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珍藏的記憶作文

時(shí)間：2022-11-12 12:24:35 記憶

【實(shí)用】珍藏的記憶作文八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】珍藏的記憶作文八篇

珍藏的記憶作文篇1

　　當(dāng)我翻開那本記憶的畫卷，心中總會(huì)泛起……——題記

　　轉(zhuǎn)眼間，我已15歲了。15年的光陰像晨霧一樣消散的無(wú)影無(wú)蹤，只留下了一絲絲的回憶與留戀……。不過(guò)，他卻迎接著新一天的開始！

　　我小心翼翼地翻開我那歷史的書頁(yè)，生怕把那幾張褶皺的書頁(yè)弄破，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，細(xì)細(xì)的品味著，心中一會(huì)兒悲傷一會(huì)兒歡喜……而當(dāng)我翻到“親情”那一頁(yè)時(shí)，一陣陣的傷痛涌上我的心頭！冷暖交織的心情在我心中泛濫……在我看到這一頁(yè)時(shí)，我才知道，有一個(gè)人對(duì)我有多么重要——那就是我的姑姑！

　　小時(shí)候的心靈是再簡(jiǎn)單，再純潔不過(guò)的了，充滿童稚的我并沒(méi)有體會(huì)到“愛的溫暖”我只是將我的姑姑但做一位崇拜的偶像。因?yàn)樗苜t惠，而那時(shí)我便希望自己也能像姑姑一樣。因此，我就會(huì)扭扭捏捏的粘著她，希望在姑姑的呵護(hù)下成長(zhǎng)……

　　時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的逝去，我也漸漸長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，而那時(shí)，我所得到的呵護(hù)與關(guān)愛是最溫暖的，是最值得留戀的！那是姑姑的家就是我的另一個(gè)溫馨的家！

　　姑姑的家里我所在的學(xué)校很近，所以，每一次陰雨天，我都會(huì)毫不猶豫地到姑姑家，姑姑就會(huì)給我準(zhǔn)備午飯。噓寒問(wèn)暖，一句句關(guān)心的話與溫暖了我那冰涼的心靈即使雨下得再大，天空中似乎也出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹，是獨(dú)我觀賞的這道彩虹拉近了我和姑姑的`心靈搭建起一座心靈的彩橋……當(dāng)我將目光投向姑姑時(shí)，她那親切的笑容便會(huì)映入我的眼簾，一股暖流瞬間在我的血液里流淌……

　　我雖然不與姑姑長(zhǎng)時(shí)間居住在一起，但是，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都能感受到她的關(guān)愛，見到姑姑，像是見到了我的母親一樣。真的好幸福！她的愛如同淳樸的母愛，好溫暖！

　　可是，不幸的事偏偏降臨到了姑姑的身上，厄運(yùn)——癌癥，伴隨著她走過(guò)了最后一個(gè)階段。多么可怕的一個(gè)名詞。不過(guò)，姑姑堅(jiān)強(qiáng)的、樂(lè)觀地活著，一次次的化療沖擊著她的身體……想到這兒，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里滾動(dòng)。那是一段多么痛苦的光陰��！而那時(shí)的我，真希望成為一名醫(yī)生，幫姑姑醫(yī)治，和她一起面對(duì)病魔……可……那只是我的一個(gè)癡想，我依然是原來(lái)的我，在姑姑懷抱里成長(zhǎng)的我。

　　隨著指針在鐘面上不斷地畫弧，姑姑的愛似乎更加深了，仿佛想留在這個(gè)時(shí)期，緊緊抓住……可我也長(zhǎng)大了，不想再麻煩姑姑。不過(guò)，面對(duì)姑姑的真誠(chéng)與渴望，我“心軟”了，我更想給她一份關(guān)心、一份快樂(lè)。

　　隨著姑姑病情的惡化，她漸漸消瘦，臉色變得有些蒼白，變得更加憔悴……我的心也隨著更加沉重，我更加認(rèn)識(shí)到了姑姑在我生命中的重要！可我只能做一位探望者罷了，每次放學(xué)時(shí)我都會(huì)去看看姑姑，盡量幫她做點(diǎn)什么，與她談?wù)勗挕霉妹看味紩?huì)給我一些吃的，什么奶、八寶粥……之類的，可我并沒(méi)有感到快樂(lè)，反而覺(jué)得手中的東西無(wú)比沉重使得我抬不起手來(lái)，可我又該怎樣拒絕呢？我盡量找理由拒絕，可是，姑姑的眼神告訴我：“這是我“。

珍藏的記憶作文篇2

　　一日在家閑來(lái)無(wú)事，我打算整理一下自己的房間，媽媽總是笑稱我的房間是“窩”，因?yàn)槲业姆块g很亂。由于是周末，妹妹也加入到我的勞動(dòng)中，她在我的書柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很舊的小匣子，正想扔掉，我立即搶過(guò)來(lái)，呆呆地看著舊匣子。

　　一看到這個(gè)匣子，記憶的大門忽然打開了，一些零零碎碎的畫面一下子變得完整。那是一張很可愛的女孩子的臉，沒(méi)錯(cuò)，是方盈盈。

　　那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。那時(shí)，她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，剛來(lái)的時(shí)候她誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，但她很開朗，一來(lái)就主動(dòng)跟別人說(shuō)話，因此交了不少朋友，很是受同學(xué)們的歡迎。很快，她就代替了我在同學(xué)們心目當(dāng)中的中心地位。所以，雖然我和她是同桌，我卻對(duì)她很冷淡，她不介意，總是主動(dòng)跟我說(shuō)話，我經(jīng)常是搖頭或點(diǎn)頭表示回答，懶得多跟她說(shuō)一句話。

　　一天午睡的.時(shí)候，她睡著了，而她的發(fā)夾就擺在我面前。那是一個(gè)紫色的蝴蝶發(fā)夾，我很喜歡它，每次都會(huì)趁同桌睡著了拿來(lái)多看幾眼。我正看得入神，突然她睜開了眼睛，我有些尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)頭去。她反而笑起來(lái)，說(shuō)：“我知道你喜歡這個(gè)發(fā)夾，所以我把它送給你，現(xiàn)在它屬與你了！還有，我們能做個(gè)朋友嗎？”她一邊把發(fā)夾往我手里塞，一邊向我靠攏過(guò)來(lái)。我們的手緊緊的握在一起。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。

　　這個(gè)發(fā)夾我一直沒(méi)帶過(guò)，它是方盈盈送我的第一件禮物，也是我們交朋友的見證，我很珍惜它。我輕輕的關(guān)上匣子，并給匣子換了一把心鎖把鑰匙扔進(jìn)了池塘。我要一直讓這份友誼成為我心里的一份記憶，永遠(yuǎn)的珍藏它！

珍藏的記憶作文篇3

　　“啪”的一聲，一塊奶油蛋糕掉在我的臉上，是誰(shuí)在扔奶油蛋糕呢？原來(lái)是同學(xué)們，大家在給我們班的王子睿慶祝生日。

　　今天，我們班像鍋炸開了蓋一樣鬧哄哄的，同學(xué)們一會(huì)兒鬧轟轟的；一會(huì)兒從這走過(guò)去；一會(huì)兒從那走過(guò)去；一會(huì)兒又大吼幾聲，整個(gè)教室發(fā)出的`聲音震耳欲聾，我簡(jiǎn)直就要暈了。

　　只聽見一聲“發(fā)蛋糕了，”同學(xué)們都用迅雷不及掩耳之速跑向講臺(tái)，爭(zhēng)著要最大的蛋糕，有些同學(xué)的臉上全是奶油，滑絲絲的；有的同學(xué)還故意把奶油擦到了別人的鼻子上。

　　最搞笑的，還是廖可豪了，他本來(lái)津津有味的吃著香甜可口的蛋糕，可突然之間，一塊“兇猛”的奶油蛋糕朝他撲去，他還沒(méi)來(lái)得及開跑，臉就已經(jīng)“毀容”了，臉上、眉毛上、頭發(fā)上全是奶油，弄得全班哈哈大笑，他大叫一聲，連忙跑下去洗頭發(fā)、洗臉去了。

　　當(dāng)我還還在其樂(lè)無(wú)窮時(shí)，又一塊“巨大”的奶油蛋糕朝我飛來(lái)，機(jī)靈的我用飛快的腳步閃開，“可惡，竟敢偷襲我，看我的奶油飛擊，”說(shuō)完，我用一塊奶油朝偷襲我的那個(gè)人扔，可他卻沒(méi)躲開，被我ok了……

　　當(dāng)我正玩的開心時(shí)，媽媽來(lái)接我了，我只好依依不舍的回家了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件開心的事。

珍藏的記憶作文篇4

　　在我的心里總有兩個(gè)親切的字眼：故鄉(xiāng)。美麗、清秀，記憶中它們總是歸故鄉(xiāng)所有，兒時(shí)的故鄉(xiāng)盛載著我的歡笑，盛載著我難以忘懷的童年。

　　故鄉(xiāng)的美不單單在于它的清秀脫俗，更多的是它充滿了我兒時(shí)的歡笑，還有一張張熟悉的、熱情的面龐。

　　記憶中的故鄉(xiāng)是多情的。小的時(shí)候，每次回到故鄉(xiāng)，總是老遠(yuǎn)就看到那條密密的林蔭小道，霧氣朦朧的清晨，父親騎著車，載著我在小道上穿梭，我伸出小手，輕輕掠過(guò)樹梢，冰冰的霧氣沾濕我的指尖，深吸一口氣，故鄉(xiāng)那淡淡的土香混著濕濕的水氣鉆進(jìn)我的喉嚨，涼透我的.心田。屋后的那棵桂花樹總是在淡淡的放著清香，等到八月一過(guò)，它便綻放出一張張金燦燦的笑臉，靜靜的把醉人的香氣送到千家萬(wàn)戶，于是整個(gè)故鄉(xiāng)都如癡如醉，如夢(mèng)如幻……

　　記憶中的故鄉(xiāng)是善良的。每次回故鄉(xiāng)，都有一張張笑臉對(duì)著你綻放，鄰居門前的大黃狗總是把尾巴翹的老高老高，走在離老家門口不遠(yuǎn)的小路上，抬起頭，家門口爺爺奶奶早已笑盈盈地站在了石階上，每每這時(shí)，心里便忍不住涌上一股想回家的沖動(dòng)，暖暖地在全身散開起來(lái)……和大哥哥們一起打彈子，他們總是讓我，于是每次回家，我的口袋都是鼓鼓的，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮寐牭囊魳?lè)聲。

　　記憶中的故鄉(xiāng)是水汪汪的。屋前屋后的小河總是靜靜的流著，兩岸的水草隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，一到夜前午后便熱鬧起來(lái)，笑聲，吆喝聲在河邊也蕩漾開來(lái)，門前那小土路總是混漉漉的，好久都干不了。清晨打開屋門，霧氣一下子涌進(jìn)屋，整個(gè)故鄉(xiāng)就成了一幅淡淡的水墨畫，朦朧得甚至可以把你的心也一起融化了，等到陽(yáng)光慢慢撥開霧氣，樹葉上便落了一層水珠，又是一個(gè)水靈靈的故鄉(xiāng)。

　　記憶中的故鄉(xiāng)總是讓我沉醉。十幾年一晃就過(guò)去了，偶爾空暇，騎著車回故鄉(xiāng)，找不到林蔭路，卻看到那一截截樹根無(wú)奈，孤單單的立著;聞不到桂花香，只有漫天的塵土;一座座早已人去樓空的老宅上，紅紅的“拆”字讓我心痛，那石階上的身影只單單剩下一個(gè)了，沒(méi)有了笑臉，神色黯然地看著遠(yuǎn)方……這才發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)已離我遠(yuǎn)去了……

　　我站在故鄉(xiāng)的土地上，傷感，失落，我的故鄉(xiāng)，美麗的故鄉(xiāng)，只珍藏在記憶……

珍藏的記憶作文篇5

　　十二歲那年學(xué)騎自行車的一幕如今已成為記憶，但它是我記憶中最為珍貴的一頁(yè)。

　　依稀記得那個(gè)早晨，晴朗涼爽，我心血來(lái)潮，非要學(xué)騎自行車。爸爸無(wú)可奈何，推出媽媽的大自行車，并在后座上捆綁了一根約一米長(zhǎng)的木棍，然后冷冷地扔過(guò)一句話：“扶住啊，別摔了，騎吧！”那時(shí)的我卻是不會(huì)看爸爸的臉色，依舊樂(lè)滋滋地扶住自行車，妄圖跨上去騎，可是沒(méi)有做到，只好學(xué)著大人的模樣先將一只腳踏在腳蹬上（俗話說(shuō)的霧車子）。由于身體不夠高，自然需要付出更多的體力，我在小胡同的土道上來(lái)回霧了幾次，已是氣喘吁吁，雖天氣涼爽。我卻早已汗流浹背，我把車子撐在家門口，哀求地望向爸爸：“爸爸，你就不可以在后邊為我扶著嗎？你就不怕我摔著嗎？”這一切可能在爸爸的預(yù)料之中，他聽了竟然笑起來(lái)：“就是因?yàn)榕履闼ぶ�，才捆上木棍，這樣一來(lái)，有木棍撐著，你就不容易摔著了�！蔽覠o(wú)奈地看看自行車，“哎……”深深地嘆了一口氣，一點(diǎn)不想學(xué)了。爸爸似乎看出了我的心思，一臉壞笑道：“你不會(huì)是為了不想學(xué)而故意找理由吧？”我聽了，口氣中帶有幾分支吾卻又堅(jiān)定地說(shuō)：“不……

　　不是，我一定會(huì)堅(jiān)持！”說(shuō)罷，便走向自行車，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　不久，我便有些力不從心了，一不留神跌倒在鄰居家的墻根下，我尖叫一聲。爸爸竟然立馬出現(xiàn)在了我的面前。我動(dòng)了動(dòng)身，肩膀頭痛死了，，腿也一陣陣疼痛，我可憐巴巴地望向爸爸，希望在他那兒得到一點(diǎn)憐惜和疼愛，可我卻失望地聽到了這樣一句話：“哪兒跌倒哪兒爬起來(lái)，難道還真要放棄？”我抹了抹眼角的淚。忍著疼痛，艱難地站起來(lái)，越是軟弱之時(shí)，越發(fā)想哭，不由自主地就落淚了，爸爸這時(shí)也趕過(guò)來(lái)扶我，不知怎地，我將爸爸一推，大聲說(shuō)：“我還要學(xué)！”于是我將自行車扶起來(lái)，又勇敢地上路了……

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半天的艱苦訓(xùn)練，我終于成功了，那時(shí)的我笑得燦爛極了。

　　時(shí)隔好幾年了，如今回想起來(lái)。猛然覺(jué)得那個(gè)早晨學(xué)會(huì)的不僅僅是騎自行車，還有更為可貴的人生哲理，“哪兒跌倒哪兒爬起來(lái)”、“不半途而廢。堅(jiān)持就是勝利”這些似乎在那一刻就種在了心底，偶然想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話“這孩子還挺行，挺有能耐的”，我的嘴角就不由得上揚(yáng)，但反過(guò)來(lái)講，若沒(méi)有爸爸的激勵(lì)，我怎么會(huì)有“堅(jiān)持”這樣的'意識(shí)呢？

　　這回憶是多么美好，我愿將它永遠(yuǎn)地埋藏在心底。

　　點(diǎn)評(píng)：看看開頭，不覺(jué)暗笑。又要來(lái)“小兒科”，讀罷卻被深深震撼，才深知“我”今天的做事不服輸?shù)囊懔蛟S就是來(lái)源于那個(gè)學(xué)騎自行車的早晨。小事不可小看，它有時(shí)能影響人的一生。

珍藏的記憶作文篇6

　　這本筆記本是小學(xué)班主任給我的。那時(shí)，我上五年級(jí)。因?yàn)槲覍?duì)演奏的基礎(chǔ)知識(shí)很差，尤其是我的作曲，所以我很害怕。

　　有一天，老師布置了一篇作文，題目是“我和———”，我實(shí)在寫不出來(lái)，所以我抄了班里的尖子生的作文。抄寫完之后，我的心很不安。我的心就像15桶水——7桶上，8桶下，因?yàn)楹ε吕蠋煏?huì)來(lái)找我，而我盡量避免走路。

　　但是丑媳婦總是想見婆婆。老師仍然清楚我的故事。那天，我和同學(xué)們玩的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)來(lái)告訴我，“老師讓你去的�！蔽伊⒖叹蜕盗�，就像掉進(jìn)了冰窖，慢吞吞地去了辦公室。我一看到老師在那里，我面前就有兩篇作文。我不安地向老師大喊。她問(wèn)：“這篇作文是你自己寫的嗎？”看著老師嚴(yán)肅的臉，我說(shuō)：“不�！彪m然聲音像蚊子嗡嗡叫，但老師還是聽到了。老師說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)。你能再寫一本嗎？”老師不像以前那樣嚴(yán)肅了，而是溫和多了�？粗蠋煶錆M信任和期待的眼睛，我不再緊張，急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我拿起作文書，寫了題為“我和貓”。寫了大約半個(gè)小時(shí)，我沒(méi)有東西可寫，只好草草地交了論文，準(zhǔn)備再挨批評(píng)。老師沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“你知道貓是怎么吃東西的嗎？”我開始明白，怎樣才能減少對(duì)吃貓的'描述呢？我沒(méi)說(shuō)太多，但又寫了一遍。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，我終于在老師的幫助下寫出了這篇作文。我笑了，這意味著只有我明白。如果我今天換到另一位老師，也許我會(huì)在課堂上被批評(píng)，全班都會(huì)責(zé)怪我。

　　最后，老師打開抽屜，拿出一個(gè)紅色封面的筆記本，在第一頁(yè)上寫了兩句話。第一句話是：“我寧愿要一個(gè)真實(shí)的零，也不要一個(gè)虛假的百分比�！泵慨�(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要復(fù)制別人的成就時(shí)，這句話又會(huì)在我耳邊縈繞。似乎老師信任和期待的目光又出現(xiàn)了，我也有了克服困難的勇氣。每當(dāng)我考試不及格，想在父親面前撒謊時(shí)，第二句話總是縈繞在我的耳畔。第二句是：“欣賞自己腳印的人只會(huì)在原地轉(zhuǎn)身。”寫完后，老師把筆記本放在我手里說(shuō)：“好好保存，記住它。”

　　以上兩個(gè)字，不知怎么讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。

　　現(xiàn)在老師可能忘記了這件事，但它在我心中留下了深深的痕跡。我看到了老師那顆閃亮的心。我一直保存著這本筆記本，因?yàn)樗嵌酱傥易孕藕屯苿?dòng)我進(jìn)步的力量。我想留著它。

　　光影記錄的瞬間，總是充滿滄桑。流逝的時(shí)間改變了很多，但卻永遠(yuǎn)無(wú)法改變每個(gè)人的記憶集合。一個(gè)寬的小巷。狹窄的小巷，我記得的那條。在我心里，沒(méi)有變化，只有時(shí)間和鈴聲。

　　悠悠的，悠揚(yáng)的，悠悠的，悠然的，這就是我記憶里的巷子，她真的很美。

　　在許多老成都人的眼里，寬窄胡同早已死了。在看似簡(jiǎn)單而安靜的胡同里，卻掩蓋不了現(xiàn)代文獻(xiàn)的入侵。每次我回到那里，我都忍不住感到困惑。

　　記憶中的小巷悠然。

　　偶爾，那扇舊木門會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。當(dāng)你走進(jìn)胡同，你會(huì)看到幾個(gè)老人悠閑地躺在扶手椅上，露出胸膛，拿著棕櫚花扇子，有節(jié)奏地輕扇，談笑風(fēng)生，或者抽著舊煙袋，哼著川菜小調(diào)，下棋，開始廝殺。而無(wú)所事事的老太太則自發(fā)地“修長(zhǎng)城”，在麻將桌上殺生。玩耍并不大，往往一根頭發(fā)或兩根，按照老人的話來(lái)說(shuō)，玩耍是“心態(tài)”

　　這一刻，小巷變得不耐煩，激情的音樂(lè)和炫目的燈光被點(diǎn)綴，開始富有現(xiàn)代元素。人們用這條歷史悠久的古道作為噪音的工具。人們?cè)诰瓢傻奈璩乩镒杂傻匚鑴?dòng)，不時(shí)伴隨著尖叫聲，到處都是祝酒的場(chǎng)景，這讓每個(gè)看過(guò)的人都在想：這就是為什么你面前的巷子？它應(yīng)該是一個(gè)更合適的形容詞，但它是一個(gè)沒(méi)有靈魂的肉體。

珍藏的記憶作文篇7

　　那些我們?cè)?jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程中，被我們遺忘了。但當(dāng)我輕輕地翻開那本淡綠色的同學(xué)錄，拂過(guò)你熟悉的筆跡，慢慢地游走在你我的之間的點(diǎn)滴，那段記憶又被喚起。原來(lái)，同桌，我從未把你忘懷。

　　依然記得你剛被老師調(diào)過(guò)來(lái)與我坐時(shí)的表情，那微皺的眉頭，撅起的小嘴，不滿，不情愿的眼神完全暴露在我的眼前。我心想：你那什么表情？我還不愿意呢。誰(shuí)知，這同桌一坐就是兩年，我們也竟成了無(wú)話不談的死黨。

　　還記得那天，我的語(yǔ)文考得很差，從第一名跌到了第十幾名，滿腦子都是沮喪，沮喪，沮喪。雖然我還是與平常一樣做題，看書，但可能詭異的安靜還是讓你發(fā)覺(jué)了我的不開心。你嘗試著與我說(shuō)話，都被我冷冷地避回，你便轉(zhuǎn)頭不再與我搭話。

　　我以為你生氣了，驕傲的你又怎會(huì)不生氣呢？正當(dāng)我低頭懊悔，糾纏于要不要向你道歉時(shí)，你的手已赫然出現(xiàn)在我的眼前。我詫異地抬頭看你，你笑著，手里攤著一根棒棒糖，“喏，糖給你，別不開心了。我知道你喜歡吃這個(gè)。哎，你不用感謝我，作為我的`同桌，是不允許向不開心低頭的�！蹦懵柤纾僖淮巫詰俚卣f(shuō)：“你可以崇拜我，但千萬(wàn)不要愛上我哦！”我鄙視地看你一眼，但底下卻偷偷地把糖拆開，甜的味道便充溢在我的口腔里，我吮吸到了友誼的味道，像這顆糖，如此甜蜜。

　　你談笑時(shí)揚(yáng)起的眉宇，難過(guò)時(shí)眼里躲閃的淚花，不服輸?shù)挠職?.....都一樣、一樣地刻在我的心里，烙進(jìn)我的腦海里。曾經(jīng)的生活，我都以你為軸，快樂(lè)你快樂(lè)，憂愁你憂愁，而你，也一樣如此對(duì)我，讓我覺(jué)得，很幸福。

　　我們之間的時(shí)光，同桌，我一定會(huì)珍藏。