關(guān)于聽(tīng)雨作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的聽(tīng)雨作文9篇，歡迎大家分享。
聽(tīng)雨作文 篇1
中秋已至，我感到一絲涼意。但不知怎地，在這金色的秋天，我仍時(shí)時(shí)記起那個(gè)剛過(guò)的夏天，忘不了它的火熱。熱情與奔放是它的旋律，成熟與沖刺是它的主題。但懷想只是懷想，眼下秋天已至，收獲的喜悅就是那熱情的最好的回報(bào)。
夏，有著“映日荷花別樣紅”的美景。夏天種荷、賞荷，似乎有了幾千年的歷史。一畝方塘，一片荷葉與荷花，這的確是美景。可現(xiàn)在，秋天到了，荷花也已調(diào)零，只留下幾片殘葉，被粗莖支撐著，搖擺著，讓人頓生凄涼之感。只有水中的落蓮，證明數(shù)月前的壯觀。
秋，無(wú)需荷來(lái)裝點(diǎn)，因?yàn)榫G色已不是它的主色調(diào)，代之以金黃之色。秋也無(wú)需熱情，因?yàn)樗菬崆榈难永m(xù)。當(dāng)荷花落時(shí)，蓮子也已成熟，它預(yù)示著來(lái)年盛夏的輝煌。
夏天的雨，也是熱情奔放的。它猛，常沖壞了枝葉花朵；它短，往往無(wú)法滋潤(rùn)土地。而秋天則不同，綿綿的細(xì)雨是世上最纏綿的。它細(xì)，輕輕沖刷著枝葉，清潔著花朵；它長(zhǎng)，一下三兩周，但沒(méi)人惱它，纏綿的秋雨是世間最溫柔的。人們懷念的，大概也是這綿綿的秋雨。
在這綿綿的秋雨中，我們做任何事情，都是舒服、愜意的。我們常站在行走在秋雨中，讓它浸潤(rùn)我們的臉頰、皮膚和衣服。這來(lái)自大自然的饋贈(zèng)真是太珍貴了！
與夏天的流光溢彩不同，秋是一幅深色調(diào)的油畫(huà)，但不時(shí)有一兩筆寫(xiě)意。現(xiàn)在，那一畝方塘中，深綠的水上是兩片殘荷，卷曲著暗黑的身體，它們的清香已不復(fù)存在，代之以秋的氣息。下雨了，稀疏的雨落在水中，打在葉上，是一片寧?kù)o的輕響。秋雨中，殘荷上罩了層薄紗，是無(wú)言的老者，在雨中靜坐。這時(shí)，雨小了點(diǎn)，荷上仍有雨珠，塘中還有落蓮，都如水下的魚(yú)，在雨與水之間游動(dòng)著。雨停了，殘荷更美了，如駝背的老人，在風(fēng)中哆嗦。水中是一片漣漪，如一張淚漣漣的面孔。這些都使我感到無(wú)端的不安。但不久，天由陰變多云，陽(yáng)光略微照下來(lái)，荷塘又恢復(fù)了平靜。此時(shí)，垂釣者頗多，他們不是為魚(yú)，而是為釣的吧！
差點(diǎn)忘了，秋天本來(lái)如此，何必太為之傷感，這樣的季節(jié)是世上最深沉、最含蓄的。它是最美麗的季節(jié)。
秋之面容是深沉的，飽含欣喜的，它給人以力量；秋之氣息是含蓄的，它使人陶醉；秋之形體是美麗的，華麗的衣著使它鮮艷，透亮的輕紗使它迷人。殘荷也好，落葉也好，都是春華秋實(shí)的結(jié)果，都是大地的輪回，都是生命的暮歌。殘荷片片，秋雨綿綿，塘中美景，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這樣的景色，哪個(gè)時(shí)候能見(jiàn)到呢？只有在這秋天，在這金黃的秋天，喜悅的秋天，深沉的秋天。殘荷是昨日的回憶，秋雨是今日的寫(xiě)照，它們都擁有美好的明天。
聽(tīng)雨作文 篇2
四月優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著，在一陣又一陣細(xì)雨的掌聲里，將整座山綠了。雨，沒(méi)有要停的意思。我在這種氣氛中初讀了唐詩(shī)宋詞，輕叩有一扇語(yǔ)文的門(mén)……
雨是多情的。它在半期成績(jī)公布后所彈的鋼琴曲，時(shí)而激情洋溢，時(shí)而波瀾不驚。點(diǎn)點(diǎn)墨香和著雨聲，仿佛在輕輕吟唱：一切都已結(jié)束，一切又正要開(kāi)始……
人們對(duì)文字的愛(ài)好是一種天然的事情。試問(wèn)，對(duì)于最為直白的傾訴方式，又有誰(shuí)會(huì)不喜呢？但想讓這語(yǔ)文如四月小雨一般滋潤(rùn)，卻是“只嘆難得，難得”了。
可仍有人在語(yǔ)文的字里行間自由觀賞，在文學(xué)的海洋中潛心遨游，在考后的雨中聽(tīng)出自然的贊章。這又是為什么呢？
這大概就是努力的不同吧！在語(yǔ)文的領(lǐng)域里，讀書(shū)，必須的；學(xué)習(xí)，必須的。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的差距更多在于時(shí)間、執(zhí)行以及心態(tài)。
當(dāng)自己在想玩什么時(shí)，有人在思考讀哪本書(shū)；當(dāng)自己在說(shuō)“下一次”“有機(jī)會(huì)”時(shí)，有人已經(jīng)在語(yǔ)文的世界里走了好幾個(gè)來(lái)回；當(dāng)自己在為上次的失敗沮喪時(shí)，有人已經(jīng)在細(xì)品下一道閱讀題……
這是每個(gè)人的態(tài)度，也是每個(gè)人的努力的不同。在世界上，當(dāng)你付出勝利者的努力時(shí)，你不一定能獲得勝利者的驕傲；但如果你只付出失敗者的努力，那你必定不會(huì)成功！
“滴滴嗒嗒……”雨從屋檐上滴落，青了山，綠了水，凈了心，更鼓舞了心！
我任然會(huì)以心中那汩汩流動(dòng)的熱血，去為那未獲得實(shí)現(xiàn)的努力討要個(gè)說(shuō)法，向著那語(yǔ)文的高峰進(jìn)發(fā)。
聽(tīng)雨作文 篇3
花解語(yǔ)，雨釋夢(mèng)。窗外，驟雨新起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落心頭。
初夏盈雨，連綿不絕。放眼所及，天地一色。雨，拉近了天地清濁兩極。雨似霧，霧是雨。雨霧茫茫，飄渺而又朦朧。
那滿(mǎn)塘芙蓉，方現(xiàn)雨的風(fēng)姿。尤以雨后為盛。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。伴以那魅麗虹橋，不失為人間靚色。玉盤(pán)垂淚戲金鯉，滴落的，是雨的身影。
觀夏雨在湖塘之濱，聽(tīng)春雨于小樓一夜。小樓軒窗坐江畔，留得殘荷聽(tīng)雨聲。
細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲，但更多時(shí)候，雨做著婉轉(zhuǎn)的低吟。只聽(tīng)那“叮咚叮咚”的，是雨擊水面融為一體時(shí)的吶喊;那“啪嗒啪嗒”的，是雨回歸大地母親懷抱的歡呼。還有那擊瓦敲楞時(shí)的沉悶聲，以及鼓聲，鈴聲，昆山玉碎的金石之聲。
雨是天的淚。急雨嘈嘈切切，仿佛那冷幽琵琶在泣述愁情。雨是天的淚，那悲傷的淚是長(zhǎng)亭外那初歇驟雨，是昨夜那驟風(fēng)疏雨。
雨是永恒的。當(dāng)歷經(jīng)滄桑，洗凈鉛華之時(shí)，雨還在飛，雨聲依舊。
六月飄雪，含冤凄美;旱魃施雨，天地之福。
一切盡在半虛半實(shí)、半夢(mèng)半醒之間。
窗外，雨幕落幕。
聽(tīng)雨作文 篇4
人生中有許多不同的財(cái)富，但傾聽(tīng)的那場(chǎng)雨卻是我人生中最寶貴的財(cái)富。
——題記
春天是個(gè)美好的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，真是一片生機(jī)勃勃！可能在別人的心目中，春天是一片綠意，但在我心中，一片灰蒙蒙的天卻已覆蓋了那片寶貴的綠意。我在一個(gè)不怎么溫暖的夜晚迎來(lái)了第一場(chǎng)春雨。
“嘀嗒，南嗒……"這時(shí)的雨還不算大，滴在屋檐上成了一首清脆的歌，像是在演奏春的樂(lè)章。我不禁想到了堆在屋里桌上的練習(xí)冊(cè)和練習(xí)本，一本本枯燥的練習(xí)冊(cè)，一天天單調(diào)乏味地學(xué)習(xí)，我真想為自己鳴不平。
過(guò)了一會(huì)兒，雨大進(jìn)了，聲音大且嘈雜，弄得我心煩意亂。那么多作業(yè)，那么多考試，讓我有些因惑了，甚至有時(shí)候不知道自己在學(xué)什么，為什么這么努力刻苦地學(xué)，學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？我有些無(wú)助。
雨還在下著，淅淅瀝瀝的雨聲并沒(méi)有讓我感到半點(diǎn)舒服，我腦中突然冒出了一個(gè)問(wèn)題：小雨酒就這樣下了五千年，它不因孤獨(dú)而乏味嗎？它的回答是：不！因?yàn)樗硎苓@分特殊的孤獨(dú)。
在雨下的同時(shí)，慢慢地又刮起了風(fēng)，他好像在接受雨的洗禮。我忽然明白了什么：迷失方向時(shí)，重要的是找到方向，找到目標(biāo)；面對(duì)坎坷和壓力，重要的是擁有面對(duì)坎坷和壓力的勇氣和力量。
雨越來(lái)越大，像是在吹著號(hào)角向前奔跑，更像是在催促我追上他的腳步，超越自我！
雨依舊在下，可我卻不再孤獨(dú)。再次坐到書(shū)桌前，是雨，給我無(wú)窮的力量……
聽(tīng)雨作文 篇5
像是離別的音符氤氳著流年的凄美，這場(chǎng)夏雨纏綿在七月的屋檐。青石小巷滴出的苔痕，鐫刻下年華的青澀，也封存了那一幕幕唯美的際遇。
臨軒聽(tīng)雨，靜守歲月，我不忍心打攪雨滴的步履盈盈，只想守候在這向南的窗臺(tái)邊，賭書(shū)潑茶，枕琴聽(tīng)雨，享受片刻安寧的寵幸。提筆寫(xiě)下的風(fēng)情，是雨滴婉約而成的文字，平仄的筆尖總愛(ài)敲醒回憶的心扉。
窗臺(tái)的積塵堆放著往事的細(xì)碎，薄薄的一層似乎要壓彎誰(shuí)人心底的橋。這是時(shí)光的積淀，沉默著無(wú)人訴說(shuō)的離殤。纖細(xì)的微塵靜駐在斑駁的窗欞上，似乎在等待，似乎在緬懷，又似乎只是擺設(shè)著緘默，誰(shuí)也不愿搭理。這平凡的微粒只是躺在天地一隅，窗沿一角，靜靜的陪我聆聽(tīng)著窗外的雨聲。寂靜的屋宇下我甚至聽(tīng)不到它的聲息，但我又能確切的感受到它的存在。
我不知道這些微塵是如何來(lái)到這窗臺(tái)的，我甚至不知道這些渺小的顆粒何時(shí)已存在這世間，或許在千年之前它們?cè)缫颜Q生，沉浮了千年的光景，飽嘗過(guò)百世的滄桑，更換了無(wú)數(shù)次的歸宿，如今，它們淪落成了風(fēng)的眼淚，滴在這窗沿。也許這也只是短暫的停留，下一刻風(fēng)起時(shí)，它們又將演繹出新的命運(yùn)。重復(fù)著蜉蝣的方式，它們似乎贏得了永恒。在這一粒粒的塵埃面前我似乎變得悲渺，我只是一個(gè)過(guò)客，經(jīng)歷不了萬(wàn)事變遷，下一秒它們將看見(jiàn)我永別的背影，而它們自然也無(wú)暇顧及這轉(zhuǎn)身的風(fēng)景。但我會(huì)永遠(yuǎn)記著：曾有那么一個(gè)雨天，在一扇窗前，我陪一粒微塵聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)雨聲。
扶軒仰望屋檐，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)梁燕的呢喃。原來(lái)在這場(chǎng)雨前，燕子已經(jīng)飛去了，空留下一個(gè)寂寞的巢。我懷念那只在此安家的燕子，雖然我們未曾謀面，陌路的未逢也算是一種緣分，因?yàn)槲蚁嘈牛?jīng)總有那么一刻，有一只燕子來(lái)到過(guò)這窗臺(tái)，只是堅(jiān)硬的窗柩沒(méi)能記下它到訪的足跡。聚散無(wú)常，我不知燕子可否懂得分離的苦痛，如若它也曾在離巢的那一刻有過(guò)哭泣，那么我相信總有一滴淚是因?yàn)殡y舍這窗邊的風(fēng)景而墜落的。時(shí)光總愛(ài)把記憶的錦囊扯破，遺漏的情愫若掉進(jìn)了走過(guò)的足跡，瘋長(zhǎng)的思念就會(huì)開(kāi)成一片回憶的花海，連離別時(shí)也不會(huì)忘記澆上一瓢苦澀的淚水。
抱怨軒窗太過(guò)狹小，她竟然沒(méi)能關(guān)住梁燕的身影，她也沒(méi)能留住三春的霧柳，十月的'寒梅，就連那溶溶的煙月，淡淡的清風(fēng)，她也無(wú)意挽留，任由美好的瞬間逃脫于窗縫之間。后來(lái)才懂的窗戶(hù)的寬容，弘往納來(lái)，不談得失，原來(lái)她從未貪戀過(guò)這短暫的風(fēng)景。容得下白云的舒卷，容得下風(fēng)月的陰晴，自然也就容得下眼前這一簾溫婉的雨聲。
窗外的巷弄被雨淋透，青石板填成的古道迷失在細(xì)碎的雨聲中。來(lái)來(lái)往往的油紙傘穿梭在窗下的街道，他們都忙著奔赴一場(chǎng)又一場(chǎng)的故事，演繹一段又一段的邂逅與擦肩。而軒窗只是安靜的敞開(kāi)著，細(xì)數(shù)著流逝的足跡，旁觀著故事的跌宕起伏。
雨依舊敲擊著屋檐，帶著流水的韻律延續(xù)著詩(shī)意的唯美。此刻，我只是等待在窗前，任憑憂(yōu)傷敲擊心口，讓擱淺的回憶徜徉在這半尺的軒窗內(nèi)外，聽(tīng)一聲雨的嘆息。
聽(tīng)雨作文 篇6
又下雨了，兩天的大雨，下個(gè)不停，連籃球都打不成，只能天天在家里，望著天花板靜靜地出神。雨還在下，時(shí)大時(shí)小，噼里啪啦。“也不知過(guò)了多少年，雨的歌還是這個(gè)調(diào)子，不能換一個(gè)聲音”，我有些火了。許久，一個(gè)低沉的聲音：“一切，順其自然”，爸爸的話(huà)里，我聽(tīng)出了些許無(wú)奈。
走在窗邊，把手伸出窗外，一滴水滴在我的手上，我知道，這是云的眼淚，用舌尖舔了一絲——淡淡的，有一股無(wú)形的清香在我的嘴里回蕩。再伸手，又一滴眼淚落在我的手里，側(cè)耳傾聽(tīng)，“另一種聲音”，對(duì)，是另一種聲音，我改變了自然！不過(guò)……，我轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)爸爸早已站在我身后，他嘆了一口氣，“當(dāng)你縮回手的時(shí)候，一切又會(huì)變回原來(lái)的樣子。”對(duì)啊，當(dāng)我縮回手，一切又變了回去，曾擁有的改變，只是一瞬間，在這場(chǎng)合奏中也是微不足道的。
樓下兩朵移動(dòng)的“花兒”吸引了我的注意力，一男一女，兩個(gè)六、七歲的孩子，打著“花兒”。“弟弟，你說(shuō)這雨兒的聲音多好聽(tīng)啊！”，“對(duì)啊，真好聽(tīng)”，弟弟回應(yīng)著。我有些微微激動(dòng)，提起傘，隨意趿了雙鞋子，沖下樓，走進(jìn)那兩個(gè)孩子，偷聽(tīng)著他們說(shuō)的話(huà)，這時(shí)，我才明白，我和他們的心早已有了一堵厚厚的墻，相互之間再也無(wú)法看見(jiàn)。我學(xué)著他們的樣子，蹲下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著雨的話(huà)，我望見(jiàn)綠草上的水珠，倒影著我的影子，“啪”，水珠掉了下來(lái)，掉進(jìn)了泥土，大地允吸著，這是小鑼在伴奏。這一響，給了大合奏生氣，這是最自然的聲音。在我的耳朵里，大合奏變了。
雨大了，雨敲定著大地，“嘩啦啦……”
小水潭里，豆大的雨滴讓小小的潭面起了波瀾。
聽(tīng)雨作文 篇7
雨靜靜，它總是無(wú)聲無(wú)息，有時(shí)也狂風(fēng)四起。
剛從學(xué)校出門(mén)，天空已是烏云翻滾，時(shí)不時(shí)還刮起一陣大風(fēng)。我放慢了腳步，享受這風(fēng)給我?guī)?lái)的涼爽。我背對(duì)著風(fēng)逆行，我知道，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。
回到家，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜等著這場(chǎng)雨的降臨。打開(kāi)窗，剛才的風(fēng)已經(jīng)不再那么大，微風(fēng)拂過(guò)，吹散了我額前的發(fā)絲，輕輕的，讓人感到很舒適。不一會(huì)兒，雨，終于夾雜著風(fēng)來(lái)了。這是夏天的第一場(chǎng)雨，經(jīng)過(guò)幾天的酷熱它總算下下來(lái)了。把頭探出窗外，聞著雨的味道，有點(diǎn)淡淡的馨香；把手伸出窗外，感受雨的清涼；閉上了眼睛，聆聽(tīng)著雨的聲音，“沙沙”“沙沙”的奏鳴著這首交響曲。我聽(tīng)著，想：“也許這就是它的宿命吧：給大地帶來(lái)生機(jī)，給人們出去炎熱，給人們帶來(lái)清新，卻不求回報(bào)，可想雨是無(wú)私的。
雨靜靜，夾著一絲風(fēng)。它即沒(méi)有“隨風(fēng)潛入夜”的悄然無(wú)聲，也沒(méi)有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的小而密，但它卻是蘇軾筆下“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船“的洶涌，惟有一點(diǎn)：同樣是雨滋潤(rùn)著大地，帶來(lái)清新。過(guò)了許久，雨變小了許多，聲音幾近沒(méi)有，可它依舊下著……
又過(guò)了一會(huì)兒，終于，雨停了。我離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，想：“別人都說(shuō)雨過(guò)天晴后，會(huì)有一片絢麗的彩虹，可為什么雨前沒(méi)有顯示出來(lái)呢？我想是因?yàn)橛昵靶枰j釀許久吧，”再試想“我們的人生不也是同樣的嗎？要想自己的人生像彩虹般絢麗，首先得像雨一樣醞釀一番。雨前的風(fēng)暴是為了雨后的絢麗，成長(zhǎng)之前的積累是為了我們以后人生的精彩。”讓我們靜靜的去感受雨，聆聽(tīng)雨的聲音吧。
聽(tīng)雨作文 篇8
晚自習(xí)，隨著爽爽的風(fēng)，和著如弦的雨，緩緩流過(guò)。
今夜的雨下得很急。沒(méi)有絲竹悠悠、清泉淙淙的細(xì)雨別致的風(fēng)韻，沒(méi)有一傾而下、勢(shì)如破竹的暴雨熱烈的豪邁。聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，叮叮咚咚，想是水洼中的雨花都上演得格外絢爛。
雨如柱。傘下的故事正熱烈地綻放。顧不上去追憶，去思量。靜靜坐著，閉上雙目。
風(fēng)過(guò)，雨聲送入耳中，雜亂無(wú)章的粗獷中蘊(yùn)藏著夏夜里星子細(xì)細(xì)膩膩的夢(mèng)，如琴弦般在風(fēng)中錚錚放歌。一曲青春的歌，綿長(zhǎng)綿長(zhǎng)又短促，短促得讓人無(wú)法捕捉。
真是一個(gè)美好的夜晚，雨中滋滋作響的風(fēng)帶走了一切煩躁、郁悶。
在靜靜的夜里聽(tīng)雨，沒(méi)有嗡嗡蟲(chóng)鳴，四周也不蕭條。苦讀的身影眷戀窗外的雨簾。
聽(tīng)雨，想起笙管的悲愴，有一種說(shuō)不出的自在舒暢。
而窗外，雨聲漸漸地小了……
聽(tīng)雨作文 篇9
隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來(lái)，能留你在此。
“小樓一夜聽(tīng)春雨，明朝深巷賣(mài)杏花。”聽(tīng)雨，不是一中詩(shī)意的浪漫，而是尋常生活。它沒(méi)有纏綿悱惻，也沒(méi)有百轉(zhuǎn)柔情。卻令無(wú)數(shù)佳人才子心旌搖曳，魂?duì)繅?mèng)縈。焚香品茗，坐于木椅之上，聽(tīng)雨到來(lái)的聲音，落在屋檐、石階、還有濯清漣而不妖的荷花之瓣。漸漸的，落滿(mǎn)塵埃的心矣被沖刷干凈。捧一書(shū)紅樓，倚于木窗邊，伴著雨的輕吟，夢(mèng)回屬于自己的一方凈土。
那日梅雨，淅淅瀝瀝下了一周有余，整個(gè)城市縈繞著煙霧，似如仙境，軟語(yǔ)催熟了山中的楊梅，飄散在空中的酸甜之味，挑逗著味蕾，令人垂涎欲滴。這一切，都是雨滴賜予的恩惠，似乎在吟著清曼的歌謠。梅雨之季，最養(yǎng)閑情。聽(tīng)著淅瀝纏綿的雨，煩惱無(wú)從升起，安享這簡(jiǎn)潔時(shí)光，論古今滄桑。春日之雨，吳儂軟語(yǔ)，似煙波浩渺，西子容貌。
“何處發(fā)天涯，風(fēng)雷一道賒，去聲隨地急，殘勢(shì)傍樓斜。”夏日的雨，來(lái)去匆匆，似俏皮少女，嬉笑玩鬧。伴隨著轟隆似鼓捶打的雷聲，唱著夏日熱情的歌謠，水袖當(dāng)空，急旋慢轉(zhuǎn)，沒(méi)了春日的柔媚，多了狂傲與不羈。雨打檐頭，似擊空竹；雨打臺(tái)階，似點(diǎn)弦音；雨打荷瓣，似女高唱。塘里蛙鳴，樹(shù)枝鳥(niǎo)啼，風(fēng)雨交織，好一曲夏之交鳴！夏日之雨，如狂亂琵琶，觥籌商歌，笛聲相扣。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。”一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，那綿綿秋雨，灑落在萬(wàn)戶(hù)屋檐，令人惆悵憂(yōu)傷。寂夜聽(tīng)雨，似相思之女喚郎歸的哀怨之聲，薄涼的風(fēng)透過(guò)軒窗，窗紗浮動(dòng)，是閑情，是愁緒，更是意境。漫植蓮荷，清秋時(shí)節(jié)，整個(gè)村莊都可以聽(tīng)到雨打殘荷的聲音，低啞，顫抖。細(xì)雨纏綿，似相思之女唱著《西洲曲》，那柔聲吟到“憶郎郎不至，昂首望飛鴻。”竟潸然淚下。秋日之雨，似女喚郎，似情綿長(zhǎng)，似相思不斷，似霧氤氳不散。
“瀟瀟一晌殘梅雨，獨(dú)立無(wú)情緒。且隨湖柳入微茫，渾記荷花那日小池塘。”冬雨，多帶了一絲冰冷，一絲嘆萬(wàn)物將亡的無(wú)奈，和一絲盼春將至的欣喜。如不食煙火的仙女，用琵琶訴滿(mǎn)世的牽念。聲音空靈動(dòng)聽(tīng)，仿佛是舌尖跳動(dòng)的音符。梅花下，長(zhǎng)袖當(dāng)空，鳳凰盤(pán)旋，良宵仙音。冬之雨，仿佛籠著白紗的仙女，朱唇微啟，貝齒輕咬，一對(duì)秋波，道出萬(wàn)千思緒。似琴音相追合羌笛，一曲空響成絕跡。
四季之雨皆有特色，雨之音，烙我心。
隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無(wú)雨，我亦留此地。
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