【精選】以讀書(shū)作文300字合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的以讀書(shū)作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

以讀書(shū)作文300字 篇1
書(shū)就是社會(huì),一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界,好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚。
有人說(shuō),讀書(shū)是精神的散步和漫游。我亦有同感,讀書(shū)是一種精神享受。就象我們一日三餐中的鹽和佐料,它們不是生活的主旋律,但它們會(huì)使我們的生活更有滋有味,更豐富多彩。
書(shū),將我們帶入一個(gè)比現(xiàn)實(shí)更為深邃的精神空間,讓思緒任意馳騁;讀書(shū),將靈魂升華至一個(gè)純真的高度,審視自己,思考人生。讀書(shū),讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑,使浮躁的心靈得到撫慰,變得寧?kù)o而平和。
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)是提高文化品位,提高生活質(zhì)量的最佳途徑。讀書(shū)有如我們的一日三餐,它是根據(jù)我們的口味、嗜好有所選擇的。好書(shū)似春風(fēng)化雨,愉悅性情,營(yíng)養(yǎng)身心;壞書(shū)如飲鴆止渴,蹉跎歲月,消磨意志,頹廢人生。
林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò),世間確有一些人的心靈是類(lèi)似的。不同的人,會(huì)在不同的文字里找到自己的影子。讀書(shū)也可從他人的觀點(diǎn)中找到適合自己的道路。
書(shū),是人類(lèi)最好的老師,最忠實(shí)的朋友。讀書(shū)是一種心靈的活動(dòng)。
讀書(shū),不但陶治人的性情,凈化人的心靈,滋潤(rùn)人的精神,更能開(kāi)闊人的視野,促使人的思想成熟。作文
以讀書(shū)作文300字 篇2
我的性格有點(diǎn)古怪,有時(shí)開(kāi)朗,有時(shí)孤僻,所以我的朋友也對(duì)我很熱情。只有它,是我永遠(yuǎn)的好朋友,那就是—書(shū)。書(shū),充實(shí)了我的靈魂;書(shū),陶冶了我的情操;書(shū),讓我與偉人對(duì)話(huà);書(shū),讓我從不相識(shí)的頭兒眼中走進(jìn)了文中的“小書(shū)生”。作者高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我要說(shuō):“書(shū),為我的生命鋪下了一條金色的道路!
記得五、六歲的時(shí)候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū),時(shí)不時(shí)地要父母給我買(mǎi)上幾本。我漸漸長(zhǎng)大,對(duì)那些寫(xiě)童話(huà)的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛(ài)不釋手。到了五年級(jí),我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看那些書(shū)了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn),F(xiàn)在,我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢!當(dāng)然,書(shū)要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí),只要有關(guān)那些書(shū),我都能侃侃而談;下課和同學(xué)聊天時(shí),豐富的知識(shí)又使我大顯身手;寫(xiě)作文時(shí),文思泉涌,一瀉千里,真應(yīng)了那句話(huà):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!
書(shū),不僅讓我知識(shí)豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書(shū)給了我的數(shù)不勝數(shù),它將使我終生受用。
以讀書(shū)作文300字 篇3
書(shū)可真是個(gè)好東西,它可以把你帶到天涯海角、天南地北,還可以把你帶到各種各樣的神話(huà)里。
小時(shí)候,一提起書(shū),就讓我頭疼,總覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么意思,還得云硬 看那些不認(rèn)識(shí)的字,多煩人呀!看電視多好,有聲音,有圖像,輕輕松松地欣賞。
慢慢地,我長(zhǎng)大一點(diǎn)了,認(rèn)字了,對(duì)書(shū)的態(tài)度有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變,最基本的教科書(shū)、漫畫(huà)書(shū),我都能看懂了。現(xiàn)在一般的書(shū)籍我大都能自已看得懂了。
讀書(shū)給人帶來(lái)知識(shí),也還來(lái)歡樂(lè)。它像涓涓的溪流一樣澆灌著我們的心靈;它像香甜的乳汁滋潤(rùn)著我們。以后的假期,我不再?zèng)]事干了,一再一個(gè)勁地看電視了,因?yàn)橛幸患屛野俑刹粎挼氖隆x書(shū)。
慢慢地,讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣,書(shū)成了我最好的朋友。它教會(huì)了我做人做事,明辨是非,逐漸使我成為一個(gè)品德高尚的人。難怪有人說(shuō):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
讀書(shū)真好!
以讀書(shū)作文300字 篇4
“如果全國(guó)各地的小朋友能夠用心地選擇幾本自己喜愛(ài)的書(shū)送到災(zāi)區(qū),那將是年輕一代對(duì)災(zāi)難最平靜的回答。我們,也就能聽(tīng)到天下最美麗的讀書(shū)聲!薄嗲镉
昨日,著名學(xué)者余秋雨來(lái)到都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)校,為他倡議發(fā)起的“讓愛(ài)的傳遞更99――上海市中小學(xué)生為四川都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)生傳遞愛(ài)心活動(dòng)”舉行贈(zèng)書(shū)儀式。
親赴都江堰捐贈(zèng)萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)
余秋雨5月10日深夜抵達(dá)成都,昨日出現(xiàn)在記者面前的他穿著深色西裝,戴著金絲眼鏡,還是大家熟悉的學(xué)者風(fēng)范。余秋雨先生作為特別代表,親自把上海市上百萬(wàn)中小學(xué)生在網(wǎng)上挑選的數(shù)萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)送至都江堰。昨日上午,“讓愛(ài)的傳遞更99”圖書(shū)捐贈(zèng)儀式在奎光板房學(xué)校、都江堰蒲陽(yáng)學(xué)校進(jìn)行。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,此次捐贈(zèng)的書(shū)籍主要是古今中外的經(jīng)典名著,以及余秋雨先生的作品。捐贈(zèng)儀式結(jié)束后,昨日下午2時(shí),余秋雨先生又來(lái)到都江堰人力資源市場(chǎng)板房,對(duì)上海對(duì)口支援都江堰重建指揮部干部及都江堰干部群眾近兩千人作了精彩的演講。盡管板房?jī)?nèi)非常燥熱,聽(tīng)眾依然非常專(zhuān)注,不時(shí)爆發(fā)出熱烈掌聲。
以讀書(shū)作文300字 篇5
我一直提倡讀書(shū),自己也認(rèn)為愛(ài)讀書(shū)是一種好習(xí)慣。可是最近卻沒(méi)讀什么書(shū),結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己很輕松。原來(lái),不讀書(shū)也可以生活得很好
我們做每一件事都是為了生活得更好。如果做了某件事達(dá)不到效果,那還不如不做。讀書(shū)這件事就是如此。我經(jīng)常比較愛(ài)讀書(shū)的人與讀書(shū)少甚至不讀書(shū)的人之間區(qū)別,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不讀書(shū)的人一般負(fù)擔(dān)輕,而那些愛(ài)讀書(shū)的人總是充滿(mǎn)憂(yōu)慮乃至憂(yōu)患。
古人曾經(jīng)告誡我們:生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。于是繼續(xù)讀書(shū),繼續(xù)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。忽然有一天,意識(shí)到自己正向死而生,于是渴望安樂(lè)。由此,不讀書(shū)有了美麗借口。
下棋,釣魚(yú)。旅游,攝影。會(huì)友,閑聊。散步,發(fā)呆。讀書(shū)之外,我盡情享受著一種從未有過(guò)的自由,而我的言行卻沒(méi)有擺脫讀書(shū)人的個(gè)性。多疑,追本窮源。瞎想,異想天開(kāi)。記錄,反思人生。日子輕輕而過(guò),思緒漸漸漂浮。終于有一天在群里閑聊時(shí),群主說(shuō)我有一本書(shū)該讀竟然沒(méi)有讀感到奇怪,我才發(fā)現(xiàn)孤陋寡聞令人悲哀。
讀書(shū),負(fù)責(zé)任地發(fā)表自己的看法,我一直堅(jiān)持自己的做人原則。不讀書(shū),說(shuō)任性的話(huà),那是一種不成熟。人生,有時(shí)真不該太輕松。
重新捧起書(shū),過(guò)自己該過(guò)的生活!
以讀書(shū)作文300字 篇6
書(shū)中,我看見(jiàn)那些有權(quán)勢(shì)、有財(cái)富的「富翁」追求名利的各種丑態(tài),他們相信優(yōu)勝劣敗,在他們心中,可說(shuō)是模糊了人生的意義,他們不曾放開(kāi)心胸去寬恕別人,卻總是一心一意的去追求更高更遠(yuǎn)的權(quán)勢(shì)利益;相反的,那些被人認(rèn)為「低等」的貧民,卻往往能以關(guān)廣的心胸和一顆炙熱的心去服務(wù)人群、貢獻(xiàn)社會(huì),反而還更具有高尚的品德,而能使人生更快樂(lè)、更有意義。
德雷莎修女-她舍棄一切物質(zhì)享受,為不幸的人犧牲奉獻(xiàn)。其實(shí)她不一定得這么做,她大可成立一個(gè)基金會(huì),利用媒體將錢(qián)「施舍」給他們,甚至她只要每周有一天去服務(wù)一下,其它的日子一樣享受文明?墒撬齾s親手握住貧窮人的手,伴他們步向死亡,勇敢地將世人的悲慘背在自己身上。
我們每個(gè)人都在心里筑了一道高墻,我們要在高墻內(nèi)過(guò)著天堂般的生活,而對(duì)高墻外的地獄,視而不見(jiàn)。以為這樣就可以假裝人間沒(méi)有悲慘,盡管有人餓死,我們?nèi)钥梢源蟪源蠛。讓高墻倒下吧!讓我們用一顆炙熱的心,幫助需要的人,只有這樣,你才會(huì)得到心靈上的平和。
以讀書(shū)作文300字 篇7
有人說(shuō)書(shū)如一片葉,一葉知秋;書(shū)如一場(chǎng)戲,人生如戲;書(shū)如那純美的香茗,令人回味無(wú)窮,書(shū)是我成長(zhǎng)路上的好朋友,是我的`精神食糧。
一個(gè)星期六的中午。吃完午飯又到了令人討厭的睡覺(jué)時(shí)間了。在媽媽大人的命令下,我拖著兩條灌滿(mǎn)了鉛一樣的腿。慢吞吞地向房間走去。來(lái)到房間里,我躺在床上,兩只眼睛漫無(wú)目的地望著天花板,突然間我的腦海里萌發(fā)出一個(gè)念頭,不如就來(lái)次“竊讀記”吧,何樂(lè)而不為呢?說(shuō)干就干。我躺在床上,閉上雙眼裝作睡熟了的樣子,躲過(guò)了老媽的盤(pán)查。待老媽走后,我一骨碌從床上爬起來(lái),光著腳丫,踮著腳尖把門(mén)開(kāi)成一條縫。向外邊張望著。我心中暗喜沒(méi)人注意,便推開(kāi)門(mén)輕輕地跑到書(shū)架前取了一本書(shū),回到房間關(guān)好門(mén),津津有味地讀了起來(lái)。
正當(dāng)我沉浸在書(shū)中的時(shí)候。門(mén)外突然響起一陣熟悉的腳步聲,我先是一驚,然后趕忙把書(shū)壓在枕頭下,躺下裝作睡熟的樣子。
這時(shí)門(mén)開(kāi)了,媽媽走了進(jìn)來(lái)幫我蓋了蓋被子,然后便走了出去。媽媽前腳一走,我就又從床上爬起來(lái),繼續(xù)我的竊讀。
不知不覺(jué)中媽媽大人起床了,“吱呀”一聲門(mén)開(kāi)了。正當(dāng)我還不知所措時(shí),就看到媽媽那張憤怒的臉,嘖嘖!你懂的。嗚嗚嗚,饒了我吧,我再也不敢竊讀了
以讀書(shū)作文300字 篇8
書(shū)凝聚了人類(lèi)從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明,數(shù)的用途更是成千上萬(wàn),書(shū)可以移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識(shí),交流信息,表達(dá)靈感……而我深知,讀書(shū)有許許多多的作用。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)書(shū)吧,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹跁(shū)中可以找到“寶藏”,可以找到:“黃金”。古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。
讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)時(shí),感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露,那會(huì)感覺(jué)心曠神怡。每當(dāng)看完一本書(shū)時(shí),那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí),將會(huì)在智慧中被篩選,古人有一句話(huà):“以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書(shū)為鏡,可知真我!”
如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù),那么,讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙;如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂,那么讀書(shū)就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)生活的營(yíng)養(yǎng)品,那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書(shū)能使我們體會(huì)世界的多彩;書(shū)能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書(shū)能使我們感悟人間的真諦,書(shū)能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書(shū)是知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!
書(shū),是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
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