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    高考作文素材:作文高分策略 巧設豹尾

    時間:2021-01-30 10:54:28 高考素材

    2017年高考作文素材:作文高分策略 巧設豹尾

      導語:要想高考作文分數提高考生們平時的素材積累是非常重要的。所以小編給考生們整理出來了2017年高考作文素材:作文高分策略 巧設豹尾,希望考生們可以多去收集并且運用到自己的高考寫作中去哦。

    2017年高考作文素材:作文高分策略 巧設豹尾

      結尾,是文章結構的有機組成部分,是文章的收筆處和落腳點,是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾、有頭沒尾的文章,都很難引起讀者的審美情感。處理結尾,必須深思熟慮,反復斟酌,否則只能給人頭重腳輕、虎頭蛇尾的感覺。

      好的結尾一定要與原文融為一體,緊緊扣住文章的主題,但又應高于前文,是在前面基礎上的提升,是最關鍵的點睛之筆。精彩的結尾,可以使文章的結構嚴謹,為文章大添異彩,真可謂“回眸一笑百媚生”。

      一、卒章顯志式

      在文章結束時,以全文的內容為依托,運用簡潔的語言,把主題思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清楚,又稱“畫龍點晴式”。卒章顯志式結尾可分為兩大類:

      1. 點題式結尾:行文至最后,收束文章時,一般的要考慮“點題”,因為你的文章題目,你的文章中心在此時都需要強化,不僅僅是文章寫作本身需要強化,即使是從給讀者留下印象這個方面考慮,也需要重新申明一下主題。直白的點題給讀者的感受就像聽政治報告,難免枯燥,甚至乏味;而精警巧妙的點題就像霧里看花,月下看人,眼里朦朧,心中了然。

      例(1)看看吧,誠信何其可貴,何其重要。誠信不可拋,唯有誠信,才能讓你的生命如一股清泉,沁人心脾,永不枯竭!《誠信不可拋》

      (2)不斷認識、深入了解博大精深的黃河的文化,是中華兒女民族精神代代相傳的需要,也是一份義不容辭的責任。為了讓古老的黃河煥發青春,讓中華民族實現偉大的復興,我們要大力弘揚黃河精神,為民族發展提供取之不盡的精神資源和用之不竭的強大動力 !《從黃河精神中汲取民族前進的動力》

      (3)親愛的,人生真的很短暫。所以,請抱著對理想的追求,對生活的向往,對生命的熱愛,勇敢并堅強地走下去,不要輕易說“不”。《不要輕易說“不”》

      2. 歸納式結尾

      歸納式結尾一般應用于正文中有分項說明或多角度論述的文章,這種結尾是對前文的一個系統化總結,對于幫助讀者整體理解文章能起到積極的導引作用。

      例(1)誠信問時間老人何故,答曰:沒有誠信,快樂不會長久;沒有誠信,地位不能鞏固;沒有誠信,競爭必然失敗。《“誠信”漂流記》

      (2)規則是直尺,劃出平整的世界;規則是律詩,吟出無窮趣味的韻味;規則是舞者,于尺寸之間盡現人生百態,遵守規則,守護方圓世界,讓我們的人生在淡定從容中走向成功!《切莫打破規則》

      二、首尾照應

      首尾照應是考場作文最實用的'方法之一,即在開頭提出中心,開篇點題,然后在結尾時再次強調,照應開頭,從而使文章的中心鮮明突出,給人一氣呵成之感。

      例(1)開頭:康德說:生氣就是拿別人的錯誤懲罰自己。生活中,時常有一些人會因為別人的一點小錯誤而悶悶不樂,其實這很不值得。如果能用寬容的心態去面對這一切,也許會有意想不到的收獲。

      結尾:的確,僅憑我們個人之力無法改變世界,但我們卻可以改變我們的內心。多一些寬容,少一點生氣,你會有意想不到的收獲。《生氣與寬容》

      (2)開頭:與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也。人應親善者,遠惡人,多一些寬容,少一些怨恨。

      結尾:一支高山流水,奏出悠悠心曲;一曲陽關三疊,飄出縷縷情愫。人生應遠離惡人,親近賢者。怨恨害人害己,寬容利己利人!《寬容與怨恨》

      (3)開頭:貪婪與平和是兩種截然不同的心態。貪婪是心中的惡魔,能讓人墮入無底深淵,無法自拔;而平和的心態則像一湖平靜的清水,透明而又純潔,它是心靈的凈化劑。

      結尾:平和中見偉大,見真情;貪婪中見丑惡,見欺騙。以平和的心態迎接每一天,你會生活得陽光燦爛;以貪婪之心追求萬物,到頭來只會墮入深淵。《貪婪與平和》

      三、名言警句

      古今中外,名言警句很多,作文結尾時,若能巧妙引用,就能很好的總結全文,增強說服力,深化主題,從而收到言簡意賅、畫龍點睛的作用。

      例1. 昔洛丁曾經說過:“眼睛如果還沒有變得像太陽,它就看不見太陽。”是啊,心靈亦是如此,本身如果不美,也就看不見美了。《看到生命的朗朗晴空》

      2. 耳畔依舊回響著杜甫先圣的:“杖藜嘆世者誰子,泣血迸空回白頭!”那份不亞于青年人的擔當,那一顆滾燙滾燙的愛之心,在歷史的憂患之中是心里的一方晴空,千百年后醞釀成一彎七彩之虹!《憂與愛》

      3. “逝者如斯夫,不舍晝夜!”沒有人能阻止時間的腳步,然而,時間不會風化一切。漫步歲月,采擷幾枚樸拙的貝殼,撫摸那巨巖上的斑斑傷痕,便是在回味那沒有被時間風化的記憶。《貝殼?劃痕?記憶》

      四、妙用修辭

      后呈現的材料給人印象最深,這種心理現象就是“近因效應”。采用多種修辭手法,特別是排比、比喻、引用對偶等,可以增添文章意蘊,讓人印象深刻。

      例1. 時間就是生命。如果說生命是一座莊嚴的城堡,那么時間就是那穹頂的圓柱;如果說生命是一株蒼茂的大樹,那么時間就是那深扎的樹根;如果說生命是一只海鷗,那么時間就是那扇動的翅膀。不珍惜時間,何談生命,生命的意義蕩然無存。《我的時間》

      2. 當河流重見澄凈,當小鳥重歸蒼穹,當商家不再黑心,當人們哪怕邂逅陌生,也能露出真心的微笑……我們會發現,這回歸原點后所見的景色,竟是如此美麗動人。《回歸原點》

      3. 這泛黃的老照片,保存著永不褪色的記憶,它們像是閑適的午后飛來的黃色蝴蝶,喚醒我們對家的眷戀。《永不褪色的記憶》

      五、號召抒情

      在結尾處,寫出肺腑之言,或充滿激情的呼吁,或富有理性的啟迪這樣的結尾精煉而有力。

      例1. “行”可得智慧,可取經驗,可練能力,甚佳!何樂而不為?拿上行動的槳櫓,升起“嚴謹、果斷、慎重”的帆,借著陣陣和風與道道晴陽,在碧波萬頃中乘風破浪,是你我共同的選擇。《行而知之》

      2. 是的,我們不怕皺紋爬上額頭,只怕心會變老。縱使青春光陰必逝,也要讓青春精神不朽!《不讓靈魂生出白發》

      3. 試著角色轉換吧!心懷天下,憂國憂民,未來的路才不會偏離預定的道路。朋友,讓角色轉換深深扎根于心中,冀動自己的未來,冀動世界的未來吧!《冀動世界的未來》

      4.不管它是怎樣的地方,萬眾評判之后,你又能看清幾分?相信自己的判斷,去經歷,去發現,無論結果如何,總會把心填滿。《不曾了解的地方》

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