【必備】小學(xué)環(huán)保作文合集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
忻皓是“綠色浙江”的環(huán)保組織秘書長，水資源管理聯(lián)盟國際標(biāo)準(zhǔn)制委員會委員，浙江省節(jié)水大使，省環(huán)保廳政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員等。在浙江省環(huán)保界，忻皓已經(jīng)是位名人。
當(dāng)他還 是名浙江大學(xué) 的初學(xué)生時(shí)，個(gè)夢想已經(jīng)根固在他的心里---“讓我們生活在碧水藍(lán)天，還 原綠色浙江。”
20xx年，他與同學(xué)結(jié)伴騎行，路上不少成堆的垃圾與工程污水直排的景象生生刺痛了他的眼睛，之后他在老師的幫助下成立了明建環(huán)保組織。動員學(xué)生積極參加各種環(huán)保活動，花費(fèi)了他假期所有時(shí)間。
畢業(yè)后，他選擇了參加天天青年志愿中心的專職志愿者，且支持各項(xiàng)環(huán)保工作，生活變得異常忙碌。16年來，他為環(huán)保組織共募捐800多萬元。
20xx年，忻皓還 收到了份來自海外的國際“環(huán)保大禮”——受“福特”國際獎(jiǎng)學(xué)金資助赴美國讀研。去，就意味著將放棄國內(nèi)優(yōu)越的環(huán)境，舒適的生活條件。“說實(shí)話，當(dāng)時(shí)也猶豫了段時(shí)間。后來想通了，年輕，不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，我應(yīng)該去奮斗，讓自己的`事業(yè)走向更高峰。”忻皓背上行囊，只身赴美攻讀環(huán)境科學(xué)與政策方向的研究生。
在美國，他積極推進(jìn)環(huán)保事業(yè)，為了“綠色浙江”做了很大的準(zhǔn)備。回國后，優(yōu)越的工作環(huán)境與豐厚的工資擺在他面前，他依然無動于衷，繼續(xù)做他所沒有完成的 環(huán)保事業(yè)。
環(huán)保在我們身邊處處可見，在學(xué)校里，看到垃圾主動撿起來，并放到垃圾桶里，在生活中不隨地扔垃圾，不隨地吐痰。就算我們不能像文中的他樣，但我們可以做自己力所能及的事情，積極參與環(huán)保志愿者事業(yè)，積極宣揚(yáng)環(huán)保的好處與環(huán)保對我們生活的影響。
假如我們隨地扔垃圾，我們的世界將會怎樣？假如我們沒有環(huán)保意識，那么我們的思想與習(xí)慣會是怎樣？這些你都想過嗎？環(huán)保只是個(gè)小小的動作，你哪怕做件小事也是種環(huán)保行為。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們起保護(hù)環(huán)境，維護(hù)我們健康美麗的生活吧！讓我們唱響環(huán)保的優(yōu)美歌曲吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這標(biāo)語隨處可見，可又有多少人真正的做到了呢？
環(huán)保，顧名思義就是保護(hù)我們身邊的環(huán)境，大到驚天動地也好，小到毫無分文也好，這都是環(huán)保，這都是愛護(hù)地球、熱愛地球。隨手撿起果皮紙屑扔進(jìn)果皮箱，不經(jīng)意間關(guān)掉正在流水的水龍頭，這也是環(huán)保——盡管它是多么的渺小。而我們連這些渺小的事情都做不到，我們算什么？
我登上公交車，隨手投進(jìn)一枚硬幣，卻發(fā)現(xiàn)投幣箱上落滿了煙灰、果皮。我不爽的皺皺眉，找到一個(gè)空位，坐下，感覺腳下有厚厚的'一層?xùn)|西，我一低頭，不覺的叫出聲來，地上竟全是垃圾！突然，一股惡臭鉆入我的鼻子，我慌張的看向窗外。呀！到處可見的白色垃圾、果皮、廢紙鋪滿了整片土地，遠(yuǎn)處，工廠的煙囪毫無顧忌的排放著廢氣，遮蓋了大半個(gè)天空，把本來湛藍(lán)的天弄得烏煙瘴氣，一條小溪經(jīng)過，但已經(jīng)沒有了多少水，上面浮著油脂、廢物……遠(yuǎn)處，一個(gè)蒼茫絕望的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“人類啊……你們錯(cuò)了……”我驚叫一聲，從夢中逃離……
我悲哀，我沉思，是什么把原本美麗的地球破壞成這樣，這難道是地球最后的樣貌嗎？我們離環(huán)保只差一步，就是這小小的一步，人類什么時(shí)候才能邁出它？
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
小船模型是我的青睞，我最喜歡把它放在小河里游泳。可是每次下河，都得用光兩節(jié)五號電池。這可是一筆不小的開支。電池是破壞自然環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)装。∶恳涣＜~扣電池就可以污染十立方米的土壤。我帽子上有一塊太陽能電池板，何不把它卸下來，安裝到小船的馬達(dá)上，為保護(hù)自然環(huán)境立一下功，讓我的.小船也變成新能源小船。
說干就干。我直接把馬達(dá)上的兩根電線插到太陽能板上的正負(fù)極上。可老天不開眼，一片很大的烏云遮住了太陽。我想：何不給馬達(dá)安裝一個(gè)備用電池，用開關(guān)隔開。
天空終于懶洋洋地睜開了他那雙明亮的大眼睛。我的太陽能馬達(dá)“呼呼”地轉(zhuǎn)了起來，放在水里。呀，它忽快忽慢，像調(diào)皮的小娃娃在快樂地玩耍。不時(shí)有幾條小魚在旁邊參觀這二十一世紀(jì)的新產(chǎn)品，開心地用尾巴打起了水花。
低碳環(huán)保的生活理念已經(jīng)滲入了人們生活的各個(gè)方面，讓我們共同努力吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
奧運(yùn)來了，綠色奧運(yùn)，環(huán)保節(jié)能成了時(shí)尚，想想我這方面我做的也真不錯(cuò)，應(yīng)該算是模范吧。
看我，知道機(jī)動車輛排出尾氣，對大氣造成污染，二氧化碳排放能夠引起全球氣候變暖，機(jī)動車輛噪音污染嚴(yán)重，刺耳的喇叭聲危害人的身體健康，所以我就堅(jiān)持一直不買汽車和摩托車，每天開著我的專用車，還是自行的，往來于大街小巷，頂多坐坐國家提倡的公交車；
為了防止廢舊蓄電池對環(huán)境的污染，我連電動車都不買，在全國用電高峰為國分憂，節(jié)約電能，基本不開空調(diào)，用我們中華傳統(tǒng)的防暑利器—蒲扇利用自然風(fēng)進(jìn)行防暑降溫，既節(jié)約了能源，又鍛煉了身體，現(xiàn)在我的臂力見長，減肥初見成效，只是胳膊偶爾酸痛；
現(xiàn)在全世界糧食危機(jī)，我很早就預(yù)感到了，所以就一直幾乎不喝酒，因?yàn)榇蠹叶贾谰剖羌Z食釀造出來的.；
空氣污染日見嚴(yán)重，我就一直不吸煙，為全國乃至世界的空氣凈化做出了一定的貢獻(xiàn)。
嗯，有時(shí)想想自己也挺偉大的嘛，一普通人的價(jià)值還是有的。
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
今天是下雨天，我覺得好無聊。看著門前工人伯伯淋著雨忙忙碌碌地修一條平整的馬路。
風(fēng)婆婆把白色塑料袋吹到我腳下。我想起塑料埋在土壤中幾千年也不變，對環(huán)境污染很大。想到這兒，我不由自主地?fù)炱鸢咨芰洗胚M(jìn)垃圾桶中。爸爸夸我是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
經(jīng)過多年的不懈努力，恩平環(huán)保工作取得了巨大的成就，環(huán)保工作的文化設(shè)施也取得了巨大的成果。但是，恩平環(huán)保工作的積極因素還沒有挖掘出來，還需要多下些功夫來不斷地挖掘潛在的積極因素。恩平環(huán)保工作設(shè)施還有提升的余地。還有，恩平環(huán)保的工作的宣傳力還有缺陷，還沒有做出最大的宣傳能力。所以需要整頓恩平的環(huán)保工作，促進(jìn)環(huán)保文化設(shè)施，打造環(huán)保文化效應(yīng)，這是促進(jìn)恩平環(huán)保工作的重要途徑。
在這里，我想為恩平環(huán)保工作獻(xiàn)出“6個(gè)一”的`環(huán)保工程，其中包括有：一句口號、一首歌曲、一條熱線、一組監(jiān)督員、一本環(huán)保知識手冊，一次比賽。
1、一句口號：做一句能夠體現(xiàn)恩平環(huán)保的口號。例如：“環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步。”將此口號掛在大街小巷里，投放在網(wǎng)頁里，讓大家看到這口號，記住在心里，自覺保護(hù)環(huán)境。
2、一首歌曲：做一首能夠體現(xiàn)恩平環(huán)保工作的特點(diǎn)，這首歌曲必須耳聽能背，激情四起，提高工作效率。
3、一條熱線：這條熱線的電話號碼須容易記。加強(qiáng)人們對恩平環(huán)境的挑刺、出計(jì)策等等。積極引導(dǎo)人們對恩平環(huán)境的保護(hù)。
4、一組監(jiān)督員：聘請一群社會各界人士來擔(dān)任環(huán)保工作監(jiān)督員，參與恩平環(huán)保工作，進(jìn)行監(jiān)督活動。讓監(jiān)督員為環(huán)保工作提出提問和建議。并且大力表揚(yáng)對環(huán)保工作做出突出貢獻(xiàn)的監(jiān)督人員，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、一本環(huán)保知識手冊：制作一本需要恩平環(huán)境發(fā)展的手冊，了解恩平環(huán)保工作的全方位認(rèn)識。
6、一次比賽：這次比賽通過網(wǎng)頁或通過宣傳參與活動，通過知識問答，讓大家對恩平環(huán)境更深一步地了解。
這是我為恩平環(huán)境發(fā)展獻(xiàn)出的“6個(gè)一”環(huán)境文化工程。希望恩平能夠圍繞著“6個(gè)一”的環(huán)境文化工程，打造出更好的文化工程。
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