關于暑假三年級作文匯總5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的暑假三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
暑假三年級作文 篇1
“啊，終于放假了！”我一下子全身放松，剛才教室里還彌漫著緊張的氣氛，大家都仔細聽自己的期末成績，然后做好心里準備被老師責罵，因為這次全班考的并不理想，“你們越考越差，跟二班怎么比？我們班的平均分全段倒數第一！”老師很生氣的說“我也不想多說，你們下次一定要考好。”隨著下課鈴一響，我沖出了教室，就這樣快樂暑假開始了……
暑假一開始，我先是拼命的寫作業，爬過了一座座書山，渡過一條條學習的河流，大約過了一個星期，我把作業做好了，我高興的在床上打滾，大聲唱著歌，好快活。
然后是玩的時間，我打開電腦和同學聊聊天；看看書豐富見聞，我還和爸爸去騎車呢，我們騎到了世紀廣場，哦！爸爸真厲害，上下樓梯、飛車都沒問題。
我還去了楠溪江，和去越野呢！在戈壁灘上開來開去，不停的震動，好好玩呀！
傍晚，我們到溪邊游泳、捉螺螄，姑父說螺螄傍晚活動，石頭上有很多螺螄，果然如此，媽媽和姑姑在捉螺螄，我和爸爸、弟弟、姑父在打水戰，水珠在太陽的照射下閃閃發光像一粒粒珍珠，美極了！
暑假真開心，每一天都有趣事，我愛暑假！
暑假三年級作文 篇2
春風小學三（1）班有個小馬虎——小丁丁，平時做事老是丟三落四的，上學忘帶文具盒是常有的，春游也會忘記集合的時間，經常弄得大家哭笑不得。
今天是3月12日，一年一度的植樹節到了。小丁丁興致勃勃地要去種樹，他還特意做了一塊木牌子，上面寫著“愛護綠化”，想在種好樹后插上去，提醒來來往往的行人不要破壞綠化。
小丁丁大模大樣地扛著鏟子和樹苗出門了，找了一塊合適的空地，放下東西就忙開了，他拿出鏟子費力地挖了個大坑，像給樹苗安了個溫馨的家，雖然大汗淋漓，可他心里美滋滋的。
接著，小丁丁隨手就把“樹苗”插到了坑里，不假思索地把坑填平了，又加了些土，埋成了一個小山坡，他還怕不夠牢固，使勁地把土踩實了。這下，他得意洋洋地自言自語道：“大功告成了！我給城市添了一份綠色。”
擦了擦汗，他準備插好牌子后回家了。咦！牌子呢？再一看，啊！這下可把笑話鬧大了，小樹苗躺在路邊曬太陽，那塊木牌子卻筆直地站在那里。小丁丁一下子變成了泄了氣的皮球，垂頭喪氣地說：“這叫種樹嗎？看我這小馬虎！好端端的植樹節竟然變成了植牌子節”
說完，他拿掉了木牌，重新種上了樹。
暑假三年級作文 篇3
夏天的時候，我多么盼望能有一個望遠鏡，可以站在陽臺看遠處的風景．這一天，我終于盼望到了望遠鏡，是爸爸送我的禮物．
有一天，我拿著我的“小寶貝”來到陽臺前，望著美麗的景色．無意間，我看見馬路邊的人行道上有位叔叔一手一塊西瓜兒狼吞虎咽的吃著，當他吃完一塊時，就把西瓜皮隨手扔在了地上．＂真是的，旁邊有垃圾筒還扔到地上，真是一點都不愛護環境．＂我心里這樣想著．路上來來往往的行人走來走去，可是他們看到西瓜皮在地上繞圈走過去，也不愿意彎下腰撿起來扔到旁邊的垃圾筒里．
這時，從對面來了一位拄拐杖的老奶奶，老奶奶可能眼神不太好吧，沒注意到地上的西瓜皮．一不留神一腳踩了上去摔倒了．我連忙放下望遠鏡下了樓跑向老奶奶，在我趕到的時候，已經有一位阿姨把老奶奶了扶起來了．可是老奶奶的腳好像被扭到了，不能走路，于是，阿姨就打了一輛出租車把老奶奶送醫院了．
大人總是教訓我們小孩要保護環鏡，愛護大自然，要有愛心，要怎么樣怎么樣，可是大人卻沒有做到。如果那個吃西瓜的叔叔不把西瓜皮丟到地上，老奶奶就不會摔倒。如果丟在地上的'西瓜皮被行人撿起來扔到垃圾筒里，老奶奶就不會摔到。說了那么多的如果，可是如果只是如果。
保護大自然，護環鏡，人人有則！
暑假三年級作文 篇4
時間像流水一樣飛快，轉眼間就要到了一個快樂的暑假了。每年暑假不是在興趣班里學習，就是在家做作業、練字。今年我要好好打算一下，準備把這個暑假按照自己的方式過得充實一些。
我的爸爸是一名醫生，平常忙于工作，很少帶我出去看看外面的世界，今年我早早地和爸爸約定好，利用暑假，帶我出去走走，見見世面，讓我在旅游中開拓眼界。俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”，因為旅游既能觀賞大自然的美麗風景，又能開闊視野，增長見識。在旅行的路途上可以領略祖國的大好河山。
從小到大都是在電視上和課本上了解到祖國的美麗風景，像黃山日出、西湖美景、廬山瀑布、蘇州園林，數不勝數。也聽人家說“桂林山水甲天下”、“不到長城非好漢”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的江南三大名樓。可是一處我也沒有親臨感受。今年我要帶著對祖國大好河山的向往，尋找自然、親近自然……
暑假三年級作文 篇5
吃完晚飯，我正悠閑地看著電視，媽媽拿著手機笑瞇瞇地走到我面前，“小貝，你看這個！”“嗯？”我轉過頭定睛看了看。“啊？老師要來家訪？”
我一蹦從沙發上跳起來，沖上樓梯，鉆到房間，收拾起房間。從床上收拾被子到整理書桌，不到半個小時，我就把自己的小房間收拾得干干凈凈。對了，我還要沖個澡，老師第一次到我家可不能“臭哄哄”。媽媽見了歡呼道：“呦喉！沒想到我兒子這么能干！”我朝媽媽做了個勝利的手勢，便開始看我的課外書了。
可是我把整本書都看完了，老師們還沒有來。我等啊，等啊！豎著耳朵生怕老師敲門聽不到！終于，媽媽接到朱老師的電話，說老師們出發了。我趕緊跑到茶室，燒上開水，拿出瓜子、豆子、鳳梨酥和水果，等待這老師的到來。
“叮咚！”門鈴響了，尹老師和朱老師終于來了。老師親切地和我問好，并參觀了我的家，我的房間。我高興地陪著老師在茶室聊起了天，老師和我說了很多，如我的優點。我也和老師說了自己的缺點，比如時間概念不強、說得精彩寫得不出色等等。我還下了決心，表示要改正。我深深體會到尹老師對我的信任，希望我成為班里的“領頭雁”。我一定要努力學習，養好習慣，真正成為班里的“領頭雁”！
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