【推薦】助人快樂作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的助人快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人快樂作文 篇1
哇，真舒服！清涼的海風從身邊吹過，聽著海水擊打巖石的交響樂，躺在松軟的沙灘上曬太陽，多么享受！大人們都不禁打起盹兒來。可小丁再也坐不住了，他的腦海中一遍一遍地浮現著一個月前的情景……
那天，他在農家樂和幾個小伙伴們玩斗雞，突然，一個名叫阿翠的小姑娘問道：“你的愿望是什么？”小丁信心十足地說：“我想有很多錢，去世界各地旅游，嘗盡天下美味……”等他說完，其他小伙伴們卻異口同聲地說：“我們想見到大海！”這響亮的回答使小丁差點跳起來，“就這么簡單？”要知道，他可是見過大海不少于十幾次了。
“當然了！”阿翠說，“我們只見過村子里的小河，自小時候起，爺爺奶奶就常常對我們講關于大海的神奇故事，讓我們對它的向往越來越深。”“原來如此”小丁終于理解他們了。他拍拍胸脯說：“放心吧，一個月后爸爸媽媽還會帶我去大海邊玩，到時我把大海的景色全部照下來不就行了？”“太好了，到時我們就能看到大海的樣子了！”小伙伴們歡呼起來。
一個月后的那天，就是現在。小丁騰地站了起來，拿著照相機，食指飛快地按著快門，照下了湛藍的海水，潔白的浪花，飄浮的帆船，美麗的螺殼……
幾天后，小丁把照片洗好后，交給了小伙伴們。他們收到后像寶貝一樣捧在手里，臉笑得像一朵朵盛開的花兒。嘴里不停地夸小丁，“你真好，照片好漂亮！你真夠朋友……”小丁被夸得不好意思，紅著臉笑呵呵的：“你們喜歡就好，送人玫瑰，手留余香。”
“也許，這就是幫著別人實現一個小小的愿望，自己也會有快樂的感覺吧。”小丁想， 就在那天晚上，他做了一個甜甜的夢！
助人快樂作文 篇2
小學時期，經常是每晚都與書航到廣場上溜冰。喜歡幫助別人的書航和耳濡目染的我，便在這個人來人往的廣場上，偶爾會遇見一些需要幫忙或我們想去幫忙的孩子，于是我們總是熱心地盡自己最大的努力。幫的最多的，是給對于溜冰還不熟練的'孩子教一些技巧，雖然有時也會什么都沒教成，我們卻能真真切切感到助人的快樂。
有一次是我們從沒遇見過的情況——我和書航正在廣場上悠著，忽然發現有幾個小孩子一副不知該怎么辦的表情，蹲在燈下的綠化旁，圍著一個男孩，而那男孩手背擋著眼睛，似乎在哭。我們連忙過去，向這些孩子問清情況，才明白是那男孩不小心摔了一跤，正好跌在綠化中，尖利的樹枝劃傷了眼睛那兒。
我趕緊給他看看傷口，幸好只是劃到了眼皮。書航哄著男孩，男孩見我們沒有惡意，便也聽話。待他好不容易不哭了，書航才側頭看向我：“怎么辦吶？那幾個孩子說，他媽媽不在……好像是在跳舞。”跳舞？我看向不遠處說：“那就去找他媽媽吧。”便牽著書航和其余幾個孩子一起帶男孩走進正在跳舞的人群中。
“哎喲！你怎么給弄成這樣了啊！”男孩的媽媽發現了他，一臉心疼地跑了過來。我們向他媽媽講明了事情的經過并說明沒傷到眼睛后，媽媽才放下心，又抱著男孩一個勁兒說：“你要謝謝這兩個姐姐啊，快說謝謝……”
看著事情完滿結束，我和書航呼了一口氣，既而相視一笑，留一句“不用謝”便走了——第一次是這樣的情況，我們都擔心會幫倒忙呢。
這樣的事還有很多的，比如上幾個星期，我就與書航在廣場上教了一個溜冰的小孩——只是矯正了一下他的站立姿勢，但我們可是相當高興，因為站立姿勢不對是最容易讓腳變形的，那時候想改也改不過來了。
現在是時常不去廣場了，因此還會不會有孩子不小心摔倒劃破眼皮、或是溜冰的站立姿勢不對，我和書航都不知道了，不過有空余的時間，我們還是會去廣場上——當然，絕不可能總會有些孩子需要幫忙，我們也絕不可能每每都能碰上，但能幫助到別人，我們還是會不由而來地高興。
——助人，真是一件快樂的事。
助人快樂作文 篇3
“快樂”是個簡單的心情。有的人，因為夏日里的一根冰激凌而快樂；有的人，因為過年里的一件新衣服而快樂；有的人，因為假日里能玩一會電腦游戲而快樂……而我呢？和他們的快樂都不同，我覺得：“助人乃快樂之本。”
鏡頭一
特別擁擠的公交車中，一位白發蒼蒼的老奶奶，因為沒有座位，站在車道中搖搖晃晃。頓時間，我覺得座位上有無數根針刺一樣，扎著我的我坐立不安。于是，我毫不猶豫地站起來對老奶奶說：“老奶奶您坐我這個座位吧！”老奶奶和藹地說：“謝謝你，小朋友，你可真是個好孩子啊！”老奶奶看著我番茄似得臉后笑盈盈地坐下了，坐后便對我噓寒問暖，這時我真的好快樂啊！( )
鏡頭二
下雨時飄落在操場上的水杉葉，真的很難掃走，還好今天星期二，不該我掃地，“啦、啦、啦、啦，”正當我暗暗高興時，一個黑色而又瘦小的身影在細雨下辛苦的掃落葉的場景，使我的心仿佛被針狠狠地扎了一下，很難受！羞愧感在我心中慢散開來。我突然醒悟，我三步兩步沖去教室拿了掃把，賣力的掃了起來操場，汗珠順著臉頰流了下來，我滿不在乎地擦了去汗珠。掃完了，雖然身心疲憊，但看著干凈無比的操場和聽著別人會心的笑聲，我真的無比快樂！
鏡頭三
“誰愿意幫助郝金輝同學？”老師滿懷希望的問道。“我愿意”一聲響打破了教室里的寂靜，我想你會想這是誰啊？不用猜，這就是我。“她可真傻啊！我們學校哪個同學不知道郝金輝是個有名的老大難啊！”一陣悉悉聲從教室里各個地方傳來。從此，我便盡心盡力地幫助他，他也一絲不茍地學習，在下一次月考中，我看見郝金輝這個一直排在末尾的名字，現在又向前進了八個名次。我看到了自己努力的成果，我高興地手舞足蹈，“啦，啦，啦，啦……
“快樂”這個簡單的心情。它讓我看到了助人為樂的充足、快樂。
助人快樂作文 篇4
生活中我們會體驗到許多快樂，對于我來說那次助人的快樂會長存心間。
那天放學回家，遇到一位年邁的老奶奶，當時她正坐在馬路牙子上，爬滿皺紋的臉上掛著抹不盡的汗珠。正當我準備走過的時候，老奶奶突然叫住了我，“小同學，你能幫幫我嗎？”這時，我才看到她的面前放著一個鼓鼓的蛇皮袋。
我默默地打量著她，腦海中不由得想起父母的告誡，“不要和陌生人說話，沒有大人同意，不能擅作主張……”看著我猶豫不定的樣子上，老奶奶又說話了，“我就住在前面小區，你能幫我拿過去嗎？”
望著她那慈祥的面孔，看著人來人往的街道，我毅然決定幫幫老奶奶。我朝老奶奶微笑了一下，用力提起袋子，像企鵝似的一搖一擺地向前走去。
剛開始還不覺得多沉，袋子在手中游刃有余，可沒走多遠，袋子就仿佛有了千斤重量，變成了塊燙手的山芋，我一會兒用左手提，一會兒換右手，一會兒把它背在肩上，很快就變成了“汗人”。
我放下袋子，擦擦汗，回過頭看了看正舉步維艱向前挪動著的老奶奶。不由自主地抖抖酸痛的雙臂，再次提起越來越重的袋子，也像老奶奶一樣一步一挪地走到了目的地。
老奶奶連聲道謝，一再夸我是個好孩子。每當回想起老奶奶滿是皺紋的臉上綻放出的笑容，我就會感到一種無比的自豪和驕傲。
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