生命的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生命的作文6篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
那是一個(gè)郁郁蔥蔥的夏天，我認(rèn)識(shí)了你；又是一個(gè)云淡風(fēng)輕的秋天，你離開(kāi)了我。不到四歲的我走路搖搖擺擺，用那稚嫩的聲音告訴你我想去游樂(lè)園玩旋轉(zhuǎn)木馬。你毫不猶豫的答應(yīng)了。
于是我坐在你的脖子上，手舞足蹈。記得路上突然飄起了朦朧細(xì)雨，你把褶皺的手放在我的頭上，細(xì)雨中，我和你的笑聲交織著。
一到游樂(lè)園，我就聽(tīng)到旋轉(zhuǎn)木馬的音樂(lè)，被音樂(lè)吸引了的我偏要拉著你去玩。你微弓著濕濕的被，拉著我去買(mǎi)門(mén)票。坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的你緊緊地抓著把手，緊緊地抱著我，現(xiàn)在想到當(dāng)年蒼老年邁的你有多么害怕，多么不容易。可你卻為了一顆小小的心，“義無(wú)反顧”的坐了上去。音樂(lè)在耳邊再次響起，木馬開(kāi)始?xì)g快地旋轉(zhuǎn)，我沒(méi)有看背后的你，只聽(tīng)見(jiàn)了低低的笑聲，你仍一直緊緊地抱著我。玩完旋轉(zhuǎn)木馬，雨無(wú)聲無(wú)息的停了，陽(yáng)光淺淺的，暖暖的。你用顫抖的手拉著我，我用純真的笑容看著你，什么也沒(méi)有說(shuō)。
走出游樂(lè)園后，我嚷著要逛玩具店，年幼的我喜歡那個(gè)擺在櫥窗前精美的八音盒，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)旋轉(zhuǎn)木馬式的八音盒。你輕輕的搖了搖頭，把我?guī)С隽送婢叩辍；氐郊业奈彝弁鄞罂蓿欢碌呐拇蚰愕谋常阒皇锹唛_(kāi)，留下無(wú)奈的背影。現(xiàn)在想起天真的我和古稀的你，不經(jīng)有點(diǎn)悲傷，我們只短短認(rèn)識(shí)了四年。有時(shí)在上學(xué)的路上，我會(huì)路過(guò)那家還在的玩具店，看到那個(gè)美麗的八音盒，眼淚會(huì)不知不覺(jué)中滴下來(lái)。只有那個(gè)八音盒，是我對(duì)你最深刻的記憶。
你在天堂還好嗎？爺爺，我生命中最閃爍的星辰。
生命的作文 篇2
“書(shū)都燒沒(méi)了，你哭了？”
“書(shū)沒(méi)了，可以問(wèn)同學(xué)借；錢(qián)燒了，還可以賺；人沒(méi)了，才會(huì)后悔。”
看到這個(gè)對(duì)話我愕然，之后是源源不斷的感動(dòng)涌上心頭。
杭州的吳菊萍雙手一托挽救一個(gè)幼小的生命被稱(chēng)為最美的媽媽。而她，雙臂一抬把鄰居從死神邊拉了回來(lái)，這是個(gè)長(zhǎng)著娃娃臉的年僅十七歲的麗水女孩葉霄雯。有網(wǎng)友說(shuō)她“小小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的力量”，也有網(wǎng)友稱(chēng)她是“草根英雄”。
她是個(gè)勇士，生死時(shí)刻，她兩次沖入火海救鄰居。十六日凌晨，松陽(yáng)縣西屏鎮(zhèn)市口村幾戶(hù)人家著火。這些都是土木結(jié)構(gòu)的老房子，格局有點(diǎn)像北京的四合院。葉霄雯一家都住在這里，另外兩戶(hù)分別住著一個(gè)90歲得阿婆以及一個(gè)50多歲的智障男人。
睡夢(mèng)中的葉霄雯是在一股焦味中驚醒的。在隱約聽(tīng)到“噼噼啪啪”的聲響后，她起身打開(kāi)了門(mén)。此時(shí)她家隔壁的房屋已經(jīng)著了火，燒的很兇，火苗義無(wú)反顧地爬過(guò)樓頂。葉霄雯來(lái)不及多想叫醒了媽媽?zhuān)艹鑫葑永袅藟ι系碾婇l，嘗試了用臉盆接水滅火。在這樣的熊熊大火面前，臉盆的水杯水車(chē)薪，根本起不了作用。葉霄雯大喊著讓媽媽抱著弟弟先跑出去，自己跑出了家門(mén)去叫隔壁的兩個(gè)鄰居。她就近敲開(kāi)了智障男人的門(mén)大喊著火了，可對(duì)方還是懵懵懂懂一副糊涂樣，葉霄雯不管了果斷地將他強(qiáng)拉出屋子。然后再去敲阿婆的門(mén)時(shí)，媽媽也趕來(lái)幫忙了。阿婆90歲了，耳朵不好使。她們敲了一陣阿婆都沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)。要知道，此時(shí)的火已經(jīng)燒穿了房屋，火光照亮了房屋，不斷地有燒斷的房梁跌落下來(lái)。緊要關(guān)頭，她們當(dāng)機(jī)立斷踹開(kāi)阿婆家的門(mén)。可當(dāng)阿婆被扶到門(mén)口的時(shí)候突然想起有一筆錢(qián)沒(méi)有拿，就死活拉著門(mén)框不肯出去。此時(shí)的葉霄雯頭腦依舊很清醒，她和媽媽強(qiáng)行將阿婆抬出房屋。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，她們前腳跨出屋子，二樓就塌了，大火吞噬了阿婆的整個(gè)屋子。
她只是個(gè)普通的女孩，但她的事跡寫(xiě)滿了真、善、美。葉霄雯救人的整個(gè)過(guò)程前后不超過(guò)四分鐘。村民們都說(shuō)，如果不是她反應(yīng)那么快，這場(chǎng)火災(zāi)鐵定要釀成悲劇。這不是拍戲，這也不是拍電影，這是一幕真實(shí)上映的故事，主人公是年僅十七的花季少女。葉媽媽說(shuō)，這次火災(zāi)，他們家財(cái)產(chǎn)全部損毀。如果葉霄雯沒(méi)有去就那兩個(gè)人，最起碼她放在大衣柜里的包是可以搶出來(lái)的，被燒毀的包里有三千元現(xiàn)金和幾只手機(jī)。而對(duì)于葉霄雯，這場(chǎng)大火對(duì)她來(lái)說(shuō)最大的損失莫過(guò)于書(shū)、證書(shū)、電子琴和打工積攢的伍佰元。今年五月，她剛從松陽(yáng)職業(yè)中專(zhuān)幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，她的理想是當(dāng)一名老師。前段時(shí)間，她報(bào)名了幼師上崗資格考試和普通話等級(jí)考試，這段時(shí)間正抓緊復(fù)習(xí)準(zhǔn)備應(yīng)考，可是眼看快要考試了而書(shū)卻被燒光了她一下子手足無(wú)措。
但當(dāng)記者問(wèn)及她但不擔(dān)心考試時(shí)，她卻從容得說(shuō)，這次考不過(guò)就下次再考咯。再說(shuō)，現(xiàn)在同學(xué)把考試復(fù)習(xí)用的書(shū)借給我了，我還是有信心通過(guò)考試的。
她是個(gè)令人心疼地女孩，家里的電子琴是生在貧窮家庭的葉霄雯的奢侈品。以前學(xué)校音樂(lè)課要用，她都是借同學(xué)的練。去年冬天，媽媽決定給她買(mǎi)一臺(tái)。當(dāng)時(shí)是葉霄雯去挑的，琴行里有一款要賣(mài)伍佰元，她覺(jué)得貴就去超市買(mǎi)了一款三百元的便宜的電子琴。平時(shí)，也是把它當(dāng)寶貝的，用完后都會(huì)收起來(lái)的，連她最疼的弟弟也不讓碰。而她在玩具廠打工攢的伍佰元是她賺的第一筆錢(qián)。她本來(lái)打算等自己通過(guò)幼師上崗正考試給爸爸媽媽買(mǎi)感恩禮物的。
她是個(gè)天使。她在我認(rèn)為是個(gè)天使。她是個(gè)生命的天使。
她感動(dòng)了整個(gè)麗水城。
她說(shuō)她的很多記憶沒(méi)了。但是拯救的是兩條鮮活的生命。
生命的作文 篇3
天空石誰(shuí)撐起的呢？是盤(pán)古嗎？不，他只是存在于神話傳說(shuō)中的人物，父親才是撐起我們家天空的支柱，這支柱，不是鐵，不是木頭，也不是石頭，而是父親的身體，這個(gè)柱子不會(huì)斷，也不會(huì)腐爛，跟不會(huì)生銹。
那么，假如有一天這柱子斷了，不會(huì)再站起來(lái)，不會(huì)再給你呵護(hù)，永遠(yuǎn)的走了呢？倒下，是以他為動(dòng)力前進(jìn)，還是自甘墮落呢？看著別人的父親能給別人呵護(hù)，而我卻不能，他走了，永遠(yuǎn)的走了，不能再給我呵護(hù)，不知不覺(jué)中我已在記憶的海洋里放佛回到了父親臨走前的一天：早晨起床，媽媽叫我在家里等著賣(mài)肉的，買(mǎi)些肉好為父親送行，而他們呢，去拉土，準(zhǔn)備修牛棚，只剩下一車(chē)了，媽媽拿著頭巾，拍著身上的土進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“肉買(mǎi)了么？中午我給你做紅燒肉。”我高興極了，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：肉呢？哎呀，沒(méi)買(mǎi)！完了，該挨罵了。母親盡然沒(méi)有說(shuō)什么，只是包了父親最?lèi)?ài)吃的餃子，到了第二天，到我被嘰嘰喳喳的麻雀吵醒時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽只是在靜靜的織著毛衣，過(guò)了幾天媽媽說(shuō)：“你爸都去了幾天，怎么還不大哥電話來(lái)啊？”到了下午放學(xué)時(shí)，不見(jiàn)媽媽來(lái)接我，我心里有種不祥的預(yù)感！
果真，我的預(yù)感沒(méi)有錯(cuò)，我的父親走了，再也沒(méi)有回來(lái)，從此我失去了父親的疼愛(ài)，再也沒(méi)有人能像父親那樣疼愛(ài)我了。我家的“盤(pán)古”倒下了，母親勉強(qiáng)的支撐這這個(gè)家，如今我已經(jīng)上初一了，而我姐姐也邁入了大學(xué)的.門(mén)檻，母親終日做著家務(wù)，把那份思念之情緊緊的寄托在我們身上！
生命的作文 篇4
人生就像一場(chǎng)旅行，這次的幸苦是為了下一站的到達(dá)。但你也許認(rèn)為最美的景色在下一站，但當(dāng)你到達(dá)下一站時(shí)才發(fā)現(xiàn)最美的景色已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。
同樣此次旅行并不長(zhǎng)久，只有短暫的今天和明天，又可以是一天那就是今天，又可以是三天那就是昨天，今天，明天。
人生的短暫，也注定總有一天人要投入大地母親的懷抱。
當(dāng)然，也有許多人著迷長(zhǎng)生不死。特別是古代君王。秦始皇對(duì)成仙著迷，楊廣對(duì)長(zhǎng)生不死藥的追求。但是，到最后他們也難逃生老病死的規(guī)律。
有的名人總是說(shuō)昨天已經(jīng)過(guò)去；明天還不確立；你能確有把握的只有今天。但我認(rèn)為；昨天是為了今天更好的發(fā)展的前提，明天是今天做好的一種體現(xiàn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)；就是名師出高徒。
所以人生如此短暫，我們要倍加珍惜。
不要等光陰逝去才知道后悔。我們要自己主宰自己的人生，不要相信所謂的天命，自己人生的道路要自己去走。不要去走別人幫你規(guī)劃好的人生，要相信自己的所好可以給你帶來(lái)幸福。
我看過(guò)一部電影，叫【三傻鬧好萊塢】，講的是一個(gè)園丁的兒子，給他少爺去讀書(shū)。并且來(lái)到過(guò)程大學(xué)，并結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友，他的兩個(gè)好朋友太相信所謂的天命了。
因?yàn)樗木壒剩透淖兞怂麄內(nèi)松牡缆罚牵约簠s還是沒(méi)有結(jié)果，因?yàn)樗⒍ńo他人追求，為她人求學(xué)。但是，他還是因?yàn)樽约嚎釔?ài)讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有浪費(fèi)那短暫的人生。
朋友不管是你誰(shuí)的兒子，都要去奮斗，不要浪費(fèi)短暫的人生。
生命的作文 篇5
當(dāng)我們?cè)诮?jīng)過(guò)一天的喧嘩忙碌后緩過(guò)來(lái)，靜靜躺在夜晚時(shí)光里的時(shí)候，不知你想過(guò)沒(méi)有，其實(shí)在我們生存的這個(gè)世界上，根本就沒(méi)有好人壞人之分，也沒(méi)有貧窮與富有之分，說(shuō)到底這個(gè)世界上只有男女之分。其他的區(qū)分是會(huì)隨著這種主要成份的改變而改變的。
如同上帝創(chuàng)造世界之初的心情一樣，上帝創(chuàng)造人類(lèi)是為了讓充滿生機(jī)的時(shí)光填滿這個(gè)寂靜的世界，讓每一個(gè)有著肌體痛楚與情愛(ài)感覺(jué)的人，在自己創(chuàng)造生命與歷史的過(guò)程中，感受生命短促的同時(shí)，更感受到生命的珍貴。
如同上帝沒(méi)有想到伊甸園里的愛(ài)情一樣，在他創(chuàng)造的人類(lèi)中，一些具有高智商的人們，動(dòng)用一切手段、通過(guò)自己超常規(guī)的智慧發(fā)揮，在區(qū)分自己位置高低之中，拿著雞毛當(dāng)令箭，做出了三六九等、高低尊卑的劃分。于是人類(lèi)就在這種劃分中源遠(yuǎn)延續(xù)著這種等級(jí)。
但他們絕對(duì)沒(méi)有想到的是，人類(lèi)的愛(ài)情是那么的不可戰(zhàn)勝地出現(xiàn)了，活著的男人與女人們?cè)谀苜?lài)于生存的環(huán)境下，欲望的沖動(dòng)讓他們延綿出一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)鮮活的故事，在文字和歷史記載的幾千年里，被一個(gè)個(gè)情感的人們反復(fù)地吟唱著、傳頌著，一曲曲悲歡離和愛(ài)恨情仇而永恒的戀歌，是生命抒情的主題。愛(ài)情在繼戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難之后，成為了人類(lèi)永恒的主題。
愛(ài)是人類(lèi)無(wú)法回避的主題，從男女肌膚接觸、情投意合的交合，從母子胎生、血肉之情的舔犢溫情，從父子看似平淡但卻是柔腸無(wú)限的動(dòng)情，從戰(zhàn)火硝煙的溝壕泥濘里，男性之間的戰(zhàn)友生死離別，到人與人在和平世界中的融洽相處，到動(dòng)物之間交頸相親的和諧共處，你無(wú)法相信，如果這個(gè)世界失去了愛(ài)，將會(huì)是怎樣的一種意料不到的情形。
面對(duì)大千的世界，人其實(shí)只能是一個(gè)生存的軟體，并在這個(gè)包羅萬(wàn)象的無(wú)限時(shí)空里，以有限的承擔(dān)，表現(xiàn)著人與自然、人與災(zāi)難、人與人之間，在爭(zhēng)取自由的過(guò)程中，所表現(xiàn)出的堅(jiān)韌及所表達(dá)的生命意志，生命的真情構(gòu)筑和情感交流的呼喚。
在每個(gè)人各自的世界里，感情的演驛使每個(gè)生命的柔軟多了一種溫情的流質(zhì)，這些流動(dòng)的物質(zhì)促使著他與她在渴望地接近，在親密地融合，在彼此地?fù)碛校負(fù)碇⒓な幹⑷紵⒛曋⒔豢椫虐l(fā)出一種被我們平靜稱(chēng)之為愛(ài)情的夢(mèng)想。這個(gè)世界上沒(méi)有不需要愛(ài)情的人，如同這個(gè)世界上沒(méi)有不需要空氣是一樣的真理。他們與她們?cè)诨孟肱c滿足的堅(jiān)硬外殼下，在無(wú)法回避的生命中尋找一縷愛(ài)的鐘聲、一種愛(ài)的呼喚、一種期冀中水乳般的擁有。
與其說(shuō)愛(ài)是一種情的表達(dá)，不如說(shuō)更是一種活著的情感的渲泄，一種對(duì)其他生命和睦相處的渴望，一種彼此滲入的安全和安慰。讓我們回味一下，在我們這個(gè)世界里缺少的可能不是物質(zhì)，而是一種貧賤時(shí)光里的相濡以沫，一種平等的人格和相互的信任和依賴(lài)。我想一定有這樣的一種記憶讓我們驚嘆，并無(wú)奈地面對(duì)：一對(duì)恩愛(ài)的夫妻，當(dāng)他們跌跌撞撞、風(fēng)風(fēng)雨雨，相互攙扶著，用自己的努力和青春走出一條終于見(jiàn)到光明的道路時(shí)，他們的最后結(jié)局是淚眼相對(duì)卻各自東西。這不是一種悲觀的人生，更不是一種讓你無(wú)望垂泣的結(jié)果，但這種分離的動(dòng)蕩帶來(lái)的是一種一生都無(wú)法彌補(bǔ)的失去。
愛(ài)是一片永遠(yuǎn)看不到邊的海洋，這片海洋可以讓你自由地暢游，但愛(ài)又會(huì)在巨大的歡樂(lè)之后，成為一種被深深淹沒(méi)的沉默；愛(ài)是一個(gè)無(wú)垠的綠洲，又是一條不歸的沙漠之途；愛(ài)是一種幸福，又是一種人生中放松后沉重的負(fù)擔(dān)；在幸福時(shí)光之外，的時(shí)光是責(zé)任和義務(wù)的沉重歲月，是無(wú)法選擇的不會(huì)再生的單行道；當(dāng)我們?cè)趷?ài)河之中盡情地推舟蕩漾之際，我們無(wú)法回避的一切非常之多，我們不能逃避的命運(yùn)又是那么的殘酷和無(wú)情。
當(dāng)我們熱情地?fù)碛袑儆谧约旱那楦袝r(shí)，當(dāng)我們?cè)诖夯ㄇ镌轮凶砸詾橛辛巳康氖澜缰H，當(dāng)我們白發(fā)斑駁、牽著手走完人生最后的一個(gè)早晨，我們的寂寞、我們以后的漫長(zhǎng)歷程、我們不可擺脫的一切，將會(huì)成為年復(fù)一年之中的所有風(fēng)雨兼程、所有須臾皆忘的榮辱得失。
把你真情的愛(ài)送出去吧：把愛(ài)給了世界、給了你愛(ài)的人，這也許就是一種幸福，這種幸福的溫暖不在于自己的擁有，而在于讓別人在溫暖之中，感受著生的盎然和溫情的延續(xù)。
當(dāng)我們?cè)谌松慕K結(jié)之時(shí)，握著愛(ài)人的手，望著他（她）曾年輕的臉龐，能感動(dòng)地說(shuō)這樣的一句話：生命中有你真好！
我想人生就是最完美的了！就是沒(méi)有缺憾的人生！
生命的作文 篇6
讀盡天下才子書(shū)，是人生的一大樂(lè)事。我景仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測(cè)的思想境界。于是，讀書(shū)就成了我人生中的一大樂(lè)事。
小時(shí)侯，在家門(mén)前的老槐樹(shù)下，我總是纏著爺爺，讓他給我講故事：“嫦娥奔月”、“孟姜女哭長(zhǎng)城”……那些古老而美麗的神話傳說(shuō)，我聽(tīng)得癡迷，真是一種絕妙的享受。
歲月在無(wú)聲無(wú)息中流逝，我步入了小學(xué)的大門(mén)。那時(shí)的我不再滿足只聽(tīng)人講故事，我要自己讀。這時(shí)，書(shū)籍便以博大的胸懷迎接了我。記得第一次艱難地讀完《小貓釣魚(yú)》時(shí)，我激動(dòng)地雙手顫抖。書(shū)中的世界太奇妙，太吸引人了。于是，我與書(shū)便結(jié)下了不解之緣。以后的日子里，我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手了。每當(dāng)我的作文被語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)時(shí)，被同學(xué)們羨慕時(shí)，我的心里便激動(dòng)不已，真想立刻插上理想的翅膀，飛進(jìn)那五彩斑斕的書(shū)的海洋，讓更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)我的生活。
歲月流逝，中學(xué)的大向我們敞開(kāi)了。從那以后，我便步入了一片更廣闊的圖書(shū)天地。在這里，書(shū)教我知識(shí)，教我做人，還教我分辨世間的善惡與美丑。有人稱(chēng)書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，對(duì)我而言，書(shū)已經(jīng)是我生命當(dāng)中不可缺少的一部分了。
平時(shí)，每得到一本好書(shū)，我都像如獲至寶，陶醉在字里行間。我喜歡讀童話故事，是因?yàn)樗梢宰屛以谏衿娑利惖耐捠澜缰绣塾危闹袩o(wú)所牽掛。總之，能讓我獲益匪淺的書(shū)，我都愛(ài)讀。
在書(shū)中，我領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，體味了人生中的酸甜苦辣；在書(shū)中，我目擊了重大事件的發(fā)生；在書(shū)中，我感受人生哲學(xué)；在書(shū)中，我興奮過(guò)，感動(dòng)過(guò)，憤怒過(guò)。
書(shū)，看得多了，把所有的書(shū)都幻成了一只只向自然、社會(huì)伸出的召喚之手。于是，我渴望著趕快長(zhǎng)大，渴望回歸自然，走向社會(huì)。在自然社會(huì)中去解讀人生這部含義深刻的厚書(shū)。
在我的生命航程中，書(shū)是浩瀚的大海，那我就是大海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻永遠(yuǎn)讀不完大海的博大與深沉。由此，我終于明白：世界永無(wú)終極，知識(shí)永無(wú)止境，讀書(shū)才是將來(lái)挺立潮頭的明智選擇。
書(shū)，它伴隨著我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀，是我生命飛翔的羽翼！
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