【精選】美好的記憶作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的美好的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好的記憶作文 篇1
春節(jié)又到了，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來，我回到了姥姥家。看著街頭又大又圓的紅燈籠，吃著香噴噴的籮卜餡兒餃子，我的心也和年一樣喜慶。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的聲音說：“琳琳姐，給我梳古裝吧！”我聽到這些話，忽然想起了自己的一個姐姐。那年，我也是對她這樣說的。
她比我大三歲，叫詩晴，一個很好聽的名字。我總叫她晴晴姐。小時侯，我們常在一起玩，她對我可好了。
剛上小學(xué)那年，我迷上了扮古裝，總是一邊看古裝劇，一邊擺弄著自己的頭發(fā)，試圖把自己搞成個古代人。每當(dāng)這時候，晴晴姐就會捧出自己心愛的圍巾、頭花和發(fā)簪給我用，還教我怎樣梳頭，并把我喜歡的首飾送給我。有時候，就在她家和她一起睡，不管我怎樣亂動，她都不會說一聲，只是在談起時笑著拍拍我的頭。
晴晴姐學(xué)習(xí)不錯，長得又好看，也十分多才多藝。她總是在我找她時告訴我：學(xué)習(xí)很重要，可不能只玩不學(xué)。她還會拿出我即將學(xué)習(xí)的課本，耐心地將給我聽，令我受益匪淺。累的時候，她就給我唱幾首民歌，真的很好聽。我喜歡了，她就認(rèn)真地教我，然后我們就一起唱。
直到兩年以前，我偶然聽到了媽媽和小姨的對話，她們說，晴晴姐上初中后住了校，就和社會上的不良青年混在了一起，誰的話也不聽，還經(jīng)常徹夜不歸，甚至離家出走。因而學(xué)習(xí)成績越來越差。聽到這些，我簡直不敢相信自己的耳朵，是她說學(xué)習(xí)很重要的，為什么現(xiàn)在自己卻不學(xué)啊？我那個天還未亮就背著書包上學(xué)的輕輕姐去哪兒了？我回到屋里，流了一夜的淚。
那年春節(jié)回姥姥家，我去她那里拜年，看見了她的背影：黃頭發(fā)，帶著很多耳環(huán)，穿著古怪的衣服。直覺告訴我，那個人就是晴晴姐！我想說什么，卻欲說無語。
我默默地回到家，不敢接受眼前的現(xiàn)實。那以后，我拒絕聽到任何關(guān)于她的事，因為，我只想留下關(guān)于她美好的記憶，永遠(yuǎn)。
美好的記憶作文 篇2
上帝賜予我們記憶，這樣我們在寒冬臘月也能聞到玫瑰的芬芳。——題記
每一個人的記憶中，總會有歡笑與悲傷。打開記憶的大門，原來童年是一片一望無際的沙灘，上面撒滿了色彩斑斕的貝殼，粉色是歡笑，灰色是煩惱。每每當(dāng)我走進(jìn)這片沙灘，總有一個小小的聲音，在我的耳邊低俗著什么……
剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我們，經(jīng)歷了六年的時光，在這六年，在我記憶中留下永不磨滅的記憶的是那次的畢業(yè)考。
鈴聲毫無征兆地響起，我們懷著惴惴不安的心情，走入考場，我們都明白，只要過了這最后的四場測試，我們就將真正的告別的`小學(xué)生活了。拿起筆，胸有成竹地一道道往下做，我敢保證，這一定是我們做的最認(rèn)真的一次測試；拿起筆，老師在講臺上一絲不茍講題的情景浮現(xiàn)在眼前；拿起筆，繼續(xù)往下做題……
四場測試，仿佛飛一般溜走。放學(xué)的鈴聲又一次毫無征兆地響起，我們該背上書包，離開這個陪伴我們長大流量的校園了。每個周五，我們都會在乒乓球臺上寫作寫，在香樟樹下聊天，等車，在操場上打籃球……然后背上書包，與老師同學(xué)揮手再見，周一，還是會來到這兒。這次，我們與老師告別，與同學(xué)說再見，不同于以往的是，下一個周一，不再會來到這兒了……
這一天，陰雨綿綿，仿佛把離別的傷感襯托得更加明顯。我們在雨中，向著樓上微笑的同學(xué)告別。背上書包，在校園走了一圈，它真的見證了我們每一個人的成長，如今，離別之際，與它在深擁一次吧！
陰雨綿綿……
記憶中最美好的片段，我想，這一天，就詮釋了這句最美的話！
美好的記憶作文 篇3
上星期六去教研室柵堰分校上奧數(shù)課，經(jīng)過婦女兒童活動中心的公園時，兒時許多美好的時光都浮現(xiàn)到了眼前，就堅持讓奶奶等我上完課一起再去看看我兒時的第一個“樂園”，重溫當(dāng)年的快樂。
下課奶奶來接我時，特意帶來一張當(dāng)年公園的月票（現(xiàn)在早已經(jīng)免費開放了），月票照片上那個“小毛頭”竟然是我？聽奶奶講，第一次辦月票帶我去公園時我才一足歲多，此后的兩年里，無論是春日的新綠間，夏日的柳蔭下，秋日的落葉里，冬日的陽光中，在這個公園里都可以看到我快樂的身影……
走進(jìn)公園，呈現(xiàn)在眼前的是一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風(fēng)中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花似的梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……啊！找到了，這個當(dāng)年我在奶奶的鼓勵下手腳并用才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢爬上，再在奶奶的護(hù)送下小心翼翼地扶著兩邊慢慢蹭下來的滑梯，現(xiàn)在看來，低得我三兩步就可以上下來回。我們又找到了記憶中對我極具挑戰(zhàn)性的一座“大山”，當(dāng)年我每次都是在奶奶一再鼓勵下努力攀登，然而又在奶奶的鼓掌聲、贊揚(yáng)聲中從“山頂”沖下，投入奶奶寬大的懷抱，現(xiàn)在看來只是一個一米高都不到的土堆……
哦，真快！我長大了，奶奶也已經(jīng)老了。而這座我從草地上蹣跚學(xué)步開始到攀登、跳躍、奔跑—奶奶訓(xùn)練我人生起步的公園以及與奶奶一起度過的那些快樂的時光永遠(yuǎn)留在我最美好的記憶里。
美好的記憶作文 篇4
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。
而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經(jīng)歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來。一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中……想著想著，我的眼眶里潮潮的。“翎帆，怎么了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關(guān)切地問，“愿意和大家分享自己的故事嗎?”“嗯。”我應(yīng)道。在老師期待的目光下，我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。大約三個月后的一天下午，我剛進(jìn)家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙。“翎帆，恭喜你作文獲獎了!”這時，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我?獲獎?這怎么可能呢?我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛才，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學(xué)生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的真情感動了評委……”啊，我真的獲獎了!不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現(xiàn)出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。
雖然獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無窮……
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