和平的作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的和平的作文，希望能夠幫助到大家。
和平的作文1
我們渴望和平，是因?yàn)楹推绞敲篮玫摹⒑椭C的。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有侵略，沒有欺凌，沒有破壞，沒有傷害，人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人，喜歡挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。
我，是一個(gè)在和平年代出生的小孩，雖然沒有親眼看見過戰(zhàn)爭(zhēng)，我也真心不希望看見戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，我也會(huì)從電視里、電影里看見一些戰(zhàn)爭(zhēng)。我看過一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過幾架轟炸機(jī)，投下幾枚炸彈，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì)讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了家人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的.家人，你會(huì)做何感想？都是在家人的關(guān)懷中長(zhǎng)大的，你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭(zhēng)，要與戰(zhàn)爭(zhēng)為伍，去破壞和平呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓多少人失去家人和家園；戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)破壞多少房屋和土地；會(huì)給人們?cè)斐啥嗝创蟮膫ΑＫ晕蚁Ｍ瑧?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。
和平鴿，高高地飛起來吧！
和平的作文2
和平，相信大家都不陌生，可是有幾個(gè)人去關(guān)心過它，珍惜過它？
如今，各國(guó)武器裝備在逐日上升，為什么，不能下降？我不明白，這些武器不正是擾亂和平的罪魁禍?zhǔn)讍幔克{著剛剛站穩(wěn)的和平！威脅著正在發(fā)展的城市！甚至威脅著我們各人的`安危！有些人，它們像看不慣和平似地，非要惹出點(diǎn)事來。因?yàn)檫@些人我們的生活都要躲躲藏藏，說不定那一天就。我痛恨這些人，這些人挑起了戰(zhàn)爭(zhēng)，是這些人讓我們大至世界，小至家庭都不得安寧。在這里，我要?jiǎng)駝衲切┤?讓他們棄暗投明，讓我們的母親-地球永遠(yuǎn)和平！
和平的作文3
我通過學(xué)了這個(gè)單元的課文，從文中知道了許多保衛(wèi)國(guó)家的小英雄。也了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的'，世界上許多國(guó)家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰(zhàn)爭(zhēng)也給國(guó)家?guī)砹藶?zāi)難和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些深受戰(zhàn)爭(zhēng)其害國(guó)家的兒童，也像我們一樣做在教室里安心的讀書，有飯吃、有衣穿，過著無憂無慮的童年。
我警告那些為了達(dá)到某種目的，在世界各地搞破壞的分子，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無辜的兒童踩地雷、拿他們當(dāng)人彈，你們還有沒有一點(diǎn)人性，應(yīng)該受到良心上的譴責(zé)。
為了“和平之神”永駐人間，我們?nèi)澜绲娜藨?yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)世界和平，把那些搞破壞的子都抓起來，讓他們無處藏身，好好想一想自己犯了什么罪，應(yīng)該得到怎樣的處罰。
大家應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛心，給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們?cè)俅问艿絺Α?/p>
和平的作文4
我們希望和平，我們需要和平。可是這個(gè)世界仍然沒有和平。在“世界和平日”即將到來之際，我奉勸那些不法戰(zhàn)亂分子：早些放下你們的屠刀吧！
如今，以和平為主題的世界仍然戰(zhàn)亂不息。法西斯帝國(guó)——美國(guó)強(qiáng)行侵略被稱為“石油王國(guó)”的伊拉克。弄得伊拉克民不聊生，生靈涂炭。美國(guó)政府不是維護(hù)和平，而是用自己的高科技在別的`國(guó)家狂轟濫炸；不是想著用正當(dāng)途徑把自己的國(guó)家變得更加強(qiáng)大，而是變著法子謀取他國(guó)利益；不是想把世界變得更加美好，而是在世界已經(jīng)黑乎乎的墻上再抹一層污點(diǎn)。相互尊重主權(quán)在這里消失了；互不干涉內(nèi)政在這里消失了；相互平等權(quán)在這里消失了！
和平的作文5
從前，有一面奇特的鏡子，大家都管它叫“和平鏡子”。
關(guān)于和平鏡子，還有一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說呢！據(jù)說它不僅僅會(huì)說話，還會(huì)讓爭(zhēng)吵的人們變得和睦。 有一天，在一個(gè)叫怡園的村子里，兩個(gè)男孩子吵起架來，一個(gè)說：“你今天偷吃了我家樹上的一個(gè)桃子！”另一個(gè)說“是你先吃了我家樹上的一個(gè)蘋果我才吃你桃子的`！”他們吵得不可開交，越吵越厲害。這時(shí)，遠(yuǎn)在100公里外的和平鏡子聽到了，迅速飛奔而去，就在兩個(gè)男孩子吵得快要打起來時(shí)，和平鏡子趕到了。它用自己的光芒朝兩個(gè)男孩子一照，兩個(gè)男孩立刻和解了，重新成為了好朋友。村子里的人看見和平鏡子幫了這么大的忙，都非常高興，紛紛贊揚(yáng)它，夸它心地善良，并真誠(chéng)地感謝它。和平鏡子說；“大家和和氣氣的才能有好心情，心情好了，才能勤勞肯干，才能過上好日子啊！”
所以直到現(xiàn)在和平鏡子還亮堂堂地照著我們呢。
和平的作文6
我是個(gè)愛幻想的女孩，我經(jīng)常在想：如果世界和平那該多好呀！而代表和平的`白鴿也多次在我夢(mèng)中出現(xiàn)，好像我走到哪兒它就要跟到哪兒。
我的眼前老是浮現(xiàn)出白鴿的身影，那只白鴿嘴里銜著一條橄欖枝，似乎在呼喚：和平！和平！和平！其實(shí)，不只是我希望世界和平，全世界人民都開始行動(dòng)起來了！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
為何我們要希望世界和平呢？因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人們帶來許多損失，許多傷害！也因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓孩子失去父母；爺爺失去孫子；甚至還會(huì)消滅一個(gè)城市，一個(gè)村子，還可以消滅一個(gè)國(guó)家！所以我們保持“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)信念。要知道，和平自在心中！
和平的作文7
今天下午，我校舉行了歷史戰(zhàn)爭(zhēng)圖片展，首先映入眼前的事“銘記歷史，珍愛和平”八個(gè)大字!這讓我深深的記住了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，體會(huì)到了法西斯的可恨。
隨后映入眼前的是一些戰(zhàn)爭(zhēng)事件：1918年，雖然第一次世界大戰(zhàn)剛剛拉下了帷幕，但是隨后召開的'巴黎和會(huì)卻讓一些帝國(guó)主義發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，由此發(fā)生了新的一次危機(jī)。這次危機(jī)空前嚴(yán)重，影響了整個(gè)資本主義體系。英、法國(guó)的力量進(jìn)一步衰退，不像之前那樣富強(qiáng)。
意大利因?yàn)檫@場(chǎng)危機(jī)分裂出一個(gè)叫"法西斯“的黨。經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生后，日本帝國(guó)主義為了擺脫出來，就在政治上施行法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治，在經(jīng)濟(jì)上加速。而在軍事上則不斷侵略其他國(guó)家。德國(guó)也受啟發(fā)，妄想重新稱霸天下!隨后一些國(guó)家也不斷實(shí)行法西斯統(tǒng)治，侵略弱小國(guó)家，用這不合法的手段取得利益。我國(guó)堅(jiān)決不用這卑鄙手段取利益，現(xiàn)今社會(huì)也已經(jīng)取這種手段。
這次展覽讓我明白了許多，明白了一些國(guó)家因?yàn)樽约旱乃叫模活櫠嗌偃说牟煌饣蚴軅?侵略”這個(gè)惡魔降臨到別國(guó)頭上。我希望在不久的我將來，世界將變的更加和諧美好!
和平的作文8
一天，鉛筆和橡皮與文具盒三個(gè)小伙伴約著要去玩。他們走到半路，文具盒忽然拍了拍腦袋：“我怎么這么糊涂！連去公園的門票都忘帶了！但我?guī)Я撕眯╁X。”“那我們就去反斗樂園吧！”橡皮建議道。要知道，橡皮可是蹦蹦床高手呀！“好吧！”鉛筆說，“我也帶了點(diǎn)錢，正好可以購(gòu)買三張門票。”“好耶！”三個(gè)小伙伴一起叫道。
到了反斗樂園，鉛筆盒把錢交給收門票的`圓珠筆阿姨，說：“請(qǐng)給我們?nèi)龔堥T票。”圓珠筆阿姨一邊把門票給鉛筆盒，一邊夸她：“你懂禮貌！”
到了蹦蹦床那里，三個(gè)小伙伴遇到了三個(gè)敵人：彩筆，直尺，三角尺！
鉛筆盒先來個(gè)“泰山壓頂”！彩筆出了個(gè)“五彩跟斗”橡皮又來了個(gè)“超級(jí)彈簧”直尺……快樂的時(shí)光過得真快！轉(zhuǎn)眼間兩隊(duì)就要“撤退”了。A組說：“我們和好吧！”b組也說：“我們和好吧！”兩隊(duì)約定：20xx年3月10日星期三再會(huì)！
和平的作文9
我常以為是綠葉映襯了紅花 , 我常以為是懦夫反襯了英雄 , 我常以為是愚昧舉出了智者 , 我常以為是眾生度化了佛祖 , 我唱以為是平凡孕育了偉大……
我在大自然中尋覓著……
瞧，那是懸崖邊上的一株臘梅，在這“已是懸崖百丈冰”的季節(jié)里“猶有花枝俏”。在寒冬季節(jié)里，風(fēng)吹它，雨欺它，累壓它。但它依然挺立著，散發(fā)著幽幽的'香氣。它以堅(jiān)強(qiáng)抵御狂風(fēng)的肆虐，它以堅(jiān)強(qiáng)呵斥雷電遠(yuǎn)避他方……平凡是多么美好，我愿意挽留，珍惜。
在大自然中我感悟到了平凡。小草、臘梅、勁松……現(xiàn)在我明白了，只要有毅力，珍視生命，平凡中同樣有偉大。
和平的作文10
我們渴望和平，是因?yàn)楹推绞敲篮玫摹⒑椭C的。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有侵略，沒有欺凌，沒有破壞，沒有傷害，人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人，喜歡挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。
我，是一個(gè)在和平年代出生的小孩，雖然沒有親眼看見過戰(zhàn)爭(zhēng)，我也真心不希望看見戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，我也會(huì)從電視里、電影里看見一些戰(zhàn)爭(zhēng)。我看過一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過幾架轟炸機(jī)，投下幾枚炸藥，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì)讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的親人，你會(huì)做何感想？都是在親人的關(guān)懷中長(zhǎng)大的，你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭(zhēng)，要與戰(zhàn)爭(zhēng)為伍，去破壞和平呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓多少人失去親人和家園；戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)破壞多少房屋和土地；會(huì)給人們?cè)斐啥嗝创蟮腵傷害。所以我希望，戰(zhàn)爭(zhēng)從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。
和平鴿，高高地飛起來吧！
和平的作文11
“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前矗立了四十個(gè)春秋了，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義，這是為什么呢？
這是，因?yàn)槿祟惖呢澋脽o厭。這是，因?yàn)槿祟惖淖运阶岳榱俗约旱睦娌粨袷侄蔚淖龀瞿且恍┗奶频氖虑椤?/p>
和平在哭泣，你們看到了嗎？那些天真善良的孩子們臉上已經(jīng)沒有了笑容，那些孩子們身上已經(jīng)沒有了像樣的衣服，那些孩子們心里已經(jīng)沒有了溫暖，那些孩子們心中已經(jīng)沒有了依靠。他們沒有了家
和平在哭泣，你們看到了嗎？那些曾經(jīng)溫暖的家庭已經(jīng)沒有了生氣。父母與子女分別時(shí)，那滿臉的淚水，那紅腫的雙眼，那緊握著的雙手。這是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的。子女走后，那等待的'表情，那顫抖的手腳，那悲痛欲絕的他們。這是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的。傳來噩耗時(shí)，那歇斯底里的哭聲啊！這是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的。
停手吧！貪婪的人們，和平在哭泣。
和平的作文12
為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么戰(zhàn)爭(zhēng)那么殘酷。為什么人們不想過和平生活？
戰(zhàn)爭(zhēng)不過就是想侵略土地，奪取錢財(cái)。然后血流成河，沒有一點(diǎn)益處，游戲里死了之后還可以復(fù)活，現(xiàn)實(shí)生活中犧牲了之后就不能再來到這個(gè)美麗的世界上了，為什么外國(guó)人那么貪心呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)是不友好的象征，是兩敗俱傷的.結(jié)果，浪費(fèi)時(shí)間的過程。不就是搶點(diǎn)地方，搶點(diǎn)錢么，用武力解決一切。這是錯(cuò)誤的思想，可恥的行為。如果戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，自己國(guó)民高興，打敗仗的國(guó)家卻認(rèn)為是不文明的表現(xiàn)，令人發(fā)指的后果。
和平只是戰(zhàn)爭(zhēng)后的表現(xiàn)，兩國(guó)友好了，但是被侵略的國(guó)家卻憎恨那個(gè)國(guó)家，不能忘記為國(guó)捐軀的烈士。
和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界！
和平的作文13
（一）戰(zhàn)火紛飛 看人世慘痛
如煙的往事，虛幻縹緲，濃濃的霧靄中，只看見那刀光劍影，那紅色的血海在大地上肆意的流淌，那戰(zhàn)火洗掠的印記早已深深的刻在了大地上，刻在了每個(gè)人的腦海中。
聽！是誰在哭泣？襁褓中的嬰兒為何哭得如此兇？剛剛懂事的.孩童為何哭得如此驚慌失措？年邁的老人為何哭的如此悲憤？
聽！又是誰在咒罵？弱小的少年為何如此激憤？強(qiáng)壯的男子為何如此憤慨？
看！又是誰已家破人亡？又是誰已妻離子散？
而這一切的罪魁禍?zhǔn)子质钦l？
是法西斯？是希特勒？
不！都不是！是戰(zhàn)爭(zhēng)！
凡是戰(zhàn)爭(zhēng)所到之處，無不充斥著血腥與暴力，無不上演著人間的悲劇。
戰(zhàn)爭(zhēng)啊戰(zhàn)爭(zhēng)，你何時(shí)才能遠(yuǎn)離？！
（二）共同努力 齊鑄劍為犁
人世滄桑和歷史悲劇融鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑，輕輕地說，往事如煙啊！
如今，往事已漸漸遠(yuǎn)去，那充斥血型與暴力的劍已被拋入熔爐，千錘萬擊，當(dāng)他再次出現(xiàn)時(shí)，幸福與美滿出想在它的身上，它變了樣，變成了那創(chuàng)造美好生活的犁。
和平的作文14
列夫托爾斯泰曾這樣說過：“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無息止的戰(zhàn)爭(zhēng)。”我對(duì)此持贊同的態(tài)度。嬴政滅六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，開啟了中國(guó)的封建帝國(guó)之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的'分裂，成為羅馬帝國(guó)的開國(guó)元首，為羅馬帶來了兩個(gè)世紀(jì)的和平與繁榮；鐵木真統(tǒng)一了蒙古，他的鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來了一片盛世繁榮的景象……中國(guó)上下五千年的歷史，有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟撵浩鞚M地？留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。
不難看出，戰(zhàn)爭(zhēng)是和和平是相扶相依的：和平，被戰(zhàn)爭(zhēng)打破，戰(zhàn)爭(zhēng)，被用來維護(hù)和平。可這真有這么簡(jiǎn)單嗎？
和平的作文15
我們未來的世界會(huì)很奇妙，如果想把自己的創(chuàng)造留到未來的世界里，就要去想象。讓我來說一下我心里面的未來世界什么樣吧。 未來世界的汽車：未來世界里的'汽車要用聲音控制，如果誰開車睡著了，車子可以自動(dòng)走或者停在路邊。車子要不會(huì)排放廢氣，反而能把廢氣吸收轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣，這樣，這里輛車子就不會(huì)污染環(huán)境，成為綠色環(huán)保車了。 未來世界的桌子：未來世界里的桌子可以在被子上放著，以方便吃飯，不用慢吞吞的走到飯桌前了。吃飯的時(shí)候，你把它從包里拿出來，說
一聲“我要吃飯”，它就會(huì)自動(dòng)的擺好，并且會(huì)把吃完后的東西收拾得干干凈凈，非常方便。 未來世界里的房子：以后的屋子可以飄，只要回到家，按一下按鈕說去哪，它就會(huì)飛過去，天氣好的時(shí)候，還可以從上往下觀賞風(fēng)景。房子里的牙刷啊、電視機(jī)啊這些家具都可以
用聲音控制。 未來的世界里還會(huì)有許許多多奇妙的東西，你也去大膽的想象吧！
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