班級(jí)趣事作文400字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的班級(jí)趣事作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)趣事作文400字 篇1
有首歌的歌詞是這樣的：小城故事多，充滿喜和樂(lè)……其實(shí)在我所在的班級(jí)中也有著許多故事，十分有趣！
今天，我們象往常一樣上著下午的第一節(jié)課，大部分人都在認(rèn)真聽(tīng)講，可是突然一個(gè)很不和諧的聲音冒了出來(lái)“老師，小胖（對(duì)他的昵稱）他把墨水全甩出來(lái)了，臉上、墻上全是”，我趕緊看了過(guò)去：只見(jiàn)小梅皺著眉頭，一副抱怨的樣子，一會(huì)兒看看身上，一會(huì)兒摸摸臉上，超級(jí)好笑！這時(shí)此起彼伏的笑聲已經(jīng)在教室響了起來(lái)，我也不例外，“哈哈哈哈……”，因?yàn)橥瑢W(xué)的臉?lè)路鸨换藠y，而且像極了那種小丑的妝，這兒一點(diǎn)，那兒一撇。我們?nèi)徊活櫖F(xiàn)在是上課時(shí)間，也不顧老師了，因?yàn)槔蠋煷藭r(shí)也笑了起來(lái)，于是個(gè)個(gè)都膽子大起來(lái)了，遭殃的同學(xué)不閑著，要急于把這飛來(lái)的橫禍解除掉，紛紛請(qǐng)求老師要處理一下。
事后，我問(wèn)了小胖前面的同學(xué)，到底是怎么發(fā)生的。原來(lái)，小胖本身就愛(ài)做小動(dòng)作，他特喜歡咬筆頭，這次，他咬的是水筆，誰(shuí)知道他的牙齒已磨練出如此神功，居然能把筆頭咬破，濺出墨水來(lái)，禍及殃池啊！
這小胖，雖然他的做法是不對(duì)的，違反了課堂紀(jì)律，卻也給了我們歡樂(lè)，給了我們笑聲，他的這件事還真有趣呢！
班級(jí)趣事作文400字 篇2
眼睛可以感知危險(xiǎn)，可以感知方向，可以看到色彩——如果沒(méi)有眼睛，又會(huì)如何呢？今天我們就來(lái)玩一次盲人歷險(xiǎn)的游戲。
規(guī)則是拿兩張口罩將眼睛蒙上，然后沿著桌子走一圈。
話音未落，同學(xué)們都紛紛上場(chǎng)，第一個(gè)上場(chǎng)的是付元奇，他非常緊張，他脖子一收一縮的，牙齒打戰(zhàn)，兩腳發(fā)軟，頭發(fā)豎起來(lái)，肉好像要跟骨頭分離一樣，我仿佛看到我上場(chǎng)的樣子。老師將口罩帶在付元奇的眼前。
于是他開(kāi)始摸索，教室里響聲一片，有說(shuō)向前，有說(shuō)向后，有說(shuō)向左，有說(shuō)向右。他摸著桌子小步的向前挪動(dòng)著，當(dāng)他走到我跟前，一下子抱住了我，我大叫一聲：“啊！” 把他嚇得魂飛魄散，臉色蒼白，渾身發(fā)抖，于是他快步走回終點(diǎn)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我緊張的走了過(guò)去，將口罩帶在我眼前，我眼前是藍(lán)色的，我好像看見(jiàn)了大海里的魚兒和美麗的珊瑚，還有許多惡毒的海魁，海魁揮動(dòng)著毒爪正在向我招手。我摸著桌子向前走，有人沒(méi)有把腳收回去，我差點(diǎn)撁倒。當(dāng)我走回終點(diǎn)摘下口罩時(shí)，我便長(zhǎng)嘆了一聲：“哎！好嚇人呀！”其他同學(xué)也上臺(tái)體驗(yàn)盲人歷險(xiǎn)，每個(gè)人都很緊張。
這場(chǎng)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，我知道了眼睛的重要性，我們要好好保護(hù)我們的眼睛。這樣我們才能感知危險(xiǎn)，感知方向，感知色彩！
班級(jí)趣事作文400字 篇3
開(kāi)學(xué)了，為了能使我們班在新的一學(xué)年中有一個(gè)全新的風(fēng)貌，梅老師和我們一起討論我們班的'班級(jí)公約。
我們討論許久，討論出四個(gè)字“敬”“靜”“競(jìng)”“凈”。這四個(gè)字雖然讀音相同，但卻是我們班的班級(jí)公約。先說(shuō)“敬”字。“敬”意為尊敬、敬重，就是尊敬、敬重每一位老師和同學(xué)，和他們友好相處。再說(shuō)“靜”字。“靜”意為安靜、靜心，就是在上課時(shí)，只有安靜才能學(xué)到知識(shí)，考試時(shí)，只有靜心才能取得好成績(jī)。此外，你安靜地聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，也是對(duì)他們的尊重。然后說(shuō)“競(jìng)”字。“競(jìng)”字意為競(jìng)爭(zhēng)，就是與你的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)要公平公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)，不能在背后詆毀人家。要想超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就要先把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看作朋友，而不是敵人，要不斷地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能超越對(duì)手。最后說(shuō)“凈”字，“凈”意為干凈，就是讓我們的教室變得干凈。這件事單靠一個(gè)人的力量是完全不夠的，而是需要全班每個(gè)人自覺(jué)行動(dòng)，才能讓我們教室，我們學(xué)校變得更加美麗。
有了這個(gè)班級(jí)公約，我們就應(yīng)該朝著這四個(gè)字，朝著一個(gè)全新的目標(biāo)去發(fā)展。我相信，有了這個(gè)班級(jí)公約，五（1）班一定會(huì)更加優(yōu)秀。
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