有關(guān)校園生活作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的校園生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活作文 篇1
對(duì)于校園，我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。
一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上。一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖，看我們誰能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐�，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說:“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去。
沒想到他卻在黑板前呆住了，原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開始連起來，可到最后還剩一個(gè)沒有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說:“這里不是沒有的嗎是誰添上去的.”這時(shí)，全班哄堂大笑。
之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f，沒有連出來的都要表演一個(gè)節(jié)目。于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了。
我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切，原來是我班的搞笑歌手陳飛是也，他說他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒連住.他就只有表演節(jié)目了 ，
校園生活作文 篇2
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上……”每當(dāng)我聽見這首《校園的早晨》，過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>
學(xué)之甜
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。的確，一天中得讀12小時(shí)的書當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個(gè)約會(huì)說“Hello”然而“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！泵繉W(xué)一點(diǎn)知識(shí)就為人生業(yè)績(jī)加分。每讀一本好書就像交了一個(gè)新朋友。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@個(gè)先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會(huì)雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進(jìn)發(fā)。
玩之趣
在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時(shí)間玩，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩，文化藝術(shù)節(jié)時(shí)玩。然而另我印象深刻莫過于開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。開運(yùn)動(dòng)會(huì)共開兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料，西市買紙巾，南市買旗子，北市買鮮花。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣�？傮w聽去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽(yù)感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來了。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最后一圈。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來跑完全程。最后他自己強(qiáng)忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開心。
我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢？其實(shí)還有許多事我沒寫呢，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。
校園生活作文 篇3
校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園中發(fā)生的樁樁事件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，都會(huì)為我們的生活添上一筆濃彩，并且都被珍藏在童年的寫真集里，永不褪色。鏡頭A--活動(dòng)拍擋，“我的舞蹈我的夢(mèng)”
地點(diǎn)：學(xué)校二樓體育館
時(shí)間：午休時(shí)
廣播里又響起萬老師的聲音：“請(qǐng)參加集體舞的同學(xué)立刻到二樓體育館集中，參加訓(xùn)練�！�
這時(shí)，同學(xué)們紛紛放下手中的事情，跑到二樓體育館訓(xùn)練。
瞧！我們隨著美妙、動(dòng)聽的樂曲翩翩起舞。“太陽太陽，給我們帶來七色光彩”
我們也不由自主的唱了起來。
鏡頭B—悠悠球風(fēng)波
地點(diǎn)：走廊
時(shí)間：課間
早已被人“拋棄”的悠悠球又卷土重來。看，勇攀高峰、拋磚引玉、引蛇出洞、嬰兒
搖籃、野狼沖擊和歡光飛輪等動(dòng)作絕招，玩得爐火純青。引的有些老師都駐足觀看。
鏡頭C--瘋狂玩耍
地點(diǎn)：操場(chǎng)
時(shí)間：課間
操場(chǎng)上，同學(xué)們奔跑著，追逐著，不是傳來一陣陣歡笑聲。
校園的寫真集里唱響著童年的旋，洋溢著友愛和童真，記錄著同學(xué)們成長(zhǎng)的腳印，它將給我們帶來永恒的回憶。
校園生活作文 篇4
在這個(gè)百花初綻的春季，我們學(xué)校舉行了首屆校園快樂日來豐富我們的校園生活，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之于體驗(yàn)快樂，收獲美好。星期三，迎著朝陽，我們開始了活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目——全校師生玩游戲。不過在玩游戲之前各個(gè)班先自行練習(xí)。在練習(xí)的游戲中，我印象最深的就是蘿卜蹲了，游戲開始了，我是白蘿卜，當(dāng)時(shí)我特別緊張，手都出汗了，聲音都跑調(diào)了，終于我和另一個(gè)女生勝出了�？墒侨⒓尤Ｓ螒虮荣惖拿~只有一個(gè)，最后我們兩個(gè)開始了最強(qiáng)者的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。但是我感到這樣玩實(shí)在無聊，而且不光我感到無聊，旁觀的老師和同學(xué)們也不耐煩了，我感到這樣永遠(yuǎn)不會(huì)完，于是便故意出錯(cuò)讓那個(gè)女孩了，我心里想；“你可不能辜負(fù)我的一片苦心呀！‘’
之后是全校師生一起游戲比賽的時(shí)刻了，我雖然性格內(nèi)向，不擅長(zhǎng)給別人加油助威，但是我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注我班的輸贏情況。其中有一個(gè)游戲是喊數(shù)抱團(tuán)，我們班本來是很有優(yōu)勢(shì)的——在臺(tái)上剩三個(gè)人時(shí)，我們班有倆個(gè)，別的班有一個(gè)�？墒亲詈蟛门心盍恕耙弧�，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起，而另一個(gè)班的那個(gè)人則被甩在旁
邊，最后我們班輸了，這些游戲?qū)嵲谔碳ち�！最后頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，同學(xué)們都拿著獎(jiǎng)品心滿意足回到了教室。
下午分享美食的.時(shí)刻到了，我的老師專門買了一些零食給我們，當(dāng)老師發(fā)到我時(shí)我說了一聲謝謝，老師露出了甜美的微笑，這被周圍的同學(xué)聽到了，紛紛都說了謝謝，就在這時(shí)，我體驗(yàn)到了感恩的快樂。開始燒烤了，在燒烤的過程中總有一些同學(xué)沉不住氣，要去老師那看一看烤好了沒，大約5分鐘后，終于，第一波烤好的羊肉被端上來，第一個(gè)給的是我們班，結(jié)果給多了，于是我們班的人就分給別的班了，就這樣，燒烤在分享的快樂中結(jié)束了。
晚上露天電影開始了，是關(guān)于愛國(guó)的，大家都看得入了迷，當(dāng)看到精彩的那一段時(shí)，大家都情不自禁的鼓起掌來……
晚上睡覺時(shí)，我躺在床上回想著，今天的一切是多么美好哇！既讓我們體驗(yàn)了快樂，又讓我學(xué)會(huì)了感恩與分享，愿天天都是快樂日！
校園生活作文 篇5
又到了午睡時(shí)間了，沒過多久，房間里吵鬧的小朋友都安靜下來，一個(gè)個(gè)漸漸地都睡著了。
鏡頭一
宋子豪著下巴，腿彎曲著，嘴角邊還帶著一絲笑容，看來又是做美夢(mèng)了吧，他那個(gè)嘴巴翹著，又是在想著什么好吃的呢。
鏡頭二
茅津羽是不是感冒了？鼻子總是吸來吸去，還不時(shí)打下呼嚕，偶爾還要皺下眉頭，把被子裹得緊緊的，接著繼續(xù)做她的美夢(mèng)了。
鏡頭三
梁京的手彎成了弓字形，身子又彎成了S型，腿還有時(shí)翹到其他地方去練劈叉，我看他運(yùn)氣好的話可以去做個(gè)男模了。
鏡頭四
咦，那是誰呀？原來是社會(huì)老大王皓，白天他玩得最瘋，睡覺也數(shù)他睡得最香了。你瞧他交叉著手放在肚子上，有時(shí)還流著口水，偶爾還要在草席上翻個(gè)身，多瀟灑呀！
鏡頭五
徐婭妮睡覺時(shí)總是帶著耳機(jī)，在音樂聲中入睡，她一開始把腳拱起來，后來又放下一只，但又覺得不舒服，就側(cè)著翹起一條腿，可最后還是決定放下腳，把它們并起來，又把身體縮成一團(tuán)，唉，總算是安分下來了。
“哄”突然一聲巨響，我差點(diǎn)以為是地震，原來是宋子豪滾下來了，這一滾把我們大家都吵醒了，大家休息了一會(huì)去上課去了。
校園生活作文 篇6
校園藝術(shù)節(jié)今天太陽光一如既往得燦爛，映照著校園里稚氣未脫的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個(gè)世界好像都被籠罩在金色的希望里,就在這樣平凡而又充滿希望的一天里，巴二中迎來了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)，各個(gè)班級(jí)都在緊張的準(zhǔn)備著.上課鈴聲響后，藝術(shù)節(jié)在主持人甜美的嗓音下，拉開了帷幕。瞧!我們十四班井然有序地站在主席臺(tái)前，不用說，十四班就是整個(gè)節(jié)目的開場(chǎng)白，作為第一個(gè)表演的班級(jí)，同學(xué)們不免有些緊張，而太陽公公好像非要把光芒，多分給我們一點(diǎn)兒似的，一個(gè)勁地笑，卻沒看見我們臉上的汗珠已調(diào)皮地滾了下來......隨著音樂聲的時(shí)起時(shí)落，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲伴著金色的太陽直沖云霄，蕩開在天空中的每個(gè)角落，撒著絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了!緊接著，各班精彩的一幕幕呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，高亢的歌聲，輕柔的音樂，優(yōu)美的舞姿，激昂的演講----有同學(xué)們熱烈的掌聲，激動(dòng)的眼神，鼓勵(lì)的神情，和振奮人心的吶喊聲為伴，還有什么能讓我們緊張，讓我們害怕的呢?于是，金色的陽光化為一個(gè)腳印，一個(gè)深印在心里的腳印，它滿載著希望與溫馨，歡樂與滿足，然后，我們?cè)谶@金色中成長(zhǎng)，在這腳印中輝煌!燦爛的陽光，跳動(dòng)在我們的肩上，未來的精彩，我們新一代領(lǐng)銜主演!
校園生活作文 篇7
隨著一聲清脆悅耳的“叮鈴鈴”的下課鈴聲，老師宣布下課的話音剛落，我們班的一些同學(xué)就已經(jīng)迫不及待地站了起來。怎么？他們是著急出去玩耍嬉戲嗎？嘿嘿，你猜錯(cuò)啦，他們是急著要翻繩了！讓我給你講講吧。
我們班的數(shù)學(xué)老師要講關(guān)于測(cè)量長(zhǎng)度的新課了，所以布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：要求我們帶一根繩子到學(xué)校來。這是為什么呢？原來新課上有些線是彎曲的，需要借助繩子把彎曲的線拉直，最后再測(cè)量一下。老師把這種方法叫作：“化曲為直”。所以同學(xué)們就帶來了名種顏色的繩子。下課后，教室里就刮起了一陣“流行風(fēng)”。看！同學(xué)們都兩個(gè)一組地分開了，有的正在翻“降落傘”，有的正在翻“手掌”，有的正在翻“五角星”……教室里真是熱鬧極了！對(duì)了！我忘了介紹一下，我的同桌可是一個(gè)“翻繩高手”，一下課，他就開始炫耀了，你聽！“同學(xué)們！大家都知道我的本事吧？我可是一個(gè)翻繩高手，現(xiàn)在我宣布：從現(xiàn)在開始，想學(xué)會(huì)翻繩的人都來找我��！我可以免費(fèi)教你們啊……”同學(xué)們一聽，立刻都向他涌了過去，嘴里大聲地喊著：“我要學(xué)！我要學(xué)！”，但就在這個(gè)精彩時(shí)分，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，而我的同桌還在大喊大叫，唉！這可憐的同桌，只能下課時(shí)跟著老師進(jìn)辦公室了。
這樣的“校園流行風(fēng)”不僅充實(shí)了同學(xué)們的下課時(shí)間，還開發(fā)了我們的智力。讓這股“校園流行風(fēng)”刮起來吧！
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