關(guān)于五年級(jí)作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
“離離原上草，一歲一枯榮……”，每當(dāng)讀起這首詩，我就思緒萬千：大地上，泥土里，到處都是平凡而樸實(shí)的小草。
春姑娘走來了，萬物復(fù)蘇，花兒們競(jìng)相開放，動(dòng)物們都結(jié)束了冬眠，柳樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，此時(shí)，小草也不甘示弱，張開了朦朧的睡眼。雖然烏黑的泥土壓得它喘不過氣，但它還是在努力地生長(zhǎng)，用它柔軟的小腦袋頂破泥土，因?yàn)樗蛉藗儓?bào)告春天的到來。這時(shí)，草地就是天然的游樂園。
夏天到來了，它為小草穿上了深綠色的衣裳，這時(shí)，小草生長(zhǎng)得更加茁壯，它和小伙伴們?yōu)榇蟮靥砩狭艘粚泳G色的地毯。雖然陽光炙烤著它，但是它還昂首挺胸，用笑臉迎接著太陽。盡管人們踩在它身上，可它還是一聲不吭，忍著身上的痛。
一陣秋風(fēng)吹過，為小草換上了一身金黃色的衣裳。為秋天散發(fā)了豐收的喜悅。它挺著金黃色的.身軀，好像在說：“秋天來了！秋天來了！”
冬天到來了，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。許多花兒都失去了自己的美麗。小草雖然被壓在雪地里，但還是不能阻撓它對(duì)生長(zhǎng)的向往，為來年的春天營(yíng)造新的開始。
雖然小草一生都是平凡的，但它還是不灰心，不屈不撓。為大自然增添了一絲綠意，為人們添加了一點(diǎn)幸福。
雖然小草不像大樹那樣粗壯，也不像鮮花那樣美麗。但它是我心中的英雄，我愛小草！
五年級(jí)作文 篇2
我愛讀書，從小就愛。在我牙牙學(xué)語的時(shí)期，媽媽就開始教我讀書了。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始繪聲繪色地給我講書上有趣的故事，美麗善良的白雪公主、機(jī)智勇敢的神筆馬良，狡猾聰明的狐貍列那，這些動(dòng)人的故事吸引著我，慢慢的，我與書結(jié)下了不解之緣，在我三四歲時(shí)，我就開始自己讀書了。
在讀書中我體會(huì)到無窮的樂趣，讓我感受到世界的廣闊，自然的`奧妙，生活的多彩。《昆蟲記》中我和法布爾一起探究奇妙的昆蟲世界，《百科全書》讓我了解宇宙的奧秘，懂得了很多科學(xué)知識(shí)，《樹林里的回聲》帶我走進(jìn)了神奇有趣的大自然，讓我去愛護(hù)每個(gè)小動(dòng)物，《愛的教育》使我學(xué)會(huì)審視身邊的美與丑、善與惡，學(xué)會(huì)用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《優(yōu)秀作文選》使我積累了許多好詞佳句，在《淘氣包馬小跳》中，我找到了我和同學(xué)們的影子，看了《西游記》，我幻想著也有七十二變的法力……是的，書給予了我太多太多。
我愛讀書，書，打開了我生活中的一扇窗，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，伴我一年又一年地成長(zhǎng)，成為我形影不離的好朋友，給我智慧和力量；書，是知識(shí)的寶庫，人生的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。
我愛讀書，書是良藥，書是益友，書是鑰匙，書是珍寶。莎士比亞說“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，讓我們都愛讀書，以書為伴，鑄就智慧人生吧。
五年級(jí)作文 篇3
青春，像一支美妙的交響曲；我們正在如花的年紀(jì)，為什么不舞動(dòng)青春呢？
——題記
伴著暖暖的晨曦，我們來到了濮上園舉行藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)，那可真是精彩絕倫啊！最讓我陶醉的，不是小品，不是歌唱，不是詩朗誦，只是一支追夢(mèng)一般的舞蹈。
那是小B和她同學(xué)的一支舞蹈。小B一直算是個(gè)比較靦腆的女孩。當(dāng)我看到她站上舞臺(tái)的一瞬間，我為她而感動(dòng)，為她而驕傲。
激烈的音樂響起，幾個(gè)美麗的女孩也不再吝嗇自己的手腳，大大方方的向人們展示青春的魅力。她們每個(gè)人，臉上都洋溢著春天般的微笑，讓人如沐春風(fēng)。柳葉船般的腰兒隨著音樂舞動(dòng)，好不美麗呀！小B看見我了，她仿佛有點(diǎn)吃驚，但很快對(duì)我揚(yáng)起了自信而耀眼的笑容。已經(jīng)有些炎熱的陽光打在了幾個(gè)女孩兒的臉上、身上，讓我感到如夢(mèng)似幻。那過分扭動(dòng)的四肢和飄逸的笑容，讓我感到青春在舞動(dòng)，青春在燃燒！幾個(gè)像花兒一樣?jì)擅赖呐ⅲ菍?duì)青春的一種最美的詮釋！
在我們這個(gè)年紀(jì)，誰不在為學(xué)習(xí)而努力奮斗者？課余的時(shí)間，我根本不會(huì)像他們這樣大大方方的舞。臺(tái)上的人在舞，臺(tái)下的我卻在沉思：春，是美好的，古今多少學(xué)者為“她”而高歌！青春像春一樣啊！短暫而美好。青春是最值得珍惜的！青春是永垂不朽的！或許待我們?nèi)死现辄S的`那一天，白發(fā)蒼蒼的那一天，思念青春的稚嫩時(shí)，也會(huì)覺得無悔、幸福吧！
是啊！我想明白了，青春時(shí)節(jié)，我要努力綻放！連小B那靦腆的女孩都會(huì)為了夢(mèng)想而勇敢無悔，那我為什么不呢！青春無悔，青春萬歲！如今，我想告訴小B：青春真的如此美好，我感動(dòng)你素面朝天，勇敢站上舞臺(tái)；我感動(dòng)你自信的面容，閃亮的眸子，我——為你驕傲！
記得，青春可能就是那如星星般美麗眸子，揚(yáng)起的嘴角，自信的面容，驕傲的挺立，舞動(dòng)的四肢，動(dòng)聽的聲音……想到了木槿花，這種花，在開花前期，花瓣會(huì)使勁的往里包，為什么呢？如今也感悟出來了：抱緊花朵，因?yàn)槲蚁搿`放的更完美啊！
請(qǐng)?jiān)试S我用排比句來結(jié)束這篇文章：
青春像一炬火焰，燃燒了熱情；
青春像一支舞蹈，舞蹈了美麗；
青春像一首歌，唱出了活力；
青春像花似的我們，為了夢(mèng)想而追逐奮斗著。讓我們一同譜寫青春的贊歌！
青春——果然美哉，美哉啊！！
五年級(jí)作文 篇4
“同學(xué)們，今天我們考試！”胡老師大聲宣布道。同學(xué)們立刻交頭接耳。
前奏——竊竊私語
“發(fā)試卷了，來領(lǐng)試卷！”胡老師剛上樓就大步流星地走上講臺(tái)叫道。“哎哎，羅甘泉，你上去領(lǐng)啊！”程春華小聲對(duì)我說。
“哦哦！”我也小聲答道。立刻上去領(lǐng)試卷，回到座位，陳妍璋正小聲嘀咕著什么，我便探過頭去，看她正準(zhǔn)備撕封面，我急忙對(duì)她說：“哎，陳妍璋，這封面要撕了交給老師哩！”“哦！”“現(xiàn)在寫名字，馬上準(zhǔn)備寫試卷！”胡老師心平氣和地說。
進(jìn)行曲——“沙沙沙”
開始寫試卷了，只聽得見筆寫的“沙沙”聲和透明膠的“嘶嘶”聲。大家連大氣都不敢出，生怕做錯(cuò)了，扣了不應(yīng)該扣的分，與高分失之交臂，而后悔不已。 不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我開始寫作文了。“天哪！”我在心里驚嘆，“這么點(diǎn)格子哪夠我寫呀，太少了，還是擠著寫吧！”不看不知道，一看嚇一跳，我擠著寫，還寫 了密密麻麻一整面啊！交卷吧！
片尾曲——驚呼一片
第二天早晨，老師發(fā)下了試卷。我吃完早飯后慢吞吞地走進(jìn)教室，看見了我那正躺在桌上的`試卷，一看反面，作文，順利過關(guān)，沒扣分，閱讀題，照樣。此 時(shí)，我還在高興地幻想，我會(huì)不會(huì)是一百分呢！可結(jié)果，翻到前面看過后，果然是一百分，附加扣四點(diǎn)五分。“羅甘泉，你打了多少爭(zhēng)？”好友楊庚霖興奮地問我， “不怎么的呀，才九十五點(diǎn)五分！”我平靜地回答，說著，我看了看我錯(cuò)的題目，我看出了端！
我錯(cuò)的最后一題正是閱讀題的前一題，題目是：“一本你喜愛的書就是什么，也是什么”。我寫得是“一本你喜歡的書就是你的朋友，也是隨時(shí)為你打開的智 慧之門”，老師說這不對(duì)，可我認(rèn)為是對(duì)的，因?yàn)槲以凇爸腔壑T”前寫了“的”字。我找老師理論，胡老師和藹地回答我說：“哦，是老師把這個(gè)“的”字看掉 了，你把它改可以了吧！”“哦，變成九十六點(diǎn)五分啦！”我高興地大叫。
這時(shí)，胡慧仔一干人等跑過來，急切地問我：“羅甘泉，你的作文扣分沒？”“沒扣啊！怎么啦？”我反問道。“哇噻，你真是太厲害了！”胡慧仔豎起了大姆指。
“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂……”，考試三步曲好聽嗎？想聽的話還有精彩重播哦！拜拜！
五年級(jí)作文 篇5
匡衡的“鑿壁偷光”；孫秦、蘇康的“懸梁刺股”一直是美談。從古至今，書香傳承千年之久，我和書也結(jié)下了不解之緣。
在炎炎夏日，我在涼爽舒適的空調(diào)房中，愜意地躺在椅子上，品讀著沈石溪的動(dòng)物小說《我們一起走，迪克》。我第一眼看到那些生動(dòng)細(xì)膩的語言，就深深陷入了一場(chǎng)人和狗的流浪故事中了。不幸的是小主人公是個(gè)雙目失明的人，而那條導(dǎo)盲犬是小主人——阿炯在回家的路上偶遇并收養(yǎng)的丑狗。雖然迪克很丑陋，但它忠心耿耿，始終保護(hù)著小主人。阿炯依然喜愛它，和它相依為命。我隨著跌宕起伏的故事情節(jié)，心情在不斷地變化著。當(dāng)阿炯流浪昆明街頭得了重感冒時(shí)，迪克為了賺錢給主人治病，它到公園當(dāng)武術(shù)陪練，險(xiǎn)些慘死于惡漢手中，我的心被緊緊揪住了，同情這對(duì)可憐的伙伴，悲傷涌上心頭，當(dāng)故事的結(jié)尾。阿炯救出了迪克，繼續(xù)流浪，我看著看著，替他們擔(dān)憂。真心希望他們能找到一個(gè)最終的歸宿。
書！真好！它讓我深深感到了人與動(dòng)物之間的'真摯情誼。
在金風(fēng)送爽的秋天，我倚在床頭，手捧一本《魯濱遜飄流記》隨著主人公一起去冒險(xiǎn)，無畏無懼。我驚嘆于魯濱遜的勇氣，在荒島上馴化了野人——星期五。生活了二十八年，堅(jiān)持著，永不言敗，心中的信念是如此堅(jiān)定。當(dāng)魯濱遜終于可以回家了，我真為他高興，荒島生活終于結(jié)束了，一個(gè)傳奇就此誕生！我在魯濱遜的身上看到了許多，他的勇氣和膽魄是許多人所沒有的。
書，真好！它用一個(gè)小人物的傳奇故事教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，永不放棄，相信黎明終會(huì)到來！
當(dāng)冬日的第一抹陽光照到了我的身上，我懶散地打開四大名著之——《西游記》，孫悟空出世之后，拜師學(xué)藝，大鬧天宮，十萬天兵天將都敵不過他。我看呆了，身臨其境，仿佛置身于花果山的戰(zhàn)場(chǎng)。孫悟空可真是英勇無畏，他的敢于斗爭(zhēng)的反抗精神令人敬佩。當(dāng)他被如來佛祖壓在五行山下，我替他惋惜，也被如來無邊的法力所震驚。當(dāng)孫悟空斬妖除魔，保師父上西天，我替此時(shí)成熟的孫悟空感到欣慰，他重情重義，在師傅有難時(shí)出手相救，積極應(yīng)對(duì)。還有沙僧的任勞任怨；八戒雖然好吃懶做，但在關(guān)鍵時(shí)刻也啟到了重要作用，知錯(cuò)就改，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔；唐僧心地善良，憐憫眾生。當(dāng)他們?nèi)〗?jīng)成功時(shí)就像我彩票中獎(jiǎng)一樣。開心。我已經(jīng)無法自撥，和他們共開心共悲傷了。
書，真好！它讓我明白了只要向著一個(gè)明確的目標(biāo)，積極應(yīng)對(duì)，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝任何困難，獲得成功。也讓我體會(huì)到了師徒四人的深厚情誼，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
有書相伴的日子中，我的生活一點(diǎn)也不單調(diào)。與書為友，它不僅教會(huì)了我如何去品讀、欣賞作家來之不易的作品。還讓我明白了許多人生哲理，鞭策著我勇往直前。書香依舊，我在前行！
五年級(jí)作文 篇6
假如世界充滿愛，我們將沐浴在溫暖的陽光中，被愛包圍著，充滿幸福。
大家是否主動(dòng)關(guān)心他人？在大街上，自覺地扶起摔倒的老人；主動(dòng)攙扶盲人過馬路；給外地人指路，讓他們順利到達(dá)想去的地方；提醒貪玩的小孩不在路上嬉戲……在學(xué)校里，同學(xué)們是否相互友愛，相互幫助呢？
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩名叫“邦迪”，由于父母雙亡，他從小由叔叔撫養(yǎng)。一場(chǎng)突如其來的`災(zāi)難打破了他們平靜的生活。叔叔從腳手架上摔了下來，傷勢(shì)嚴(yán)重，昏迷不醒。醫(yī)生說：“只有上帝才能救他！”邦迪為了救叔叔，拿著一美元，跑遍整條街，每家商店他都去詢問，想要尋找和購(gòu)買到“上帝”。在第二十九家商店，邦迪的天真和懂得感恩的真誠(chéng)打動(dòng)了一位老人，得到了他無私的幫助，出資為叔叔請(qǐng)來最好的醫(yī)療小組。叔叔獲救后，與邦迪一起去感謝那位老人。老人在留信中說道：“真正的上帝是人們的愛心。”
是啊，其實(shí)真正的上帝就是人們的愛心。愛雖然是看不見的，但我們都能用心感受到，用心體會(huì)到。假如人人都能像那位老人一樣，散播愛心，那么人人都能獲得愛的力量，并將愛心傳遞給他人。世界將會(huì)變得多么美好，多么溫情，多么和諧啊！
假如世界充滿愛，我們將會(huì)多么幸福！
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