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    小學(xué)想象作文

    時(shí)間:2022-04-07 20:20:33 想象

    【推薦】小學(xué)想象作文錦集八篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】小學(xué)想象作文錦集八篇

    小學(xué)想象作文 篇1

      “小巧玲瓏四四方,面上布滿小點(diǎn)點(diǎn)。根據(jù)需要嗯一下,精彩畫(huà)面展眼前”。大家知道這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),就是我——大名鼎鼎的電視遙控器。

      我身材苗條,身高確是硬傷。因?yàn)槲抑挥锌蓱z的15厘米。但我身上有許多按鈕,有方有圓,整整齊齊地排列著,足足有13排哩!

      身體中間,有一個(gè)“確定”鍵,每當(dāng)小主人換臺(tái)按下它時(shí),我都差點(diǎn)笑出聲——那兒正好是我的“肚臍眼”。別看它那么小,卻有著大作用:所有電視臺(tái)的切換、確定都得用上它。

      小主人最喜歡用的,除了“確定”鍵之外,還有“音量”鍵和“數(shù)字”鍵。

      先介紹“音量”鍵吧。它很小,在我的身體的一個(gè)角落,并不起眼,可是它的功能大著吶。每當(dāng)主人們按下它時(shí),電視的聲音就會(huì)時(shí)大時(shí)小。主人們會(huì)根據(jù)個(gè)人需求來(lái)調(diào)節(jié),“+”是擴(kuò)大,“-”是縮小。

      在我的身體下方,有四排“數(shù)字”鍵,都有些什么作用呢?它們的本事可大了:如果當(dāng)“確定”鍵不管用,或是你已經(jīng)把電視臺(tái)的數(shù)字背得滾瓜爛熟時(shí),再使用它,就會(huì)顯得更加方便。老實(shí)說(shuō),連我都把它當(dāng)作“第二生命”呢!另外,我頭上有幾個(gè)“紅”、“黃”、“綠”鍵,我也不清楚它們能干什么,但是用來(lái)當(dāng)我的“頭巾”也蠻不錯(cuò)的。

      我的“心臟”長(zhǎng)在背后的一個(gè)滑蓋內(nèi),最麻煩的就是要經(jīng)常做好“保養(yǎng)”——也就是換電池。主人們經(jīng)常給我用“南孚”電池,說(shuō)是可以增加我的生命力,延長(zhǎng)我的壽命。看來(lái),主人們都很愛(ài)護(hù)我呢!

      記得有一次,電池沒(méi)有電了,小主人恰好又來(lái)看電視,見(jiàn)我每個(gè)按鍵都失靈了,以為我壞了,正考慮要不要換掉我。我當(dāng)時(shí)都快要急哭了,只恨爹娘沒(méi)有給我生一張嘴。后來(lái),聰明的小主人還是發(fā)現(xiàn)了端倪,最終真相大白。

      對(duì)了,還有幾個(gè)特殊功能鍵忘了介紹。“靜音”鍵能讓電視瞬間變成小啞巴;“學(xué)習(xí)”鍵可以按鍵學(xué)習(xí);“待機(jī)”鍵能關(guān)掉電視,不過(guò)因?yàn)闀?huì)耗電,所以主人們很少用它。

      怎么樣,各位,聽(tīng)了我精彩的介紹,你們都更了解我了吧!那就再見(jiàn)了,我還得回去好好工作呢!

    小學(xué)想象作文 篇2

      我喜歡看《西游記》,更喜歡孫悟空,因?yàn)閷O悟空能七十二變,能降妖伏魔。我總幻想

      著假如我是孫悟空,那該有多好......

      假如我是孫悟空,我會(huì)把工廠排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見(jiàn)底的小河,讓魚(yú)兒有了更舒適的家,就可以自由自在地游來(lái)游去。

      假如我是孫悟空,我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的森林,讓小鳥(niǎo)有一個(gè)美麗的家,盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護(hù)外衣,這樣,即使是再大的洪水也難以沖破這一道防線,讓人類的家園不再受到大水的襲擊。

      假如我是孫悟空,我要讓窮孩子讀上書(shū),讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)、文化,和我們一樣健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大。

      假如我是孫悟空,那該有多好......

    小學(xué)想象作文 篇3

      水,是人類生存的必要條件,如果人類離開(kāi)水,那將無(wú)法生存!

      假如我是一滴水,我愿化作沙漠里的一洼水,挽救一個(gè)人的生命,告誡這個(gè)人好好珍惜僅有的生命,鼓起生活的勇氣。

      假如我是一滴水,我愿成為雨后空氣中凝結(jié)而成的小水珠,和伙伴們一起從高出觀賞彩虹下的孩子,他們多可愛(ài)啊!聽(tīng)他們歡呼:“彩虹好美!”那才是一種享受!

      假如我是一滴水,我愿化作人們需要的用不完喝不盡的`水。幫助人們洗衣、燒飯,當(dāng)孩子們向我跑來(lái),拿起杯子,將我喝下肚里時(shí),我會(huì)是多么的爽快!

      假如我是一滴水,我愿化作從天而降的雨珠,滋潤(rùn)每一寸干旱缺水的土地。當(dāng)烏云伯伯飛臨時(shí),我會(huì)高興地看著人們拿著鍋碗瓢盆等待我的降臨。我輕盈地跳入盆中,孩子們沖我笑,我也樂(lè)滋滋,這是對(duì)人們最大的幫助啊!

      假如我是一滴水,我會(huì)用我全部的力量進(jìn)入到水力發(fā)電廠,發(fā)出節(jié)能又環(huán)保的電力,讓千家萬(wàn)戶用上干凈又環(huán)保的電力資源!

      假如我是一滴水,我愿意做大江大河中的一分子,當(dāng)我同伙伴一起流出黃河,流出長(zhǎng)江,匯入大海,那是我幸福日子的又一個(gè)開(kāi)始。

      當(dāng)我變成一滴水,我可以對(duì)著藍(lán)天高呼:“我創(chuàng)造了生命的奇跡,創(chuàng)造了一道又一道迷人的風(fēng)景!我棒,我值!”

    小學(xué)想象作文 篇4

      一天晚上,我一邊寫(xiě)著作業(yè),一邊望著窗外,想著我要是能變成一匹馬,去草原上撒野該多好。我這么想著,我竟真變成了一匹馬。

      我沖下樓在大街上亂竄,嚇得行人紛紛大叫著逃離,嚇得店鋪紛紛鎖上了大門(mén),馬路上很快堵塞起來(lái),司機(jī)們急得直按喇叭。

      突然,一只巨大的麻袋將我套住了,眼前一片漆黑。我被拐入了馬戲團(tuán)!每天凌晨,馴獸師就用又粗又長(zhǎng)的鞭子把我們抽醒,隨后便讓我們一遍一遍地上臺(tái)演高難度的雜技,一旦有哪個(gè)很小的失誤產(chǎn)生了,我們面臨的就是斷糧好幾天的悲慘生活。我在馬戲團(tuán)里的好幾個(gè)同伴都傷痕累累,舊傷未愈就又添了新傷……錢(qián),讓這些人失去了人美好的特性。我和我的朋友們?yōu)槊撾x苦海,在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,找了機(jī)會(huì)逃跑了。

      我們?nèi)缭柑拥搅瞬菰稀<?dòng)的心情難以抑制,你瞧,湛藍(lán)的天空,好像一塊潔白無(wú)瑕的藍(lán)寶石幕布。草原上羊群如同白色大花。小河如同綢緞一般。在這個(gè)天然的游樂(lè)園里,我們?nèi)鲩_(kāi)了四肢盡情地奔跑,時(shí)而并駕齊驅(qū),時(shí)而停下來(lái)打個(gè)滾,時(shí)而仰起脖頸,發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯叫。

      這里沒(méi)有過(guò)早過(guò)重的壓力,沒(méi)有金錢(qián)的誘惑,沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)矩,也沒(méi)有人來(lái)對(duì)我們指手畫(huà)腳……

      啊,自由真好。

    小學(xué)想象作文 篇5

      20xx年,中國(guó)“衛(wèi)星考察”號(hào)飛船傳來(lái)令人振奮的消息:在水星上有生命。

      我有幸成為飛船上的宇航員,去水星上尋找生命。

      飛船緩緩降落在水星上。一個(gè)深藍(lán)色的魚(yú)人向我們走來(lái),“那不正是傳說(shuō)中的水星人嗎?”我們不約而同地尖叫起來(lái)。魚(yú)人說(shuō):“嗨!來(lái)自地球的宇航員,你們不要害怕,我叫負(fù)克萊,由我?guī)銈內(nèi)⒂^水星。”我們懷著好奇的心來(lái)到了負(fù)克萊的家。只見(jiàn)餐桌上的餐具都是用白金做的,銀光閃閃;沙發(fā)好像是用潔白的棉絮做的,松軟清新;椅子竟然是用我們地球上價(jià)值昂貴的鉆石做的,坐上去感覺(jué)自己是在光的世界里。整個(gè)屋子好像皇宮一樣富麗堂皇。

      突然,我一不小心被一塊石頭絆了一下,我問(wèn)負(fù)克萊:“這塊石頭有什么用呀?”“用它來(lái)做運(yùn)動(dòng)。”“哇!”我們大吃一驚。“你們想做什么運(yùn)動(dòng)?”負(fù)克萊問(wèn)。我回答說(shuō):“踢足球!”“好,變足球!”只見(jiàn)石頭漸漸變大,變成了……我們定睛一看,“啊!這哪是足球,分明是一顆超大的金剛鉆!”“這就可以踢了。”負(fù)克萊說(shuō)。我們用腳試顛了幾下,真的可以踢呢!而且別看它大,卻很輕,很有彈性。

      中午,負(fù)克萊請(qǐng)我們吃飯,他端出了一顆特大的花生仁。我們正面面相覷,不知道該怎么吃。負(fù)克萊好像看出了我們的心思,把花生仁放到一臺(tái)微波爐里。啊!竟然變成了一顆顆五顏六色的花生仁,我吃了一顆,又香又甜,酥脆爽口,真是好吃!

      晚上要睡覺(jué)了,一個(gè)機(jī)器人幫我們洗臉洗手洗腳,又從書(shū)架上拿了好幾本書(shū)給我們看,看了二十分鐘,我們舒服地閉上了眼睛。

      第二天,我們告別了負(fù)克萊,依依不舍地回到了地球。

    小學(xué)想象作文 篇6

      自從地球上出現(xiàn)神秘使者火影,地球就從太陽(yáng)系開(kāi)發(fā)到宇宙最大的銀河,火影最后在這個(gè)銀河發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大黑洞,為造福這世界,火影開(kāi)發(fā)了大黑洞,但不幸身亡,卻為世界造了這個(gè)“好吃粽子大冒險(xiǎn)游樂(lè)園”,到底有什么奇妙的事,讓我一探究竟吧!

      這里的人和我們差不多,只是身上都會(huì)帶著“粽子”的戒子,而這個(gè)“粽子”戒子是會(huì)讓這個(gè)世界很方便。例如:要買(mǎi)戒子求婚,但又沒(méi)錢(qián),戒子就會(huì)發(fā)出“買(mǎi)一個(gè)粽子代替戒子吧!”或者要打人時(shí)又忘了帶棒子,戒子就會(huì)發(fā)出“買(mǎi)一個(gè)粽子代替棒子吧!”但還沒(méi)說(shuō)完,你就會(huì)被粽子打得體無(wú)完膚。為什么要訂這個(gè)規(guī)則 呢?原來(lái)火影就是古代詩(shī)人“屈原”因?yàn)槊磕牯兆犹啵灾缓脕?lái)黑洞賣。

      他們的食物可想而知,當(dāng)然是按了食物的按鈕,就可以吃到美味的粽子。母親節(jié)快到了,本來(lái)想用零用錢(qián)買(mǎi)紀(jì)念品回家,但老師說(shuō)這叫做“羊毛出在羊身上”所以我決定做一個(gè)好大的粽子大寶石給媽媽,很有創(chuàng)意吧!

      如果你喜歡粽子,就要到“好吃粽子大冒險(xiǎn)樂(lè)園”哦!

    小學(xué)想象作文 篇7

      今天晚上9點(diǎn)多,我終于完成了那神奇的”隱身潤(rùn)膚霜”。只要把它抹在身上,別人就看不見(jiàn)你啦!我興奮極了,馬上就抹上了我研發(fā)的“潤(rùn)膚霜”,然后走到鏡子前照了照,鏡子里空空如也,真的看不見(jiàn)了,哈哈!

      第二天早晨,我來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們只看見(jiàn)我的書(shū)包在空中飄來(lái)飄去,都嚇壞了,有的大叫,有逃跑。我可高興壞了,拿出隱形膠布,把平時(shí)最逞強(qiáng)的趙嘉樂(lè)的嘴巴封住了。上課時(shí),老師看著我的座位呆了一下,她可定以為我請(qǐng)假了。“嘉樂(lè),你平時(shí)最積極了,你說(shuō)說(shuō),這道題怎么做?”老師問(wèn)道。可是,趙嘉樂(lè)同學(xué)站起來(lái)卻一句話也說(shuō)不出來(lái),只能發(fā)出“唔唔唔”的聲音,全班都哈哈大笑。老師則氣的臉通紅通紅的,說(shuō)不出話來(lái)了。

      下午有拔河比賽,這次,我又能做點(diǎn)什么了。比賽開(kāi)始,我就偷偷地把地上的白線抹掉,重新畫(huà)在離隔壁班很近的地方,再把繩子上綁著的紅領(lǐng)巾松開(kāi)移了個(gè)位。對(duì),當(dāng)然是移到離我們班近的地方嘍。比賽結(jié)果,當(dāng)然是我們班贏了。看著我們班同學(xué)們開(kāi)心的樣子,我好興奮啊!

      到了晚上,“隱形潤(rùn)膚霜”慢慢失效了,而大家都還被蒙在鼓里呢!

    小學(xué)想象作文 篇8

      很久很久以前,有一片漂亮的大森林。那兒春天百花齊放,夏天大樹(shù)枝繁葉茂,綠樹(shù)成蔭,秋天果實(shí)累累,冬天白雪皚皚......獅子大王統(tǒng)治著整片森林,動(dòng)物們安居樂(lè)業(yè),幸福地生活在一起。

      有一天森林里來(lái)了幾位新居民——狐貍一家。大家熱情地招待它們,并給他們?cè)炝艘粋(gè)一溫一馨的家。

      開(kāi)始時(shí),小狐貍樂(lè)兒非常高興,因?yàn)樯掷镉幸粋(gè)很大的游樂(lè)公里,他可以在那里盡情的玩耍,不過(guò),每次玩都得排隊(duì)。樂(lè)兒最不喜歡排隊(duì)了,每次都要插隊(duì)。時(shí)間久了,小動(dòng)物們都開(kāi)始討厭小狐貍了,都不愿意再跟他一起玩了。樂(lè)兒很生氣,他想:“這些人也真是的,總一愛(ài)一好幾個(gè)人擠在一起瞎玩,也不聽(tīng)從我的指揮,還 不讓我插隊(duì)!哼,等我把這些游設(shè)施都?xì)Я耍茨銈冞 怎么玩!讓你們不讓我插隊(duì)!哼!”于是樂(lè)兒在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,悄悄地把游樂(lè)公園的很我游樂(lè)設(shè)施都?xì)Я恕?/p>

      第二天一早,小動(dòng)物們又三個(gè)一群,五個(gè)一伙地結(jié)伴來(lái)到游樂(lè)公園。但眼前的景象讓它們驚呆了:好多游樂(lè)設(shè)施都倒了,不知誰(shuí)把它們零件弄得七零八落,滑滑梯斷了,蹺蹺板板上的座位不見(jiàn)了,羽一毛一球網(wǎng)破了......動(dòng)物們都很生氣的大叫道:“誰(shuí)?誰(shuí)?是誰(shuí)把這些設(shè)施毀掉的?我們要去告訴獅子大王!”大家憤怒地?fù)]舞著手,怒吼著,爭(zhēng)先恐后地跑到獅子大王面前,七嘴八舌地告狀。獅子大王聽(tīng)了也發(fā)怒了,大聲地說(shuō)道:“太可惡了,竟敢有人破壞公共設(shè)施!本王一定要查清楚,絕對(duì)不會(huì)輕饒他的!”動(dòng)物們走后,獅子大子悄悄的對(duì)山羊大臣說(shuō):“你去查一下這是誰(shuí)干的。明天大會(huì)上告訴大家。”山羊大臣應(yīng)了。

      山羊大臣問(wèn)了許多小動(dòng)物,大家都說(shuō)不知道是誰(shuí)干的。山羊大臣想:“這里還 有些設(shè)施沒(méi)有壞,說(shuō)不定那個(gè)破壞者還 會(huì)來(lái)的。我就晚上再去游樂(lè)公園看看吧!”

      晚上,山羊大臣獨(dú)自來(lái)到游樂(lè)公園,悄悄地躲在一棵樹(shù)后,眼睛一眨不眨地盯著那些還 沒(méi)有壞的游樂(lè)設(shè)施。

      果然,沒(méi)過(guò)多久,一只小動(dòng)物鬼鬼鬼祟祟地走進(jìn)公園,向四周看了看,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人,于是就拿起工具開(kāi)始搞破壞了。山羊大臣定睛一看,原來(lái)是小狐貍樂(lè)兒呀!山羊大臣趕緊取出相機(jī),拍下了樂(lè)兒作案的證據(jù)。

      第二天的大會(huì)上,山羊大臣當(dāng)眾拿出了照片,指出了樂(lè)兒的罪行,并且把作案動(dòng)作也分板得一清二楚。在事實(shí)面前,樂(lè)兒不得不認(rèn)罪了。小動(dòng)物們紛紛要求嚴(yán)懲犯罪分子。獅子大王說(shuō):“小狐貍樂(lè)兒做為森林里的公民,沒(méi)有遵守森林法則,破壞公共設(shè)施,必須嚴(yán)懲。現(xiàn)在本王決定,把狐貍一家趕出這片森林,永遠(yuǎn)不準(zhǔn)再來(lái)!”聽(tīng)到社個(gè)懲罰,動(dòng)物們都?xì)g呼起來(lái)。小狐貍一家只好收拾行李,灰溜溜地離開(kāi)了這片森林。

      從此以后,森林里又恢復(fù)了往日的歡樂(lè)。

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