【實(shí)用】女孩的童年作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的女孩的童年作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

女孩的童年作文 篇1
每個(gè)人都會有自己溫馨、快樂的童年,我也不例外。而當(dāng)我讀完《賣火柴的小女孩》這篇童話時(shí),我被徹底地震撼了!
賣火柴的小女孩在除夕那天,本應(yīng)該在家里享受家庭的溫暖,而她,卻獨(dú)自一人赤著腳,在大雪覆蓋的街頭賣著火柴!最后,賣火柴的小女孩在美好的幻想中被活活凍死了!她生活在一個(gè)多么寒冷的家庭和社會中呀!
讀完《賣火柴的小女孩》這篇文章后,我有非常大的感觸,我感受到小女孩父親的冷血和資本主義社會的寒冷,小女孩的生活和我們現(xiàn)在的生活有多么大的差別呀!
看看我們現(xiàn)在,每到過大年的時(shí)候都會穿上新衣服、新鞋,媽媽和奶奶會早早就起床做飯,而我睡到自然醒后,山珍海味就等著我了,吃完飯我還會去收紅包。到了晚上,爸爸媽媽還會花上幾百元給我買煙花,隨我放!而小女孩呢?她的除夕夜不僅沒有我這么好的條件,還要在夜里冒著風(fēng)雪去賣火柴!小女孩就是她爸爸的一個(gè)賺錢工具,如果她不賣掉火柴,她爸爸就會打她。小女孩才六、七歲,就挑起了養(yǎng)家糊口的重任,她有的就只是寒冷、饑餓!她第一次擦亮火柴時(shí),希望得到溫暖,就幻想到火爐,她第二次……
我只能替小女孩感到悲哀,因?yàn)樗粌H感受不到家庭的溫暖,就連社會也沒有向她伸出援手,如果她生活在我們現(xiàn)在這個(gè)社會,最起碼也不會凍死和餓死呀!一定會有好心人去幫助她,愛護(hù)她!
想想我現(xiàn)在,真是身在福中不知福,我有能為我付出一切的爸爸媽媽、有把我視為掌上明珠的爺爺奶奶,有疼我愛我的叔叔阿姨和活潑可愛的妹妹,還有辛勤培育我們的老師和團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)……我擁有了太多小女孩夢寐以求的東西。而我,卻不知道珍惜,有時(shí)候還向爸爸媽媽發(fā)脾氣,跟同學(xué)斗氣打架,想想賣火柴的小女孩,我真的感到羞愧。從今以后,我一定要努力學(xué)習(xí),好好報(bào)答愛我和我愛的人。
女孩的童年作文 篇2
21世紀(jì)的孩子都是幸福的,難道不是嗎?只是有些人身在福中不知福罷了。當(dāng)我第一次讀《賣火柴的小女孩》這篇文章時(shí),鼻子酸酸的,也不知怎么的,眼框里就噙滿了淚水!讀完后,我
為賣火柴的小女孩感到痛苦。
大年夜里,當(dāng)我穿著新衣服,新鞋子,整個(gè)人都是煥然一新的時(shí)候,賣火柴的小女孩,此時(shí),我的一切,她都不曾擁有,連那雙媽媽平時(shí)穿的大拖鞋,也沒有了;當(dāng)我在溫暖的房間里和親人們吃著團(tuán)圓飯時(shí),賣火柴的小女孩卻坐在街角里,忍受著寒冷和饑餓的折磨。就算回到家,那個(gè)家也和街頭一樣冷!完全沒有家庭的溫馨;當(dāng)我吃著可口的美味佳肴時(shí),賣火柴的小女孩卻只
能靠著一根火柴的亮光,來幻想那美味的烤鵝;當(dāng)我和家人一起說說笑笑地聊天時(shí),賣火柴的小女孩卻為了見到奶奶,而擦燃了
一大把火柴,靠火柴的光芒不讓奶奶消失!
賣火柴的小女孩所生活的那個(gè)社會,冷酷、黑暗、殘忍……是這些的種種原因,使得賣火柴的小女孩無法生存下去。她的童年還沒結(jié)束,就這樣隨著寒冷、饑餓、痛苦消失了!而我呢?童年是這樣的快樂、幸福;生活是這樣的豐富多彩。我,該學(xué)會滿足了,該學(xué)會珍惜了!
女孩的童年作文 篇3
我們每一個(gè)人都有五彩繽紛的童年,我們都是在父母的呵護(hù)下健康成長的,可是有一個(gè)美麗的小女孩,她的'童年卻生活在悲慘之中,她就是誕生在童話大師安徒生筆下的賣火柴的小女孩。她生活在簡陋的屋子里,在寒冷的冬日里,沒有爐火,沒有食物,也沒有親人的呵護(hù),一個(gè)人靠賣火柴維持生計(jì),可最后還是在寒風(fēng)中凍死街頭。
今天的我們,生活在幸福生活中的我們對那個(gè)可憐的賣火柴的小女孩的遭遇是無法體會的。今天的我們在長輩的關(guān)愛中成長,這種關(guān)愛不僅僅來自父母,還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……,我們的生活條件優(yōu)越,衣食無憂,我一直以為生活就是這個(gè)樣子的,可是自從看了《賣火柴的小女孩》后,我覺得我仿佛生活在天堂。通過賣火柴的小女孩那悲慘的童年,我學(xué)會了感恩。想想以前做過的任性的事情不禁有些臉紅。
記得有一天,我看到有一個(gè)比我年紀(jì)還小的女孩一邊走路一邊打電話,很是威風(fēng),我心中便泛起了一個(gè)念頭,“我也要手機(jī)”。于是我回家立馬跟媽媽要手機(jī),媽媽說:“你現(xiàn)在還小,上學(xué)放學(xué)都有人接送,沒有必要用手機(jī)。”我一聽急了,不由分說便哭了起來,我覺得媽媽不給我買手機(jī)就是不愛我了。媽媽被我哭的沒轍便給我找來了一本《安徒生童話》,里面就有《賣火柴的小女孩》的故事,媽媽說等我看完了再決定買手機(jī)的事情。雖然我很小的時(shí)候已經(jīng)看過了這個(gè)故事,可為了手機(jī)我不得不又認(rèn)真的讀了起來,漸漸的,我被故事的情節(jié)所吸引,為小女孩的不幸遭遇而心痛。我懂得了和那個(gè)可憐的孩子相比我們有多么的幸福,可這種幸福是愛我們的人給予我們的,而我們又應(yīng)該回報(bào)給他們些什么呢?通過反思,我決定不買手機(jī)了,第一是因?yàn)槲掖_實(shí)沒有用手機(jī)的必要,第二也不想給自己養(yǎng)成攀比的壞毛病。當(dāng)我把這個(gè)決定告訴媽媽時(shí),媽媽欣慰的說:“我的寶貝長大了!”和賣火柴的小女孩相比,我們的童年是美好的,我們要學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩,在享受幸福的同時(shí)也要學(xué)會怎樣為別人制造幸福,那樣世界才會因?yàn)槲覀兌兊酶用利悾?/p>
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