苦難中作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的苦難中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
苦難中作文1
敢于迎接陽光洗禮的西瓜才會(huì)變的香甜。同樣敢于直面苦難的人，才會(huì)在成長路上愈行愈遠(yuǎn)。苦難，使人成長。
直面苦難，化悲憤為動(dòng)力。
“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”自古以來，多少文學(xué)名著是郁郁不平之作？多少圣賢之人于悲憤之中發(fā)憤，于苦難之中成就？直面苦難，是因?yàn)榭嚯y給予我們前行的動(dòng)力。
直面苦難，用積極看世界。
四十年官海沉浮，幾經(jīng)任用，幾遭貶謫，蘇軾沒有垂頭喪氣，而是用豁達(dá)笑看挫折與失意，用筆記瑣事，以菜品人生。近一生不見光明，身體上的殘疾不能使海倫·凱勒喪失對(duì)生活的`熱愛，她始終奮發(fā)向上，積極待世，在生活的磨難前，她用積極贏得了光明。苦難當(dāng)前，誰說一定要悲觀？用積極向上看繁華世界，苦難終將敗退。直面苦難，是因?yàn)榭嚯y讓我們擁有積極的心態(tài)。
直面苦難，以無畏迎未來。
范仲淹家境貧寒，他節(jié)衣縮食只為求學(xué)，劃粥斷齏終成一代文學(xué)大家；張海迪高位截癱，在殘酷的命運(yùn)面前，她無畏向前，與病魔作斗爭；貝多芬即使失聰也依然扼住命運(yùn)的咽喉；霍金直面苦難，潛心鉆研，無畏終迎光明。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”苦難，是人生的挑戰(zhàn)，是成長的必然，怎不應(yīng)以勇氣迎苦難，以無畏待人生？直面苦難，是因?yàn)榭嚯y賦予我們無畏的姿態(tài)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”苦難是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。直面苦難，是為了用更好的姿態(tài)去擁抱世界、擁抱未來。如果在苦難面前淪為逃兵，逃避苦難、逃避現(xiàn)實(shí)，那么終將碌碌無為、一事無成。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)西瓜在土地里沐浴陽光時(shí)，我們也要直面生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨，接受成長中的種種磨難，以堅(jiān)定無畏的姿態(tài)，積極向前進(jìn)，迎接光明的未來吧！
苦難中作文2
每一個(gè)人本人心中咱們都有如許一座國度詭秘花圃，何處埋伏著華夏很多小詭秘。他們也每每會(huì)打舞文巧詆園的大門，讓詭秘滋長出來吹吹風(fēng)，曬曬太陽，但有些企業(yè)詭秘卻永藏心底，生根高車駟馬。
將領(lǐng)作戰(zhàn)四方，只待有朝一日名滿中原；寒窗苦讀十載，只盼功名成效；生于一個(gè)濁世，唯愿平寧，愿再無人煙……但生于華夏平寧的我，卻不行以顯示咱們本人不真實(shí)完結(jié)想要的是甚么。天天施行反復(fù)著絕對(duì)的生計(jì)：課堂，宿舍，飯?zhí)茫c(diǎn)一線，云云職掌簡潔，云云平平。同窗韓峰五一節(jié)的詩歌旁邊，有人鉆研若烹小鮮經(jīng)歷課程培養(yǎng)少些，假期多些，有人提議蓄意企業(yè)功課少些，文娛舉止光陰多些……
尋思了迂久，結(jié)尾我要淺笑面臨生計(jì)，熱徐娘半須生活，活在當(dāng)下。笑，看似卑鄙簡潔，實(shí)則否則。淺笑面臨生計(jì)代表著對(duì)改日的蓄意，對(duì)生計(jì)的愛，它會(huì)讓你歡樂。即便且自有千山萬水，你也會(huì)達(dá)觀大地對(duì)它。
霍金，被全球稱為”最弘遠(yuǎn)的謝世科學(xué)家””另外一個(gè)愛因斯坦””真實(shí)的幸存者””挑撥本人運(yùn)氣的人””天地之王”。1963年，他被診斷出得了肌減弱性嵴髓側(cè)索強(qiáng)硬癥或肌減弱性嵴髓側(cè)索強(qiáng)硬癥，大夫說他只可活兩年了。兩年后，他活了下來，但癱瘓了，幾十年都不行談話。在一次信息宣告會(huì)上，一名女記者提議了一個(gè)辣手的題目，但霍金沉寂地淺笑著回覆，“我的手指還在處事，我的大腦還在議論，我有一個(gè)畢生的我，我有愛我的伙伴和家人，是的，我有一顆戴德的.心。 ”霍金不只用他的成效制勝了科學(xué)界，還用他頑固的戰(zhàn)役精力和主動(dòng)達(dá)觀的作風(fēng)制勝了全國。
這時(shí)候，我通達(dá)，因?yàn)槊裥奶偬僖獾木渥拥膿?dān)心，咱們不應(yīng)當(dāng)擔(dān)憂，由于生計(jì)中的喪氣和生計(jì)痛苦，應(yīng)當(dāng)顯露笑臉，面臨生計(jì)中的完善。生命是不行能的，但咱們應(yīng)當(dāng)自滿俄羅斯書生普希金寫在“倘使生計(jì)更輕，你不行悲戚，你必需肅靜，自滿它，歡樂的日子”會(huì)來！“
小小的一個(gè)理想，藏在咱們心底，未始說出，不過我照舊會(huì)朝實(shí)在現(xiàn)這個(gè)理想去對(duì)立，去一團(tuán)和緩努力，淺笑著面臨社會(huì)生計(jì)，去打敗人類生計(jì)中的故障與磨難。
苦難中作文3
我是普通班的一名普通學(xué)生，但是我每次考試都能考進(jìn)班級(jí)前十名的位置。有人可能會(huì)說：一個(gè)普班的前十名算什么，普班前十名還有臉說出來啊！這些話我聽了無數(shù)遍，我也都認(rèn)了，因?yàn)槲覜]有理由逃避。他們雖然只知道我不怎么樣，卻沒有看到我在苦難中成長奮斗了多少。
先來說說以前的我吧。以前的學(xué)校，我的成績一直都是倒數(shù)前十的。因?yàn)槌煽儾睿蠋熀屯瑢W(xué)自然就不怎么看好我。最可恨可惡可厭的是我之前的班主任，因?yàn)槲掖┲贤恋木壒剩訔壩摇⒈梢曃摇⑨槍?duì)我。這一切的一切都只能認(rèn)了，但是，我真的就這么差勁嗎？這么不如別人嗎？我不服。我當(dāng)時(shí)就說了這么一句話，心里暗自發(fā)狠要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
后來，我換到現(xiàn)在這所學(xué)校，換了一個(gè)班，換了一群人。我開始發(fā)奮了，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒有我想象中的那么美好。無情的現(xiàn)實(shí)一下子就把我的夢想扼殺了，但我不會(huì)屈服，我又再一次打起了精神，再次開始奮斗。在這過程中，我多多少少歷經(jīng)了許多問題。我每天都要在班上學(xué)習(xí)到很晚，學(xué)習(xí)新課、溫習(xí)功課。
這讓我有無限的充實(shí)感，但是我并不是幸運(yùn)之神的青睞者，而是幸運(yùn)之神的拋棄者。
又一次的災(zāi)難降臨，差一點(diǎn)讓我被迫退學(xué)。我把數(shù)學(xué)老師惹生氣了，因?yàn)槲以谕饷鎸W(xué)校養(yǎng)成的'壞習(xí)慣，我在他的課堂上多次頂嘴，屢教不改。最后，數(shù)學(xué)老師忍無可忍，徹底與我攤牌。我?guī)缀跻粍裢藢W(xué)了。那陣子，我的情緒跌到低谷。所幸的是數(shù)學(xué)老師最終原諒了我，才讓我留了下來。這一次的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到自己身上的陋習(xí)，下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再嘻嘻哈哈。之后，我每天學(xué)習(xí)至深夜，為的是把數(shù)學(xué)公式、語文課文背來。在這一天又一天的付出中，我留下了一滴滴的汗水。終于，皇天不負(fù)有心人，我拼盡了全力，收獲了許多，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，個(gè)人良好習(xí)慣正在逐步形成。
在這一路上，我學(xué)會(huì)的最好的品質(zhì)是沉穩(wěn)，在苦難中會(huì)很孤獨(dú)，很寂寞，遇到難的數(shù)學(xué)題會(huì)很厭倦，所以一定要沉下心來。這就是我在苦難中成長奮斗得到的體會(huì)。
苦難中作文4
人的一生，總會(huì)遇到苦難，即使是在最美好的童話里，也會(huì)有苦難隨行。苦難的降臨是不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移的。它像空氣一樣，圍繞著成人，也圍繞著我們未成年人。對(duì)于人生中必定要經(jīng)歷的風(fēng)浪，我們不該一味的去依靠大人，而因該用自己的勇氣去直面它，從容冷靜堅(jiān)定頑強(qiáng)地走過苦難。只有把苦難當(dāng)作一種經(jīng)歷，我們才能在苦難中得到勇氣與快樂，才能尋求到自己真實(shí)的理想；相信只要擁有堅(jiān)強(qiáng)，就算在山窮水復(fù)時(shí)，也終究會(huì)有柳暗花明的一天！
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事，一個(gè)正在掃拾秋葉的老人，在一片枯叢中找到了一個(gè)鵝黃色的蛹，蛹已開了一條口子，依稀可見美麗的蝴蝶正在里面奮勇掙扎，可始終沒有破繭而出。老人心疼地看著它，伸出手，輕柔地掰開了蛹，蝴蝶拍打著雙翅飛了出來，可豐滿的腹部與薄弱的羽翼卻讓它一下子趴在了地上——沒過幾天蝴蝶就死了。從毛毛蟲蛻變到蝴蝶，這是艱難的過程。“蝴蝶”只有在蛹中掙扎過，奮斗過，讓雙翅逐日豐滿，它才可“化蛹成蝶”。流光溢彩的背后，是因?yàn)橛锌嚯y在支撐，所以當(dāng)苦難降臨時(shí)，我們不該怨天尤人的憤問蒼穹的不公，而應(yīng)擦去淚水，并在跌倒、爬起的同時(shí)抓一把沙子——苦難也是一種收獲。
同樣面對(duì)苦難，有人一撅不振，有人卻更為堅(jiān)強(qiáng)。你瞧，海倫。凱樂，一個(gè)生活在黑暗中，熬過了無數(shù)個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。雖然她只擁有過19個(gè)月的.光明與聲音，但她卻用不屈不饒的精神記住了這世間的一切，積極地接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。她學(xué)會(huì)了五國的語言，創(chuàng)造了14部著作——這一切足以震撼全世界。讀完《童話中的苦難》這本書，我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)冰心所說的那句話：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，只有浸透了奮斗的淚泉和灑遍了犧牲的血雨的芽，才能開出最美麗的花。現(xiàn)在的我們不就是當(dāng)初的芽嗎？遇到苦難時(shí)，該如何呢？
我們不能永遠(yuǎn)生活在童話中，因?yàn)樯畈皇峭挘嚯y也是我們成長過程中必須經(jīng)受的經(jīng)歷，它就在你我身邊，既然躲不掉，閃不開，那么我們何不笑看人生，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，快樂地度過每一天呢？！
苦難中作文5
生活的艱辛卻又同樣是那樣的患得患失。但是這一切的來臨又同時(shí)會(huì)找尋一切！無論結(jié)果如何？無論青春怎樣？都應(yīng)該更好的去體會(huì)！因?yàn)槿松揪腿绱耍サ膮s又同樣不回來臨！在苦難中成長，因?yàn)槲覀冋谝惶焯斓某砷L，一天天的成熟！成熟的腳步會(huì)隨之襲來。那就要學(xué)會(huì)把握，相信擁有的一切都會(huì)是生命中的一道彩虹！在苦難中成長，相信我們都會(huì)取得成功！擁有的一切便會(huì)是希望的發(fā)生！
苦難
相信，在這生活之中，苦難對(duì)于我們來講，便像是生活中的一部分。這樣的種種經(jīng)過便都會(huì)是經(jīng)歷！經(jīng)歷的來襲，雖然很痛苦，但是換來的卻又同樣是與眾不同的！苦難的經(jīng)過，苦難中的迷失！只愿我們都能變成自己想要的一切。因?yàn)槿松挥幸淮危\(yùn)也同樣只有一次，做好自己想要的。這樣的人生才不會(huì)留下任何的`遺憾！相信，所有的真情流露都在此時(shí)。愿得一人心，元此時(shí)的自己依舊是初心少年！那追夢少年依舊是如初的模樣！
追求
生活的所迫，夢想的出發(fā)！這個(gè)所謂的出發(fā)點(diǎn)都來之不易！生活的不易造就了現(xiàn)在的自己！而唯一能夠做的也就是追求現(xiàn)在的自己。也許成功很難，但是卻仍舊要堅(jiān)持。因?yàn)樗械膱?jiān)持都將會(huì)換來所謂的回報(bào)！做好現(xiàn)在才是真！只希望我們都會(huì)有。追求，職位提神自己的學(xué)歷，做不同的自己，讓夢想成真！相信，現(xiàn)在所擁有的一切都將會(huì)是值得的！無論刮風(fēng)下雨，都會(huì)有一個(gè)不同的天空！未來的成敗都在于自己，相信，在命運(yùn)的抉擇之下，都會(huì)有一個(gè)好的收獲，好的回報(bào)！
成長的腳步將會(huì)一天天的來臨，而成熟的氣息也將會(huì)到來。這之后的每一天都會(huì)有成長的氣味！只希望我們都能夠坦然面對(duì)，樂觀面對(duì)！此時(shí)的所有擁有會(huì)是回報(bào)的付出！唯美的人生終究會(huì)來臨，愿所有的磨煉都是所謂的經(jīng)歷！愿此生都不會(huì)留下任何的遺憾，因?yàn)樵ミ^，所以懂得珍惜！希望的長存，便會(huì)是一生的幸福！走過的是付出，回味的是滋味！在苦難中成長，明天的明天將會(huì)更好！人生無遺憾，生活更精彩！付出是經(jīng)歷，結(jié)果更回味！
雖然世界很大，而我們卻微不足道。但是相信只要努力了，付出了，便都會(huì)是晴天！
在苦難中成長，即使很難，也要堅(jiān)持，因?yàn)樾闹杏幸唤z的守護(hù)！
苦難中作文6
苦難和命運(yùn)之神打賭，他要與人類玩一場有趣的游戲，困難叫命運(yùn)之神在天上靜等他凱旋歸來的好消息。
這天，苦難遇到了貝多芬。今天我們對(duì)這位偉大的音樂家的名字并不陌生，然而苦難大概能預(yù)知未來，從他出生的那一刻起，就跟緊了他。苦難似乎很不近人情，賜予了一個(gè)小孩苦難的童年——貧困的家庭，父親強(qiáng)迫性的嚴(yán)厲管教，一心想把他“逼”成莫扎特那樣的音樂神童……然而，苦難并沒有成為他的絆腳石，即使在這樣的環(huán)境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷地提高。
后來，他來到維也納，開始了向著音樂、藝術(shù)頂峰攀登的新的歷程。苦難感到十分不解：是不是自己降臨在這個(gè)年輕人身上的不幸太少了？于是，在貝多芬逐漸走向成功的路上，苦難又一次叩響了他的命運(yùn)之門——26歲的貝多芬耳聾了！對(duì)于一個(gè)音樂家而言，失去了聽力無異于失去了生命！但貝多芬沒有絕望，抱著對(duì)生命的極大熱愛，他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，并完成了一幅又一幅偉大的音樂創(chuàng)作，最終成為世界音樂史上的偉人。他一句鏗鏹有力的“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”終于嚇退了苦難。
苦難碰了一鼻子灰，自己竟然輸給了年紀(jì)輕輕的貝多芬？他不甘心。于是，他的目光轉(zhuǎn)向了另一個(gè)年輕人——他就是史帝芬霍金。
這個(gè)不幸的.人，在剛過完21歲生日之后，苦難降臨到了他身上——他患上了盧伽雷氏癥。可怕的病魔雖然沒有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個(gè)終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。霍金被告知最多只能活二年半后，他幾乎絕望了！苦難得意了：“年輕人，你還不服輸嗎？”
然而，苦難這一次還是沒能如愿以償。絕望過后的霍金邂逅了妻子簡，又重新振作起來，投入到學(xué)習(xí)和工作中去。他雖然被緊錮在一張輪椅上長達(dá)二十年之久，但他的思維飛出了宇宙。身殘志堅(jiān)的霍金教授，在輪椅上完成了科學(xué)著作《時(shí)間簡史—從大爆炸到黑洞》。
霍金創(chuàng)造了奇跡，苦難也不得不服輸了。游戲再也沒有繼續(xù)下去的必要了。
向苦難低頭的人，苦難叫他們?nèi)跽撸徊晃窇挚嚯y的人，苦難反而敬畏他。苦難說，在這場游戲中，他輸給了強(qiáng)者。
苦難中作文7
《妞妞》一文片段賞析：
“愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走。不愿意的人，命運(yùn)拖著走。”
“仿佛冥冥之中就有一道道大坎，在不遠(yuǎn)的地方，接連不斷。或許是從幾丈高的懸崖墜入深淵的直線下垂。沒人有能知道命運(yùn)下一秒會(huì)不會(huì)給你帶來苦難，沒有人能知道苦難下一秒會(huì)發(fā)生在誰身上，命運(yùn)和苦難下一秒會(huì)給你或他人帶來什么。”
如作者而言，“歷盡苦難”，沒有人能知道這是多少汗水淚水血水的凝聚。展望，相比眼睜睜地看著它們一絲一毫也不見遺漏地凝聚成霜，擊打于心。無法想象，不忍承受。
苦難。對(duì)于每個(gè)人的概念渾然不同吧。作者或許是那一絕境中渴望逢現(xiàn)出一絲生機(jī)也好、急切并渴望著到極度的一位父親。只可惜，命運(yùn)帶給他的只有短暫喜悅歡呼與雀躍，背后是長久且無盡的苦難。
有人說：“苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。”
作者在悲劇的慘然巔峰對(duì)予：“默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的.心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺(tái)上的繪聲繪色，來掩蓋生活中的無聲無息！”
激情，并富含著作者飽受創(chuàng)傷的內(nèi)心深處的吶喊。
的確，縱然苦難真能凈化心靈，那苦難，必是所有人求之不得，為之癲狂的。
縱然悲劇真能將其毀滅，那苦難，又有何作用起之？
命運(yùn)與苦難似與我們遙遙相隔，悲劇卻與我們離得有多近！觸手可及的距離！像是作者十年前刻骨銘心的悲劇，如今被歲月中的時(shí)間埋藏著他曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。但他曾經(jīng)的心境，曾經(jīng)的撕心裂肺，他曾經(jīng)痛楚的傷感，卻在語言與文字中得以保留。如今他在靜默平淡中靜養(yǎng)，隔淡了塵世，越離越遠(yuǎn)。他醒悟。他人定有比他更慘之事、之境、之遇。
雖在苦難與悲劇的命運(yùn)中無慰藉，無補(bǔ)償。但仍舊保留于心的，是妞妞的離去后，留下的回憶，是美好卻又在倒計(jì)時(shí)的美好日子。懷抱著那軟軟的身子，吮吸著那原汁原味的香醇，嘆息著那新生兒從未屬于過這個(gè)骯臟的人世。如今，妞妞卻走了……
慟哭。
世事無常，命運(yùn)莫測。
“有誰能告訴我，為什么世界還在，我還在，而你卻不在了？”
苦難中作文8
人生來就是受苦的，并非來享受的。因?yàn)槿松率邪司挪蝗缫猓晕覀円獙W(xué)會(huì)在苦難中成長。
苦難也并非是壞事。因?yàn)樗梢阅ゾ毴说囊庵荆ぐl(fā)你奮斗的動(dòng)力。正所謂沒有壓力，就沒有動(dòng)力。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的。比如，我們偉大的馬克思和恩格斯在苦難中創(chuàng)造的《資本論》，毛澤東思想，鄧小平理論。這些偉人無一不是在苦難中磨練出來的。苦難既可以磨練人，也可以摧毀人的意志。如果你想成功，就必須在苦難中成長。沒經(jīng)歷過苦難和挫折的人，是很容易被擊垮的。比如最近各大高校屢屢發(fā)生的自殺事件。他們養(yǎng)尊處優(yōu)，過著飯來張口、衣來分手的日子，一切都是順風(fēng)順?biāo)瑳]有經(jīng)歷大風(fēng)大浪。然而當(dāng)他們遇到挫折的時(shí)候，往往選擇退縮、一蹶不振、怨天尤人，造成了很多悲劇的發(fā)生。
古人說過：天將降大任于斯人也，必須苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。還有越王勾踐，臥薪嘗膽的故事。然后他用3千越甲可吞吳，被傳為佳話。這些都說明了苦難對(duì)成功的.重要性。古人如此，如今也一樣。比如為了為了人類能夠戰(zhàn)勝瘧疾，屠呦呦老人用了大半輩子時(shí)間和精力，在條件非常艱苦的情況下發(fā)現(xiàn)了青蒿素對(duì)瘧疾有著非常好的療效，終獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這些例子生動(dòng)形象的表明，成功并非偶然，只有在苦難中成長的人，才有可能成功。
順境也好，逆境也罷。只有在苦難中成長的人，才是經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才不被這個(gè)世界打垮。別人能成功，你一樣可以。吃的苦中苦，才能做人上人。其實(shí)我們不需要去羨慕別人外表光鮮靚麗，因?yàn)槟愀静恢绖e人在背后付出了多少艱辛和努力。他們的成功只是在別人在喝咖啡的時(shí)候，還在努力付出而已。所以苦難也算是一筆財(cái)富。
真正的救贖，并不是在廝殺后的勝利，而是在苦難之中，找到生的力量和心的安寧。
苦難中作文9
花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;
蠟燭燃盡了，但留下了一片光明;
雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
它們并沒有因?yàn)樽约旱氖湃ザ袆?dòng)痛苦，相反，為自己做的貢獻(xiàn)感到幸福，在這種痛苦中，它們學(xué)會(huì)了放下。
與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì)放下。蘇軾和黃庭堅(jiān)一同被貶，但面對(duì)苦難，二人的做法卻是大不相同。黃庭堅(jiān)面對(duì)苦難，唉聲嘆氣，食不下咽，而蘇軾卻處之淡然，活得有滋有味。我們不能改變事實(shí)，但是我們可以選擇怎么面對(duì)苦難，與其去回味它，不如學(xué)會(huì)放下，這樣才能過得更輕松、更快樂。
與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì)放下。我很喜歡這樣一段話：命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，因?yàn)榇巴庥泻诎狄灿行浅剑涂茨隳懿荒苣サZ一顆積極的心和一雙智慧的眼，透過歲月的.風(fēng)塵，尋覓到輝煌燦爛的星辰。時(shí)光如箭，倏忽而過，回頭去看那些生命中散落的野花，艷紅、明黃、蒼藍(lán)、銀灰、萌綠……都是些數(shù)不盡的色彩與絢爛，哪里會(huì)有黑色的痛苦存在呢?人生應(yīng)是光彩絢麗的，所以我們要學(xué)會(huì)放下苦難。
與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì)放下。在高三這一年，有汗水，有淚水，甚至，也有病痛和怨悔。但這一切，在學(xué)會(huì)放下之后，都變得不那么重要了。在經(jīng)歷了苦痛、悲傷之后的我們，學(xué)會(huì)了與其在苦難中回味，讓自己更加傷心，不如走出狹隘的自我，走出受束縛的環(huán)境，學(xué)會(huì)放下，去收獲更加寬廣的胸懷，去尋求更曠達(dá)、更遼遠(yuǎn)的人生境界，如此，我們才能活得更輕松、更快樂。
要知道不管過去你經(jīng)歷過多少苦難，嶄新的未來仍舊在等你，不要因一處殘缺的風(fēng)景而破壞自己賞風(fēng)景的心情，不要因失去而悲傷，要知道就算失去一切，還會(huì)剩下未來。學(xué)會(huì)放下，成就自己。
抬頭，仰望，閉上眼睛，讓微風(fēng)來撫平內(nèi)心的傷痛，讓眼淚倒流回心底，讓我們學(xué)會(huì)放下……
苦難中作文10
柔嫩的小草彎曲地從石縫鉆出來，人們說，那是小草在苦難中追求陽光；蝸牛背著沉重的殼艱難地往葡萄架上爬，人們說，那是蝸牛在苦難中追求自然的賦予；人，從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，搏擊風(fēng)浪，人們說這是人在苦難中追求生命的光輝——苦難，給予我們嚴(yán)峻的考驗(yàn)；追求，卻是我們不絕的動(dòng)力。
追求，在于鍥而不舍。我們追求成功，追求進(jìn)步。在這個(gè)追求的道路上，往往不能一帆風(fēng)順，苦難總伴隨著我們成長。成就不會(huì)驀然從天而降，它需要我們在苦難中追求，付出艱辛的代價(jià)。
追求需要勇敢堅(jiān)毅。一個(gè)人遇到苦難的襲擊就整天緬懷過去；自卑，畏懼，一蹶不振，是難以渡越苦難這條河，而到達(dá)成功的彼岸的。為什么有的人胸懷大志，并具有相當(dāng)?shù)牟拍埽瑓s成不了大器呢？其原因是他們往往在追求的路上被困難嚇倒，沒有勇敢地走下去。追求不等于成功，它的盡頭有成功也有失敗。人，只有勇敢地面對(duì)苦難，堅(jiān)持不懈地追求，就會(huì)摘取到成功之花。
追求在于獨(dú)立成才。許多飽嘗創(chuàng)業(yè)艱辛的人認(rèn)為：自己曾在苦難中追求過，在追求中吃的苦，受的累決不能傳給后代，“再窮也不能窮了孩子”。他們認(rèn)為只有不讓孩子經(jīng)歷風(fēng)霜的打擊，保護(hù)好孩子才是最稱職的父母。可有誰見過大樹下的小樹苗也能成為參天大樹呢？朝代的更替，哪一次不是敗在嬌生慣養(yǎng)，錦衣玉食的王孫貴族的手中呢？美國石油大王托拉斯·洛克菲勒，可以說是富甲一方，可有誰能想到他兒女的生活費(fèi)居然還得靠自己打工去賺？可正是洛克菲勒這種“再富也不能富了孩子”的嚴(yán)厲家教使他的子女在苦難中依靠自己的.努力和拼搏追求，最終成才。
一味地被呵護(hù)和嬌生慣養(yǎng)是不可能成才的，你必須去闖，去經(jīng)歷一番苦難。只有經(jīng)歷過黑暗凄冷的暴雨之夜的人才能迎接明天的光明，也只有經(jīng)歷過泥濘坎坷之路的人才能走上通往成功的康莊大道！
在苦難中追求，追求陽光，追求成功，追求理想；唯有如此也只能如此，才能戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝自己，迎接成功！
苦難中作文11
茫茫書海中，讓我最感動(dòng)的便是曹文軒寫的名著——《青銅葵花》。
這本《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，一場不幸的火災(zāi)讓他成為了啞巴;女孩叫葵花，一次不幸的遭遇，讓她成為了孤兒。一次偶然的機(jī)遇，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)之神再次講葵花召回了城市。從此，哥哥青銅只能在蘆葦蕩的草墩上遙望著妹妹葵花所在的`城市，最終，強(qiáng)烈的思念之情驅(qū)使青銅說話了。
這兩位小主人公，讓我非常感動(dòng)，特別是青銅，他為了自己心愛的妹妹葵花不惜放棄了自己一心向往的學(xué)校，而讓妹妹葵花去讀，不僅如此，青銅為了不讓嘎魚欺負(fù)妹妹葵花，每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)去校門口接妹妹葵花。而且，哥哥青銅為了能讓妹妹葵花能夠照上像，不惜冒著寒風(fēng)刺骨的天氣去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋掙錢，讓人十分感動(dòng)。
而妹妹葵花也十分令人感動(dòng)，特別是在《紙燈籠》中，奶奶生病了，但是治療所需要的醫(yī)藥費(fèi)是是十分昂貴的，這對(duì)于青銅一家來說那筆醫(yī)藥費(fèi)無非就是天數(shù)。但在這個(gè)時(shí)候，妹妹葵花獨(dú)自一人跟船去往了遙遠(yuǎn)的地方撿銀杏賣錢，直到攢夠奶奶的醫(yī)藥費(fèi)為止，所以我可以從這件事上便能看出葵花已經(jīng)徹底融入了青銅一家，已經(jīng)對(duì)青銅一家產(chǎn)生了濃厚的情感，甚至為了奶奶不惜一切。
我還能從《金茅草》這段故事中體會(huì)到青銅對(duì)上學(xué)的渴望和對(duì)無法上學(xué)所帶給青銅的痛苦。因?yàn)槊慨?dāng)妹妹葵花做作業(yè)時(shí)，青銅總喜歡在妹妹酷話身邊坐著，聚精會(huì)神的看妹妹葵花寫字。此時(shí)的青銅眼中充滿著羨慕與渴望。可就是因?yàn)榧揖池毢允乔嚆~無法實(shí)現(xiàn)自己上學(xué)的愿望。我想青銅的內(nèi)心一定是痛苦的，青銅的家人也一定是深感愧疚的。但是青銅從未抱怨過，因?yàn)樗類鄣拿妹每ǹ梢陨蠈W(xué)，他已經(jīng)很滿足了。
由此，我深刻的體會(huì)到現(xiàn)實(shí)中的我們是那樣的不珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，那樣的生在福中不知福。
苦難中作文12
合上《青銅葵花》這書，我覺得有一股溫暖清澈的泉水，濕潤和純凈了我的眼睛和心靈。
乖巧、美麗的葵花是個(gè)不幸的孩子，從小就沒有了媽媽，當(dāng)我們飽嘗著母愛的偉大和幸福時(shí)，她沒有媽媽溫暖的懷抱、疼愛的撫摸，幸好當(dāng)?shù)袼芗业陌职职侔闾蹛鬯？墒遣恍以俅谓蹬R，爸爸在干校勞動(dòng)時(shí)淹死了。讀到這里，我不由得為葵花感到心痛，為什么苦難不斷地降臨到一個(gè)弱小無助的女孩身上，她還那么小，沒有了爸爸媽媽，就像一只孤苦無依的小小鳥，找不到溫暖的家，生活對(duì)她太殘酷了。
可是，葵花又是幸福的。善良樸實(shí)的青銅一家對(duì)葵花伸出了溫暖的雙手，奶奶慈祥和藹的目光在她的臉頰上撫摸著，她仿佛聽到了奶奶顫抖的聲音：“別怕，孩子!”葵花又有了一個(gè)家，一個(gè)貧窮又溫暖的家，慈祥的奶奶，樸實(shí)勤勞的爸爸媽媽，還有一個(gè)非常疼愛她的哥哥。我被他們一家人的親情感動(dòng)著：酷愛讀書的哥哥把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，因?yàn)檫@個(gè)貧困的家里實(shí)在擔(dān)負(fù)不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi);為籌集學(xué)費(fèi)，青銅把腳上的蘆花鞋也賣掉，赤著腳在雪地里奔走;沒錢點(diǎn)燈寫作業(yè)，哥哥為她做了美麗的螢火蟲南瓜燈;年邁的奶奶為了省下一口糧食，離家摘棉花，給兄妹做棉襖，最后暈倒在棉花地里;葵花也離家摘銀杏賺錢給奶奶治病;淳樸善良的爸爸媽媽為了一家的生活整天奔波，為了葵花的將來，他們?nèi)淌苤嗳バ念^肉的痛苦，答應(yīng)葵花回到城市讀書。
在這本書里，作者曹文軒用簡潔純凈的文字，寫盡苦難，也寫盡美好。平凡的人們給我最多感動(dòng)，青銅葵花一家人表現(xiàn)得格外堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他們有說有笑迎接著苦難的生活，因?yàn)樗麄冃闹杏袗鄣幕鹧妫?qū)散了痛苦，他們在苦難中感受到一家人相親相愛的`幸福。愛像一朵奇異的花，開放在每個(gè)人的內(nèi)心深處，它照亮了世界，它看到世界是一片美麗的原野。
今天，我們擁有優(yōu)越的生活條件、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有爸爸媽媽和老師同學(xué)的愛，因而我們對(duì)握在手心里的幸福感到麻木，還在抱怨著課業(yè)的繁重、生活的枯燥，我很慚愧。
苦難中作文13
春雷響，萬物長，疫情散，山河無恙。這大概就是陽春三月最美的字眼了吧。
人們總盼望新年的開始，然而一場疫情在內(nèi)陸腹卷而來，起初只是一座城，幾個(gè)數(shù)字，一條條不可捉摸的消息，而后我們固守一隅，關(guān)注著屏幕那端的世界。地圖上那些陌生的地域被標(biāo)記，病例數(shù)字隨著時(shí)間過去而攀升。武漢的“空城記”，國家戴上了口罩，打響了這場無硝煙的防疫戰(zhàn)。
最近一段時(shí)間打開手機(jī)也好，電視也罷，熒幕上出現(xiàn)最多的字眼就是疫情就是命令，防疫就是責(zé)任。當(dāng)一切堆積，勢不可回的時(shí)候，我們每個(gè)人都已身在其中。病毒猖獗啊，舉國動(dòng)蕩。耄耋之年的鐘南山，李蘭娟院士臨危受命，奔赴在抗疫前線，為抗疫服下定決心丸。醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上為我們驅(qū)散疫情陰霾不安疾恙。
帕斯卡說過：“沉默是最大的迫害，圣者是從不緘默的”。鐘南山院士仗義執(zhí)言，毅然發(fā)聲，在正說論壇中，為了正視現(xiàn)實(shí)，為了活下去的希望，鐘南山院士沒有像他的名字一樣過著“悠然見南山”的生活，和樂滿堂之中，只是默默堅(jiān)守，撐起萬家團(tuán)圓，燈火通明。前路雖未知，勇者亦無畏。主動(dòng)請(qǐng)纓的院士堅(jiān)毅頑強(qiáng)，請(qǐng)戰(zhàn)書上的手印，那是不計(jì)報(bào)酬，不論收獲的逆行者。逆行者可貴，順行著可贊。
“豈曰白衣，與子同袍”病毒肆虐，口罩，消毒液乃至生活必需品，一海相隔的日本將百萬只口罩送至我國并留書鼓勵(lì)。“山川地域，風(fēng)月同天，遼河雪融，富士花開，同氣連枝，共盼春來。青山一道是風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”巴基斯坦從各地征集物資馳援我國，積極評(píng)價(jià)了中國為抗疫所做的努力，堪稱“巴鐵”，這些不同群體，不同地域伸出的.援手，為抗疫融入了難能可貴的溫暖與力量。
多難興邦，此次疫情讓許多學(xué)子無法正常返校學(xué)習(xí)，“國運(yùn)興衰，系于教育”，教育部門整合出一系列措施，通過線上教育的方式來實(shí)現(xiàn)“離校不離教，停課不停學(xué)”，讓孩子們在家自修，見屏如面。顯然，網(wǎng)上授課不是長久之計(jì)。我們希望可以快些背上書包，踏入學(xué)堂，用拼搏的汗水讓祖國繁榮富強(qiáng)。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”國難當(dāng)頭，科教興國。
三月，武漢的櫻花又開了。風(fēng)雨吹不垮，苦難中開花。待到黑夜翻面之后會(huì)是新的白晝。疫情散山河無恙，愿你我安好。
苦難中作文14
攜著縷縷清風(fēng)，和著朵朵浪花，欲逝的回憶再次回閃。
空氣凝固而不流動(dòng)，讓人感到快要窒息了一般。我拖著沉重地步子猶如穿著一雙鐵鞋吃力地走在寬闊無比的磁場里。枝園內(nèi)的樹葉兒黃了，落了，我的心也像這景色般凄涼。寒塘渡鶴影，冷日葬花魂，大概就是如此吧。
拿起薄薄的一張紙卻似乎有著千萬斤重，滿眼濕潤地呆滯地望著那格外刺眼的分?jǐn)?shù)。心口上悶悶的，無力說話。整個(gè)身子癱在板凳上。初三酸甜苦辣的生活讓我惆悵萬分;成長中的種種煩惱讓我頭痛埋怨;前進(jìn)道路上的挫折讓我心灰意冷。生活就是三點(diǎn)一線，單調(diào)而乏味，似乎缺少了幸福的滋養(yǎng)。
幸福是什么?幸福是一杯濃濃的奶茶，充滿媽媽溫馨的關(guān)愛;幸福是一桌熱鬧的團(tuán)圓飯，蕩漾家人親切的關(guān)懷;幸福也是一種苦難，助我們更加堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢張開翅膀翱翔。
從古至今，多少人在苦難中堅(jiān)守自我，在苦難中尋找屬于自己的幸福。
奧斯特洛夫斯基，他以他頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)持不懈的精神勇敢挑戰(zhàn)病魔，并創(chuàng)作了舉世聞名的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》;文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，及賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》……是苦難成就他們的成功。
上天帶給他們種種不幸，而他們卻沒有因此而放棄自己，放棄生活。他們把這種苦難當(dāng)作一種難能可貴的幸福。
雖然我們有苦難和痛苦，但痛苦是能夠孕育靈魂和精神力量的活力源泉。
苦難是我們?nèi)松斜囟ㄒみ^的.坎，是生活的調(diào)味瓶，或許只要我們正視苦難，陽光才會(huì)驅(qū)散陰霾。細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)苦難原來是一種另類的幸福。
窗外的風(fēng)大肆地嚎叫著，揪著樹啾啾地直響，雨豆大粒似地打在葉兒上，窗戶上，啪啪地響。心情不再為成績悲傷，今天之后依舊有燦爛的陽光。
苦難中作文15
拭去書頁上日積月累的灰塵，翻開早已泛黃的書頁，安徒生最愛的丑小鴨又出現(xiàn)在眼中。它出生就不被看好，被兄弟姐妹們排擠、譏笑，被其他動(dòng)物拳打腳踢，就連它親愛的媽媽也拋棄了它。在寒風(fēng)肆虐的冬天，它在痛苦與嘆息中孤獨(dú)。也許是上帝對(duì)它的愛意與憐惜，冬去春來，歷經(jīng)磨難，在個(gè)春暖花開的季節(jié)，它成了美麗的白天鵝，最美的只天鵝！丑小鴨在逆境中懷有個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著的心，它相信未來，相信希望！正因?yàn)檫@份崇高的理想，丑小鴨得到了最美的幸福!
我為丑小鴨的新生欣慰，又被安徒生給的苦難而尊敬。正因?yàn)檫@種逆境，才讓丑小鴨幻化為天鵝，擁有了美的權(quán)利。
苦的感受如同杯咖啡，用唇口呡，無盡苦味襲來，在舌尖蔓延開來，這苦，苦得飄渺，有幾分神秘，同時(shí)又深入人心。慢慢品味，在苦中又有些甜，是種奇妙的回味，把咖啡獨(dú)特的感覺融在其中。飲畢，滿齒留下淡淡香甜，如同個(gè)甜蜜、美好的人生。
人的'生注定有苦難同行，就像走在泥濘的小路上，哪有不臟鞋樣。有很多人不希望苦難，識(shí)苦難為三頭六臂的魔鬼樣。對(duì)于許多人來說，都是急著擺脫還 來不及，大作家史鐵生在21歲這個(gè)花樣年華雙腿癱瘓了，他受夠了苦難，長期在苦難籠罩下，史鐵生為此做了個(gè)“好運(yùn)設(shè)計(jì)”，設(shè)計(jì)個(gè)完美沒有背運(yùn)的人生，但他思來想去，最終，還 是認(rèn)為個(gè)人的生如果沒有苦難同行、陪伴將毫無精彩的意義。
沒有挫折的人生，像杯白開水，平淡無味。
記得舉世聞名的盲聾啞人海倫凱勒說過：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺……”這就是海倫凱勒在面對(duì)苦難、不公的生活時(shí)，用自己強(qiáng)大的毅力讓人看到她不同于人的種“美”。
挫折與困難如條荊棘密布的黑暗的小路，只要懷揣信念和勇氣，就會(huì)看到依稀可見的光源，在遠(yuǎn)方有片姹紫嫣紅的世外桃源，在那里，鳥兒會(huì)為你歌唱，天空會(huì)為你晴朗!
苦難不會(huì)永遠(yuǎn)苦難，因?yàn)樗{(lán)天不可能永遠(yuǎn)湛藍(lán)，白云不可能永遠(yuǎn)潔白，換種眼光來看待生活中的苦難，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：苦難也是美，這是種佇立在苦難中的美！
沒有人喜歡苦難，但卻沒有人能拒絕苦難。上帝是個(gè)精明的商人，他給人幸福的同時(shí)也會(huì)給人搭上成倍的苦難。
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