【精選】荷花作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的荷花作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花作文 篇1
校園最美的時(shí)候是夏天。風(fēng)，搖綠了樹的枝條，吹紅了花的臉龐。而校園里最美的風(fēng)景便是那潭隨風(fēng)搖曳的荷花了。
夏天悄悄地來了，荷花池里的荷花已經(jīng)爭相怒放了。瞧，滿池的荷花萬紫千紅，白色、粉色、紅色，千姿百態(tài)，真是美不勝收。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的`一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。荷葉也不示弱，圓圓的，青翠欲滴，綠意盎然……真是一派生機(jī)勃勃的景象，看著荷花、荷葉的煥然一新，讓我的心情格外愉悅、舒暢！
“嘩嘩嘩”，云朵們流下了眼淚。小魚和小青蛙從悶熱的水里探出頭來，小魚吹起泡泡，青蛙跳到荷葉上，“呱呱”地叫著，他們配合得非常默契，組成了夏夜動(dòng)聽美妙的交響曲，但似乎又在竊竊私語述說著自己的快樂。
雨過天晴，荷花池恢復(fù)了平靜。晶瑩的雨珠滾落在荷葉上，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠，搖搖欲墜。清新的空氣和花香四溢的荷花迎面撲來，使同學(xué)們心曠神怡，煩惱也隨之拋到九霄云外了。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”古人筆下的荷花是如此的高潔，他們雖然只是一朵花，但精神卻令人品讀，我喜歡荷花，但我更欣賞荷花那出淤泥而不染的品質(zhì)！
荷花作文 篇2
夏日的午后，兩條小金魚在湖水里玩耍。它們一邊追逐嬉戲，一邊吐著泡泡，玩得可開心啦！
小金魚玩得正歡時(shí)，忽然聽到湖面?zhèn)鱽磴y鈴般的笑聲。抬頭一看，荷花姐姐正看著它們笑呢！小金魚對(duì)荷花苞說：“荷花姐姐，上面好玩嗎？”
荷花苞點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，上面可好玩了！能看到可愛的蝴蝶和美麗的花花草草�！�
小金魚甩甩尾巴，又問：“上面還有什么好玩的呀？”
“上面的世界真是人山人海，我還看到許多小朋友在湖邊盡情地唱歌、跳舞、做游戲呢。”
“哇，上面的世界真是五彩繽紛��！要是我能到水上生活，那該多好！”
荷花苞姐姐好奇地問：“小金魚，你們水下的生活好不好？”
“水下的世界也挺熱鬧的，有碧綠碧綠的水草，有成天舞刀弄槍的.螃蟹哥哥，還有像梅蘭芳一樣唱大戲的龍蝦姐姐。它們還常跟我們玩呢�！毙〗痿~繞著荷花苞姐姐轉(zhuǎn)了一圈，又說：“哦，對(duì)了，我們?cè)谙旅孢�看到你們的腳丫了。我們還經(jīng)常給你們饒癢癢呢。”
“呵呵呵，難怪我的腳癢癢呢？你們這些小淘氣！”荷花苞又發(fā)出銀鈴般的笑聲，“看來水里的世界也是多姿多彩的呀！”
一陣風(fēng)吹過，荷花姐姐在荷葉舞臺(tái)上翩翩起舞，小金魚也吐著泡泡甩動(dòng)起它那美麗的長尾巴，湖面上漾起層層波紋。
啊！真是個(gè)美好的大家庭！
荷花作文 篇3
在千姿百態(tài)的花卉世界中，荷花雖然比不過水仙的亭亭玉立，也比不過牡丹的國色天香，但它出淤泥而不染的高雅品質(zhì)卻深深打動(dòng)了我。
這么美麗的荷花，它的莖竟然是由一節(jié)一節(jié)普普通通的蓮藕組成的，它深深地埋藏在厚厚的淤泥中。荷花桿是綠色的，又細(xì)又長，上面還長滿了許多小小的尖刺，一根根筆直地矗立在水中央。
荷花的花瓣是白色帶粉的，一片片花瓣都是橢圓形的，許多的花瓣還包圍著一個(gè)黃色的倒圓錐形花蕊。有的花瓣兒全盛開了，像一個(gè)粉紅色的小裙子；有的.花瓣兒才展開兩三片，似乎已經(jīng)按捺不住對(duì)這夏日世界的好奇；有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的。忽然，一陣清風(fēng)吹過，一大池的荷花馬上就跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。
荷葉就像一個(gè)綠色的大圓盤，荷花們都在這些大圓盤之間冒了出來。一條條成群結(jié)隊(duì)的小魚兒在荷葉下歡快地捉迷藏，一只只可愛的蜻蜓停歇在荷葉上面，仿佛在感受大自然的美麗。這時(shí)，不由地讓人想起楊萬里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的著名詩句。
過了一段時(shí)間后，荷花凋落了。里面的花蕊變成了一個(gè)個(gè)大蓮蓬，當(dāng)你摘下時(shí)，就可以看到幾粒圓形的蓮籽。先把它從蓮蓬里拔出來，然后再脫下外面的一件綠外套，就可以吃到美味香甜的白肉球啦！那種味道是既甜又苦還澀，據(jù)說它還有清熱解毒的功效呢！
啊！美麗的荷花，我愛你！我愿意跟你一樣出淤泥而不染，永遠(yuǎn)圣潔！
荷花作文 篇4
我們到時(shí)，荷花已凋了大半。
那是今年暑假，我跟著夏令營到了北京。在北京西站旁的蓮花池公園，我望到了滿池荷葉和已得?遷就木的荷花。
荷葉眾多，占據(jù)了大半水面，那片片荷葉上有一兩個(gè)矗立的竿，竿上有著似開似合的花骨朵。
已是八月，再也望不見荷花開時(shí)的繁盛景象了，偶然有一兩個(gè)半開著的荷花，我就用照相機(jī)把它存在的時(shí)光記實(shí)下來。
花瓣就像個(gè)漸變的色相環(huán)，頂部是粉，中間淡粉，底部天然就是白的，層層環(huán)繞，就將花蕊包裹在其中，花邊兒半卷，在綠色荷葉的襯托下顯得極為錦繡。
在八月掉落時(shí)節(jié)仍是如斯，那么其五六月盛開之美景豈不更加美妙？那是何等豐滿的花朵兒，亭亭屹立于水面之上，把它的花瓣兒絕力張開，將每一絲繽紛的色彩都給了前來觀賞的人們。
我來的晚，天然只能賞識(shí)到這僅存的美景了：藍(lán)色的湖水，映著藍(lán)色的天；大片的綠，襯著粉紅的花兒。大片的綠色荷葉，大半的藍(lán)色水面，點(diǎn)點(diǎn)嫣紅點(diǎn)于其上，這該是何等的美妙的色彩對(duì)比呀！也只有天然才能有著巧奪天工的畫師呀！
不，人也可以！
現(xiàn)代的畫師，建筑師，設(shè)計(jì)師，無不在模仿著大天然的美，他們想在現(xiàn)代化的城市中還原這本屬于天然的天然美景。
他們用手，人為地雕出白玉欄桿，將那錦繡的畫面，定格在那小小的一方池塘，讓他們無法蔓延，無法絕情生長。
在生長中，那些荷花，定會(huì)從那白玉欄桿的間隙中探出頭來，繞過那提醒人們荷花錦繡清純，毀之于心何忍的標(biāo)牌，絕力的想要沖破這一方土地，可是，又怎么可能？它的根在池塘中扎下，便注定了它要在這被拘禁的牢籠中渡過它的一生，它的抽芽，長苞，開花，凋零，都要在這里渡過。
等我到了這里的時(shí)候，它已到了古稀之年，再也無力嘗試著沖破束縛了。
再瞅瞅天邊錦繡的`湖水，開闊的園林，修身養(yǎng)性之處卻有著城市現(xiàn)代化的痕跡，那高樓大廈的背影。
這是錦繡的花，但也不是錦繡的花。
錦繡的荷花應(yīng)該像白洋淀中的一樣，長在淀水之中，開落無痕，雖無人賞識(shí)，卻獨(dú)自綻放著它的美。
就如朱自清先生筆下描寫的一般，它的四面，遙遙近近，高高低低都是樹。但暖鬧是它們的，我什么也沒有。
錦繡的荷塘在和它的同類在一起時(shí)，才是最為錦繡的，而人只能感慨感染到他們的美，而不是人為地制造、模仿、還原，這一景象。
蓮花池公園中的荷花是被囚禁的，被束縛的，老了也不曾脫離束縛，含恨而往；
而白洋淀中的荷花是自由的，歡愉的，老了也安安祥祥，平平悄悄的過完一生。
荷花作文 篇5
暑假，媽媽帶我到了廈門旅游，我和媽媽參觀了集美，鼓浪嶼，湖里山炮臺(tái)……讓我印象最深的是南普陀寺外那一池漂亮的荷花。
來到荷花池邊，我就被那荷花的漂亮吸引住了。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明艷，那一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。那些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥里慢慢地冒出來。開出白色，粉色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露面，像個(gè)羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，有的還是那含苞待放的.花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵荷花在陽光的照耀下，格外光彩奪目，潔白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重，格外招人喜愛。
荷花還有一種特殊的清香，隨著那風(fēng)兒陣陣吹來，沁人心扉，引得蜻蜓在上面歡樂的飛來飛去，魚兒在水中快活的游來游去。
荷花不僅外表漂亮，還有很多用途，荷花謝了以后就會(huì)結(jié)成蓮蓬，蓮子是一種滋補(bǔ)品，可以入藥治病，蓮心還可以泡茶，就連它的根，蓮藕也是很多人喜愛的菜肴，荷花全身都是寶。
我愛荷花，愛它的亭亭玉立，愛它的嬌媚容顏，愛它的淡淡清香，愛它那出淤泥而不染的高潔品質(zhì)，更愛它那無私奉獻(xiàn)的精神。
荷花作文 篇6
七月，荷花的季節(jié)。
荷花，不似牡丹那般艷麗，不似玫瑰那般妖嬈，不似茉莉那般平淡，不似郁金香那般高貴，不似桃花那般浪漫。但 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”千百年來，荷，曾被多少文人墨客所贊頌。它那芬芳的姿態(tài)，純潔的身影，被一代又一代的.中華兒女，留在畫中，留在詩里。
荷，是堅(jiān)強(qiáng)的。這種花，早在周朝就有記載。滄海桑田，生生不息。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”陽光，給予了荷別樣的美。和向日葵一樣，有了陽光，他們就愈發(fā)地努力綻放，把最耀眼的容顏留給世人，留給夏天。哪怕枝枯花落，也給人“留得殘荷聽雨聲”的意境。此時(shí)，往往也能見到一些農(nóng)婦挑著一擔(dān)蓮蓬出現(xiàn)在大街小巷。路人買得三兩枝，一品蓮子的清甜，實(shí)為消暑之趣事。
荷花，白得不容一絲瑕疵，粉得不容一絲褻瀆，自古以來一直是純潔高尚的象征，在炎炎夏日，給世人送來一絲清涼。瞧：一池清塘，一葉小舟，一片荷花，一雙璧人，難道不是一幅世外桃源？池水悠悠，笛聲漫漫，一座古橋連接著水面兩岸。池面泛著波光，亮晶晶的，直照進(jìn)人心里。水里生著朵朵荷花，有的還是花骨朵兒，有的卻已是完全綻放。陽光映在荷花上，花上殘留著露珠，反射出來，就好似荷花在發(fā)光一樣，圣潔美麗。放眼望去，荷花中夾著荷葉，淡淡的粉配上明亮的綠，直看得人身心舒適，所有煩惱都無影無蹤了。
一池荷花，她們靜靜地立在那兒，一襲或白或粉的紗衣，就這樣，站著，笑著，傲對(duì)驕陽……
荷花作文 篇7
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。當(dāng)我在暑假來到世紀(jì)廣場的荷花池前時(shí)，楊萬里的這句詩便不由自主地浮現(xiàn)在腦海中。
來到湖邊陣陣芳香迎面撲來，站在一片石灘上，放眼望去，在一張張大大的如圓盤般的荷葉間，鉆出一個(gè)個(gè)小腦袋，如點(diǎn)點(diǎn)絢麗的繁星點(diǎn)綴在綠毯上。湖里的荷花美極了，它們楚楚動(dòng)人、香遠(yuǎn)益清。它們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，有的開了兩三瓣，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
荷葉展綠疊翠、渾圓寬闊、碧盤滾珠。在青翠欲滴的'荷葉中間，一枝枝荷花含笑佇立、嬌羞欲語、嫩芯凝珠、盈盈欲滴、清香陣陣、沁人心脾。
我無意間瞄了瞄湖底，發(fā)現(xiàn)湖底是烏黑的淤泥，而荷花正是從這淤泥中吸取養(yǎng)分長出來的。其葉的多姿，其色的多彩，其出淤泥而不染的品質(zhì)，真可謂“金玉不足喻其貴、冰雪不足喻其潔、星日不足喻其精、花月不足喻其色”啊！
我凝視著荷花，陶醉在其中，它的身姿任何人都比不了。它隨著風(fēng)，披著綠紗在湖面上翩翩起舞。
看著看著，我不禁這樣想：難道我們不應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它不管身處在怎樣的環(huán)境中，都保持做人的本色——出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的品質(zhì)嗎？
荷花作文 篇8
初春，荷葉還是枯黃的，離開花還有幾個(gè)月的時(shí)間。什么時(shí)候能開花呀?我天天盼著……盛夏，荷花終于開了，看到荷花，我就像看到了我的哥哥。
去年夏天，正是樹木茂盛、花兒盛開的季節(jié)。我靜靜地坐在湖邊思考著問題：他(我的哥哥)為什么每天回來這么晚呢?到底是去干什么了呢?我思考這種問題是因?yàn)槲业呐笥衙刻旆艑W(xué)后都沒按時(shí)回家，或許到別的同學(xué)家里玩了。我在湖邊走了走，發(fā)現(xiàn)荷花開了!荷花不但外表美，而且荷葉也有去火的功能。
這天，我和哥哥一起去補(bǔ)課。我想放學(xué)時(shí)，我看看他到底去干什么了。……終于挨到下課了，只見他收拾好書包就往外沖，我急忙背上書包跟蹤他。下了樓梯，只見他往左一拐，然后沖向超市，拿出一百塊錢，買了幾十袋零食和幾十瓶飲料，付錢后，便向車站奔去。我心想：哼哼!我就說他要去別人家里玩。8路車來了，他以掩耳不及迅雷的'速度快速上了車，我也不落后，一跨，上了車。這時(shí)他往我這邊望了一眼，我連忙把臉擋住，不讓他發(fā)現(xiàn)。
下了車，他跑到一個(gè)小巷里，咦?我們班好像沒人住在這里。我在拐彎處把頭一探，呀!怎么這么多乞丐呀?!他把買到的零食和飲料分給每一個(gè)乞丐。他那整潔的衛(wèi)衣碰到乞丐的身上，頓時(shí)變臟了，可他不在意，仍舊給食物。他細(xì)膩的臉上露出了燦爛的笑容，略臟的衣服下穿著深藍(lán)的牛仔褲�！俺园沙园�，不夠還有!”他笑著說。乞丐們流著淚說：“小朋友，謝謝你!將來你一定會(huì)成為國家棟梁!”這感人的一刻，我的眼角漸漸濕潤了。
他的心靈正如荷花那樣美麗，他的所作所為正如荷葉默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。大家也一起來學(xué)學(xué)他吧!記住，他是一個(gè)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人!
荷花作文 篇9
我仿佛自己就是一朵荷花，浮在荷花池里，我看到了小蝦在荷葉上蹦來蹦去，小青蛙站在荷葉上給花仙子唱歌，小蜜蜂飛了過來，在金黃的小蓮蓬采著香甜的蜜，小魚兒在水里蹦蹦跳跳，游來游去的`，在水里玩耍，嬉戲。
小蜻蜓立在荷葉上休息，可小蚊子飛了過來，想破壞美景，小青蛙看見了，一口就把小蚊子吃了。
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