同學(xué)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)是我的好朋友名叫小謝（謝煒）。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，那高鼻梁下面有一張大嘴，里面有兩排潔白堅硬的牙齒。
小謝穿的衣服十分樸實，他聰明伶俐，常受老師的`表揚。可是別看他平時那么的乖巧，但是在排路隊時他就變的十分奇怪，人稱“變臉大師”。
記得有一次，那是在星期天的下午，寒風習(xí)習(xí)。第三節(jié)剛下課，我們洗完澡，整齊地排在食堂門口。我的好朋友小謝，又來管隊伍了，可是，有幾位同學(xué)終于控制不住自己的身體了，像一條蠕蟲在扭來
扭去，顯的悠然自得，還跟旁邊的同學(xué)講話，講得不亦樂乎。嘴巴像個連珠炮似的講個不停，口水四濺。剎那間，一陣涼風飄過，小謝早已站那位同學(xué)面前，板著一張嚴肅的臉，怒目圓睜對那位同學(xué)破口大罵，那位同學(xué)不但不知錯還敢頂嘴。
小謝怒發(fā)沖冠，鼻子都氣歪了，讓那位同學(xué)不要講話，小謝臉上十分通紅，同學(xué)見他那么激動，就不敢再講了。過了一會兒小謝的心平靜了下來，為了緩解氣氛，像變魔術(shù)一樣，變了一張臉，變得眉開眼笑，和藹可親的："你們看，那邊兒的小孩好搞笑啊……”旁邊的同學(xué)似乎很配合小謝，被逗的捧腹大笑，笑地合不攏嘴。
雖然小謝也有嚴厲的時候，但他也是為了班級著想，所以他還是我們的好朋友！
同學(xué)作文 篇2
我們每天都是學(xué)這個學(xué)那個，能到同學(xué)家串門是件很開心的事。
今天，上完鋼琴課，媽媽幫我送到羅馬加洲門口，陳志晗已經(jīng)在那恭候多時了，我們說說笑笑來到他家，他媽媽熱情地接待了我，又忙著把準備好的桃子放在果盆里端給我們享用，還有什么蘇茶，陳志晗也會慷慨地給我吃，并且熱情地說：“吃啊，多吃點。”我們先就投入電腦里玩三國志和三國演義游戲，里面的比賽精彩極了，飛速地敲擊鍵盤，我們目不暇接，情緒激昂時我們一哄而起，陳志晗媽媽笑著看著我們直搖頭。過了一會兒我們又玩了赤壁之戰(zhàn)。
過了兩個多小時，嘿,陳志晗媽媽真會變戲法.轉(zhuǎn)眼間,餐桌上就出現(xiàn)了一桌好菜:有鮮嫩的炒竹筍,黃澄澄的.紅燒肉,綠油油的蔬菜,香噴噴的鴨肉野菇湯,皮香肉嫩的白掌雞，還有熱氣騰騰的水餃┅┅看得我口水直流，他爸爸媽媽招呼我趁熱吃,我邊吃邊夸陳志晗媽媽的手藝好,他爸爸也跟著直樂,我和陳志晗舉杯祝愿，我們碰了碰杯說：“希望我們好好學(xué)習(xí)天天向上，讓我們學(xué)習(xí)更加進步！”陳志晗深情地說：“祝我們友誼天長地久！”我們就把一杯的可樂給喝光了。晚餐在輕松愉快的氣氛中度過,吃過飯陳志晗拿出珍藏的田園署條，慷慨地給我一包。
我依依不舍地和他們分別,我期望他以后有空常來我家玩，我也能常到他家。
同學(xué)作文 篇3
我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，他給我印象最身的就是他那雙總能看到某事后有能想出鬼點子的眼睛。
他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。
小學(xué)是我經(jīng)常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開運動會。因為我們什么也沒參加就坐在座位上，我抱怨太無聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點結(jié)束回家，我看了看他，說我餓了，他的'眼睛動了動然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進行教育，整整說了一個下午，最后因為我們認錯態(tài)度好，又是初犯就沒計較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點子了。”我還要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢了。
這天我一個人走在回家的道路上，前面出現(xiàn)了兩個人，走過后說出了電視里經(jīng)常聽到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點緊，借點錢用用。”
我說我沒錢，可他們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報復(fù)我，于是我把此事給他說了。我本以為他會叫給老師講，可他卻說：“我們一起走就不用怕了。”
此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個小混混，他們只有兩個人。那兩個小混混有來搶錢了。我不給，于是我們打了起來，他們被大炮是肯定的。可后來被老師和家長知道了讓我們自我檢討。
他高興對的我說：“以后有事叫我。”就這樣，我與他的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。
同學(xué)作文 篇4
終于放寒假了，大家都十分高興，為可以開開心心的玩24天。可是，我卻覺得這24天特別難熬。
剛開始，我和別的同學(xué)一樣十分快樂。可是不久，我就發(fā)現(xiàn)，以前跟我朝夕相處的同學(xué)，我從來都不在意，連我自己都懷疑我是不是有點冷，而現(xiàn)在跟他們分開，倒有了幾分想念。
我想念他們什么呢？我想念和同學(xué)們在一起的點點滴滴：想念和女生在一起嘰嘰喳喳說話時的`場景；想念和大家在一起跳皮筋時的情景；想念和同學(xué)們一同在教室里上課時的樣子……
希望這24天快點過去，好讓我見到我親愛的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇5
瞧！我的同學(xué)——包子來啦！她叫包紅艷，是我六年小學(xué)生活中，最難忘的同學(xué)了。名如其人，她擁有許多艷麗的色彩呢！下面就讓我一一道來吧！
紅色：熱情似火
提起這位難忘的同學(xué)，我首先想起的便是她的熱情。記得有一次綜合性實踐活動，老師讓我們兩個組一起到街上去分發(fā)調(diào)查問卷。那是夏天炎熱的一天，火紅的太陽高高地掛在天上，周圍的云絲少得可憐，路旁的樹好像都不再那樣青綠，就連柏油路仿佛都會粘住腳。再看看集合來的同學(xué)們，基本全在炎炎烈日下屈服了，都提不起精神來，我也不例外，汗流不止、氣喘吁吁。可是，她依然擁有平日的'那種熱情，高喊著：“同志們，沖啊！”帶領(lǐng)我們四處分發(fā)問卷。她的出現(xiàn)猶如一股清泉，涌入我們每一個人的心中，滋潤了我們的心田，雖然依舊酷熱難耐，但是我們被她的熱情所點燃，也開始了‘工作’。不一會兒，問卷便全部分發(fā)完畢！大汗淋漓中，還是她笑得最燦爛，她那如火一般的熱情，也傳遞到了我們每一個人的心中，如一抹鮮紅的紅色，它是紅領(lǐng)巾的紅，是國旗的紅，更是火熱的心的紅。
黃色：樂觀陽光
她不但擁有如火一般的熱情，還擁有明亮般的性格。有一段時間，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很好，有一次竟然只考了八十二分。我難過極了，看著同學(xué)們一個個成績都那么好，我不禁有些氣餒，有些自暴自棄，下課的時候便傷心地趴在桌子上，任憑眼淚掉落。這時，她走過來，輕輕地安慰我。我抬起頭，紅腫的雙眼對上她那雙明亮的眼睛，頓時覺得陰霾散去了大半。她對我說：“別傷心，這只是一次失誤，我的成績也不是很好，我們以后在一起繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，好嗎？”“真的？”“當然了，我們拉勾！”她伸出小拇指，露出明亮的笑容。我也笑了，壞心情消失得無影無蹤，伸出了小拇指……從那以后，我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一起分析問題，也一起進步著，更重要的是，和她在一起，為我種下了樂觀的種子，影響著我，感動著我，和她走在一起，便仿佛走在了陽光下……
紫色：多愁善感
樂觀和多愁善感似乎是對立的，但它們確實都存在于包子的身上。去年秋天的時候，我和她一起走在路上，枯黃的落葉飄落下來，更渲染了秋的凄涼。包子撿起一片落葉，剛學(xué)的課文脫口而出：“拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式……”蹲了一會兒，她又以一種憂傷的眼神看著我，說：“我覺得這棵樹就是我們的班級，我們便仿佛這樹上的落葉，即將飛落樹下，天各一方……”我頓時覺得——才女啊！旋即，我有對他說：“沒關(guān)系的，我們的友情一定會永存的！”這時，看著她，我的眼前仿佛出現(xiàn)了紫色，心里也有了一些淡淡的憂傷……
這便是我的同學(xué)——包紅艷。難忘她的如火熱情，難忘她的陽光樂觀，難忘她的多愁善感，難忘她胖胖的身影在陽光下……