關于夸夸我同學作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的夸夸我同學作文6篇，希望對大家有所幫助。
夸夸我同學作文 篇1
我現在就夸一夸我的同學吧。
她叫王子爍，她有一雙明亮的大眼睛，有一張清秀的臉，還有一個每天都開心地合不攏的嘴。她的頭發短短的，看起來很有精氣神。
她有很多優點，其中最讓我敬佩的就是她樂于助人。
有一次，我和她走在大街上，突然看到路邊有個衣衫襤褸的乞丐，我看了他一眼，就急忙躲開。我本以為王子爍也會和我一樣走開。可是，她居然停下來了，仔細地打量著那個乞丐。然后從口袋里取出十元錢放在乞丐面前。也許那是她的零花錢吧。我想也許她是這么想的：無論是富人還是窮人，他們都一樣平等。此刻這個人需要幫助，無論他是不是乞丐，在力所能及的范圍應該伸出援手，獻一份愛心。
通過這件事，我再一次認識了王子爍，看到了她助人為樂的美德。她是我學習的榜樣！
夸夸我同學作文 篇2
今天，我給大家夸夸我們班的同學——張猛超。
張猛超你們別看他是一個男生，其實就是一個小女生，在上課時積極回答問題，還回答的很正確，下課的時候，不打架、不跑，不罵人，對了，我還沒有給你們介紹他的模樣呢！他長著一個圓圓的頭，小小的耳朵，炯炯有神的眼睛，短短的頭發，因為他這么老實，所以在男生里學習最后，有一次，期末考試，張猛超考過全班第一呢！現在考也不賴，每年都考前三名。
在運動會上也有他的身影哦！張猛超在運動會上，跑了個第四名，跳遠跳了個第二名，四班的大高個跳了個第一名，張猛超真是個運動將。
今天，是六·一，因為張猛超是被評為區級三好學生，所以上臺去領獎了，領了一根繩和一個證書。
張猛超不但學習好，別的東西也不差，這就是我們班的張猛超。
夸夸我同學作文 篇3
今天我來夸夸我的好朋友萬晟睿，因為他很聰明，有刻苦鉆研的精神，他常常指揮別人干這干那，所以我們親切地稱他“萬總”。
萬總的臉胖乎乎的，水靈靈的大眼睛總是滴溜溜地轉，好像每時每刻都在思考問題似的。一個肉乎乎的小鼻子，還有一張巧嘴巴，特別討人喜歡。當他笑起來時，非常可愛。
下面，我給大家講一講我們的小故事吧！一天，我們去上數學課，在做題時，忽然，我有一道題不會，像攔路虎一樣阻擋了我。我覺得有點煩，心想：不做了吧，這反正又是課間時間，不如出去玩好！可一看，好朋友萬總正在專心致志地研究呢。我也不能半途而廢呀！于是，我心中暗暗發誓：我一定要學習萬總堅持不懈的精神。于是我仔細分析，畫線段圖，列數學等式……我冥思苦想，終于解出來了這道題，感到無比自豪。是萬總刻苦鉆研的精神激烈了我，讓我經歷思考的鍛煉，享受了成功的喜悅。
萬總，我欽佩你有這樣的毅力！這就是我眼中的萬總，一個活潑開朗，有刻苦鉆研精神的人。
夸夸我同學作文 篇4
童年的回憶像一條彎彎曲曲的小河，河里的每一束浪花都有著美好的回憶。
我記得有一次，我們放學回家的時侯，烏云把天空給淹沒了。我還沒有走出學校就下起了蒙蒙細雨。我心想：“我的天啊！怎么那么快。我還沒有回家，又沒帶雨傘。我急得轉來轉去。
就在這時，小蔡同學走了過來對我說：”你怎么不回家呀，你沒帶雨傘嗎？“我說：”是的，我剛好沒有帶雨傘。“小蔡同學說：”那就讓我送你回家吧。“我說：”好啊！謝謝你小蔡同學。“小蔡同學說：”不用謝。“
一路上，雨勢越來越大，小蔡同學把雨傘移到了我這邊。雨全部都打在了小蔡身上。我看見了，連忙對小蔡同學說：”看，你都淋濕了，咱們靠近點一起走吧。“小蔡同學點了點頭，我兩并肩一起往家里走。終于回到了我家樓下，我再次對小蔡同學說：”謝謝！小蔡同學說：“不用謝！”。只見他被雨水淋得差不多滿身濕了。而我卻只濕了鞋子。小蔡同學樂于幫助別人的精神，真是值得我們學習。
這件事雖然過了很久，可這件事我還深深的記在心里。
夸夸我同學作文 篇5
今天，我要夸的`同學是董夢甜，她是一個樂于助人的同學。
記得那一次上美術課，大家都在認真的畫著畫，而我因為沒有帶橡皮，急的像熱鍋上的螞蟻，到處借橡皮，可他們都說：“我還要借給別人呢。”正在我有些灰心的時候，董夢甜對我說：“你怎么了？”我傷心地說：“我忘記帶橡皮了，同學們都不愿意借給我。”董夢甜就說：“不要緊，我借你橡皮。”這時，我心里十分激動，我高興地說：“謝謝！”她說：“不客氣。”
董夢甜，你這樣樂于助人，我要向你學習，也要做一個樂于助人的好孩子。
夸夸我同學作文 篇6
在我的班級中，有許許多多優秀的人，可我就是想夸夸這一個人。他，雖然個子低，但是卻很機靈。呵呵 ，告訴你們吧！他就是——喬維權。
他有很多優點，比如說上課愛動腦筋，老師一提問，總能看見他第一個把勝利的“旗幟”驕傲的舉起來，有時還連續舉好幾次，我真的很佩服他。他的另一個優點就是畫畫很好看。我記得上二年級的時候，語文老師讓我們給古詩配畫。我就看見喬維權的畫，真是畫的栩栩如生，我們都贊不絕口！
這就是喬維權，我以后要向他學習，取長補短！
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