們的家園變得和平，是它們將我們的家園變得美滿，又是它們將我們的家園變得充滿活力，生機(jī)勃勃！
和平的作文 篇3
在1937年的8月28日，一個(gè)1——2歲的小男孩和他的爸爸媽媽去別的地方，因?yàn)槿毡拒妬?lái)侵略了，他們要趕快逃離上海，當(dāng)人們排隊(duì)時(shí)，小男孩在里面，他和他的爸爸媽媽在一起。忽然的一聲警報(bào)，讓人們精神錯(cuò)亂，一群人都只顧著逃命，一個(gè)炸彈落了下來(lái)，落到了小男孩這里，小男孩的媽媽拼命的在逃命，跑到了站臺(tái)上，就在他們快要到的時(shí)候，一個(gè)可怕的導(dǎo)彈下來(lái)了，小男孩的媽媽把小男孩扔到了鐵軌上，救了小男孩，可是小男孩的爸爸把小男孩的媽媽退了出去，小男孩的爸爸自己被炸死了，因?yàn)樾∧泻⒌陌职职研∧泻⒌膵寢屚瞥鰜?lái)時(shí)，小男孩的媽媽摔倒了，正當(dāng)小男孩的媽媽去找小男孩時(shí)，列車來(lái)了，小男孩的媽媽卻沒(méi)有管列車，而是去找小男孩，就在靠近小男孩時(shí)，一輛汽車被炸了過(guò)來(lái)，把小男孩的媽媽壓到了地下，小男孩坐在那里嚎啕大哭，小男孩渾身是血、衣衫襤褸，鐵軌上一片狼藉，一輛汽車也炸的不成樣，鐵橋一節(jié)一節(jié)的斷了，站臺(tái)還是完好無(wú)損的，空氣中彌漫著硝煙，站臺(tái)里的人沒(méi)有一個(gè)人去救小男孩，因?yàn)樗腥硕荚诳戳熊嚕驗(yàn)樗麄冎雷约旱纳匾∧泻⑵疵目藓爸驮谶@時(shí)，一位記者救下了這個(gè)小男孩，把小男孩帶回了家。
這個(gè)故事告訴我們：我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓世界充滿和平！
和平的作文 篇4
和平，是人類一直以來(lái)都在追求的事物。但這個(gè)世界就未曾和平過(guò)。無(wú)論在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種信息的渠道上，都有關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞，明天又來(lái)一個(gè)伊拉克和阿富汗又開戰(zhàn)了，后天又有一批出國(guó)的游客被綁架了……在其他國(guó)家，幾乎每天都在打仗，他們的人們每天都飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦。而戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，給人們留下的是什么？是失去親人的痛苦？是失去家園的悲傷，更是戰(zhàn)爭(zhēng)留給他們內(nèi)心留下的烙印。有的人很好奇，他么為什么要開戰(zhàn)？恰是有很多國(guó)家開戰(zhàn)的原因是有人在其中挑撥是非，若要說(shuō)誰(shuí)最厲害，那非美國(guó)莫屬了。有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，那么多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，十有八九都是因?yàn)橛忻绹?guó)在中間挑撥是非所造成的。或許并不只是因?yàn)檫@樣，其實(shí)還有一個(gè)原因，那就是為了生存，如今的一些地方的自然資源越來(lái)越少，人們?yōu)榱松妫吹絼e的國(guó)家資源這么多，不禁起了賊心，便要去掠奪他們的資源……
其實(shí)和平很簡(jiǎn)單，有很難。在一些自然資源匱乏的國(guó)家中，人們只要給予他們一些資源上的幫助，他們便不會(huì)跑去掠奪你們的東西了。而為了鎮(zhèn)壓一下這些像美國(guó)這個(gè)國(guó)家，之后我門就很少有聽到關(guān)于美國(guó)惹是生非的事情了。
雖然我們沒(méi)辦法使世界的和平永恒，但只要我們每個(gè)人“和平”作為我們的每個(gè)人人生的宗旨，我相信我們的生活會(huì)更美好，更幸福。
和平的作文 篇5
家，是人生中不可缺少的東西；家，是一個(gè)人唯一可以棲息的地方；家，是一個(gè)充滿快樂(lè)幸福的地方；家，是一個(gè)一大群人匯聚的歡樂(lè)游樂(lè)場(chǎng)。
家和萬(wàn)事興，這句話誰(shuí)都懂，它告訴我們一個(gè)開心、溫暖的家一起做什么事都能興旺、能順利、能開心，我也何嘗不希望家和萬(wàn)事興這句話能閃亮的出現(xiàn)在我家的屋檐上，也好好讓我嘗一嘗充滿歡樂(lè)的家。
可今天這個(gè)家令我悲痛欲絕，而且是徹頭徹尾的悲傷。原因是這樣的：爸爸媽媽為了賺錢所以今天就想去上海，可一個(gè)電話就帶來(lái)了不幸的事情，電話里的人說(shuō)：“今天不能帶你們?nèi)ド虾Ａ恕！眿寢尯苌鷼獠环智嗉t皂白的對(duì)爸爸說(shuō)：“真是的，是不是在老家待一天也好。”爸爸也沒(méi)有要解釋的念頭，破口大罵道：“什么東西都怪我，我又不是你的出氣桶。”就這樣，硝煙充滿了整個(gè)房間，“火藥”也依然在興風(fēng)作浪，直到晚上也未平息。
和平的家對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要；沒(méi)有硝煙的家對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要；歡樂(lè)的家對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是都么重要；對(duì)一個(gè)很難見到父母的孩子和平是多么重要。
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