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    讀書(shū)作文600字

    時(shí)間:2022-04-24 15:07:50 讀書(shū)

    【精選】讀書(shū)作文600字合集七篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的讀書(shū)作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】讀書(shū)作文600字合集七篇

    讀書(shū)作文600字 篇1

      大家早上好!

      浩浩黃河之水不息的從遠(yuǎn)古奔來(lái),它沖刷過(guò)的溝壑間,是我們中華民族五千年文明的深深印記,它拍打起的波濤里,有中華民族五千年文化的點(diǎn)點(diǎn)斑痕,它那揚(yáng)起的巨浪中,有我們中華民族那堅(jiān)定不移,頑強(qiáng)不屈,剛正不阿的中華魂。

      同學(xué)們,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那五千年的積淀,五千年的文明,五千年的中華魂,是前人留給我們最寶貴的精神財(cái)富。生活在21世紀(jì)的我們必須認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的歷史重?fù)?dān)——將中華文化發(fā)揚(yáng)光大;讓中華民族崛起于世界民族之林。

      為了這光榮而艱巨的使命,我們能做的,只有讀書(shū)!書(shū)是文化的載體,讀書(shū)是我們了解、學(xué)習(xí)、發(fā)揮中華文化最直接的方式。學(xué)生時(shí)代的我們,要想讀好書(shū),我們首先要好讀書(shū),孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)好讀書(shū),就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成快樂(lè)的時(shí)刻。”我們讀書(shū)要從培養(yǎng)興趣做起,要學(xué)會(huì)用心去讀。把讀書(shū)看作是最快樂(lè)的事,摒棄一切他念,全心全意,何恐讀不好書(shū)?

      同學(xué)們,建始一中,這片知識(shí)的天地現(xiàn)在屬于我們。我們何不抓住機(jī)遇,從這做起,在這里,培養(yǎng)自己獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立思考的能力,在這里,創(chuàng)造自我。不要停留,人生的秘訣在于敢于拼搏,選擇了奮斗,你就只能風(fēng)雨兼程。人生在勤,不索何獲?行動(dòng)吧!只有敢拼敢搏,才能創(chuàng)造自我,才能創(chuàng)造輝煌的明天。

      朝陽(yáng)觀巍然屹立,廣潤(rùn)河潺潺流淌。站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:我們是華夏兒女,炎黃子孫,我們是中國(guó)人。我們的靈魂與中華民族的靈魂永遠(yuǎn)相融,我們的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)永遠(yuǎn)相牽,我們的夢(mèng)想就在前方。

      同學(xué)們,我們生活在一個(gè)和平的年代,我們處在一個(gè)青春的季節(jié),為了國(guó)家,為了民族,為了前途,為了夢(mèng)想,讓我們一起努力吧!

      謝謝!

    讀書(shū)作文600字 篇2

      尊敬的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      俗話(huà)說(shuō):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!這句話(huà)一點(diǎn)也不假!讀書(shū)是人類(lèi)的專(zhuān)利,人類(lèi)創(chuàng)造了書(shū)籍這種方式,用來(lái)傳承知識(shí),積累文化,涵養(yǎng)情志,使新一代的知識(shí)啟程在上一代的知識(shí)終點(diǎn)上,步步登高,走向輝煌。

      讀書(shū)也是有選擇的余地,要讀書(shū)也是讀好書(shū)!

      讀好書(shū)可以讓我們有源源不斷的寫(xiě)作思路。富有哲理的話(huà)對(duì)我們的將來(lái)有所啟發(fā),比如:少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。這些話(huà)都是從優(yōu)秀的書(shū)籍里選出來(lái)的,對(duì)我們的未來(lái)有所幫助、啟迪。

      還有的好書(shū)并不是哲理之類(lèi)的,比如小說(shuō)之類(lèi)的,雖不是富含哲理的,但是里面的各種故事引人深思。有的小說(shuō)里面小小的故事卻足以證明一個(gè)社會(huì)的盛與衰,從中還會(huì)領(lǐng)悟出一些小小的道理,別看只是小小的道理,但是它的影響也是十分的巨大。

      多讀好書(shū)可以證明一個(gè)人的能力,讀書(shū)還可以培養(yǎng)一個(gè)人的習(xí)慣,比如獨(dú)立、勤奮、仔細(xì)、認(rèn)真等習(xí)慣都可以從讀書(shū)中學(xué)到。為什么說(shuō)讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)人的習(xí)慣呢?是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)的人無(wú)論怎么樣都要看到自己喜歡的書(shū),從而愿意獨(dú)自尋找,不知不覺(jué)中有了獨(dú)立的習(xí)慣:一個(gè)人的勤奮就要抓緊時(shí)間,愛(ài)看書(shū)的人會(huì)抓住分分秒秒仔細(xì)的閱讀,害怕浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間:對(duì)看書(shū)就要置身于其中,抓住每一個(gè)子細(xì)細(xì)品味!去回味。

      我也是個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人,近期,我在看《紅樓夢(mèng)》,書(shū)中塑造的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露出每個(gè)人物鮮明的特點(diǎn),一個(gè)封建大家族,由盛到衰的過(guò)程。在這個(gè)故事中,我記憶深刻的只有兩個(gè)人薛寶釵和林黛玉。薛寶釵性格較為溫柔,滿(mǎn)腹經(jīng)綸。林黛玉擁有閉月羞花之貌和李白杜甫之才華,只是太過(guò)孤僻驕傲!這本書(shū)告訴我一個(gè)人的多變,需要緊跟社會(huì)的步伐,融入人群當(dāng)中。一個(gè)人的性格影響著這個(gè)人的一生,影響著一個(gè)人的功與敗。

      讀書(shū)可以讓我們的人生道路更精彩,讓平緩的人生道路充滿(mǎn)激情與挑戰(zhàn),讓人們的奮斗目標(biāo)更偉大!

      謝謝!

    讀書(shū)作文600字 篇3

      書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)能該改變?nèi)松](méi)有書(shū)的'滋潤(rùn),人的精神世界就會(huì)枯萎,人生的色彩就會(huì)黯淡,因此,古今中外,讀書(shū)都是一個(gè)永恒的話(huà)題。

      那么讀書(shū)有什么作用,又對(duì)我們的生活長(zhǎng)生什么樣的改變呢?

      首先讀書(shū)可以塑造一個(gè)完人,再次讀書(shū)可以使我們跟上時(shí)代

      讀書(shū)不是一種任務(wù),而是一種可以讓你永恒在現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的一個(gè)朋友!他在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì);他在你傷心時(shí)給予你快樂(lè);他在你絕望時(shí)給予你希望!是的!是他!就是他!就是他改變了我的生活,讓我健康成長(zhǎng)!是書(shū)改變我的生活!我愛(ài)書(shū)!

      你若問(wèn)我,再現(xiàn)余之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞?是看電視,出去玩還是看書(shū).我一定會(huì)選擇看書(shū)。.因?yàn)闀?shū),像沙漠中的泉水,為我解除干渴。書(shū),像茫茫人生路上的指路標(biāo)。書(shū),像夏季的一絲甘露,幫助我滋潤(rùn)我的身軀。書(shū),像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的時(shí)候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽(tīng);上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了拼音,又捧著少兒書(shū)一個(gè)音一個(gè)音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到成功的樂(lè)趣.等上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級(jí),搬開(kāi)始癡迷于像<<西游記>>.<<三國(guó)演義>>等名著......不管什么時(shí)候,書(shū)都是我的好伙伴.我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)和我一起成長(zhǎng)!

      讀書(shū)是一種習(xí)慣。讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)是一種快樂(lè)。讀書(shū)是一種需要。讀書(shū)是一種超越。讀書(shū)是一種超脫習(xí)俗,一種快樂(lè)的體驗(yàn)!

      讀書(shū)是伴隨人終生的體驗(yàn),讀書(shū)讓生命精彩,書(shū)香可釀造文明,牢記“開(kāi)卷有益”。我愛(ài)書(shū)!是書(shū)改變我的生活!我愛(ài)書(shū)!

    讀書(shū)作文600字 篇4

      小學(xué)二年級(jí)時(shí)起我就愛(ài)上了看書(shū),現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己一直以來(lái)的看書(shū)經(jīng)歷吧!

      暑假里的一天,我買(mǎi)了湯湯老師寫(xiě)的《流螢谷》,一頭就扎進(jìn)了書(shū)里,一口氣看了一半。該午睡了,在媽媽的再三催促下,我依依不舍地上床睡覺(jué),但是翻來(lái)覆去怎么也睡不著,腦袋里全是《流螢谷》的畫(huà)面。我想:等老媽睡著了,再偷偷把書(shū)拿出來(lái)看吧。終于熬到老媽睡著了,我踮起腳,悄悄地走到書(shū)房拿了書(shū),然后又悄無(wú)聲息地回到床上。誰(shuí)知這時(shí)老媽突然立了起來(lái),閉著眼睛說(shuō):“我要上廁所了!”這讓我的心中像裝了一塊大石頭,總感覺(jué)她一直在監(jiān)視我,因此不敢輕舉妄動(dòng)。

      等老媽沒(méi)動(dòng)靜了,我輕輕起身,抱了個(gè)可愛(ài)的洋娃娃放進(jìn)被窩,只讓她露出一個(gè)小臉蛋。而我則拿來(lái)手電筒和迷你電風(fēng)扇,哈哈,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)啦!我打開(kāi)手電筒和電風(fēng)扇,在被窩里津津有味地看了起來(lái),心中得意洋洋的。看著這本書(shū),我忘了周?chē)囊磺校孟窬驮诹魑灩壤铮约菏且恢徊黄鹧鄣奈灮鹣x(chóng)在流螢谷上空翩翩起舞……突然,媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身,大腿壓在了我的大腿上,然后就不動(dòng)了。我大氣不敢喘一口,是不是老媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了?半晌沒(méi)動(dòng)靜,才舒了一口氣,心想:管它三七二十一,繼續(xù)看書(shū)吧。我的心慢慢的平靜下來(lái)了,周?chē)察o得連根針掉落的聲音都聽(tīng)得一清二楚。一群螢火蟲(chóng)向我飛來(lái)——我又陷入了書(shū)的世界,不,是流螢谷。

      這就是我一段有趣的讀書(shū)經(jīng)歷。

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。”讓我們一起讀好書(shū),好讀書(shū)吧!

    讀書(shū)作文600字 篇5

      我們每天都生活在幸福之中,如果用心體會(huì),會(huì)感悟到很多幸福,然而,讓我們感覺(jué)最幸福的往往在我們心靈的一角,當(dāng)走進(jìn)這一角,我們就能忘記所有的煩惱,從而盡情享受這其中的幸福,這就是我們每個(gè)人幸福心靈的家園。

      有的煩惱,從而盡情享受這其中的幸福,這就是我們每個(gè)人幸福心靈的家園。

      我的幸福心靈的家園是讀書(shū)。一拿到書(shū),我就會(huì)進(jìn)入一種癡迷的境界,會(huì)不自覺(jué)地融入書(shū)中的情節(jié),與書(shū)中的主人公同喜、同悲!

      書(shū),賜予了我知識(shí),給予了我智慧。對(duì)于書(shū)中講述的一些方法,我更是先試為快。《愛(ài)在語(yǔ)文》讓我學(xué)會(huì)了怎樣背誦速度最快,作文怎樣寫(xiě)最好;《心靈感悟》讓我知道了許多感人的事跡,也讓我明白了如何善待別人,做一個(gè)善良的人;《格林童話(huà)》中的壞主人公很多,有巫婆、繼母等,但他們最終都以失敗而告終,這讓我明白了這個(gè)世界上正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的道理;《四庫(kù)全書(shū)》中有許多名人名言、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)故事、寓言故事等等,對(duì)我都特別有啟發(fā)和教育意義;音樂(lè)書(shū)讓我在高興或煩惱時(shí)通過(guò)彈或唱來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心世界;科學(xué)書(shū)讓我知道了靜電、磁鐵,也讓我更全面地了解到自己的身體,學(xué)會(huì)了講科學(xué)、不迷信。還有許多許多的書(shū),對(duì)我的用處都特別大,就像磁鐵吸引金屬一樣吸引著我,讓我沉浸其中,盡情享受閱讀的樂(lè)趣。

      書(shū)中的主人公有困難了,我會(huì)和主人公一樣著急、傷心;書(shū)中的主人公心想事成了,我也會(huì)覺(jué)得就像我自己完成了一件事情一樣高興、快樂(lè)。

      讀書(shū),是我幸福心靈的家園,在這個(gè)家園里我時(shí)時(shí)充實(shí)、快樂(lè)、幸福!

    讀書(shū)作文600字 篇6

      一則意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的故事,能告訴我們?cè)S多真諦,對(duì)于成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)限的領(lǐng)悟。我就像是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子,在追逐著一朵飄逸的流云。歲月在無(wú)聲無(wú)息的流逝著……當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房,我似乎聽(tīng)到自己心底發(fā)出由衷的感嘆:讀書(shū)真好!

      很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū),那是一個(gè)布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界,在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大且可怕,遙遠(yuǎn)古代的人們用鉆石取火……多么奇妙的世界!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這一個(gè)小小的書(shū)童變得好高大,仿佛極目望去,我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及的尼羅河和金字塔,直到愛(ài)不釋手地合上書(shū),腦海中還浮現(xiàn)各種畫(huà)面,我有一種甜蜜的感受:讀書(shū)真好!

      漸漸地,我告別了娃娃書(shū),步入了文學(xué)的殿堂,書(shū)變厚了,變深了,我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn),而是常常不由自主的陷入一個(gè)個(gè)故事之中,當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生的時(shí)候,我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心漸漸平靜……是,讀書(shū)真好。培根在論求知里不是也抒發(fā)了此種感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)闊了我們的視野,另一方面也凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到進(jìn)一步升華。

      再后來(lái),與我打交道的不是夢(mèng)境中的世界,而是那一個(gè)真實(shí)深情的世界,在書(shū)中我領(lǐng)悟到了對(duì)待悲慘命運(yùn)的態(tài)度:被尊嚴(yán)附著在身的簡(jiǎn).愛(ài);與病魔作斗爭(zhēng)的保爾.柯察金……生活中的一點(diǎn)一滴,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn),你的態(tài)度如何,我想書(shū)本知識(shí)已經(jīng)給了你最佳的答案,在這過(guò)程中有一種被淋浴的感覺(jué)︰讀書(shū)真好!

      讀書(shū)使人充實(shí),它給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以初中生讀后感才干,書(shū)是我的朋友,更是我的精神支柱——讀書(shū)真好!

    讀書(shū)作文600字 篇7

      夢(mèng)想+拼搏+堅(jiān)持=成功。

      沒(méi)有了方向的帆,怎能在這迷茫的蒼海上駛向勝利的彼岸。——題記

      拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一切的成就,一切的財(cái)富,都始于一個(gè)意念,即自我意識(shí)。”的確如此,因?yàn)橛袎?mèng),所以希望。只有意識(shí)到了什么是自己所想擁有的,才會(huì)為此努力。只要有了那埋藏在心底深處的夢(mèng)想,并為這成拼搏,即使是高不可攀的山脈,也阻擋不了河流入海的決心;縱然是高聳入云的絕壁。也阻擋不了樹(shù)木扎根的毅力。

      被譽(yù)為“最堅(jiān)強(qiáng)高考女孩”——肖麗,這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的女孩,她還不到20歲,卻身患癌癥,左腿高位截肢。可是,她為了那心中的夢(mèng)想,勇于面對(duì)挫折,毅然走進(jìn)了“一個(gè)人的考場(chǎng)”,最終憑高分圓了她的大學(xué)夢(mèng)。她為了自己的夢(mèng)想而讀書(shū),為了自己的心愿而拼搏。這其中的辛苦又有誰(shuí)人知,其中的艱險(xiǎn)又有誰(shuí)人曉?一切的艱辛也只有她自己理解,因?yàn)樗靼祝瑝?mèng)想倘若僅僅停留在想一想,還有什么價(jià)值可言?

      古代時(shí)期,越王勾踐懷抱復(fù)國(guó)之夢(mèng),臥薪嘗膽,十年如一日,時(shí)刻懷抱希望,不曾忘卻那復(fù)國(guó)之夢(mèng),最后終于抓住時(shí)機(jī),大獲全勝。

      “近代”時(shí)期,著名作家林清玄。他小時(shí)候,家境貧寒。可是他有一個(gè)夢(mèng)想,即希望自己能夠到埃及看金字塔。可是他父親卻說(shuō):“我保證你永遠(yuǎn)也不能到那么遠(yuǎn)的地方去”。即便如此,也不能阻擋他那對(duì)夢(mèng)想的向往之心。于是他每天堅(jiān)持寫(xiě)三千多字的文章,最終,他終于成功的登上了埃及的金字塔他們?cè)谶@為了夢(mèng)想的路上,遇到了多少的挫折,可是他們?yōu)榱藟?mèng)想并沒(méi)有放棄,而是用自己的行動(dòng)去證明,向我們?cè)忈屃酥灰獡碛袎?mèng)想,就算再長(zhǎng)的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

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