關(guān)于觀察作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的觀察作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察作文 篇1
星期六，媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買了一盆“文竹”。
“文竹”，大家都叫它文竹是為什么呢？我觀察過(guò)，可能是因?yàn)樗哪雍皖伾己芟裰褡樱凰源蠹也沤兴拔闹瘛卑桑?/p>
媽媽剛買回家文竹，我就迫不及待地為它澆水、松土，放到陽(yáng)光充足的地方。第二天，我發(fā)現(xiàn)文竹可能是在晚上又長(zhǎng)了20——30厘米。第三天，文竹的葉子從淺綠色變成了深綠色的了。第四天，文竹的葉子越來(lái)越大、越粗了，顏色也逐漸變深。第五天……第六天……
第七天到了；早晨，我剛睡醒，當(dāng)我推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門透透氣的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)文竹的枝葉上長(zhǎng)出一些像小米一樣的`大小的白色的小顆粒。第八天，那些白色的小顆粒逐漸膨脹起來(lái)。
第九天，那些白色的小顆粒變成了一朵朵小白花，里面有嫩黃色的小花蕊，看起來(lái)很溫馨。可是文竹為什么會(huì)開(kāi)花呢？我上網(wǎng)查了查；原來(lái)“小白花”是文竹沒(méi)有結(jié)的種子呀！
世界可真奇妙！那些奇特的東西，需要不斷地探索、發(fā)現(xiàn)。
觀察作文 篇2
今天早上我觀察小燕子，我發(fā)現(xiàn)我們家的小燕子有三只，大燕子只有一只。
小燕子一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快的翅膀，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子，小燕子白白的'肚皮像穿了一個(gè)白襯衫，可愛(ài)極了。
燕子?jì)寢屧谔炜罩酗w著，小燕子都在巢里等著他們的媽媽給他們喂食物，他們排著有秩序的隊(duì)伍，燕子?jì)寢尣灰粫?huì)兒，就找來(lái)食物了，燕子?jì)寢尯孟駥?duì)她的寶寶說(shuō)：“孩子們，你們先吃著，我再給你們找食點(diǎn)物，光吃這么點(diǎn)你們還是會(huì)餓肚子的，”燕子?jì)寢尀榱私o她的寶寶找食物，就連自己都顧不上了，只顧著自己的小寶寶，燕子?jì)寢屨媸怯眯牧伎啵覀兊膵寢屢簿拖襁@只燕子?jì)寢屢粯樱灰粫?huì)兒，燕子?jì)寢層只貋?lái)了，小燕子好像對(duì)他們的媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，您也吃點(diǎn)吧，”
燕子?jì)寢尯孟窈酶袆?dòng)，用她那烏黑發(fā)亮的翅膀摸了摸小燕子們的頭。
燕子?jì)寢寣?duì)她的孩子每天一絲不茍的照顧著小燕子，我們的媽媽也是這么照顧我們的。
觀察作文 篇3
這一學(xué)期，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，完成了作為一名觀察員所該完成的任務(wù)。自己也倍感欣慰。
一學(xué)期來(lái)，雖沒(méi)有完成優(yōu)秀的佳作，但是在筆記本上留下自己許多的肺俯之言，也算是一種收獲。
寫作方面，沒(méi)有太明顯的變化，但我一直認(rèn)為滴水能穿石，小水滴也可以匯成大海洋，這只是大的一方面。從小細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)，有以下幾個(gè)方面，讓我們來(lái)一起歸納歸納。
1、過(guò)程要清晰，寫作要有條理。
2、觀察日記，要從“觀”入手，在“觀”上面要多下一些心思。
3、要多關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)方面盡量描寫得深刻一些。
4、在寫“愛(ài)”時(shí)，要理解愛(ài)的內(nèi)涵，還要具體描述自己的所看所想所悟。
這一學(xué)期來(lái)，不僅在寫作方面有所收獲，而且在思想上也有一些小心得。比如說(shuō)在寫課本上：我們要注意觀察，認(rèn)真描寫，要用心領(lǐng)會(huì)作者的.想法，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要知道作者的寫作目的，知道作者是想讓我們明白什么道理。真理。還有插圖，要細(xì)心觀察。也有可能一個(gè)小細(xì)節(jié)，就可以寫成一篇佳作。
在寫老師方面，大家都明白一些道理。大家都知道：“老師是良師，是益友，還是知識(shí)的傳播者，書(shū)本的熱愛(ài)者，祖國(guó)的忠臣。”老師有很多地方很美。比如老師的手，是一雙巧手，在黑板上種下知識(shí)樹(shù)，擦去功利；老師的眼睛，是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，促進(jìn)我們成長(zhǎng)；老師的大腦，藏滿了對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，對(duì)未來(lái)無(wú)限的期盼。老師也是寫一篇作文的重要題材。
下面我來(lái)談一談本學(xué)期的計(jì)劃，我希望本學(xué)期能更加努力，寫出更多更好的文章?tīng)?zhēng)取在校刊上能看見(jiàn)我更多的身影。也希望，寫觀察日記這一個(gè)好習(xí)慣能一直堅(jiān)持下去，做得更好，加油！
自己評(píng)：本文語(yǔ)句較通順，在寫法上還有待加強(qiáng)，希望能更加努力。
同學(xué)評(píng)：本文語(yǔ)句通順，條理清晰，希望能有更好作品與大家分享。
老師評(píng)：因?yàn)橛星猩斫?jīng)歷，所以有獨(dú)特感悟。條理清晰，銜接順暢。作為觀察員，固然要從“觀”入手，但“觀”視野要開(kāi)闊一些，可以觀別人，也可以觀自身；可以觀學(xué)校，也可以觀社會(huì)；可以觀人生，也可以觀自然……堅(jiān)持吧，自然會(huì)有收獲。
觀察作文 篇4
自打那一次科學(xué)課以來(lái)，我們家就多了一道景觀——生態(tài)瓶。對(duì)我而言，生態(tài)瓶不僅僅是一份特殊的作業(yè)，還是一個(gè)小小的伙伴。
這個(gè)小伙伴豐富了我的課余生活。只要我有空，便會(huì)忍不住地去看它，而它也總是不會(huì)讓我失望，每一次都會(huì)讓我大吃一驚。
生態(tài)瓶做好的第一個(gè)夜晚后，一件奇怪的事發(fā)生了——我的一些小蝦伙伴都變成了一個(gè)個(gè)“空外套”這其中還有幾只比小魚(yú)大一點(diǎn)的蝦呢！我很想知道這起“謀殺案”是怎樣的。于是我這個(gè)小偵探便把目光投向了小魚(yú)們。然而，那些小魚(yú)一如既往地一臉無(wú)辜的在水里閑逛著。時(shí)不時(shí)地還會(huì)游到水草邊打個(gè)盹。可是這并不能讓我放松警惕。經(jīng)過(guò)我的偵查，兇手們還是落網(wǎng)了。果不其然，這起“謀殺案”的始作俑者便是小魚(yú)們。它們一般在“受害者”毫無(wú)防備、孤身一人時(shí)作案。小魚(yú)們?nèi)浩鸲ブ谑强蓱z的“受害者”抵擋不了那么多的“惡霸”，最后就在痛苦中被五馬分尸了。它們將蝦殼內(nèi)美味的肉分而食之，獨(dú)獨(dú)留下了口感不怎么好的“外套”。破了這樁案子，我更深刻地理解了“小魚(yú)吃蝦米”這一規(guī)律，明白了為什么小蝦總是會(huì)躲著魚(yú)兒，而我也沒(méi)有懲罰“犯罪人”。因?yàn)檫@是自然界的規(guī)律呀！
破了這樁案子，我這個(gè)小菜鳥(niǎo)終于晉級(jí)了。可接下來(lái)的一天新的案件再次引起了我的注意——小蝦們的“外套”不見(jiàn)了！這又會(huì)是誰(shuí)作的案？我這個(gè)晉級(jí)了的小探員立刻思索了起來(lái)，首先我排除了小魚(yú)這一“嫌疑人”的身份，因?yàn)槿羰切◆~(yú)做的案，當(dāng)時(shí)就不可能留下“外套”，因?yàn)槟遣皇切◆~(yú)的“菜”。那又會(huì)是誰(shuí)呢？我的目光投向了小蝦，但這個(gè)念頭很快被我打消了。因?yàn)樾∥r不可能吃同類的尸體殘?jiān)@時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向了安靜地躺在瓶底的`田螺姑娘了。鎖定了“嫌疑人”，我便開(kāi)始了不懈地追蹤。最終我目睹了田螺姑娘“清掃”的過(guò)程，她移動(dòng)時(shí)碰到漂來(lái)漂去的“外套”，便順理成章地將它當(dāng)做臟東西一起清理了。
通過(guò)對(duì)生態(tài)瓶的觀察，我更加了解了這個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)：水生植物為小魚(yú)小蝦們提供充足的氧氣，小蝦和浮游生物是小魚(yú)美味的食物，而田螺則負(fù)責(zé)清理水中的垃圾。這個(gè)小小的生態(tài)瓶里包含著多少的知識(shí)呀！我以后還要繼續(xù)觀察。我想長(zhǎng)期觀察一定還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！
觀察作文 篇5
我家種了一棵葡萄樹(shù)。
春天，它發(fā)芽了。快夏天時(shí)，它長(zhǎng)葉了，它的葉子像梧桐樹(shù)葉。到了夏天，葉子下掛著還沒(méi)成熟的葡萄，如果你咬上一口，你會(huì)酸的受不了。秋天，葡萄成熟了，有紅的，青的，紫的，美麗極了。葡萄的味兒，有甜的`，酸的，可好吃了！它的果實(shí)無(wú)農(nóng)藥、化學(xué)物質(zhì)，可以說(shuō)是綠色環(huán)保。
可是，葡萄樹(shù)的藤占領(lǐng)了曬衣服的繩子，爸爸一氣之下把它砍了，它就這樣完了，我們?cè)僖渤圆簧檄h(huán)保葡萄了。
2觀察葡萄作文
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