實用的小學保護環(huán)境作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學保護環(huán)境作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學保護環(huán)境作文 篇1
保護自然美化環(huán)境
傍晚時分，我漫步在一條小路上，走著走著，遠處忽然飄來一陣陣臭氣。“真臭！”我捏著鼻子往前走，一看是一條被污染的小河，只見河面上飄著一些塑料袋和一些死魚死蝦，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，那情景真是慘不忍睹啊！無意中，我看到水墻上有一個排放污水的口子，正在源源不斷地將污水排放到河流里。看了這一幕，我無比的心痛：人類啊，水是生命之源，污染了它們，我們就會滅絕的！
這是，一輛大卡車呼嘯而過，又“騰”的一下停了下來，原來前面堵車了。好像有什么急事似的，司機使勁地按喇叭，刺耳的喇叭聲接二連三地傳到了我的耳朵里，雖然我們彼此之間隔了整整一堵墻，可是我的耳膜都快被震碎了！唉，真是“開車人心急”呀！要知道，噪音會使我們得疾病呢。
以前，這里有清澈的小河，魚蝦快快樂樂地嬉戲著，沒有噪音，只有那清脆的鳥鳴，可現(xiàn)在呢？我懷著沉重的心情回到了家，躺在床上，不知不覺中，我漸入夢鄉(xiāng)。。。。。。
“哇，這是哪里？”我醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在一朵彩云上，一位仙女飛到我身旁，說：“來，我?guī)闳ツ阈闹械募覉@。”她用瞬間轉(zhuǎn)移法把我?guī)У搅艘粋�美麗無比的地方。我走到一條小河的旁邊，只見那里的`河水清澈見底，小魚小蝦們正向我游來，跟我零距離的接觸；那兒綠樹成蔭，鮮花遍地；小鳥在開滿鮮花的枝頭放聲歌唱；藍藍的天空中掛著一道絢麗的彩虹。。。。。。一切都是那么美好。
“吳迪，醒醒！”媽媽在外面叫了起來。我睜開眼睛，唉，原來是一場夢呀！在上學的路上，我一直在琢磨剛才的夢。哦，原來夢要告訴我：我們要保護自然，美化環(huán)境。
小學保護環(huán)境作文 篇2
今天，我突然從腦海閃一個念頭就是：保護環(huán)境，保護大自然。
你看，那邊的小草在哭泣，你聽，這邊的小花在哭訴著，你看，那邊的`大樹不見了，只剩下一個空樹樁。這都是因為我們?nèi)祟悂y砍濫伐，動植物們都過著膽戰(zhàn)心驚的生活，我們應該保護生態(tài)平衡，植樹造林。綠色行動就在我們身邊呀！
今天，我給我們小區(qū)里的小樹澆了一些水，小樹喝著水，在甜甜的微笑，你聽，小樹沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感謝我們呢！
然后我和沙俊寧又做了幾個標牌，上面寫著“廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶；對你笑，趕快讓他吃個飽”，小草也要睡大覺，驚動小草可不好。”
我們剛要做好，有一個老奶奶就看見了，在那里，老奶奶還仔細看了一下。
我教大家一首環(huán)保小兒歌
保護環(huán)境拍手歌謠
你拍一，我拍一，
保護環(huán)境要牢記。
你拍二，我拍二，
大家上山栽樹兒；
你拍三，我拍三，
綠水繞著青山轉(zhuǎn)；
你拍四，我拍四，
小鳥住滿樹林子；
你拍五，我拍五，
白色污染要根除；
你拍六，我拍六，
垃圾分類記心頭；
你拍七，我拍七，
退耕還林見效益；
你拍八，我拍八，
一次性用品再回收；
你拍九，我拍九，
節(jié)約用水人人夸；
你拍十，我拍十，
我們是環(huán)保小衛(wèi)士！
南澗縣示范小學五年級：張揚
小學保護環(huán)境作文 篇3
可他一直很冷靜，甚至，身體里都沒有溫度？我不愿意接受父母會變老的現(xiàn)實，而這些絲毫阻止不了時間的流逝，阻止不了父母日漸增多的白發(fā)與皺紋，這些歲月的痕跡至少有三分之一是因我而起。出去吃飯的時候，我問她，媽，怎么那么浪費。畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你？
漫畫畫的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一個垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒有一個人把它們撿起來丟進垃圾桶。
兩個小學上見狀，馬上用手把垃圾撿起來，扔進了垃圾桶。其中一個小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的.側(cè)面：文明，只差一步！呼吁大家要愛護公共衛(wèi)生，維護城市形象。
看完這幅漫畫，不禁心生感慨。
確實，文明只需一步。可現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應該！
進一步想，難道這一堆垃圾只有這兩個小學生發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是。可是，人們往往只是抱怨扔垃圾的人不守公德，而沒有想自己把垃圾撿起來。只是舉手之勞，卻不愿意動手做。垃圾還是躺在垃圾桶旁，指責又有什么用？
相比之下，這兩個小學生多么值得我們學習啊！面對垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來，也沒有嫌臟。他們用行動維護了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護靠大家的積極行動，只要每個人都積極行動起來，就一定會有一個美好的生活環(huán)境！
小學保護環(huán)境作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽從家里出發(fā)去觀察沙縣的環(huán)境。我們騎著自行車朝著二十八曲方向出發(fā)，穿過東門后延著沙溪河一路前行。
沙縣的四周都是山，中間有一條河，這條河彎彎曲曲通向遠方。可是就是這么美好的地方卻有著很不和諧的東西：河邊到處是垃圾，因為人們不愿多走幾步路，而是隨手把垃圾倒在河邊的角落里，有些人干脆直接把垃圾倒進河里，原本干凈的河水變得很臟很臟，河里的小魚有的死了，有的游走了，還有的在水里跳來跳去仿佛在說：“誰來救救我！”之后我們看到了幾個正在排放廢水和廢氣的工廠，污水是黃色的，把泥土都污染了，我看了感到惡心，有一種想吐的感覺。河中那一條條中毒的'小魚，它們只是幾條無辜的小生命，可是現(xiàn)在全死了。站在一處山腳下，你肯定想不到，山上已是光禿禿的，樹已經(jīng)看不到了，因為上面被推平蓋了工廠，山邊一道道被沖刷出的溝，讓我想到了泥石流這三個字，可人們還在那兒濫砍濫伐，隨意地將山推平蓋房子，這樣最后可能會造成各種天災，到最后我們?nèi)祟愐部赡芤虼藴缃^。
環(huán)境還在惡化，我們應該保護好我們的家園，讓山依然青翠，讓水依然清澈，讓垃圾得到循環(huán)利用，讓我們從現(xiàn)在起做一個環(huán)保小衛(wèi)士！
小學保護環(huán)境作文 篇5
放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不就是虛假的幻想，這就是血淋淋的事實。
曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都就是為什么？這都就是因為人類亂伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才就是根本原因。
土地資源就是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，就是人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個嚴重危機。據(jù)估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認為酸雨就是一場無聲無息的`危機，而且就是有史以來沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅，就是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經(jīng)過一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，此時其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質(zhì)和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次就是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧稀⒎课萁ㄖ⒚藜徎w織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環(huán)境，人人有責。
小學保護環(huán)境作文 篇6
我的家在雅安，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，空氣也很好。今天，我們學校要開展一項活動——春游。
早晨，我興沖沖地來到學校，一進門就看到許許多多的同學帶了許多零食，開始春游了。同學們排好隊在街面上走著，像一條湍急的'河流，到了目的地，同學們津津有味地吃完東西后，我們看到其它班的同學去倒垃圾，在倒垃圾的過程中，我們看到一些垃圾從垃圾袋里掉了出來，于是，我們班開展了一項活動——保護地球，我們的家。活動開始了，全班同學分成八組，一組八人，先撿垃圾，我們把垃圾像一座座小山一樣的堆了起來，最后把垃圾放進垃圾袋里扔進了垃圾桶，現(xiàn)在進行第二項任務——采訪，我們先問一位叔叔，他說：“只要為保護環(huán)境盡一份力，地球就會變得更美好。”我們又采訪了一位阿姨，她說：“我們應該不亂扔垃圾，見到垃圾要撿起來。”
經(jīng)過這次活動，讓我懂得了更多的環(huán)保知識。
小學保護環(huán)境作文 篇7
星期六，我在家門口打籃球，打得滿頭大汗。我飛奔著沖到衛(wèi)生間洗臉洗手，“嘩啦嘩啦，”一股清清的水從水龍頭里“唰唰唰”地流到洗浴盆里，清涼的水把我的小手沖的真是舒服極了！洗好后，我坐下來看書了。
媽媽問：“孩子，你聽！是誰在嗚嗚地哭泣啊？”
我側(cè)耳傾聽，原來是水龍頭里發(fā)出滴滴答答的聲音，好像在說：“小朋友，你知道嗎？你在浪費我們的水，我們的水是有限的，請珍惜我們吧！”我馬上擰緊水龍頭不讓他漏水。
媽媽又語重心長地說：“孩子，水是我們的'生命之源，如果沒有水，人類就不能存活了，萬物就不能生長了，地球上將沒有生機了！”
我聽后明白了，原來水主宰著世界上的一切呀！
“孩子，我們可以讓水二次利用。你看，我們平時洗臉，洗衣，洗菜的水都可以用來澆花，沖洗馬桶呀！”媽媽接著建議道。
我疑惑不解地問：“這些臟水怎么能夠澆花，沖馬桶呢？”
媽媽耐心地說：“這些水一點都不臟，經(jīng)過沉淀后，上面都是清水的。”媽媽邊說邊洗起菜來，洗好菜后，又放在水龍頭下沖洗了兩遍。洗菜的水真的很清呢！她神秘地叫我打開衛(wèi)生間的門，只見媽媽把水倒在一個水桶里。我頓時明白了，這些廢水都是用來拖地，沖馬桶的啊！媽媽真是節(jié)約用水，一點也不浪費。
在我們的生活中，我們經(jīng)常用看到浪費水，污染水的現(xiàn)象，比如水龍頭沒有擰緊，大手大腳的用水，工廠里的污水隨意排放等，不斷地破壞水資源，應當引起我們的高度重視！
水是大自然給于我們的禮物，如果我們?nèi)巳硕甲龅焦?jié)約用水，不隨地污染，我們將生活在一個美麗而純凈的家園里。
小學保護環(huán)境作文 篇8
你保護環(huán)境（了）嗎？如果（還）沒有，（那）就趕快行動起來吧！
你知道嗎？森林里的樹木被（那些別有用心的人）一棵棵砍下來，做成各種各樣的東西去賣。有的人隨地扔垃圾，原來美麗的土地就這樣被破壞了。
如果就這樣下去，也許五年后或十年后，湛藍色的天空（將）變得灰蒙蒙，郁郁蔥蔥的樹林變成了一片平坦的土地，清澈的河水變成了污水，清新的'空氣被污染了，我真不敢再想下去，再想下去，那場面（會）讓人（我）受不了。
保護環(huán)境吧！從身邊的一點一滴做起，彎腰撿起地上的小紙片。別忘了，亡羊補牢，為時不晚。
保護我們美麗的家園吧！
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