關于讀書作文600字錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文600字 篇1
讀書，這是我最熟悉的詞語了，也正是它，讓我有了自已的夢想。也正是它，使我加緊了追逐夢想的步伐。
二年級的時候，我常常聽到大人們談“秦皇漢武唐宗宋祖”等人的故事。于是，出于好奇心，我便開始讀史書。剛開始覺得很枯燥，可我漸漸被故事中曲折離奇的事給吸引住了，越看越有勁，越看越興奮。但我的問題似乎也隨著興趣泡泡似的冒出來。當時使我感到最大困惑的問題就是：范蠡功成身退后，給了文種一封信，信中寫道：飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹，敵國破，謀臣亡。文種接到后，為什么不學范蠡一樣，功成身退，以免殺身之禍？
于是，我帶著這個疑問去問爸爸，沒想到爸爸當時就給我潑了一盆冷水，說：“小孩子只要把學習搞好就行了，讀什么歷史，再說，歷史及其復雜，要記住很多東西，需要超強的記憶力和理解力，一般的人是看不懂的，等你長大后再說吧！”聽完這番話后，我本想放棄，但聽爸爸那帶有嘲諷的語氣后，我要證明給他看，我，是能行的！
從此后我便擬定了看史書的計劃，天天讀，刻刻讀，一有時間就讀。看完一本書后，又向同學借了很多本書。
就這樣，一個月后，爸爸看我那么勤奮，決定每個星期六就帶我去圖書館借書。為了讓爸爸相信我有超強的記憶力和理解力，我更加勤奮，更加愛讀史書。
但我覺得還是不夠，于是我萌生了當歷史學家的夢想。但是再為自已的前途想一想，20年后的今天，競爭該會是多么的殘酷！爸爸知道了后對我說：“一件事情的結果不是最重要的，重要的是付出，付出的越多，得到的越多。”聽完后，我信心百倍，便開始追逐自已的夢想。
如今我已讀四年級，早已把《六韜》、《鬼谷子》、《素書》等書熟讀百遍，使我領悟到讀書與夢想的震憾力！
讀書就像一位良師，載培著夢想。讀書就像一位點燈人，用他點的夢想的燈，永遠照耀著我們的人生！
讀書作文600字 篇2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，第一次聽到這句話時，我才6歲，還不理解它的含義，總以為只要一打開書，就會掉出許多黃金和碧玉，所以整天糾纏著媽媽買書。可是當我興致勃勃地捧回《三國演義》《駱駝祥子》《草房子》等文學著作，并迫不及待地將它們翻開時，并沒有像我想象那樣落下許多黃金和碧玉，有的只是些密密麻麻如螞蟻般大小的文字，頓時我又傷心又失望，大人怎么盡騙人呢！隨著慢慢成長，我漸漸地理解了這句話的含義，并且喜歡上了讀書，而這期間，也發生了很多故事。
有段時間，我喜歡上了看漫畫書，整天捧著漫畫書，一邊看，一邊被書中的故事弄得捧腹大笑。媽媽看我如此入迷，對我說：“整天看漫畫書，還傻傻笑，會笑笨掉的，還會影響學習成績。”說完，便把漫畫書一一沒收了。但這也阻止不了我對漫畫書的癡迷，我用零用錢又買了一大堆漫畫書，并把它們藏在枕頭下，每天睡覺時，打開手電筒，躲在被窩里看，有時看到半夜都舍不得睡。我暗暗為我“高明”的行為得意。但紙總包不住火，由于我每天深更半夜才睡，上課總沒有精神，成績掉了很多，老師把情況反映給家長。在媽媽的一再追問下，我不得不承認了自己最近的所作所為。聽完后，媽媽語重心長地對我說：“兒子，讀書雖然是一件好事，但你有沒有想過，在什么時候讀、讀什么書才會對自己有幫助嗎？你這樣讀書，不僅不會對你有好處，反而會害了你。”
我恍然大悟，如果要讀書，那么就在該讀的時候認認真真地讀；如果想讀書，就讀讓自己終身受益的書。從那以后，在父母和老師的幫助下，我閱讀了大量的文學著作、科普書籍等，受益匪淺。我的寫作水平提高了，知道了很多以前不知道的東西。
到了今天，我終于理解了那句話的含義：書中有像黃金那樣珍貴的東西，書中有像美玉那樣罕見的寶貝，那就是知識！
生命不止，讀書不止！
讀書作文600字 篇3
我得感謝上蒼，它賜予了我永恒的生命，讓我降臨于這滾滾紅塵中，能夠去感悟父母深沉的關愛，享受家庭的溫暖；我更得感謝書本，它賜予了我豐富的知識，讓我感受到了生命的美好與文化的魅力。
我牙牙學語時，父母就開始念叨：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這大概是我最早對書本的記憶吧。再大一點，父母就給我買《西游記》、《格林童話》之類的小人書，讓我自己翻著看。白雪公主、賣火柴的小女孩，都是我童年最深的記憶。
上小學后，我開始接觸到唐詩宋詞。爸爸總是教導我：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”開始我只是淺顯地讀一讀、背一背，仿寫些不倫不類的東西。讀多了，我就學著體味詩的意境。我會為了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的英雄氣概而流出坦誠的淚水；也會由于“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的人生愁緒而發出聲聲嘆息；當然，我還會神往于“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。在我看來，唐詩有一種暢快淋漓的瀟灑，宋詞有一種曲折含蓄的凄婉。
進人中學后，讀的詩詞與文學名著更多了，我不僅學會了選擇，還學會了思考。我喜歡剖析名著的.內在思想和藝術價值，如《水滸傳》讓我看到了農民起義的力量，也懂得了農民起義失敗的原因，《紅樓夢》讓我看到了主心相印的寶黛愛情，也懂得了封建禮教吃人的本質。
俗話說：“腹有詩書氣自華。”我雖然不是滿腹經綸，但我今夭能夠在考場上如此順利地寫出這篇文章，得感謝書本，是它們讓我不斷成長。
讀書作文600字 篇4
“剪不斷，理還亂，是讀書，別有一番滋味在心頭。”讀書的確別有一番滋味。古往今來，有多少人因為讀書的苦而放棄，又有多少人因為讀書的苦而追求。人們對讀書的看法不同，享受的滋味也不同。
讀書的苦是有目共睹的。不必說讀書浪費自己的寶貴視力，也不必說讀書疲憊自己的成長身體，單是不愿讀書時媽媽的懲罰就足以讓我飽受讀書之苦了。
那時我才五、六歲，貪玩的我不知書為何物，自然不愿讀書，每日里只會和小伙伴們玩東玩西。眼看快上小學了，媽媽當然很著急，整日琢磨：怎樣才能讓我變成人見人愛的讀書郎呢？媽媽先后運用了軟磨硬泡功和獅吼功，但對我都無濟于事。終于有一天，媽媽發怒了，把我鎖在房間里，命令我讀書。任憑我連哭帶嚎，媽媽就是置之不理。我獨自留在房間里，聽著樓下伙伴們的嬉戲聲，心如蟲噬，無法安心。可又下不去，只好恨恨地抓起書，突然，小叮當的畫像映入眼簾，它可是我的偶像呀，我情不自禁地看了起來。門外的媽媽聽見屋內突然安靜起來，便害怕了，她打開門，看見我正津津有味地讀書，欣慰地笑了，什么也沒有說就走了。從此，我便一發而不可收拾，愛上了讀書，盡管飽受懲罰之苦，但卻增知，獲趣，致雅。
為此我從苦中讀出了樂，并且讀出了古人的一番苦意來。我曾與高喊“商女不知亡國恨”的杜牧共同感受赤壁之戰中犧牲戰士的苦；也曾與感慨“安得廣廈千萬間”的杜甫共同感受古代讀書人沒有房屋的苦；還曾與高歌：長風破浪會有時“的李白共同感受唐朝統治時仁人志士不被重用的苦......
我在這讀書的苦中讀出了書的梗概，也讀出了一種精神，一種生命蔓延的方式。這“剪不斷，理還亂”的讀書滋味，讓我感受到了生命的滋味，讓我的生命永遠充滿噴薄的激情，這種苦是我永恒的追求------不放棄。
讀書作文600字 篇5
在成長的過程中，有諸多了樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
記得那次晚上，當我寫完了所有的作業后，扭了扭趴了一個多小時的腰骨，伸了一個長長的懶腰，打了一個大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時鐘一眼，呀！我寫作業的速度可真快，才6：00、我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會有更多的時間去讀我最心愛的書了。說到這兒，我立即收拾好書包，跑到了書房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時，就聽到了奶奶的聲音，可我卻沒有答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛的書，然后又津津有味地看了起來。過了好一會兒，奶奶發現，我不在收拾房間，而是一個人坐在書房里津津有味地看著那本部，便連忙說道：“你這個小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼里就只有書！”奶奶我是個書呆子有什么不好，從小您就讓我多看書，可現在我特別喜歡看書，你又說，“好好好，小書呆子，我還跟你說了，我說不過你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來。
俗話說得好：“書猶藥也、善讀可以醫愈。”“書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。”沒錯，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰。”書離不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……在書中，花開了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似，蟲子叫了，就像蟲子在說話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣……
讀書，給了我許多知識，也給我帶來了許多多的快樂。在書中我也可以自由玩耍……
雖然，有時書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現在讀到的東西說不定以后還能受益終生。
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