有關(guān)學(xué)習(xí)作文錦集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文 篇1
媽媽給我買了很多書，有《洪恩寶寶學(xué)漢字》、《識數(shù)口算》、還有《少兒蒙紙畫》系列，我放學(xué)回家就看到了，我好興奮，馬上拿出了《洪恩寶寶學(xué)漢字》看碟片，看到吃飯還不愿意停。 睡覺前我又和媽媽一起學(xué)《識數(shù)口算》。我說：“媽媽，你當(dāng)老師好不好？”媽媽說：“好的�！贝蟾艑W(xué)了半個(gè)小時(shí)，媽媽說：“好了，我們不學(xué)了�！蔽艺f：“不，還沒下課？”“那是聽你的，還是 聽老師的？”“聽老師的。”“故事還沒講呢？”“今天很晚了，不講了，好嗎？”我這才肯睡。
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)讓許多人叫苦連天，但我卻覺得學(xué)習(xí)并不苦，反而覺得樂趣無窮。
有時(shí)，家庭作業(yè)比較多，別人叫苦時(shí)，我卻覺得苦中有樂。如果沒有這些作業(yè)，我們能取得好成績嗎？能做對測試題嗎？都不可能！要是沒有作業(yè)，怎么溫故知新？又怎能不斷進(jìn)步？
老師若是不讓我們背課文，文中的好詞好句怎么積累？考試中的課文內(nèi)容填空怎么做得對？
有的同學(xué)不愛看課外書，認(rèn)為課本上的東西才重要，其實(shí)有句話叫“課內(nèi)3分，課外7分”，看課外書不但可以開拓我們的視野，而且還能積累好詞好句，豐富寫作素材。同時(shí)，在欣賞優(yōu)秀作品時(shí)，透過字里行間能感悟到作者蘊(yùn)含其中的人生哲理，指引我們不斷前行。
學(xué)習(xí)，并不是為了考試、應(yīng)付升學(xué)，而是為你的前途考慮�，F(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，很多東西都數(shù)字化了，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握一門技術(shù)，將來才能立足社會，勇往直前。
我學(xué)習(xí)，我快樂。學(xué)習(xí)給我?guī)砹藷o窮的快樂。我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我生活中必不可少的，我一定要“活到老，學(xué)到老”。
學(xué)習(xí)給我?guī)砹巳绱硕嗟目鞓罚蚁矚g學(xué)習(xí)，它會讓我攀上人生的頂峰，在不久的將來服務(wù)社會、造福人類。
學(xué)習(xí)作文 篇3
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走，眨眼間自己便置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了。可以說，我的初中生活就是一道菜，色香味俱全，同時(shí)也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學(xué)，總感覺有一種莫名其妙的壓迫，壓得自己肩膀生疼；壓得自己呼吸急促；壓得自己滿臉“??”字。例如前些日子，作業(yè)如同排山倒海般向你襲來，你不得不拿起“匕（筆）首”逐個(gè)殲滅它們。這時(shí)，耳根子也不能清靜，到處都縈繞著家長的意見。連在夢中都浮現(xiàn)出他們喋喋不休的嘴！
甜
下節(jié)課就要聽寫英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個(gè)好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多背兩遍保險(xiǎn)嘛！
老師聽寫的單詞居然全是我復(fù)習(xí)過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑。下午，老師發(fā)了聽寫紙，我一看，打了一個(gè)鮮紅的100分的我的聽寫紙。望著同桌驚訝的臉，我的心里甜滋滋的。
中學(xué)里的.酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)兒，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活！
學(xué)習(xí)作文 篇4
咦？爺爺怎么又不見了，我和姥姥四處張望，不遠(yuǎn)處，公園里的書攤中，一個(gè)戴著灰色鴨舌帽，扁扁黑邊眼鏡的胖老頭兒映入我的眼簾，“姥姥快看，爺爺在那兒看書呢”，“就知道和他逛不到一塊兒”，姥姥嘟噥著。
爺爺就是這樣，只要看見書，就像鐵塊碰到了磁力十足的磁鐵，不由自主的就被吸了過去，我都習(xí)慣了。
爺爺愛學(xué)習(xí)，可是出了名的。記得有一次，我和爺爺回老家，爺爺小時(shí)候的好朋友王爺爺，聽說爺爺回來了，趕來找爺爺聊天。王爺爺告訴我，爺爺可是村里考出去的第一個(gè)大學(xué)生。想當(dāng)年，爺爺家里窮，買不起多余的紙和筆，爺爺想多做練習(xí)可怎么辦呢？他開動腦筋想了個(gè)辦法，在家里的后院找了個(gè)地方，用手把一小片土地抹平——當(dāng)紙，找來小木棍一根——當(dāng)筆，物美價(jià)廉、純天然、無污染，可以反復(fù)使用的“練習(xí)本”就做成了，爺爺每天只要有空，就會迫不及待的去找“練習(xí)本”一塊兒“玩”，爺爺從此樂在其中……。
時(shí)間過得真快，爺爺退休了，可我看他比上班還忙呢，每天早早起床，吃過飯，就興沖沖的提著他自制的水桶和地板水寫筆向附近的公園出發(fā)了。公園里有一片平整光滑，鋪著灰色四方形地磚的廣場，爺爺和他新結(jié)識的伙伴一起練起了地板書法。不僅練字，還能鍛煉身體，結(jié)交有共同愛好的朋友，難怪爺爺天天樂呵呵的像個(gè)孩子。
爺爺還與時(shí)俱進(jìn)，又學(xué)起了英語，吃過晚飯，爺爺頻道，嘰里呱啦英語，準(zhǔn)點(diǎn)播放，雖然磕磕巴巴，但每天堅(jiān)持，從不間斷，遇到不會不懂的地方，他還用筆標(biāo)注出來，然后用網(wǎng)上的英語詞典進(jìn)行查詢，直到學(xué)會為止。最近，我背誦英語時(shí)，爺爺總像個(gè)好學(xué)的小學(xué)生一樣，湊過來和我一起背誦。我發(fā)現(xiàn)，自從多有了個(gè)爺爺同學(xué)，我背起英語來既輕松又快速，真是神奇。
和爺爺聊天，我好奇的問爺爺“您都這么大年紀(jì)了，學(xué)英語有什么用呢？”，爺爺笑呵呵地拉著我的手說：“活到老，學(xué)到老，書中藏了許多的樂趣，等著我們?nèi)フ夷�！�?/p>
我瞪大了眼睛，若有所思的望著爺爺……
學(xué)習(xí)作文 篇5
那段歲月是我無法遺忘的，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，都是她來幫我的。
那個(gè)幫助我的人是張子墨，她是一位女生，她的臉像西瓜一樣的圓，眼睛不算太大，但水靈靈，就是鼻子大，而且還有兩個(gè)痘，紅彤彤的櫻桃小嘴，烏黑茂密的頭發(fā)，身高大約一米六左右。她非常喜歡黑色，所以她總穿色黑衣服黑色褲子和黑色鞋子，所以我稱她為黑貓?zhí)介L。
記得我上課注意力不集中，回家也不努力，語文成績直線下滑，張子墨好像比我都著急，每天下課主動給我補(bǔ)習(xí)，有時(shí)我困了，煩了，她就會講個(gè)笑話給我聽，也說來奇怪，張子墨講旳笑話很好笑，我聽了好幾遍都沒有聽膩，什么“手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電�！笔裁础皹洳灰�，必死無疑；人不要臉，天下無敵�！笔裁础叭瞬环肝�，我不犯人；人若犯我，禮讓三分；人再犯我，我還一針；人還犯我，斬草除根�！笔裁础袄咸欤{(lán)！大海，太咸！人生，太難！工作，太煩！和你，有緣！想你，失眠！見你，太遠(yuǎn)�！边�有“念了十幾年書，想起來還是幼兒園比較好混�！边�有什么“我又不是人民幣，怎么能讓人人都喜歡我。”“我這人從不記仇，一般有仇當(dāng)場我就報(bào)了�！薄笮σ换睾�，居然不困了，就這樣，我對語文學(xué)科感興趣了，成績也提高了不少。
后來，笑話都聽過了，張子墨就教我畫畫，她總說：“中國孩子畫蘋果是跟著老師畫，日本孩子畫蘋果是觀賞老師手中的蘋果后再畫，美國孩子是任挑一只蘋果自己畫，我呢，隨心所欲畫”我感覺畫筆在她的手里就像魔法棒，彩色筆是蝴蝶魔法棒，揮一下蝴蝶就飛到草紙上了，變出色彩繽紛的圖案；水彩筆是云彩魔法棒，將圖畫紙渲染上生動豐富的景色；而蠟筆就是粉彩魔法棒，給圖畫紙鋪上一層深淺變化的彩色紋路。她說她有了這三種法寶，就可以盡情地陶醉在畫畫的樂趣之中。我們就在這樣在邊玩邊學(xué)的環(huán)境里愉快的學(xué)。
多虧了張子墨，我非常的感謝她與我同舟的歲月。有她伴我逆水行舟，進(jìn)亦近依趣亦。
學(xué)習(xí)作文 篇6
寂靜的黑夜充斥著寂寞，暗黃色的燈光輕輕揮灑著時(shí)間的腳步，抬頭看看鬧鐘，2點(diǎn)多了。眼鏡又開始抗議，筆還緊握著，按在作業(yè)本上，腦中也早已沒有思考物理公式的空間了，殘留的精力都用在與眼睛抗戰(zhàn)了。不知是誰贏了，只記得周圍的景象都漸漸消失，眼睛的縫隙中擠進(jìn)了一行字后，筆就從指間滑落了——
“這是要去哪��？”我坐在一輛巴士上，看著周圍模糊的人�！敖裉�，對，今天是發(fā)中考成績的日子”，我似乎有點(diǎn)印象了“我參加中考了嗎？什么時(shí)候考得？——”還沒等我陳列出所有的問題時(shí)，司機(jī)就怒氣洶洶地把我推下車去。我本打算質(zhì)問他為什么這么做時(shí)，可是我一轉(zhuǎn)身，車子就開跑了。算了，今天可是重要的日子，不生氣。對面是一所學(xué)校，看不清樣子。不過，一個(gè)牌子很清晰地立在那里。幾個(gè)黑體大字也很清楚“中考成績查詢處”。怎么一個(gè)人都沒有，我走過去，我也不知道說了什么，總之他遞給我一張成績單，上面只有三個(gè)字“未錄取”。我不相信，也不敢相信。正當(dāng)我打算詢問那人時(shí)，他把我推了出去，大門關(guān)上了。我被活生生地摔在那里。就好像靈魂也被摔了出去。好久，好久，我回過神來，我是在做夢嗎？我狠狠地掐了自己一下——很疼。我站起身來，踉踉蹌蹌地走著，去哪？我不敢回家，爸媽對我是如此地信任，如果他們知道了這件事——我不敢想，只能無奈地笑著，眼睛中涌出的淚水順著臉頰流淌。這夏日的風(fēng)打在我的身上，就像一根根藤條，留下我只是哭。如果當(dāng)初，好好學(xué)習(xí)；如果當(dāng)初，不貪玩游戲；如果當(dāng)初，聽聽父母的建議，現(xiàn)在的我那么那么地渴望學(xué)習(xí)，可惜——
場景一下子轉(zhuǎn)換了，連錯(cuò)愕的時(shí)間都沒有留下。我在工地上干活，頂著火辣辣的太陽，露著上半身，毒辣的陽光已經(jīng)把我乳白色的皮膚烤成了焦黃，汗水沿著后背淌下，每經(jīng)過一處傷口，都會引起一陣抽搐。白天忙碌的工作已經(jīng)麻痹了我的心靈。至于到了晚上，我才能認(rèn)識真正的自己�！斑@就是我想要的生活嗎？”我問著自己，問著自己的靈魂。我從枕頭下拿出一張報(bào)紙，這是從垃圾堆里撿來的，上面寫著一個(gè)尋人啟事，是找我的。“這就是我想要的生活嗎？”靈魂從黑暗的深淵中發(fā)出了震天撼地的一聲“不！”。那天晚上，我走了，踏上了回家的道路。我看見了媽媽，她抱著我哭，我也哭了。她帶著復(fù)雜心情的聲音問道：“你這個(gè)孩子，去哪了？”我一時(shí)不知該說什么“媽，我想學(xué)習(xí)，媽，我想學(xué)習(xí)”聲音越來越小。突然，一陣刺耳的聲音把我驚醒了，腦中響了，“剛才是夢？”。我低下頭，看見作業(yè)本濕了一大片。
黎明的曙光在東方劃破天空。還好，只是夢。我又握緊筆，中考，我還有希望！
學(xué)習(xí)作文 篇7
還是在去年，媽媽帶我去花卉市場看花，第一次見到這顆文竹時(shí)，被它那絲絲綠意迷住了，它給我了一種很細(xì)致的清馨感覺。
它蓬勃的綠，不可抑止的牽動了我的心。只因太喜歡它，就選擇了它。我毫不猶豫的把它帶回家。小心翼翼的把它放在臥室，像關(guān)愛有生命的嬰兒一樣悉心照料，給它澆水、剪枝。文竹像懂我的心思，沒有辜負(fù)我對它付出，它更加枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、生機(jī)盎然。
文竹四季常綠，不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像月季那樣?jì)善G惹人。而是以它的綠色的美，給人一種清雅、溫柔、文靜的感覺。剛澆水后的文竹更是好看，晶瑩的水珠含在茂盛的綠葉中，陽光一照，像撒滿無數(shù)的閃光珍珠。微風(fēng)吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。面對這么美麗動人的文竹，我不由的靈感上來。很想贊美一下這一顆文竹。
它那幾根柔柳的翠莖，
幾片纖柔的綠葉。
經(jīng)不起風(fēng)雨，
更經(jīng)不起采摘。
生來雖不是大紅大紫，
命中注定要安詳?shù)矗?/p>
就連幾朵小小的白花，
也只在葉間悄悄地綻放。
好像縱有滿腹的心事，
想向我輕輕地訴說，
我愿附耳傾聽它心中的秘密。
我喜愛文竹，它是我學(xué)習(xí)中的伙伴。在學(xué)習(xí)中它時(shí)刻提醒我、引導(dǎo)我、激勵(lì)我，使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。在人生的道路上，不會迷失方向，走人生的正道。
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