【精華】我希望作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我希望作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我希望作文 篇1
幻想的泡泡在天空上飄著，除了那潔白的云朵，它是最美的。我緊緊抓住那個美麗的泡泡，它是屬于我的泡泡，是我幻想的泡泡，是我心中的同桌。
這一天的天氣格外晴朗，像是在預(yù)示著什么似的，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，只是如往常一般走進(jìn)教室，坐到我的座位上，等待著這一天的結(jié)束，心中是極想放學(xué)的，雖然這時才七點(diǎn)十分，我打算渾渾噩噩的混過這一天是，一個女孩兒出現(xiàn)在我視線中，出現(xiàn)在我旁邊，并坐在了我同桌的座位上。
我好奇的盯著她，但她卻微笑著對我做起了自我介紹，告訴我她是我的新同桌，還想和我成為我的朋友呢！我慢慢熟悉了她。
第一節(jié)課的鈴聲響了，他立即挺直背，從文具盒里拿出一支外表純黑的中性筆，我瞧了一眼她的文具， 只有兩根筆和一把褪了色的尺子還有一個橡皮，再看看其他人，兩三支鋼筆，七八支中性筆。她的穿著也十分樸素，穿著一身運(yùn)動裝，一根黑色皮筋挽在她一頭黑發(fā)上。
上課時，她的筆就不停地記，眼睛一直望著黑板。老師一提問，她那手便舉了起來，當(dāng)老師公布完作業(yè)的正確答案時，她的作業(yè)本上滿是紅勾，我被她震撼到了。直到下課，她才說了一句話：：“上完一節(jié)課了，挺有意思的。”一向認(rèn)為學(xué)習(xí)還不錯的我決心和她比一比。
這一早上我是邊聽講，邊觀察她的舉動，她上課時一句廢話都沒說過，下課時就和同學(xué)們一起玩。
下午第一節(jié)是體育課，我就不信老天給她美貌與智慧的同時，還讓她擁有好的體能。開始跑步了，我奮力地跑，可她呢？只見她滿臉輕松樣，跑起來如脫兔一般，跑在了我的前面，我只顧著追上她，卻忘了安全，不小心摔倒了，跑在前面的她竟回過頭來，還笑著對我說：“小心一點(diǎn)。”把我扶了起來，我的心一觸，有些許的安慰在心上，我感覺到她那顆善良的心，仿佛讓人從深深的谷底看到陽光的閃耀。
接著是美術(shù)課，她發(fā)現(xiàn)自己忘帶水彩筆了，我本來是想借給她的，可她說：“沒什么，沒帶就是沒帶。”上課時，她被老師狠狠地罵了一頓，可她卻說“不用安慰我了，本來就是我的錯啊，我會放寬心的，想開一點(diǎn)，天空就會很廣闊，我想要的是一片遼闊的天空。每天開心一點(diǎn)過，總比傷心地過要強(qiáng)吧！下一次記住帶唄！”
我頓時對她產(chǎn)生了敬佩之情，這樣的同桌是那么的好，是我的競爭對手，又有愛心，善良，學(xué)習(xí)也相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，對老師的批評，她仍以豁達(dá)的心胸去面對。
風(fēng)迎面吹來，卻吹不做她那開朗的性格，樸素、高雅的氣質(zhì)。我感覺她應(yīng)是天使，是那樣純樸善良，她似仙子，是如此的清新脫俗。
我手里的泡泡飄走了，它帶著我對我的同桌的幻想飛走了，我的全部幻想都在里面，它一定會帶著我的希望飛去天上，替我找到她。
我希望作文 篇2
十年前的夏天，我還是一個幼稚的小男孩，喜歡在自家院子里的綠地上玩耍，捉小蟲p采野花……玩得不亦樂乎。
而現(xiàn)在，自從搬到鎮(zhèn)上來住，我再也看不到兒時的小蟲小花小草了。鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，馬路也似乎越發(fā)地顯出”富態(tài)”，直擠到家門口的綠地上，綠地越來越小，漸漸消失了。
坐在窗前，滿眼都是討厭的銀灰色的水泥墻面，沒有一絲生機(jī)，陽臺上的花兒那樣的鮮艷，耀眼，此刻卻顯得很孤單，又仿佛是在登高望遠(yuǎn)，遙望她遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的同伴。
我希望擁有一片綠地。
一片綠地，可以種草，可以養(yǎng)花；可以在疲憊時給自己的眼睛以放松的空間；可以在受挫折、傷害時讓自己重新燃起希望的火焰；可以在憤怒時讓自己平靜下來，仔細(xì)想想，分析問題所在……
如果我有一片綠地，我一定要種點(diǎn)什么。種什么呢？
芭蕉吧！芭蕉好。雨夜時，聽雨打芭蕉。約上友人，在綠地提供的幽致的氣氛下，秉燭夜談，淡淡的雨，淡淡的語，語聲伴著葉聲直入心田。好一個“窗外芭蕉窗里燈，此時無限情。”
我還可以將綠地設(shè)計(jì)成一塊大盆景，點(diǎn)綴上塊塊白石；綠地中心的假山引上一泓清泉；那兒又是一條條藤蔓，雜然交錯；苔蘚班駁的石階旁，一竿竿翠竹若隱若現(xiàn)……最后，圍上一曲幽欄，大功即可告成。
凡此種種，多不勝數(shù)的設(shè)想浮現(xiàn)在我的腦海中，但這一切都似乎是那樣的遙不可及。人們只顧著自己的利益，而不顧大自然狂暴的抗議：日益頻繁的臺風(fēng)，海嘯，越來越多的沙漠，淡水資源日益緊缺……
這片綠地，就是大自然的眼睛！有了這塊綠地，春天不出門，也可以將春景一賞到底；有了這塊綠地，夏夜不再單調(diào)地?cái)?shù)星星，還會有飛舞的流螢陪伴你；有了這塊綠地，八月桂花飄香，九月桐剪秋風(fēng)；有了這塊綠地，即使是大雪漫天，一想到安靜睡在地下的種子，就會想象：春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我希望擁有一片綠地。不大，巴掌那么點(diǎn)兒。
我希望作文 篇3
我六歲的時候，爸爸給我買了一架鋼琴。開始，我還很喜歡它，漸漸地，我討厭起它來，希望把鋼琴賣掉。這是怎么回事呢？事情還得從頭說起。
為了培養(yǎng)我的一門特長，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，從武漢買回了一架嶄新的鋼琴，還給我請了專門的鋼琴教師。本來我很喜歡彈鋼琴，每次上完鋼琴課，一回家，我就高高興興地坐在琴凳上，一邊看譜，一邊認(rèn)認(rèn)真真地彈，爸爸媽媽也走過來看我彈。他們嚴(yán)厲地訓(xùn)斥聲總在我耳邊想起：“又癟指了！”“抬指！”這是媽媽冷冰冰的聲音。“彈錯了。”“重彈！”“怎么搞的？”這是爸爸嚴(yán)厲的吼叫聲。我叫見這些訓(xùn)斥聲，開始的那股高興勁兒頓時煙消云散，無精打采地彈著。媽媽看我沒有一點(diǎn)精神，不但不安慰，還生氣地說：“別人買鋼琴都沒有條件，我省吃儉用給你創(chuàng)造條件，你還不好好珍惜！”爸爸也發(fā)火了，說：“你呀！多寶貴的時間就這樣溜走了，你長大會知道后悔的！”爸爸說話輕，可批評的分量卻非常重。我倍覺委屈，眼淚不由自主地奪眶而出。每天，我就是在這種沉悶的氣氛中，撅嘴含淚地彈著鋼琴老師布置的作業(yè)，完成媽媽規(guī)定的練習(xí)任務(wù)。
我希望爸爸把鋼琴賣掉，因?yàn)檫@樣我就可以寫完作業(yè)后休息一下，再看一看課外書，不用在彈琴了；我希望爸爸媽媽把鋼琴賣掉，因?yàn)檫@樣我就可以跟心愛的玩具“小白兔”說心理話，跟鄰居的哥哥、妹妹們可以“瘋一瘋”，跟同學(xué)們一起出去擁抱美麗的大自然了。可是，每次我放下筆，剛拿起課外書，拿出玩具，爸爸媽媽就會出現(xiàn)在我面前，對我說：“練琴去！”雖然聲調(diào)不高，可不亞于炸雷在我頭上響起，我整天在提心吊膽中度過。
我彈著鋼琴，等著窗外伙伴的嬉鬧聲，我多么羨慕他們呀！我真心希望能把這龐然大物賣掉，高興地與它說聲“bye-bye！”
爸爸媽媽請不要這樣對我，給我一點(diǎn)自由的時間吧！
點(diǎn)評：文章自始自終充滿一種有力的吶喊，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。加油吧，孩子，越過千里雪山，就是一片艷陽地。
我希望作文 篇4
我希望
成為一只整天忙碌著的小蜜蜂
這樣子
我可以整天在花壇中飛舞
讓香氣鋪滿我身
還可以帶著滿滿的收獲回家
我希望
成為一頭整天忙碌著的大黃牛
這樣子
我可以整天在田野里耕田
享受著勞動的快樂
還可以得到每一個人的贊揚(yáng)
我希望
成為一只整天睡覺著的'小花豬
這樣子
我可以整天在豬圈里生活
做著一只井底之豬
還可以每一天都可以睡懶覺
我希望
成為一株茁壯成長著的小番茄
這樣子
我可以整天在太陽公公下
讓陽光照耀我心
太陽公公的關(guān)心讓我變高了
我希望作文 篇5
我坐在窗前，寥寥無幾的星星忽明忽暗，慘白的月光射在桌上，我的心里也有說也說不盡的悲哀。仿佛倒出來就可以長成一棵悲涼的參天大樹。
今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，一路過關(guān)斬將的我碰到了一道數(shù)學(xué)思考題，我絞盡腦汁，臉蛋憋得通紅，一副愁眉苦臉的表情，筆頭快要被我啃禿，頭發(fā)要被我抓成了雞窩，恨不得把它撕下來吃了。問爸爸，爸爸不會；問媽媽，媽媽也不會。看來，我只能問同學(xué)了。
我打通了尹旭菲的電話，里面正好傳來她的聲音：“朱雪怡，你找我干什么？”“我有一道題不會，你能教我嗎？”“當(dāng)然可以啦。”她便為我講完了這道題，我很高興。掛完電話，我剛剛想把這題填好，卻被爸爸的一番話給提起膽來了。他說：“這種電話以后不準(zhǔn)打，你們不是一個數(shù)學(xué)老師教的？今天，我先放過你，下次碰到絕不輕饒！”我無法反抗他，只好寫下“保證書”，保證自己不再打這種電話。
我坐在桌前，心里像被劃開兩道口子后撒上了鹽，有說不盡的痛。我想，為什么不讓我問呢？問老師，我會懂；問同學(xué)，我也懂。孫中山說過：學(xué)問學(xué)問，不懂就問。既然有學(xué)就有問，為什么不讓我問呢？這個人自古都是愛面子的，為什么不能放下身價問一問呢？想到這兒，我的眼淚占滿了整個眼眶，我拼命地睜大眼睛，想止住眼淚，可是不爭氣的它還是掉到了本子上。我抬起頭來，我在望著月亮，深深地嘆了口氣：“唉！”
我希望所有的家長都能對孩子多一些寬容，多一些耐心，不要讓他們像我一樣難過。
我希望作文 篇6
我希望我會隱形
我有很多希望的東西，希望可以像鳥兒一樣飛翔在藍(lán)天白云之間；希望有永遠(yuǎn)吃不完的糖果……放低要求，就是希望自己能考上一直向往的廈門大學(xué)（不過，這得靠努力呦）。
希望來希望去，最希望的就是-----希望我會隱形！
我一隱形，我就要開啟搗蛋模式，反正大家看不見我！跑到教室里，老師正在上課，我站在老師旁邊，學(xué)著老師教訓(xùn)我們的樣子。叉著腰，靠著講臺，對我們進(jìn)行停不下來的諄諄教誨。我拿起一支粉筆，在黑板上畫上一個骷髏頭，嚇得老師昏了過去。我把頭露出來，在同學(xué)眼里我就是一枚漂浮在空中的腦袋，對著同學(xué)們做鬼臉，笑得同學(xué)們趴在了課桌上。
教室里玩夠了，我就跑到美術(shù)教室里，拿起一支畫筆，在一個同學(xué)臉上畫幾條胡須，在另一個同學(xué)的額頭上寫一個“王”字，同學(xué)們驚恐萬分。我變回了原來的樣子，同學(xué)們一下子明白了，大呼小叫起來。我沖著他們，打了個手勢，我就跑開了。
來到茶藝社，我舉起一個茶壺，往茶杯里倒水，伸出手，把茶壺倒過來。茶水傾瀉而下，我用隱形衣一遮，水變在同學(xué)的眼里消失了。這個魔術(shù)表演完了以后，我拋下驚呆的同學(xué)，溜出了茶藝社。
我想了想，做的壞事太多了得做點(diǎn)好事彌補(bǔ)一下。
我來到街上，到處走走看看。突然，一個小偷把手伸進(jìn)了一位婦女的包里。我走上前去，用力地拍了一下他的手，疼得他縮回了手。
我又走到一位老人和他哭得稀里嘩啦的孫女兒旁邊，把在學(xué)校里做過的壞事變成表演，給他們看，逗得小小女孩兒咯咯直笑。
我希望作文 篇7
我有一間自己的房間。那是一間有門窗，有書桌，有小床的屋子。媽媽常常來幫我把窗臺的書整理得整整齊齊，爸爸也常來給我念聽寫。我的玩具、書和自己做的手工制品，都放在
我很喜歡我的房間，但我希望我的房間變個樣兒。我希望我的房間是變形金剛。這樣我可以乘著它飛到世界各地，開始奇妙的旅程。
我希望我的房間有一道時空門，回到過去的時代，為白求恩爺爺獻(xiàn)上一束花，給慈祥的敬愛的周總理捎去祝福的話語。
我希望我的房間是萬能屋。當(dāng)悶熱的夏天來臨時，變成冰房；強(qiáng)烈的陽光照射到我的房間里，但房間里依然沒有一點(diǎn)熱量。當(dāng)寒冷的冬天來臨時，我的房間變成用毛線織成的線屋了；一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來，我卻能在房間里若無其事地做作業(yè)、看書。
我更希望我的房間是一間美食屋，窗戶是酸酸甜甜的果凍，書是一片片脆脆的薯片，桌子和椅子是香甜的巧克力，地板是一塊塊香濃的餅干，窗簾是香噴噴的雞蛋煎餅，水龍頭流出來的全是甜甜的葡萄汁。哇！那該有多好呀！
可是，想完之后，我最最最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間，在這里，我可以做我喜歡的事兒；在這里，我可以展開無限的幻想。
我希望作文 篇8
我希望自己是條魚，那樣我就可以在水里自由自在地游來游去，和蝦兒盡情追逐，與河草快樂地嬉戲。
只可惜，我是一個平凡的普通人，我是一個在學(xué)校讀書的小學(xué)生。我每天重復(fù)著上學(xué)與放學(xué)，每天坐在教室里認(rèn)真的聽老師講課，課間活動和同學(xué)玩得滿頭大汗。辯論課上爭得面紅耳赤也不善罷甘休。
回到家里，我討厭爸媽喋喋不休的詢問，那語氣仿佛我在學(xué)校做了錯事一樣。什么就知道玩不知道寫作業(yè)，什么這次考了多少分，什么在班級里排第幾名之類，我煩死了，可還要裝得乖巧的神情，不然大人會認(rèn)為不夠尊重他們，我活得很虛偽，也感覺挺累，我真的希望有人能懂我，我孤獨(dú)而受傷。
我希望自己是條魚，那樣 我就可以在水里無憂無慮的睡覺，沒有打攪沒有煩惱，一口氣睡到不想睡。
只可惜，我是一個有思想有控制力的人，家里父母管著，學(xué)習(xí)里老師教育著，我只有聽他們的話，因?yàn)槲疫�小，必須依靠他們才能長大，所以我不能有任何的想法，在他們保護(hù)的臂膀下，我快樂著并委屈著。
我希望自己是條魚，那樣我就算在水里游累了，返回水面上呼吸新鮮的空氣，還可以看天上云卷云舒，數(shù)飛過幾只小鳥，聽風(fēng)吹葉子的沙沙聲。
只可惜，我變不成魚，我只能是我自己。
我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，等將來有能力了，我才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。
所以，為了目標(biāo)——我希望自己是條魚，我要堅(jiān)持，努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個與眾不同的自己。
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