【必備】讀書(shū)作文600字集錦六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文600字 篇1
如果你問(wèn)我什么東西能使我快樂(lè)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)。”
書(shū)，一個(gè)平凡又簡(jiǎn)單的字眼，但是它卻引領(lǐng)著許多人走進(jìn)書(shū)的海洋。
我愛(ài)屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”感慨文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”贊同蘇東坡的“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)。”
在我很小的時(shí)候，我就喜歡讓媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。與眾不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我都要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園時(shí)，老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，便拿出一本故事書(shū)讓我念出里面的故事。正當(dāng)老師為我認(rèn)識(shí)那么多的字而驚訝時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)我竟然把書(shū)拿反了，一直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事在我小時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么令人高興的事情啊！每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其他任何一種感覺(jué)也無(wú)法代替的。
為什么生活變得充實(shí)？為什么生命如此的精彩？因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有憂傷。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
書(shū)，它教會(huì)我知識(shí)；書(shū)，它教會(huì)我做人的道理；書(shū)，它讓我體會(huì)到真善美。
書(shū)陪伴著我走過(guò)了十二年的春秋冬夏，它是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。
“擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。”
讀書(shū)作文600字 篇2
書(shū)，是一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的海洋；書(shū)，是一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)，是一位朋友，是一個(gè)隨時(shí)隨地都可傾訴的伙伴。我的書(shū)伙伴帶給了我許多。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的五年級(jí)，我的讀書(shū)生活更是多姿多彩。那時(shí)候，媽媽每天給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我著迷，《七色花》、《龜兔寒跑》、《貓和老鼠》……在媽媽的“演講”下，我覺(jué)得十分有趣。到了二年級(jí)，媽媽給我買(mǎi)了《安徒生童話》，對(duì)于那時(shí)對(duì)并不熟悉的我來(lái)說(shuō)，真得花點(diǎn)時(shí)間。我拿起書(shū)，過(guò)了一段不用靠媽媽的讀書(shū)生活。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我快速的翻閱著，看完這個(gè)故事還想看下一個(gè)故事。突然，一陣聲音傳了過(guò)來(lái)：“都10點(diǎn)了，還不睡覺(jué)！又沒(méi)人會(huì)把你的書(shū)偷走？”沒(méi)辦法，我只能帶著無(wú)限懸念，含淚上床。在甜美的夢(mèng)里，我和書(shū)一起玩耍，一起講故事，開(kāi)心極了。
稍大點(diǎn)，我開(kāi)始看沒(méi)有拼音的書(shū)，只要一有時(shí)間，我就拿起我親愛(ài)的書(shū)，像一匹餓狼撲食似的，一頁(yè)又一頁(yè)地讀起來(lái)；早上，爸媽還沒(méi)起床，我就已經(jīng)在那舒舒服服地看著書(shū)了；下午，我以最快的速度完成作業(yè)；晚上，我用最快、最好、最工整的書(shū)寫(xiě)完成家庭作業(yè)，為得仍然是我心愛(ài)的書(shū)。
不知不覺(jué)中，到高年級(jí)了。一般的故事書(shū)已經(jīng)吸引不了我了，哪怕全是文字，我也能讀得津津有味。在老師和母親的指導(dǎo)下，我開(kāi)始記書(shū)中優(yōu)美的詞句、段落，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方式，以及續(xù)編這個(gè)故事，品味我最欣賞的部分。
醉心閱讀使我的到了報(bào)償，從三年級(jí)起，我的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，讓我進(jìn)步很大，在作文得到光榮后，我明白了：作文，首先要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)“鮮味”才好，而最重要的是寫(xiě)真情實(shí)感。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
無(wú)論白天黑夜，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，書(shū)永遠(yuǎn)陪伴著我。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文600字 篇3
讀書(shū)，是賞心悅目，陶冶情操；讀書(shū)，是走進(jìn)先哲，聆聽(tīng)教誨；讀書(shū)，是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香。……
不知道從什么時(shí)侯開(kāi)始，書(shū)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我生命中的一部分。正因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，都放在我的兩個(gè)書(shū)柜里。瞧，有漫畫(huà)類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，也有百科類(lèi)……要什么有什么，可謂是樣樣俱全。
我喜歡看書(shū)，書(shū)成為了我的好朋友，在我憂愁地時(shí)候?yàn)槲医獬龖n愁，在我傷心的時(shí)候?yàn)槲艺{(diào)解心情。記得有一次，因?yàn)槲也恍⌒陌阎兴幍狗耍瑡寢尠盐液莺莸亓R了一頓，我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間，捧起那本還沒(méi)看完的《馬戲團(tuán)》，不到兩分鐘，我就被里面的故事情節(jié)迷住了，很快我就把不高興的事拋諸腦后。
書(shū)，真是我的好友啊！在書(shū)海中，我結(jié)識(shí)了勇敢面對(duì)苦難的丑小鴨；和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友。
書(shū)，真是我良師益友，它既能教我知識(shí)，教我寫(xiě)作，還能告訴我做人的`道理。在《蘇菲的故事》里，我明白了：自己是誰(shuí)？為誰(shuí)而活？該怎樣活；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾R26;柯察金教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；在《丑小鴨》中，我知道了風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
有一次，我不小心把講臺(tái)桌弄亂了，但是我不敢告訴老師，因?yàn)槲遗吕蠋熈R我。那天中午，我看了《魯班的故事》，這個(gè)故事主要講了：魯班把櫻桃樹(shù)砍了，但是他向父親承認(rèn)了。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，于是我向老師說(shuō)了，老師原諒了我。從中，我懂得了：人最寶貴的東西，就是誠(chéng)實(shí)。
讀書(shū)使人視野開(kāi)闊；讀書(shū)使人情趣高雅；讀書(shū)使人學(xué)會(huì)思考；讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是美麗的大花園，那里有你所需要的一切。”是啊！書(shū)的好處說(shuō)不盡，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，插上智慧的翅膀在知識(shí)的天空自由自在地翱翔。
讀書(shū)作文600字 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)讓自己努力學(xué)習(xí)，讀書(shū)的動(dòng)力，為某人或?yàn)樽约海瞧渌镔|(zhì)上的需要的要求而努力讀書(shū)學(xué)習(xí)。而我呢是為自己而讀書(shū)！ 在小的時(shí)候，爸爸媽媽看到我的心思都不在學(xué)習(xí)方面，都一直無(wú)所事事，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，對(duì)我很是失望。讓我多少有些失落和內(nèi)疚感，一直以來(lái)讓我十分困擾。 終于有一天，媽媽帶我去參加了知識(shí)競(jìng)賽，那時(shí)我心情十分復(fù)雜，興奮與緊張的心情雜交著。參加活動(dòng)時(shí)，我能回答的問(wèn)題真是少之又少啊！而且我有拿我自己與參賽的其他小伙伴比較了一下，感覺(jué)自己就是井底之蛙，天壤之別啊！
于是，我便暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí)，讓別人對(duì)我刮目相看！
接下來(lái)的每一天，我將游戲從我的生活中遺棄，將心思都放在學(xué)習(xí)里。我還為自己專(zhuān)門(mén)制定了一項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每個(gè)周末我都會(huì)去圖書(shū)館閱讀課外書(shū)，去體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng)1-2小時(shí)。為的是自己文武雙全，身體保持健康，不成為一個(gè)書(shū)呆子、體質(zhì)弱的人。
在每次學(xué)校的活動(dòng)或是班級(jí)的活動(dòng)，我都活積極參加，表現(xiàn)自己的才能，為的是能得到別人的肯定。
而且爸爸媽媽都會(huì)經(jīng)常帶我去博物館或者是一些文化氣息十分濃烈的地方，讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)......
終于我又等到了新一季度的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)啦!我便迫不及待的去報(bào)了名，希望在知識(shí)競(jìng)賽會(huì)上大展身手。
當(dāng)我來(lái)到知識(shí)競(jìng)賽大會(huì)里，有許多學(xué)霸在，我還是像首次參加的時(shí)候那么緊張！漸漸的，我的心情平靜了下來(lái)......
開(kāi)始啦， 我答題的時(shí)候感覺(jué)自己感到難度是桿桿的，到后來(lái)就適應(yīng)啦。答題越來(lái)越順啦，感覺(jué)像飛了似的!
最后頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我拿了季軍，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我成功啦。但是我還是有點(diǎn)不甘心，我還要繼續(xù)努力，還要比別人更加的厲害......
我們讀書(shū)都是為自己，而不是為別人，當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)，你才會(huì)努力。從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，少壯不努力老大徒傷悲，為自己而讀書(shū)！
讀書(shū)作文600字 篇5
對(duì)我而言，若讓我去選擇一個(gè)閑暇的時(shí)間，去做一件我認(rèn)為最美好的事，我想，我定然會(huì)選擇一本書(shū)、一杯茶陪伴我度過(guò)這段時(shí)光。
當(dāng)手輕輕地摩擦在書(shū)脊，默默地念著書(shū)名時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)升騰起一陣無(wú)法言語(yǔ)的滿足感。那一本本書(shū)承載的不僅是自身的光芒，更寄托著我內(nèi)心的情感。所以，我更愿時(shí)光在讀書(shū)中流淌，生活在書(shū)香中前進(jìn)。
人們常說(shuō)，光陰似箭，生活也是如同流沙，逝而不回，不禁常感嘆歲月無(wú)情。但是對(duì)我而言，讀書(shū)使我們的生活更美好。每每徘徊在書(shū)架前，取下一本本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀，此時(shí)的時(shí)光，也好像被書(shū)籍的光芒所折服而不思向前。常羨慕東晉時(shí)的人物豐韻，就如同《世說(shuō)新語(yǔ)》里的一段，“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”，那是怎樣的一種境界，書(shū)使人不禁沉醉于一片恬靜之中，不予理會(huì)的是門(mén)外的光怪陸離的世界、支離破碎的霓虹燈。
書(shū)使我的生活里有一片港灣，一個(gè)可以讓我徹底放松的港灣。在書(shū)的懷抱里，我可以靜下心去感受脈搏的跳動(dòng)，抓住心中一閃而過(guò)的光彩。不得不說(shuō)，書(shū)也使我更真實(shí)的去觸摸人間的悲歡離合，在讀罷的悵然之中，對(duì)生活有了更好地理解。
明代張岱的《陶庵夢(mèng)憶》是我愛(ài)不釋手的一本書(shū)。許多人愛(ài)讀它是因?yàn)槠渲形恼露嘤猩婕懊髑鍟r(shí)的奇聞?shì)W事，而我愛(ài)讀更多的是因?yàn)闀?shū)中所流露出作者對(duì)時(shí)過(guò)境遷、往昔對(duì)比的愁緒。這本書(shū)里的淡淡愁緒，讓我對(duì)生活的理解更進(jìn)一層。從起初世家子弟張岱的“十二好”到最后的《自為墓志銘》，書(shū)里的人事變遷，讓讀者我也一起輕輕嘆息。人生在世數(shù)十載，回顧往昔過(guò)眼如空，為何不把握當(dāng)下，好好地生活？
讀書(shū)如梨園觀戲，看書(shū)里人間，嘆人間如書(shū)。讀者在書(shū)里尋覓生活的真諦，探訪心中的桃花源。一轉(zhuǎn)身，也許已是數(shù)載匆匆而過(guò)；一回眸，也許已是蒼山暮雪、韶華已負(fù)。然而，因?yàn)橛袝?shū)，有讀書(shū)，我們的生活才更美好。
讀書(shū)作文600字 篇6
我有很多好朋友，媽媽是我的好朋友，老師是我的好朋友，同學(xué)是我的好朋友。但是我還有一個(gè)最最要好的朋友，那就是書(shū)。
每逢節(jié)假日時(shí)，媽媽都會(huì)帶我去商場(chǎng)采購(gòu)，每次一進(jìn)商場(chǎng)門(mén)口，我便疾步走去看書(shū)了。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“先看看有沒(méi)有要買(mǎi)的書(shū)，如果有的話就先買(mǎi)了等著回家再看，剩下的時(shí)間我們?nèi)ベI(mǎi)別的好東西吧。”我可不這樣想，一般都是學(xué)校讓買(mǎi)什么書(shū)，我就先不看什么書(shū)，等到最后走的時(shí)候，再去買(mǎi)老師讓買(mǎi)的書(shū)拿回家看。并且，我認(rèn)為其它的好東西都可以不要，但不能浪費(fèi)了這個(gè)可以在“書(shū)海”里暢游的好機(jī)會(huì)。我在那里一看就是幾個(gè)小時(shí)，通常媽媽采購(gòu)?fù)赀^(guò)來(lái)接我時(shí)，我還是賴(lài)著不肯走。
我最?lèi)?ài)讀書(shū)，幾乎每一天讀書(shū)。
從《三字經(jīng)》、《千字文》中我讀到了華夏五千年的淳淳古風(fēng)，從《春江花月夜》、《登鸛雀樓》中看到了祖國(guó)的錦繡山河，從《游子呤》、《贈(zèng)汪倫》等詩(shī)篇里體驗(yàn)到了款款友情和拳拳情思，從《念奴驕·赤壁懷古》、《滿江紅》中學(xué)到了志士仁人強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民的思想和熱愛(ài)祖國(guó)河山、以國(guó)事為已任的愛(ài)國(guó)情懷。
通過(guò)讀書(shū)，我知道我們偉大的祖國(guó)有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化，有著享譽(yù)海外的“四大發(fā)明”，有世界第八大奇跡秦兵馬俑、長(zhǎng)城，有壯麗的故宮、無(wú)與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)景……
如果有人問(wèn)我周末都喜歡到哪里去，我會(huì)毫不猶豫地回答——書(shū)店或書(shū)房。
書(shū)店是我的的樂(lè)園，書(shū)房是我最親密的地方。
只要一書(shū)在握，就算有再好的東西，我也不會(huì)感興趣。有一次，我正在書(shū)房里看《三國(guó)演義》，媽媽想讓我陪她去買(mǎi)褲子，我毫不客氣的拒絕了。媽媽沒(méi)有屈服，又央求道：“你就陪我去吧，買(mǎi)完褲子帶你去吃肯德基！”“想用這招誘惑我，門(mén)兒都沒(méi)有！不去！”我的讀書(shū)故事我堅(jiān)定地回答。媽媽被我搞的沒(méi)轍了，只好“撤兵”獨(dú)自出去。
這就是我的讀書(shū)故事。
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