關(guān)于音樂(lè)的作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于音樂(lè)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于音樂(lè)的作文1
每當(dāng)我跨進(jìn)音樂(lè)這神圣的殿堂，就十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣挚梢蕴找弊约旱那椴倭耍?/p>
音樂(lè)，是我的專長(zhǎng)之一，我愛音樂(lè)是從我4歲開始的……
那天，我翻來(lái)覆去都睡不著，媽媽看著很著急，又沒有辦法，因?yàn)樗皇俏遥荒芸刂莆业拇竽X。于是，就想了一個(gè)極妙的辦法：她拿來(lái)平時(shí)用來(lái)收音的錄音機(jī)，拿了一盤磁帶，插進(jìn)錄音機(jī)的“大嘴巴”里，那錄音機(jī)就播出了好聽的《致愛麗絲》。那時(shí)我還不懂，覺得這個(gè)東西可以放出一種非常好聽的`聲音，很奇怪。我很喜歡這種奇妙的聲音，就慢慢的聽著，慢慢地入睡了。
后來(lái)，我問(wèn)媽媽，這個(gè)聲音叫做什么？她說(shuō)：“這叫音樂(lè)，是一種美妙而又能表達(dá)感情的聲音。”我從那時(shí)起就愛上了音樂(lè)。
在幼兒園時(shí)，我喜歡跳舞，不是因?yàn)樘韬猛妫且驗(yàn)槟芟硎苊烂畹囊舴麡?gòu)成的音樂(lè)。
上學(xué)后，我又報(bào)名參加電子琴興趣班，看著這個(gè)東西可以彈奏出我所愛的音樂(lè)，我又覺得十分神奇，也覺得彈琴給別人聽，既能讓自己和別人陶醉在音樂(lè)中，更能表現(xiàn)出一種說(shuō)不上來(lái)的神氣！
我覺得，讓別人和自己一起分享一首美妙的音樂(lè)，是一件非常偉大的事，因?yàn)槟悴粌H可以讓自己更喜歡音樂(lè)，也可以讓別人也喜歡音樂(lè)。
我喜歡古典音樂(lè)。因?yàn)槲矣X得古典音樂(lè)很神秘，那其中有一種讓你摸不透的感覺，是什么呢？哦，是音樂(lè)人的思想，是他隱藏在這音樂(lè)中的感情！其實(shí)不分什么古典音樂(lè)和流行音樂(lè)，因?yàn)楝F(xiàn)在古典音樂(lè)就是當(dāng)時(shí)的流行音樂(lè)。
我愛音樂(lè)，愛它的神秘，愛它的奇妙，更愛它陶冶我的情操。
關(guān)于音樂(lè)的作文2
盼望著，盼望著，我期待的一天終于到來(lái)了。今天是八天國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天，我要去參加陸老師舉辦的一場(chǎng)盛大的音樂(lè)聚會(huì)。
下午，我懷著既緊張又興奮的心情來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。首先映入眼簾的是一面紅紅的簽名墻，每位到場(chǎng)參加活動(dòng)的小朋友都要在上面簽名，然后拍照留影。同學(xué)們個(gè)個(gè)都盛裝出席，最特別的要數(shù)吳悅爾同學(xué)了，她是一個(gè)白色小天使的打扮，頭上還戴有小天使的光環(huán)，可愛極了。還有一位古裝打扮的姐姐，就像仙女下凡，因?yàn)樗獜椀氖恰叭朗锾一ā钡闹黝}曲《涼涼》。
老師將這次音樂(lè)聚會(huì)分為四個(gè)板塊，分別是：一、中國(guó)好聲音，二、瘋狂節(jié)奏群，三、童歌新聲代，四、午后咖啡館。我是最后一個(gè)板塊最后一個(gè)表演者。讓我印象最深刻的是一個(gè)大姐姐，她彈的曲目是《克羅地亞狂想曲》，她的手指就像一只小精靈在琴鍵上快速地跑動(dòng)著，激烈而明快的節(jié)奏背后描繪的卻是戰(zhàn)爭(zhēng)悲慘的畫面。還有一首曲目令我印象也極為深刻，叫《貓和老鼠》，這首曲子節(jié)奏時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，仿佛貓和老鼠追逐的`場(chǎng)面活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前。
焦急而長(zhǎng)久的等待后，終于到我上場(chǎng)了。我坐在鋼琴前調(diào)整好位子，深呼吸，然后便全身心投入，仿佛現(xiàn)場(chǎng)只剩下了我和我彈奏出的音樂(lè)。真可謂“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”啊！正因?yàn)槲移綍r(shí)努力的練習(xí)，演出非常成功，隨著優(yōu)美的旋律收尾，場(chǎng)上響起陣陣掌聲。
最后，令人激動(dòng)的投票環(huán)節(jié)到了，要從所有曲目中投票產(chǎn)生彈得最好的十大金曲，當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候，我的心都要跳出來(lái)了，我激動(dòng)無(wú)比地走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
這真是一次難忘的音樂(lè)聚會(huì)。
關(guān)于音樂(lè)的作文3
我家有許多工藝品，但要說(shuō)我最喜歡的，還是那平日里我視若珍寶的音樂(lè)盒了。
那是我十歲生日當(dāng)天，朋友送的生日禮物。它雖然沒有連城的價(jià)格，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻意義非凡。它長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米。外形呈米黃色，讓你百看不厭。若你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)盒蓋上有許多精美的花紋、圖案，可見工匠做工之細(xì)膩，構(gòu)思之巧妙，令人一看便賞心悅目，愛不釋手。輕輕打開盒蓋，可以看見一個(gè)身穿粉紅色芭蕾舞衣的女孩正做著芭蕾舞的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。只要扭動(dòng)盒底的螺絲，女孩便會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，音樂(lè)盒內(nèi)也會(huì)傳出《致愛麗絲》動(dòng)聽悅耳的音樂(lè)聲。
這個(gè)音樂(lè)盒不僅外形精巧，而且還散發(fā)出一種積極樂(lè)觀的向上精神。每當(dāng)看到它，我的心中便充滿了正能量。有一次，我正在畫畫，一個(gè)地方不管怎么練習(xí)就是畫不好，跟我作對(duì)似的。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然看到了桌上的
音樂(lè)盒。我打開它，輕輕扭動(dòng)螺絲，那個(gè)女孩又旋轉(zhuǎn)起來(lái)。那空靈的音樂(lè)聲如陽(yáng)光般溫暖美好，忽高忽低的曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。我仿佛看見了夏日的`午后，一陣清風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射進(jìn)屋內(nèi)，一切都是那么美好……聽著音樂(lè)，我的心漸漸平靜下來(lái)。
我又看到音樂(lè)盒中那個(gè)女孩，她一定很喜歡跳芭蕾舞吧？她有沒有堅(jiān)持下去呢？她是不是也會(huì)和我一樣遇到過(guò)許多困難呢？當(dāng)她遇到困難時(shí)，又會(huì)怎么做呢？
這些問(wèn)題不可能有人回答我。但我卻知道：只要努力才會(huì)有回報(bào)。我靜靜地望著她，許久許久，又埋下頭練習(xí)畫畫了。
以后，每當(dāng)我想放棄時(shí)，心中便會(huì)浮起女孩的樣子，耳邊仿佛又響起《致愛麗絲》的音樂(lè)聲。這個(gè)音樂(lè)盒教會(huì)了我不放棄。我相信，只要我努力，就算我是一顆最平凡的，不起眼的星星，也總有發(fā)光的那一天。
我真喜歡這個(gè)音樂(lè)盒。
關(guān)于音樂(lè)的作文4
每一天，當(dāng)我背著書包，拐出小巷，耳朵里就充斥著一個(gè)磁性的聲音“你就是一朵玫瑰，你就是一朵花，你就是我的愛人，就是我的牽掛。”。那就是從沿街的一個(gè)衣服店傳出的。星期天，和媽媽一齊去“家樂(lè)福”購(gòu)物，也常聽到“殺，就是為了證明什么，什么的。”。在家看電視，經(jīng)常看到在變幻莫測(cè)的燈光下，聽到歌手們或脈脈含情地“丁香花”或瘋狂亂舞地“喜唰唰”。此時(shí)流行音樂(lè)無(wú)處不在。
聽我這么說(shuō)，似乎我對(duì)流行音樂(lè)了解甚多吧。但實(shí)際上，讓我感興趣的流行歌手只有SHE和超級(jí)女生。先說(shuō)SHE吧，她們美麗，率真。能唱自我所想，唱自我所愛。每次到音像店，我總要看看她們出了什么新專集。有時(shí)也有要買她們專集的沖動(dòng)。但我那研究電腦的爸爸總就是說(shuō)：“這些歌曲從網(wǎng)上就能下載，購(gòu)買就是一種浪費(fèi)”。作為乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也沒有食言，他真的為我下載她們的許多經(jīng)典歌曲，加上班上同學(xué)的`“支持”，“Super Star”“不想長(zhǎng)大”等都成了我生活中不可缺少的伙伴。
再說(shuō)超級(jí)女生吧，在舞臺(tái)上她們一個(gè)個(gè)都就是那么的自信，盡力展現(xiàn)出自我最美麗的一面，在PK臺(tái)上，她們焦慮等待，淘汰時(shí)的悲哀落淚，勝利時(shí)的歡呼雀躍，活脫脫的“酸酸甜甜就就是我”。
至于其他的歌曲，我也不就是都不會(huì)，但能夠唱完整的唯一一首流行歌曲就就是“東方之珠”，因?yàn)檫@首歌出此刻我的音樂(lè)書上。其他歌曲多數(shù)就是從各處撿到的一些最朗朗上口的“精華”，但多數(shù)只就是記得曲調(diào)，不知歌詞。但這已經(jīng)足夠，因?yàn)椋W(wǎng)絡(luò)上到處都就是同一旋律不一樣版本的歌曲。
或許某一天，看我情緒如何，我也能夠編出我自我最喜愛的歌。正如歌詞所唱的那樣：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒人有為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。
關(guān)于音樂(lè)的作文5
我有幸看了一場(chǎng)古典音樂(lè)會(huì)，這是一場(chǎng)鋼琴與小提琴的演奏會(huì)。
音樂(lè)會(huì)的場(chǎng)面不算大，和我們電教室差不多，但是比電教室大一點(diǎn)，白色的座位和紅色的背椅，一個(gè)一個(gè)的閃在我們的面前。舞臺(tái)上，盒子形狀的燈照耀著一架油亮亮的大三角鋼琴。幸運(yùn)的是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不用花錢，是免費(fèi)得，由于去的非常晚，所以我們剛剛坐下，主持人就說(shuō)：“古典音樂(lè)會(huì)馬上就要開始了。”我就開始目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的'看了起來(lái)。
第一個(gè)節(jié)目就是《獻(xiàn)給愛麗絲》，彈奏著可能是一位德國(guó)人，他穿著一身黑色的衣服，高高的，瘦瘦的，使我想起一只瘦長(zhǎng)“竹節(jié)蟲”，但是他彈得這首曲子，我非常喜歡。然后，我就目不轉(zhuǎn)睛的聽了起來(lái)，不過(guò)這首曲子很短，一會(huì)兒就演奏完了，我還想再聽一遍，因?yàn)樗麖椀奶寐犂玻?第二首是莫扎特的，莫扎特這位大師我聽說(shuō)的很多遍了，而且，我還彈過(guò)他的曲子呢！音樂(lè)聲非常美妙，我覺得我自己被陶醉到了音樂(lè)的世界里。
我覺得他的手既靈活又敏捷，有時(shí)，如瀑布從高高大山上急促促的飛奔下來(lái)，聲音激烈，使人感覺興奮，如身臨其境；有時(shí)候，我又感覺到如潺潺小溪流淌一樣，緩緩慢慢的圍山環(huán)繞，輕柔的都怕驚醒了山林中的小動(dòng)物。突然，鋼琴聲音消失了，把我從音樂(lè)世界里驚醒了，啊！原來(lái)是結(jié)束了啊！
在這個(gè)音樂(lè)會(huì)里，還有小提琴演奏，演奏者是個(gè)女的，她也是個(gè)外國(guó)人，穿著黑色閃亮的禮服裙，她非常優(yōu)美的運(yùn)用自己的小提琴，使臺(tái)下的觀眾聽的一個(gè)個(gè)都入了神，讓我最感興趣的是她的動(dòng)作，跟著音樂(lè)來(lái)回?fù)u擺，像一條鯉魚一樣在水里搖擺。
啊！這真是一次既難忘又興奮地古典音樂(lè)會(huì)啊！
關(guān)于音樂(lè)的作文6
前幾個(gè)星期，忍不住給謝編寫了一封手寫信，然后還寄出去了。
在信中我說(shuō)：“我覺得音樂(lè)是最能讓人瞬間安靜下來(lái)的東西，接著才是文字。”
然后昨天哥哥說(shuō)，音樂(lè)也可以激勵(lì)人的。我故意問(wèn)為什么呀，他說(shuō)不是說(shuō)音樂(lè)都有治愈力量嗎？是啊，音樂(lè)都有治愈力量。昨天看網(wǎng)易云音樂(lè)的年終音樂(lè)總結(jié)時(shí)，被自己的總結(jié)嚇到了。
在十月份的某一天，自己把在老哥歌單里找到的一首英文歌重復(fù)聽了55遍。額，網(wǎng)易云的評(píng)語(yǔ)是說(shuō)：“這一天一定是有意義的一天。”哦，那一天大概我發(fā)現(xiàn)了他的敷衍吧，那一天大概覺得我們的距離已經(jīng)不能像橡皮筋一樣回縮了。我們不可能回到過(guò)去的日子去了吧。
lj先生應(yīng)該是在這個(gè)學(xué)校唯一在乎的boy了吧，只是，我們是站在河兩邊互望的人。今天腦海里全都是毛不易唱的：“像我這樣迷茫的人……”忍不住對(duì)著電腦發(fā)呆，跟唱了好多遍好多遍，像我這樣莫名其妙的人，會(huì)不會(huì)有人心疼……然后忍不住點(diǎn)開lj的扣扣頭像，點(diǎn)擊分享。希望你好啊，在學(xué)校有時(shí)候會(huì)很想見到他。又或者只是因?yàn)樯洗蜗肽妹餍牌o他卻一直沒有找到他，一直心心念念他吧。腦子的慣性思念？
歌曲的最后一句真的很讓人心疼。今天小胖一大早就跟我說(shuō)她醒了。我看到了但是我沒有回，我怕她回去睡覺了，然后我打擾到他休息了。后來(lái)他跟我說(shuō)她很在乎的'一個(gè)女生在早上一點(diǎn)多給她發(fā)消息，他迷迷糊糊回了，然后早上五點(diǎn)多做噩夢(mèng)醒了，想了好多，還看了部電影，電影的尾曲是王源的那首剛好遇見你。我覺得太戲劇化了吧。有一次自己心情不好，然后他把她的藍(lán)牙耳機(jī)塞過(guò)來(lái)，里面放著王源的剛好遇見你。自己當(dāng)時(shí)哭了。我沒忍住，真的眼淚就掉下來(lái)了。歌曲最后那句：“真好，遇見了你”應(yīng)該是我來(lái)說(shuō)的。他后來(lái)跟我說(shuō)，鼻炎的人不可以喝冷了的東西，所以上個(gè)星期同桌讓他幫忙買他家附近柒茶的奶茶時(shí)，他沒給我買奶茶，買了水果拼盤。“真好，遇見了你。”
后來(lái)習(xí)慣用歌曲表達(dá)情感，可能這也是給lj分享那首歌的原因吧。
關(guān)于音樂(lè)的作文7
親愛的爺爺：
您在天堂還好嗎？一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)離開我們四年了，您走的時(shí)候我還小，現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。
依稀還記得您生前沒有別的愛好，就是喜歡聽聽音樂(lè)，嘴里經(jīng)常哼著喜歡的歌曲。在您當(dāng)時(shí)受病痛的折磨，疼的無(wú)法忍受時(shí)，躺在病床上聽爸爸、媽媽給您下載的您最喜歡聽的音樂(lè)歌曲，您聽著音樂(lè)，心情就會(huì)好些，會(huì)暫時(shí)忘記疼痛，音樂(lè)減輕了您的痛苦。這給我留下了深刻的印象。
媽媽告訴我：音樂(lè)，在我們的生活中無(wú)處不在，當(dāng)人們無(wú)聊時(shí)，音樂(lè)可以給他們帶來(lái)美的享受，當(dāng)想放松或自己獨(dú)處時(shí)，坐下來(lái)彈鋼琴，聽音樂(lè)，當(dāng)人們有壓力時(shí)，還可以消除疲憊和壓力，讓人們沉浸在音樂(lè)中，自?shī)首詷?lè)。
媽媽說(shuō)，我很小時(shí)只要一哭就給我放兒歌，我馬上就破涕為笑，吃飯時(shí)不好好坐著，到處跑，但只要給我放音樂(lè)，我立刻就安靜了，老老實(shí)實(shí)坐在CD機(jī)前，邊看邊聽邊吃飯。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我也很喜歡聽音樂(lè)，我還學(xué)了鋼琴，已經(jīng)學(xué)了3年了，記得一次，我沒認(rèn)真練琴，很煩躁，不愿集中精神去練，老是心神不寧的一會(huì)吃零食，一會(huì)喝水，一會(huì)要上廁所，媽媽很生氣，訓(xùn)斥了我，我不服氣，頂撞了媽媽，說(shuō)了一些讓媽媽傷心的話，就關(guān)上門邊哭邊打開了CD，聽著CD里放出的舒緩優(yōu)美的鋼琴曲，我平靜了下來(lái)，認(rèn)真反省了自己的錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)的'沒錯(cuò)呀，做任何事都要用心去做，不能三心二意，否則會(huì)一事無(wú)成，什么都做不好。我向媽媽道了歉。
爺爺，您放心，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，我還會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，我要自己彈出美妙的音樂(lè)，讓音樂(lè)伴著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
爺爺，我們永遠(yuǎn)懷念您。
關(guān)于音樂(lè)的作文8
“唉，你們這群孩子啊……”瞧，老班又開始了他的口頭禪。老班總是逃脫不了他的“職業(yè)病”，這就是他一貫掛在嘴邊的口頭禪啦！我們耳朵都起繭子啦！不過(guò)我們都不煩，因?yàn)檫@口頭禪無(wú)奈中充滿了對(duì)我們無(wú)盡的愛。
叮鈴鈴，上課鈴響了。大多數(shù)同學(xué)都已回到教室里坐定，等待老師上課。教室很安靜。可是直到這時(shí)候，那幾個(gè)鐵桿足球迷才踩著點(diǎn)從操場(chǎng)狂奔進(jìn)教室。看他們大汗淋漓，氣喘吁吁的樣子，教室里一陣騷亂，但旋即又安靜下來(lái)。同學(xué)們都盯著老班，大氣不敢出，空氣中充滿了一種大戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)的緊張氣氛。哼，你們這些屢教不改的慣犯，難道不知道這節(jié)是老班的課嗎？我的小心臟啊，撲撲地跳！老班這次會(huì)不會(huì)火山爆發(fā)呀？上帝啊，求求您不要讓老班發(fā)火呀……足足有半分鐘，教室死一般的沉寂……我們的.老班，咽了一下口水，好像是要把火壓一壓似的，搖頭說(shuō)道： “唉，你們這群孩子啊……”我們懸著的一顆心，終于落地了，因?yàn)槲覀冎溃灰习嗟倪@句口頭禪一出口，保準(zhǔn)就云開霧霽了。
叮鈴鈴，又是一陣鈴聲。老班的一句“下課”聲剛落，我們便小馬駒似的歡騰起來(lái)。又是那幾個(gè)足球迷，腳癢難耐急著去踢球，竟一不小心撞到了老班身上。媽呀，是可忍孰不可忍呀，老班手中的書飛出去啦！你們這幫臭男生，不作死就不知道怎么死是吧？這下有好戲看了，本姑娘也絕不會(huì)再同情你們了。只見這幫男生裝出一副可憐巴巴的樣子，看那難為情的神態(tài)，估計(jì)這次連他們自個(gè)兒也覺得說(shuō)不過(guò)去了。出乎意料地，老班扶了扶眼鏡，竟呵呵笑了：“唉，你們這群孩子啊……”一聽這話，臭男生們也忍不住哈哈大笑起來(lái)，他們知道，死罪又免啦！
老班啊，您的口頭禪，真是“愛的口頭禪”，讓我們感受到了無(wú)限溫暖。
關(guān)于音樂(lè)的作文9
音樂(lè)，是高山，是流水，是太陽(yáng)，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。
音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是以為很好的老師。他在你心浮氣躁的時(shí)候會(huì)指引你走出難過(guò)的陰影，讓你找回快樂(lè)之源，走向快樂(lè)。
但我們聽見貝多芬的《月光曲》時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中，在眼前仿佛看到了一望無(wú)際的大海，突然間波濤洶涌，又漸漸地風(fēng)平浪靜。皎潔的明月散發(fā)出一束月光溫柔地?fù)崮χ蠛＃勾蠛Ｆ届o地睡了。感受當(dāng)時(shí)的氣氛，我也深深的感受到了貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛與需求。但我醒來(lái)時(shí)。便會(huì)感受到了一種對(duì)自由與夢(mèng)想的追求。
但我們站在國(guó)旗下，聽著氣勢(shì)宏偉得《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》我們會(huì)立刻嚴(yán)肅起來(lái)，摘帽對(duì)國(guó)旗敬禮，國(guó)旗代表我們的祖國(guó)，國(guó)歌代表我們中華民族的`靈魂。中國(guó)在不段的發(fā)展，在不斷的加強(qiáng)，并且在零八年實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在奧運(yùn)中奪得人冠軍。想到了這些我內(nèi)心冉冉升起了一種愛國(guó)精神。國(guó)家興亡匹夫有責(zé)。我身為一名中學(xué)生，要跟家好好努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天更加美好，奉獻(xiàn)出自己的力量，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)盛，繁榮。
當(dāng)我們做起事情，疲勞時(shí)，放起流行歌曲，周杰倫的青花瓷，我們的內(nèi)心會(huì)立刻安靜下來(lái)，感受到時(shí)代的潮流在不斷進(jìn)步靜靜的欣賞，我們?nèi)頃?huì)立刻感到輕松，感到自由。當(dāng)聽玩音樂(lè)我們做什么事都會(huì)感到特別有精神，特別有力量做什么事都會(huì)感到事半功倍。
去聽，去聽，去聽音樂(lè)!用神用心聽。讓音樂(lè)和靈魂融為一體。去用新感受時(shí)代的潮流在不斷的進(jìn)步，去感受快樂(lè)，去感受自由。
讓音樂(lè)走近你我他的心靈。
關(guān)于音樂(lè)的作文10
我喜歡音樂(lè)，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂(lè)，讓我陶醉不已。音樂(lè)的魅力，讓我認(rèn)識(shí)了它——鋼琴。
在我五歲的時(shí)候，媽媽把我送去了學(xué)習(xí)鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時(shí)里，在老師的細(xì)心了教導(dǎo)下，我的技術(shù)在一天天地進(jìn)步著。
一個(gè)周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂(lè)曲慢慢地、仔細(xì)地彈了一遍，“攔路虎”把優(yōu)美的樂(lè)曲阻斷了—一個(gè)特別難彈的音調(diào)，我仔細(xì)地看了看，哦！我再次輕捷地跳動(dòng)我的.手指，誰(shuí)知，那個(gè)可惡的音調(diào)再次切斷了我前進(jìn)的路，我重復(fù)彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽(yáng)光從窗口射入，但我覺得她不在燦爛；小鳥在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無(wú)奈，還是無(wú)奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。
我慢慢地走回書房，一張“優(yōu)秀學(xué)員”證書高高地掛在柜子上，上面凝結(jié)了老師多少辛勤與我的多少汗水啊！身為優(yōu)秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內(nèi)疚，我扣心自問(wèn)，我難道不應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎？
于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時(shí)像一個(gè)寒冷的人找到了陽(yáng)光，就如“久旱逢甘露”，此時(shí)的陽(yáng)光是多么的燦爛；此時(shí)的鳥聲是多么的動(dòng)聽。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會(huì)到了音樂(lè)帶給我的喜悅，同時(shí)也告訴我——任何事都不能半途而費(fèi)！
鋼琴讓我收獲了快樂(lè)，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)及我優(yōu)秀通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院業(yè)余二級(jí)的考核。
音樂(lè)———能陶冶心靈。我愛藝術(shù)，我愛音樂(lè)，更愛那鋼琴！音樂(lè)伴我成長(zhǎng)！
關(guān)于音樂(lè)的作文11
音樂(lè)這種東西會(huì)使你時(shí)而感到高興，時(shí)而感到寧?kù)o，時(shí)而感到熱血，時(shí)而感到感動(dòng)……我對(duì)音樂(lè)的第一次相遇是從那件事開始。那是一個(gè)寧?kù)o的晚上，我一個(gè)人待在家里。我感到十分無(wú)聊，便去玩一會(huì)兒電腦。此時(shí)我看到“酷我音樂(lè)”的軟件，我用鼠標(biāo)打開了它，在其頁(yè)面上隨便找了一首歌。我到現(xiàn)在還記得那是darin的《surrender》，整首歌以鋼琴為主的演奏，給人一種寧?kù)o又帶有一些哀求，講的是一個(gè)男人苦苦請(qǐng)求一位愛著另一位男人但他并不在意她的女人來(lái)在意他，愛他。當(dāng)時(shí)我一個(gè)星期都在聽這首歌，喜歡它給人帶來(lái)的寧?kù)o和歌手的那真摯的感情，直到現(xiàn)在我還會(huì)時(shí)不時(shí)地哼起那首歌。
從那之后，我便對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，幾乎在雙休日的所有休息時(shí)間，我都用來(lái)聽歌。最近我又喜歡聽一首歌，那就是鹿晗的《勛章》。
這首歌是在音樂(lè)課上我們的老師親自點(diǎn)播的一首歌。我覺得這首歌鼓勵(lì)那些追逐夢(mèng)想的人們，勇敢地面對(duì)夢(mèng)想道路上的艱難險(xiǎn)阻，并且努力戰(zhàn)勝它們。從歌中的“而我所受過(guò)的傷，都是我的勛章”更是對(duì)努力追逐夢(mèng)想的人的贊美。整首歌給人帶來(lái)溫暖又有勵(lì)志，先是一段小提琴演奏，似乎在描繪一種場(chǎng)景；后是用一些管弦樂(lè)器的演奏，讓人感到慷慨激昂，內(nèi)心十分激動(dòng)，渾身充滿了力量。這是一首典型的勵(lì)志之歌，我用了幾天的時(shí)間反復(fù)聽它，到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)哼起這首歌來(lái)鼓勵(lì)自己。
最后我想說(shuō)的一首歌，它只是一部鋼琴演奏曲，它是日本作曲家久石讓的《summer》，它是電影《菊次郎的`夏天》的主題曲，雖然作曲家是日本人，但音樂(lè)是不分國(guó)界的。《summer》這首曲子，給人帶來(lái)一種溫暖、治愈的感覺，讓你找回那最真實(shí)的自己。這是一部治愈之歌，讓我到現(xiàn)在都在腦海中回蕩那部曲子的旋律。
我非常喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗軌蛟谖易钚枰臅r(shí)候陪著我，你喜歡音樂(lè)嗎？
關(guān)于音樂(lè)的作文12
今天，也就是1月18日，媽媽帶著我和好朋友周漫一起去觀賞京基一百?gòu)V場(chǎng)上的音樂(lè)噴泉。京基一百是深圳新的地標(biāo)，也是深圳最高的大樓，它建筑高度為441.8米，媽媽說(shuō)音樂(lè)噴泉可漂亮了。一路上我和周漫激動(dòng)不已，都想看看音樂(lè)噴泉美，美在什么地方。
目的地到了，我看見了，我們看見了，我們看見了京基一百?gòu)V場(chǎng)中央的音樂(lè)噴泉了！噴泉四周簇?fù)碇煨透鳟惖幕▔孱伭孽r花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。有的像小姑娘的笑臉，有的如水中嘻戲的金魚，有的似成簇的`珊瑚……音樂(lè)噴泉點(diǎn)綴在廣場(chǎng)的中央，顯得那么和諧、那么美麗。
噴泉是跟著鋼琴曲的節(jié)奏忽高忽低的，音樂(lè)激烈時(shí)，噴泉水花四濺，猶如天女散花似的從天而降，恰似一枚枚火箭，噴著白煙騰空而起，又如仙女下凡，將一籃籃似煙似霧的花瓣撒向人群。音樂(lè)緩慢舒緩時(shí)，噴泉水像一朵朵盛開的花兒，又像一葉輕舟在碧波蕩漾的海面上隨波逐流。
《小天鵝》歡快的樂(lè)曲聲響起來(lái)了，噴泉忽高忽低，像一只只歡快的小天鵝在廣場(chǎng)中跳舞；《西班牙斗牛士》激揚(yáng)的樂(lè)曲聲突然響起了，四面八方的水都往高處的中心點(diǎn)噴去，就像一位勇士正在與牛決斗；《梁祝》柔情的樂(lè)曲響起來(lái)了，噴泉變化成各種姿態(tài)，就像一幅幅美麗的圖案。噴泉四周忽然噴出了蒙蒙的霧，霧氣散到四周，我和周漫站在霧中的仙境，美妙極了。微風(fēng)吹來(lái)，一滴滴小水珠灑落在我的身上，我覺得涼絲絲的。更令人想不到的是：音樂(lè)噴泉?jiǎng)恿Υ蟮臅r(shí)候，地面上會(huì)展現(xiàn)出一道美麗的彩虹，不過(guò)彩虹出現(xiàn)時(shí)間非常的短，一閃而過(guò)，彩虹有時(shí)在水中綻放，有時(shí)在地上綻放，還有時(shí)在水中的霧氣中閃過(guò)，真是美啊……
天色已晚，我們回家了。但是音樂(lè)噴泉壯觀的景象永遠(yuǎn)在我們心中。
關(guān)于音樂(lè)的作文13
走近古典音樂(lè)，完全出乎偶然。那年，朋友送給我一份生日禮物--莫扎特的樂(lè)碟。當(dāng)暢美的旋律從我耳畔響起，當(dāng)樂(lè)曲中？最強(qiáng)音在我內(nèi)心引起共鳴時(shí)，我的情感也就被樂(lè)曲中的每一個(gè)音符牽動(dòng)，我感受到了它強(qiáng)烈而震撼的魅力。
靜坐窗前，細(xì)細(xì)傾聽，我發(fā)現(xiàn)了古典音樂(lè)的神秘。它沒有流行樂(lè)那樣的隨意，也沒有搖滾樂(lè)曲的刺激，宛如籠著面紗的少女，等待著我們靜靜地去揭開那層薄紗。當(dāng)汩汩清泉流入我們的心田之時(shí)，心潮也就隨著樂(lè)曲時(shí)起時(shí)伏了。《藍(lán)色多瑙河》是我最鐘愛的音樂(lè)。隨著舒緩的旋律，眼前會(huì)慢慢出現(xiàn)一幅波光粼粼的畫面。明亮清澈的河水隨著縷縷晨風(fēng)靜靜而來(lái)。那一輪充滿希望的太陽(yáng)，也慢慢地從地平線上升了起來(lái)……一切顯得真實(shí)而又遙遠(yuǎn)，一切顯得？晰而又神秘，我的思緒也在音樂(lè)的天空里徜徉與穿梭。
古典音樂(lè)就像是一首首有聲的詩(shī)歌，傳遞著音樂(lè)家的無(wú)限感慨。一曲聽來(lái)，音樂(lè)家仿佛便坐對(duì)了我們的對(duì)面。我們?cè)竭^(guò)時(shí)空，成了最好的朋友。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》已經(jīng)奏響了，我的心靈感受到了一種從來(lái)沒有過(guò)的巨大撞擊。我又看到了雙耳失聰?shù)呢惗喾遥吹搅怂c命運(yùn)抗?fàn)幍那榫埃呉卜路痦懫鹆怂笞∶\(yùn)喉嚨時(shí)發(fā)出的吶喊。是啊，此時(shí)吸引我的'，已經(jīng)不僅僅是音樂(lè)，更是他那不屈的人生信念。這一點(diǎn)一滴，隨著那一個(gè)個(gè)的音符，直抵心靈的深處，讓我思索，讓我揣摩，讓我感受著人生的？理和無(wú)窮的力量。
此時(shí)，窗外那震耳欲聾的樂(lè)曲聲又響起來(lái)了，我靜靜地關(guān)上窗戶，又開始進(jìn)入古典音樂(lè)音樂(lè)的世界里。它像一種精神的支柱，又如一座生命航標(biāo)，吸引著我，指引著我，讓我在人生的旅途中一步一步地邁進(jìn)。
關(guān)于音樂(lè)的作文14
憧憬未來(lái)，卻找不到邊際，手變得靈巧了，心卻在天空中飛翔，沒見到希望，那美好的遐想都被他們打亂了，只是。沒有顏色的想象是單調(diào)的夢(mèng)境。
——題記
“好棒，姐姐彈得好棒！”天真無(wú)邪的妹妹拍手叫好，而我只有苦笑，因?yàn)檫@曲子是我在爸媽的嘲笑下練成的。我失望過(guò)，痛苦過(guò)，可是中扭不過(guò)上帝，他得我的只有嘲笑，我怨恨，但漸漸發(fā)現(xiàn)，我不該就這樣屈服了，我要讓屬于我的音樂(lè)夢(mèng)飛上藍(lán)天！
從那以后，我盡量很小聲的彈琴，面對(duì)父母的話語(yǔ)，我不能再沉默了，正如魯迅先生的一句話：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，我忍了好久，內(nèi)心已經(jīng)承受不了這些了，盡管我沒有貝多芬的天賦，也沒有莫扎特的艱苦奮斗，但我明白，我努了，那個(gè)充滿幻想的音樂(lè)夢(mèng)是我用努力換來(lái)的，有時(shí)，我該感謝上蒼，但面對(duì)爸媽不同的思想，我只能動(dòng)很不公，沒有別的辦法。
塊比賽了，那幾百雙眼睛，會(huì)在一剎那盯在我的身上，我會(huì)用指尖彈響一個(gè)又一個(gè)音符，我在幻想，一直沉浸在這個(gè)幻想中，逼向出來(lái)，但我又想了很久，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我在好友面前隱瞞，隱瞞自己在彈鋼琴，值得么，我苦練這么長(zhǎng)時(shí)間，僅僅是為了一個(gè)可有可無(wú)的獎(jiǎng)杯么？不，不是的，這不是我最初的意愿啊，但，適合斯，上帝不這么想，他們覺得獎(jiǎng)杯時(shí)著高的`榮譽(yù)，只有這個(gè)才能證明你的實(shí)力，可我不注重結(jié)果，我注重的是過(guò)程，這樣小的奢求，可以么？
如愿以償，面對(duì)榮譽(yù)，我沉默，妹妹的聲音又響起了，不同的是，少了一份天真，多了一份。什么呢，誰(shuí)能告訴我？
關(guān)于音樂(lè)的作文15
音樂(lè)是美妙的，音樂(lè)是動(dòng)聽的，音樂(lè)更是令人快樂(lè)的法寶！
音樂(lè)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)聽上一曲，能使我內(nèi)心感觸不已；當(dāng)我傷心時(shí)，聽上一曲，能使我心情變得愉悅；當(dāng)我生病時(shí)，聽上一曲，能使我病好得更快。我從音樂(lè)中得到了許多快樂(lè)！
不同的音樂(lè)，抒發(fā)了不同的感情。如一曲《外婆的.澎湖灣》，抒發(fā)了對(duì)童年時(shí)的回憶，對(duì)外婆的思念；一首《MYLOVE》表達(dá)了對(duì)女友離去的不舍之情；一曲《不想長(zhǎng)大》表達(dá)出了大人對(duì)童年的懷念，不想長(zhǎng)大；一曲《彩云追月》抒發(fā)了作者對(duì)親人遠(yuǎn)在天涯感到傷心。
記得有一次，我坐在媽媽的車?yán)铮蝗桓械筋^一陳眩暈，呼吸困難。大約過(guò)了一兩分鐘，聽見了一陣音樂(lè)聲，細(xì)細(xì)一聽，原來(lái)是我最喜歡的《彩云追月》，那聲音別提多美妙動(dòng)聽了，聽到"親人，親人你何時(shí)回，相聚在堂前"這一句時(shí)，難受頓時(shí)沒了，感覺舒服多了。當(dāng)聽到下一首《童年》里唱的"福利社里什么都有，可是口袋里沒有半毛錢"時(shí)，我不禁哈哈大笑起來(lái)，感到快樂(lè)無(wú)比。從此不管我身在何處，音樂(lè)都與我相伴。
我愛音樂(lè)，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，便會(huì)拿出心愛的小提琴拉上一曲動(dòng)聽的音樂(lè)。有一次以班級(jí)為單位的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我拉一首《新春樂(lè)》，那旋律忽而輕盈似叮咚泉水；忽而激昴，像脫疆野馬；忽而緩慢，似一泓清泉；忽而狂奔，似獵豹捕食。最后琴音剛落，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲，我用音樂(lè)震撼了全場(chǎng)。
音樂(lè)，是誰(shuí)創(chuàng)造了你，你美妙動(dòng)聽，你千姿百態(tài)，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)！走遍天下，音樂(lè)為伴！
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